Аплікація в середній групі квіти для мами. Конспект НСД по аплікації в середній групі на тему: "Подарунок-сюрприз для мами". план-конспект заняття по аплікації, ліплення (середня група) на тему. Утруднення в ігровій ситуації

Шубаркіна М.А.

г.Красногорск

конспект НСД

по аплікації в середній групі відповідно до ФГОС До

Тема: Аплікація «Квіти нашим мамам»

завдання:

освітні: Продовжувати навчання дітей роботі з папером.

Вчити створювати нескладну композицію на аркуші з геометричних фігур і самостійно наклеювати їх.

Розвиваючі: При подальшому розширенні здатність чітко слідувати усним інструкціям вихователя.

При подальшому розширенні узгодженість в роботі очей і рук, удосконалювати координацію рухів, точність у виконанні деталі.

Формувати естетичний смак, вміння діяти за словесною інструкцією, узгоджувати свої дії з діями оточуючих.

виховні: виховувати бажання, піклуватися про маму, радувати її своїми подарунками.

Попередня робота вихователя:

виготовлення демонстраційного і роздаткового матеріалу.

Попередня робота з дітьми:

Бесіда про свято мам. Розгляд ілюстрацій «Садові квіти», «Польові квіти», ілюстрації із зображенням квітів «Віола», «Незабудки».

Демонстраційний і роздавальний матеріал:

Половина альбомного листа, кольоровий папір, кола з кольорового паперу, ножиці, клей; ілюстрації із зображенням квітки «Віола», серветки для примакивания, пензлики для клею, підставки для пензликів, клейонка.

Проблемне питання: як зробити листівку ошатною?

Хід заняття.

1. Організаційний момент.

(Звучить пісня про маму)

вихователь пропонує сісти на килим і послухати пісню.

2. Мотиваційно-орієнтовний етап.

вихователь: Про кого ця пісня?

Як ви думаєте, чому сьогодні ми слухаємо в д / садку пісні про маму? (Тому що свято всіх мам на Землі.)

А зараз, хто правильно відповість на питання, той вгадає тему нашого заняття. Що люди дарують один одному в свято? (Подарунки)

Правильно, тема нашого заняття: «Подарунок для мами».

Що ж ви можете мамі подарувати? (Купити в магазині разом з татом, намалювати малюнок, заспівати пісню, розповісти вірш)

Я навіть знаю, що Саша вже вивчив для мами вірш. Давайте всі разом його послухаємо. Виходь, Саша, повернись до хлоп'ята і розкажи голосно.

Мамочка улюблена, славна моя!
Розповісти хочу я, як люблю тебе!
Ти моя захисниця, найніжніший друг!
Краще не знайдеться нікого навколо!

або

Мамочка улюблена,
Найкрасивіша,
Ніжна і мила!
Добра, кохана!

3. Пошуковий етап.

Мамі дуже сподобається такий вірш! Але ви ще один подарунок не назвали: в свята дарують красиві листівки.

(Показую листівку без квітки).

Тільки щось моя листівка не дуже вродлива.

Як зробити листівку ошатною?(Прикрасимо квітами та листочками)

Ми зробимо аплікацію з кольорового паперу. Чи згодні?

Перед роботою розімніть пальчики.

пальчикова гімнастика"Квітка"

Виріс високий квітка на галявині( "Квітка" з закритими пелюстками),
Вранці весняним розкрив пелюстки( "Квітка" розкрився),
Всім пелюсток красу і харчування(Ритмічні рухи пальцями разом і нарізно),
Дружно дають під землею корінці( "Коріння").

Розпускають пелюстки.

Вітер трохи дихає,

Пелюстки колише.

Наші червоні квітки

Закривають пелюстки,

Тихо засипають, головою хитають.

З'єднати обидві руки. Прямі пальці розвести в сторони.

Напівзігнуті пальці обох рук з'єднати, створюючи чашечку квітки.

Стискання та разжимание кистей рук на рахунок: раз-два.

Долоні з'єднані в формі тюльпана, пальці повільно розкриваються, потім виробляються плавні похитування кистями рук.

Потім пальці повільно закриваються, набувають форму квітки, виробляються похитування головкою квітки.

Пальчикова гімнастика «Квіти»

Розцвіли в саду квіти

Небувалої краси.

До сонця тягнуться квіточки,

П'ять чарівних лепесточков.

