Меню
Головнарадиатори

Дитина і окачване на старшата група за зимни забавления. Натоварен конспект на тема: "О, зима, зима. Зимни забавления." яки момчета гратин

Темата на месеца, ден, ден (понеделник) "Зимни игри и забавления".

час

Групова, подгрупа

индивидуален

"Мистото майстрив"

Ранок

Ранкова гимнастика.

Vіdkrittya tizhnya "Зима іgry, че забавно".

Besida "Забавно е да събираш".

zavdannya: изяснете твърдението на децата за зимните игри-забавления; разширете речника за ракунок именников (шейна, лижи, ковзани, лижники, фигурист, пързалка).

Индивидуално движение за развитие на роботи: Дидактическа игра "Чий?" (Льоша, Даня Х., Лида).

zavdannya: тренувайте децата в познаването на подходящи прикметници, научете за правилата за словотворение, прочетете и изберете правилните чрез опции за звучене.

Предметно-ролева игра "Зимова подороз".

zavdannya : Прочетете децата в групата. Formuvati vminnya rakhuvatisya с интересите на другарите.

Razshiryuvati uyavlennya деца за проявите на природата през зимния сезон, рок, зимни забавления.

Създадена научна информация за татковци: "Експерименти с вода", "Забавни зими ігри".

Насърчаване на продажбите. "Звучи" Ch-Sh ", слушайки тихо, моделиране, познавайки гледките в две подобни малки.

мета: предприеме развитието на фонематичен слух, спонсивно razrіznyati prigolosnі звучи "Ch-Shch" с думи. Prodvzhuvati razvivati ​​vminnya deliti думи в склада, vikoristovuchi дума модел. Вземете развитието на здравословно и слухово уважение.Формирайте интерес към мобилност, независимост, иновации в най-известните предприятия(О. Колесникова „От словото към звука”, стр. 46).

измама „Зима-Крищалева“.

мета : изясняване на знанията на децата за зимата. Продвжуват вчит и малюват пейзаж, използвайки отклонение с восъчни креди и акварели от farbi. Погледнете добре естетическото усещане за природата, покажете креативност и въображение.

разхождайки се

Внимание "Сниг кръг, лита, лита". zavdannya : Брутално уважение към децата за гъвкавостта на децата, брутализирайте веднъж в силата на сниг, разширете запаса от лексика: пухкав, с мехури, лепкав, палав

Rukhlivi іgri "капан-ялинки", "Два слана".

zavdannya: формулирайте децата са умни в откритото пространство.

праця: почистване на верандата от сниг.

Индивидуален робот за разработка на rukhiv — Кой го даде? (Семьон, Миша, Саша).

zavdannya: поставени в метана с дясна и лява ръка в пеещата права.

Дидактически графити "Namalyuy Styles zh" (рисуване върху snigu).

zavdannya: Затворете умовете на децата и установете представа за броя на предметите, числото и числото.

Уикенд от мечта на сън, зора на крепост. Іgry с sіgovy budіvlyami.

Независимостта на децата.

zavdannya : Формувати при децата е умна и знае, че са заети с интересите си, забавляват се наведнъж с други деца, уникални конфронтационни ситуации.

Пригответе се за обяд. Обид.

Подгответе се за лягане.

Четене на руския национален казак "Зимен звирив"

zavdannya: развитие на интереса към Казок, Казков герой; установяване на емоционално положително отношение; uyavit развитие.

Cherguvannya on adalna

(Тимофий).

zavdannya: vikhovuvati vіdpovіdnіst, somіnnіst, formvati navichki pratsі в колектива.

Самообслужване: игровата ситуация „Ние сме помощниците“.

zavdannya : Прочетете децата да помагат едно по едно в правилата за самообслужване.

Още половин ден/вечер

Слушане на песента "Якби не е було зима"

Пратя + експеримент: водата е здрава и се пълни във форми. Gotuumo материал за разкрасяване на bud_vel (робимо го украсява от пластмасови чаши, кутия).