Синхронно рухати кисті обох рук з положення висять кулачків до піднятих вгору кистей з розставленими в сторони пальцями.

Пальчикова гімнастика «Квіти»

Сонце піднімається - Квіточка розпускається! Сонечко сідає - Квіточка спати лягає.

Долоні підняті вгору, пальці утворюють «бутон», підстава кистей притиснуті одна до одної. Квітка розпускається: розводимо одночасно пальці рук в сторони, а потім зводимо пальці разом. Повторити кілька разів.

4. Практичний етап.

Пальчики ми розім'яли, можна приступати до роботи. Проходьте на свої місця.

У мене є заготовки.

Сьогодні ми будемо клеїти повну корзину гвоздик з кольорового паперу і дарувати мамам. (Відкрити аркуш паперу із зображенням порожній кошика на мольберті)

Кожен повинен добре виконати свою частину роботи, щоб не зіпсувати загальну картину.

Вихователь показує дітям круг з кольорового паперу:

вихователь:

Хлопці, подивіться на це коло, яка фігура виходить, якщо його скласти навпіл? Правильно, півколо. Одна сторона у півкола закруглена, інша - пряма. З кіл і напівкіл можна скласти квіти. Ми будемо приклеювати, тільки половину кола і складати з них квіти. Пелюсточки у наших фіалок будуть різного кольору.

Вихователь показує зразок і послідовність дій.

Вихователь: Взяти ножиці в праву руку, а квадрат в ліву руку. Ставимо ножиці на середину боку квадрата, плавно зрізуючи кут до середини квадрата.

Діти проявляють свою фантазію і придумують свою квітку, викладають його на альбомному аркуші, потім приклеюють.

Діти спочатку викладають на аркуші зображення, потім по черзі беруть заготовки, намазують клейстером і приклеюють на лист.

Діти виконують роботу самостійно, вихователь стежить, допомагає кому потрібна допомога.

5. рефлексивно-оцінний етап.

В кінці заняття вихователь виставляє дитячі роботи на стенд.

вихователь:

Які квіточки у вас вийшли? (Яскраві, красиві, чудові).
- Що вам сьогодні важко було робити на занятті? А тобі? А тобі?

В кінці заняття запитати у дітей, чи може кожен з них один виконати таку велику і цікаву картину. Підкреслити, що це можна зробити тільки разом.

Похвалити дітей за старання.

Бачите, хлопці, яка у нас вийшла гарна кошик (ваза) з квітами!

Давайте вивчимо для мами привітання:

Мати! Я тобі бажаю

щастя, миру, краси,
Щоб збувалися щодня
Кращі твої мрії!

Рідна, мила мамуля,
Ростила ти мене, люблячи.
В осінній день хочу привітати:
«З Днем Матері, мамуся, тебе».

Надія Кравченко

мета:Виготовлення подарунка для рідних і близьких

завдання:

Формувати практичні навички роботи з папером

Розвивати естетичні почуття, дрібну моторику рук, просторова уява

Виховувати любов і турботу про своїх рідних і близьких

Хід заняття:

До дітей в групу входить Весна-Красна з квітами в руках.

Привіт, хлопці! Я-Весна-Красна і квіти вам принесла.

показує дітям штучні і живі квіти.

Подивіться які вони красиві і різнокольорові!

А що є у квітки? (Стебло, листя, пелюстки, серединка)

А які це квіти? (Штучні)

А пахнуть ці квіти? (Немає запаху)

А можуть такі квіти зберігається довго? (Та)

А як з'явилися ці квіти? (Їх виготовили з паперу)

Вихователь показує дітям букет живих квітів-хризантем.

А які це квіти? (Живі)

А пахнуть ці квіти? (Так, приємний квітковий аромат)

А можуть такі квіти довго зберігається? (Немає)

А як з'явилися такі квіти? (Їх виростили)

А з чого виростає квітка? (З насіння)

Физминутку:

Хлопці, давайте з вами посадимо насіннячко

А тепер покажемо паросток

Росток виріс і з'явився стебло, а на ньому бутон

Набухають скоріше бутон, розквітла квітка потім

Хлопці, а коли у мене багато квітів в руці як ми їх назвемо (букет)

Хлопці, а давайте і ми зробимо для наших мам і бабусь подарунок -квіти!

дитина:

З кольорового паперу виріжу шматочок,

З нього я зроблю маленька квіточка.

Матусі подарунок приготую я,

Найкрасивіша мама у мене.

О. Чусовітіна

Вихователь показує дітям зразок роботи і каже, що це теж букет квітів, тільки він виготовлений з серветок.

Потім розповідає дітям етапи виконання роботи.

Діти самостійно виконують аплікацію

В кінці заняття роблять виставку робіт і проводять аналіз. Діти називають і показують найяскравіші квіти, найніжніші, саму акуратну роботу.

дитина:

Приколи картинку цю

Я над маминим столом.

Вранці маму поцілую

І привітаю з жіночим днем!

Публікації по темі:

Конспект заняття «Квіти для коханої мами»Пріоритетна освітня область: Художньо - естетичний розвиток. інші освітні області: Пізнання, соціально - комунікативний.

Аплікація «Квіти для коханої мами» з серветок до 8 березня Конспект заняття по аплікації з використанням серветок в середній групі. Мета :.

Конспект заняття (аплікація) в середній групі до Дня літньої людини «Квіти для бабусі і дідусі»Аплікація в середній групі на тему «Квіти для бабусі і дідусі». Заняття присвячено святу «Літню людину» .Воспітатель Копилова.

Середня група. Колективна аплікація "Квіти у вазі", створювалася для оформлення роздягальні до свята 8 березня. Мети-Викликати інтерес.

Безпосередня організована діяльність дітей. Види діяльності: ігрова, комунікативна, сприйняття художньої літератури ,.

Мета: розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку через використання нетрадиційних технік малювання. Завдання: Викликати.

Юлія Турбаліва

Конспект заняття по аплікації в середній групі

« Квіти для мами - Кали»

Цілі і завдання:

Розвивати інтерес до аплікації.

Закріплювати навички дітей в орієнтуванні на аркуші паперу, розвивати просторове мислення і уяву.

Закріплювати вміння складати малюнок з готових форм.

Виховувати повагу і любов до мами, бажання піклуватися про маму, радувати її подарунками, зробленими своїми руками.

Виховувати естетичний смак, розвивати фантазію.

Закріплювати прийоми наклеювання волокнистих матеріалів на фон аплікації.

Закріплювати вміння акуратно користуватися пензлем і клеєм.

Закріпити знання про геометричні фігури і їх властивості.

Формувати вміння виділяти геометричні фігури в формах навколишніх предметів.

область «Пізнання»- збагачувати сенсорний досвід, розвивати вміння виділяти властивості і якості предметів, - забезпечити пізнавальну активність дітей.

область "розвиток мовлення"- удосконалювати діалогічну мова, - підтримувати вільну розмову дитини з дорослим, - активізувати в мові слова, що позначають якості предметів.

область «Соціалізація»- виховувати культуру спілкування: Вітатися, дякувати за послугу, ввічливо звертатися до дітей і дорослих, - познайомити з різними видамивітання.

Устаткування і матеріали: Коробка прямокутної форми, ілюстрації із зображенням рослини Кали, Картон-основа; серветка, розетка для клею, клей, підставка для пензликів, кисть для клею. підкладка з заготовками: 3 пелюстки із зеленої гофрованого паперу, 3 ватні диски, 3 ватні палички з ватою на одному кінці (кожній дитині, гуаш жовтого кольору.

попередня робота: Розгляд ілюстрацій « Кали» , Розглядання рослини Кали, Читання художньої літератури.

Хід заняття:

вихователь: Хлопці, сьогодні, коли я прийшла в дитячий сад, то побачила на столі предмет схожий на прямокутник, я забула, як він називається, але всередині нього лежала фотографія красивого квіточки. Я зараз хотіла показати вам цю фотографію, але не пам'ятаю куди поставила цей предмет. Допоможіть мені його знайти. Давайте згадаємо, які геометричні фігури ми знаємо?

Відповіді дітей.

вихователь: Молодці! Хлопці, а ось квадрат і прямокутник адже дуже схожі між собою. А мій предмет схожий на прямокутник. Як же ми прямокутник від квадрата відрізнити? Чим же вони все - таки відрізняються?

Відповіді дітей.

вихователь: Молодці, які ви розумні хлопці, все правильно сказали: У квадрата всі сторони рівні, а у прямокутника рівні тільки дві протилежні сторони. Подивіться навколо і скажіть, що в нашій групіє схоже на прямокутник?