Дидактическа игра „Кой съм аз ? (Дима, Полина, Оля, Микита В.).

zavdannya : Прочетете на децата да опишат имената на другарите, до гатанките, да поставят гатанките-инвентари. Развитие на изграждане до децентрализация на уважението.

Разкрасяване на розали на тема: "Виж спорта през зимата".

Деца на самообслужване с образователни материали.

zavdannya: прочетете работата на децата с оборудването, вземете подходящия учебен материал, подгответе оборудването. Развийте въображението, творческата инициатива.

Организира осветителната дейност

Физическа култура (Зад плана на физ. Керивник)

разхождайки се

Внимание за времето.

zavdannya: proponuvati на децата характеризират времето и отговорите: "Бихте ли очаквали да е мразовито в сънлив ден?" за "Искаш ли да видиш часа мрачно widlig?"

Rukhlivi іgri: "Ще купя за храст", "Ще замръзна".

zavdannya: развитие на активност, жизненост, интерес към колективните игори, развиване на радио настроения.

Планиране на магьосничество и роботи за светилища в по-голямата си част.

Темата на месеца, ден, ден (vintorok) "Зимни игри и забавления".

час

Разнообразие от по-големи и по-големи деца

Самоувереност на децата

Сътрудничество с фаховци, бащи, социални партньори

Групова, подгрупа

индивидуален

"Ден на народните игори и забавление"

Ранок

Ранкова гимнастика.

Говорете за културните традиции на зимните игори в Русия.

zavdannya: опознайте децататрадициинеговите собствени хора, wiklicati bazhannya научат повече за тях; разширете кръгозора на децата, научете занародни игри и забавления.

Дидактическа игра "Асоциация" (Дима, Єгор, Оля, Уляна).

zavdannya : Разширяване на речника obsyagu, развитие на филмитеасоциация, развитие уяв.

Независимостта на децата в зоната на творческото творчество: рисуване по идея.

zavdannya: Вдигнете ръцете си в нарисуваните щрихи, щрихи, вертикални, хоризонтални и заоблени линии.

Шоу на малки деца и баткив "Зима-зима". На базата на информация "Spilna въображаемата дейност на щанда".

Организира осветителната дейност

Пизнавално развитие (FTSKM) „Зимни забавления“.

мета : zakrіpiti име зима іgor, име зимно спортно оборудване. Публикации и систематизиране на знанията на децата за зимните спортове. Vihovuvati при деца bazhannya се занимават със спорт, водят здравословен начин на живот.

Апликация „Хатинка кръстана и лубян“. мета : Прочетете на децата на една и съща подходяща основа (стената е голям квадрат, дах е триколка, малък квадрат) различните изображения на казашки шапки - лико за зайче и крижан за лисица. Zakrіpiti начини за развитие на квадрат по диагонал с метода за отхвърляне на две триколки. Развитие на креативността на посланието і уява.

музика

Igroviy сеанс с психолога "Зимни забавления".

разхождайки се

Внимание "Оста и нашата крижинка".

zavdannya : Създаване на висновок за властта в студения сезон на съдбата, разширяване на кръгозора на децата, пристрастяване, интерес преди експериментиране с мечта.

Народни игри „Гори, гори ясно”, „Златна порта”, „Пръстен”.

zavdannya: Уверете се, че проверявате правилно децата си. Развитие на бързина и отзивчивост, дух.

pratsya : Украсяване на bud_vel с r_znokolorovy kryzhinki.

Индивидуален робот от

развитие на rukhiv (Ллоша, Соня, Даша Н.).

zavdannya : Затворете върховете на добър изглед и меко кацане преди един час удар.

Іgry zі sіgom, budіvnіstvo sіgovykh budіvel.

Руска национална гра "Каблучок".

На снега или на леда седнете с диаметър 2-3 метра. Водачът стои в средата на кладата. В руците има малко вино. От едната страна на кладата текат рещански деца. Не е възможно да се застъпи за границата! Момчетата се опитват да закарат крижинката обратно в коло. Лидерът кара крижинка с ключ. Веднага щом някой отиде в далечината, за да закара крижинката в коло, тогава победата е водеща.