Відповіді дітей.

вихователь: Умнички! Я згадала! Це коробка! І ось вона стоїть на високому шафі. Зараз я покажу вам гарний квіточку, дивіться (Показує фотографію Кали) . Знаєте, що це за квітка? Як він називається? Калла.

Вам розповім зараз легенду про квітці,

Про те, як кала з'явилася на землі.

У божества, жорстокого, індіанського,

Закохалася дочка, адже справа то житейська,

Закохалася в юнака відважного і сміливого,

Який жив у простому звичайному племені.

Дізнавшись, про їх любові, він зробив дочку невидимою,

Але все одно вона спускалася, з гір, до коханого.

Юнак лише відчував, що поруч з ним вона,

Тугою знову звучить його душі струна.

назбирав кольорів і покривало зшив,

І їм улюблену свою він увечері накрив,

Але бачив він її лише силует,

І заридав, намагаючись відшукати долі відповідь.

Батько, побачивши це, зглянувся над ним,

І дочки своєї лик колишній повернув.

На місце то, куди впало покривало,

квітаминовими покрилася вся галявина.

На тому місці, куди впало квіткове покривало, Через якийсь час стали рости дивовижні білі квітиз ледве відчутним тонким ароматом, єдиний пелюстка яких нагадував те саме покривало, зроблене дбайливими руками щирого закоханого юнака. Відтоді кализавжди були оберегом сімейного щастя. завдяки калліатмосфера в будинку дзвенить радістю. З Калленв будинку люди відчувають себе більш щасливими.

вихователь: Вот какая існує красива легенда про походження цього квітки. Хлопці, скажіть, будь ласка, коли люди дарують подарунки?

Відповіді дітей.

вихователь: Ви абсолютно праві, так вже заведено, що подарунки зазвичай дарують на свята, а давайте ми сьогодні зробимо милі подаруночки просто так, нашим улюбленим матусям, подякуємо їм за те, що вони у нас є!

Мамочка улюблена, немає тебе миліше.

Мені сказати так хочеться про любов своєї!

Тільки потрібні слова, де мені відшукати,

Щоб про любов тобі матуся сказати!

Можна багато красивих і ніжних слів сказати про маму. Хлопці, ви хочете зробити приємність і порадувати маму оригінальним подарунком?

Відповіді дітей.

вихователь: Тоді беріться скоріше за справу. Подарунки, зроблені з любов'ю і своїми руками, подвійно дорожче і більш значуща. Ми зараз, самі зробимо цей красивий квітка. Ось подивіться, яку гарну листівку я вчора зробила вдома, схожі мої саморобні квіти на квітку з фотографії?

Відповіді дітей.

Вихователь на мольберт виставляє фотографію Кали і зразок аплікації.

вихователь: Давайте розглянемо ці квіти, Ще раз, вони називаються кали. Подивіться, у кали білий закручений квітка, Схожий на кульочок з жовтою серединкою і великі овальні листя.

Подивимося, з чого ми будемо робити нашу листівку. сам квітками зробимо з ватного диска, ми звернемо його в кульочок, а серединку зробимо з ватної палички. Для того що б вона була схожа на справжню, ми вмочимо паличку в жовту фарбу і дамо їй висохнути. Листя зробимо з зеленого паперу.

вихователь: А зараз я пропоную трохи розім'яти наші пальчики.

Розминка для пальчиків «» Пау-павутину-павутину »

Пау-павутину-павутину павутину вил,

Раптом закапав дощик-павутину змив.

Виглянуло сонце, стало припікати

Пау-павутину-павутину працювати знову. -2р

вихователь: Приступимо до роботи. З ватяних дисків робимо кали: Підгинаємо зліва і справа краю так, щоб один край заходив на інший. Ватяні палички обмакиваем в жовтій гуаш, і приклеюємо клеєм ПВА в серединку квітки. На готову основу приклеюємо заготовлені листочки і наші квіти. (Вихователь поетапно показує, як робиться квіткаі як всі деталі розташовуються на листівці).

Діти послідовно виконують роботу, вихователь стежить за правильністю виконання, розташування деталей на листівці.

вихователь: Молодці! Які чудові листівки у нас вийшли. Вашим мамам дуже сподобається наш подарунок. Давайте подивимося на наші роботи. У кого сама акуратна робота? У кого квітка вже розпустилася? А у кого ще тільки починає?