Пригответе се за обяд. Обид.

Подгответе се за лягане.

Zauchuvannya vіrshіv, отглеждани през зимата.

zavdannya: pratsyuvati над промените в вариациите на децата. Развитие на паметта, художествено здраве.

Cherguvannya on adalna

(Полина).

zavdannya: обсъдете с децата значението на победния робот, прочетете плана на вашето действие, разкажете за резултатите от робота.

самообслужване: Затворете по интелигентен начин, подредете се и се разтегнете, поддържайки ред във вашия шафи.

Още половин ден/вечер

Уелнес дойде за сън: гимнастика събуждане.

Четене на художествена литература и вдъхновение r.n. казки "Морозко".

zavdannya: продовжуват децата с творенията на руското народно творчество, четат и ценят героите. Развийте гъвкавостта на mov.

Театрални игри "Ръце и крака".

zavdannya: да развива активно уважение и бързина на реакция.

Ритмични рухи "Снежиночки-пушуиночки" (Джулия, Саша, Лида).

zavdannya: развитие на дейност, докато живееш в космоса.

Стара росийска народна гра (с музикален свръхпроводник) "Метелица".

zavdannya : Усетете интереса на децата към народното творчество, вземете гарниращото настроение на децата, развивайте се всеки ден до следващия ден, заедно и щастливо.

разхождайки се

Внимание : roslinny светлина заредена.

zavdannya : Пропонувайте децата да гледат дърветата и чагарники, четете характерните знаци на рослинната светлина.

Rukhlivi іgri: katannya z girki на Ledyanka, струяща се трева "Raven".

Планиране на магьосничество и роботи за светилища в по-голямата си част.

Темата на месеца, ден, ден (среда) "Зимни игри и забавления".

час

Разнообразие от по-големи и по-големи деца

Самоувереност на децата

Сътрудничество с фаховци, бащи, социални партньори

Групова, подгрупа

индивидуален

"Ден на зимните спортове игори"

Ранок

Ранкова гимнастика.

Разговор с деца на тема "Искам да съм здрав!"

zavdannya : Познайте зимните спортове; датата на деклариране на стойността на физическите лица има право на такса за тялото.

Индивидуален робот с FEMP: дидактическа игра "Познай стила на w" (Даня Х., Серьожа, Лида).

zavdannya : Насочете децата към ракунка от 1 до 10. Прочетете броя на предметите по различни начини, обяснете резултатите.

Разчитането на собствените сили в центъра на физическото развитие. „По пътя за една цена“.

zavdannya: vidpratsovuvati vikonannya strribka в една посока, за да развие силата на nig.

Самостоятелност на децата в игровите зони: игри с кукли и коли.

Консултация "Сем от Батькив прощава за мразовито време".

Организира осветителната дейност

Насърчаване на продажбите . Сгъваеми rozpovіdі на картината "Зимни rozvagi".

мета: прочетете децата на Bachiti в картината на всички предмети и ob'nuvati; formvati vminnya сгънете малка сюжетна линия;

затваряне на знанията на децата за зимата, зимните прояви; уточняване на знанията за зимата vidi igor, забавление; збагачват и активен речник на децата; развитие на логическо подвеждане, памет, уява.

измама — Весело се търкаля по хълма.

мета : Прочетете децата, за да предадат сюжета с достъпни графични методи. Развитие на композицията на паметта: рисуване по целия свод на хартията, начертаване на линията към хоризонта, предаване на пропорциите и простора на пространството между обектите (И. А. Ликова, ул. 116).

Физическа култура . Спортно свещено "Ще поискам снежен човек ..."

разхождайки се

Следене на живата природа . Внимавайте за снегирите.

zavdannya: разширете знанията и известията за най-новите бдителни и виковете на снигурианите, прочетете първата и гатанките за снигуридите.

Rukhlivi іgri „Щафета

по двойки ”,„ Dorizhka pereshkod ”,„ Кой shvidshe? "

zavdannya: четете децата dotrimuvatisya правила gree. Скорост на растеж, спонтанност и скорост на реакция.

праця: украса bud_vel с цветна вода.

Робот за разработка на ruch_v. "По пътищата на кръстаните" (Джулия, Дима, Оля, Лоша).

zavdannya: Затворете вратата на кривия път на два крака, на Ледянка, задайте декорацията на пътя.

Дидактическа игра: „Едно, две, три, може би не е безопасно - просто знайте“.

zavdannya: Zakrіplyuvati uyavlennya за dzherela nebezpeki в кабинка, развитие на ефективност, уважение.

Спортна игра хокей с топка.

zavdannya : Прочетете топката на детето с ключа, заобиколете прекодирането, изпратете съобщението на партньора. Разработване на координация на ruh_v, spritn_st, vikhovuvati шоурум.

Ігри зі сігом: sporuda sіgovо booth.

Сюжетно-ролева ігри за избор на деца.

Пригответе се за обяд. Обид.

Подгответе се за лягане.

Четене на съобщението на Ф. Губин "Гирка".

zavdannya : ППродължава да общува с деца на слуха rozpovіdі; помогнете на децата правилно да заведат змията при създателя, за да помогнат на героите.

Cherguvannya on adalna

(Семен).

zavdannya: Вземете едно напълно дребно дете на масата за сервиране, хванете го самостоятелно от кочана до края на деня.

Самообслужване: игровата ситуация "Моят безчувствен вигляд".

zavdannya: Затворете умовете на децата с отделни предмети от специална хигиена (носна гръбнака, гребен, кърпа), юргани зад собственото ви призоваване viglyad.

Още половин ден/вечер

Уелнес идва за сън: гимнастика събуждане, ходене по масажни писти.

Робот в сетивна злоба на рогоносец.

zavdannya: систематизират знанията на децата за интелектуалната сила на водата, стимулират включването на децата в умовете.

Индивидуален робот от филма "Зимни забавления" (Єгор, Соня, Даша Н., Даша Ф.).

zavdannya: прочетете, за да съберете колективна композиция от фигурки на злодеи, прехвърляйки се между тях.

Илюстрации за отглеждане на рози

Разчитане на себе си в книга. Поглед към картината "Зимни розваги".

zavdannya : Изяснете твърденията на децата за зимни игри, забавления (snіzhki, lizhi, kovzani, шейни, търкаляне от планината, kovzannya по kryzhanіy пътища) прочетете списъка на razpovіdі от първия индивид.

разхождайки се

Внимание "Suzir'ya".

zavdannya: пропонуват на децата да знаят знанието за сузир'я, нагадати име на suzir'iv, разказват за провъзгласяването на имената на deyakykh.

Rukhlivi іgri "Празни мишки", "ловец със снижком".

zavdannya : прочетете на децата пред правилата на ігора, виконувайте ролите на гравитатори и капани. Развитие на видимост, жизненост.

Планиране на магьосничество и роботи за светилища в по-голямата си част.

Темата на месеца, ден, ден (четвъртък) "Зимни игри и забавления".

час

Разнообразие от по-големи и по-големи деца

Самоувереност на децата

Сътрудничество с фаховци, бащи, социални партньори

Групова, подгрупа

индивидуален

"Посещение на зимната Казка"

Ранок

Ранкова гимнастика.

Разговор на тема "Лисова казка".

zavdannya: близко познаниедецаотносноlis, yogo bagkants_v. Formuvati vminnya pass zmistkazkiв малкия.

Проверка на картини на руски художници от изображения на зимни пейзажи, илюстрации до скици за зимата.

Индивидуален робот под формата на граматически будови филми. Дидактическа игра "Фантастичен звир"(Саша, Микита В., Миша, Сергий).

zavdannya : Да насочва децата в познаването на подходящите примници; в сгънати прости разширени предложения.

Самонасочващ се робот в центъра на театралното представление ... Гра-драматизация "Терем-теремок" .

zavdannya: формулирайте в съзнанието си собствените си емоции, с уважение, активирайте интереса си към театралното изкуство, развивайте движението.