А зараз ми приберемо наші листівки і подаруємо нашим мамам при зустрічі.

Публікації по темі:

Конспект заняття «Квіти для коханої мами»Пріоритетна освітня область: Художньо - естетичний розвиток. Інші освітні області: Пізнання, соціально - комунікативний.

Тема: «Квіти на клумбі» Програмні завдання: Поговорити про весну. Згадати вірші та приказки про весну, загадки про квіти. Вчити дітей вирізати.

Конспект інтегрованого заняття з малювання в середній групі «Красиві квіти»Завдання: Освітні. Вчити дітей малювати красиві квіти, використовуючи різноманітні формотворчих руху, працюючи всією кистю і її.

Онспект НСД по аплікації в середній групі по стандартам ФГОС Підготувала Кондратова Е. В. Посада: вихователь МБДОУ дитячий сад №64.

Конспект заняття по аплікації в середній групі «Квіти для мами».

мета: розширення уявлення дітей про свято «8 Березня», про сімейні традиції, про роль самого доброго і близької людини - мами в нашому житті.

завдання:
1. Формувати в учнів уміння наклеювати деталі квітки з кольорового паперу, правильно розташовувати композицію на аркуші паперу, акуратно працювати з папером і клеєм.

2. Розвивати пам'ять, мислення, увагу.

3. Актуалізувати знання про будову квітки, його частинах, про те, як потрібно доглядати за квітами, формувати дбайливе ставлення до квітів.

4. Закріпити знання про правила безпеки при роботі з ножицями.
5. Виховувати бажання порадувати маму, створити для неї щось красиве.

Устаткування і матеріали:зразок готова аплікація квітки, папір розміром ½ альбомного листа, заготовки деталей квітки з кольорового паперу, клей.

Хід заняття:

1. Організаційний момент.

Доброго ранку хлопці. Я хочу побачити ваші уважні очі. Очки готові? А уважні вушка готові? Бачу, що все готові. Я хочу прочитати для вас дуже гарний вірш, послухайте його, будь ласка:

У нашій групі на вікні,
У зеленій під країні,
У розписних горщиках
Підросли квіточки.
Ось розан, герань, толстянка,
Колючих кактусів сім'я.
Їх поллємо ми спозаранку.
Я і всі мої друзі.

Вам сподобався цей вірш? Про що воно? (Про квіти) Назви яких кольорів ви почули? (Розан, герань, толстянка, кактус)
Що потрібно нам з вами робити, щоб наші квіточки росли красивими? (Потрібно за ними доглядати) Скажіть, будь ласка, діти, вам подобаються квіти? А ваші мами люблять квіти? Сьогодні я пропоную вамприготувати нашим мамам подаруночки, зробити для них квіточки. (Звісно)

2. Практична робота.

Перед тим, як почати нашу роботу, я пропоную вам пригадати з яких частин складається квітка:стебло, листя, бутон: пелюстки, серцевина. Молодці!

Подивіться на зразок. З чого ми почнемо свою роботу? (Спочатку приклеїмо квітка, а потім стеблинка з листочками).

Де ми повинні розташувати наш квітка? (Вгорі, щоб залишилося місце для стеблинки з листочками).

Що нам знадобиться для роботи? (Папір, клей, ножиці) Давайте згадаємо правила безпеки при роботі з ножицями.

Діти приклеюють квітка, а вихователь стежить за послідовністю виконання аплікації.

Тепер, коли наш квітка готовий, можна приклеювати стеблинка і листочки.

3. Фізкультхвилинка:

Наші червоні квітки розпускають пелюстки

(Плавно піднімають руки вгору).

Вітер трохи дихає, пелюстки колише

(Хитання руками вліво, вправо).

Наші червоні квітки закривають пелюстки,

(Сіли, сховалися).

Головою качають,

(Рухи головою вліво, вправо).

Тихо засипають.

4. Рефлексія.

Для кого ми виготовили нашу аплікацію? (Для матусь)

Вам робота сподобалася?

Чи важко було виконати цю роботу?

Всі ви молодці, дуже старалися. Коли будете дарувати ваші квіточки, обов'язково скажіть мамам добрі і ласкаві слова, їм буде дуже приємно. Давайте разом пригадаємо, які добрі і ласкаві слова ви знаєте (Рідна, мила, дорога, улюблена і т. Д.) Все правильно. Спасибі всім за роботу!