« Снегови споруди" - спилината на робота на бащите и скитниците с децата с оборудването на колелото за търкаляне и пътя за каретата, с по-нататъшното напояване на водата им.

Организира осветителната дейност

Пизнавална разработка (FEMP) „Календар“.

мета : Разгледайте календара; Бюлетин за различни видове календари; viclikati имат деца pragnennya planuvati живота им зад календара; набор в rahunka между 9; продовжват възрезняти и наричани геометрични фигури (В. П. Новикова „Математика в детска клетка“, стр. 45).

музика (Зад плана на музиката. Керивник)

разхождайки се

Внимание: природата налага.

zavdannya : Проджуват познават децата с характерните особености на природата. Прочетете на децата, за да видите красотата на зимната природа и да разкажете за чувствата си.

Rukhlivi іgri „Баба-Яга“, „Витивники“, „Хитра лисица“.

zavdannya: прочетете правилата на поздравите, dyati shvidko, вдясно; върнете се към голямото.

праця: sporuda snіzhnoї girki за lyalok.

Индивидуален робот за разработка на rukhiv "Zbyy Praporets" (Льоша, Уляна, Єгор)

zavdannya: прочетете metati snіzhki в tsіl, развивайте vluchnіst, уважение.

Drukuvannya to snigu.

zavdannya: Развийте въображението, точността на рафтовете, усетете ритъма, когато бебето се сгъва за снига (на същата повърхност, за допълнителните форми на гънките или картинката, разповисти, случи се).

Дейност за самообслужване на децата.

zavdannya : Formuvati vmіnnya знам и вие сте заети с интереси, ob'єnuvatisya в група за спане іgor, vikhovuvati приятелство в процеса на gris.

Конструкция от snigovyh пластмаси. Приготвяне на колорадска крижинка.

Пригответе се за обяд. Обид.

Подгответе се за лягане.

Четене на Казката от В. Одоевски "Мороз Иванович".

zavdannya : да развива художествения дух и естетическия вкус, да развива литературния език.

Cherguvannya on adalna (Лида).

zavdannya: Прочетете децата самостоятелно и накратко, за да разберете оборудването на църквите по пътя, сервирайте стоманите, почистете чиниите за деня.

Формиране на културно-образователни съвети.

zavdannya: формулирайте децата са се научили да бъдат поставени на собственото си име на око, прагматичното за окото.

Още половин ден/вечер

Уелнес идва за сън: гимнастика събуждане, ходене по масажни писти.

Вечер на гатанки "Виж зимата".

zavdannya: vihovuvati vmіnnya rosumіti в преносно значение думи и думи, vihovuvati любов към руското народно творчество.

Изучаване на зимни породи (Оля, Уляна, Семьон, Дима).

Управление: практика върху развитието на различията в развитието на децата. Развитие на паметта, художествено здраве.

Предметно-ролева игра "Симе".

zavdannya: четете децата самостоятелно, развивайте роли според идеята на гриса, виховуйте интерес към гриса

Гра-експеримент. Дослид "Сниг, лед и вода", "Следвай снига".

zavdannya: да prodvzhuvati знаят деца със силата на ОНД, развиват щадящи, уважение и mova деца.

Робот в мизичко.

разхождайки се

Гледане за снеговалеж.

zavdannya: пропонувайте на децата подканите за резултатите от предпазливост, тъй като мачканите на малките момиченца, като вонята, помагат на децата да разчупят възлите за звуците на формата и особеностите на децата с температурата на напитката и естеството на времето. Развитие на щадяща, логична мизерия.

боклуци "Шаран и щука", "Пръстен".

zavdannya: Вземете под внимание децата на деня според правилата на gris, уверете се, че основните рани са показани през големите дни. Развитие на отзивчивост, жизненост.

Игрова дейност за интересите на децата .

zavdannya : Развитие на самостоятелност, активност при децата, в съзнанието на цикавото и с помощта на користа.

Планиране на магьосничество и роботи за светилища в по-голямата си част.

Темата на месеца, ден, ден (p'yatnytsya) "Зима іgri и забавление".

час

Разнообразие от по-големи и по-големи деца

Самоувереност на децата

Сътрудничество с фаховци, бащи, социални партньори

Групова, подгрупа

индивидуален

"Ден на здравето"

Ранок

Ранкова гимнастика « Здравият дух е в здрав дух."

Разговор на тема: "Аз съм у дома и съм приятели в градината с физическа култура."

zavdannya : прочетете за вашето здраве; щипка любов към физически права; vihovuvati bazhannya бъди здрав.

Индивидуален робот за движение на звукова култура. Вдясно "Trenuvannya" (Сергий, Даша Ф., Угор).

zavdannya: развиват фонематичен слух, повече уважение, movne dikhannya, затварят правилните vimov звуци, думи.

Ігри малко разпад "Дизнайся по гласа", "Кой има топката?"

zavdannya: развитие на аналитичен слух, приемане на паметта на гласовете на децата от групата, vikhovuvati уважение и интерес.

Фоторазговор за татковци в групата "Седмица на зимните игри и забавления".

Организира осветителната дейност

Piznavalny разработка (FTSKM) "Що вземете здраве и як його".

мета: затворете и запазите знанията на децата за тези, които също са здрави, как да спестите и увеличите. Формуват при децата твърдение за упадъка на здравето поради тяхната активност и правилно хранене. Развитието на социално-волевата сфера и игровата дейност, подвижната дейност. Vihovuvati bazhannya pіkluvatisya за неговото здраве, чувство spіvperezhivannya, bazhannya да дойде на помощ.

Физическа култура (Вулица)

разхождайки се

Внимание: огяг на минувачи.

zavdannya : Пропонува на децата да гледат минувачите, зверско уважение към горния одеаг, шапка, подуване. Разкажете ми за тези, които са годни за сезона, което означава, да се грижите за здравето си.

Rukhlivi іgri-estafeti: "Лики транспортиран" (Голяма, координация на rukhiv)"Заемете място в обръч" (Стрибки, развитие на спритност).

zavdannya: разпределени в голямо време в различни посоки; развитие на голям и умен голям.

pratsya : Разчистване на СНИГУ на Дилянци.

Индивидуален робот за разработка на rukhiv. Metannya snіzhku в далечината (Оля, Уляна, Саша, Семьон).

zavdannya: Затворете дръжките с дясната и лявата ръка в далечината.

дидактическа гра « Ден, не - доба получи".

zavdannya: zakryplyuvaty при деца поразени obintuvatisya в час, правилно vikoristovuvati име на частите на dobi.

Уелнес тест на територията на детската клетка "Лабиринт".

zavdannya: Trenuvati деца в големи, развиват жизненост, функционална мобилност към тялото. Погледнете децата в зоната на клетката на детето, поемайки по маршрута към руча.

Ігри зі сигом.

Пригответе се за обяд. Обид.

Подгответе се за лягане.

Читания А. Барто „Момиче е замурзана”, И. Семьонов „Як на Неболейка”.

zavdannya : ППродължава да общува с деца на слуха rozpovіdі; помогнете на децата правилно да отнесат змията при създателя.

Cherguvannya on adalna

(Дима).

zavdannya: вземете внимателно подробен навичок, завързан с вързани дрехи. Насладете се на децата, преди да сервирате друга храна, като подредите чиниите от масите.

Формиране на културни и образователни съвети: вдясно "Chistulki".

zavdannya: Улеснете децата да получават културни и образователни съвети преди децата.

Още половин ден/вечер

Уелнес идва за сън: гимнастика събуждане, ходене по масажни писти.

Викторина "Зима-Крищалева".

zavdannya: разширяване на кръгозора на децата; развитие на образователната дейност и индивидуалното здраве на образователните институции.

Rukhlivi іgri "Kutochki", "Vudka".

мета : Внимавайте децата да прекаляват от мястото на мястото срамежливо, неудобно за водача. Развитие на духовност, гъвкавост на движението, откритост в пространството.

Малюване по стиха на А. Барто "Момиче е замурзана". (Джулия, Соня, Даша Н.).

Предметно-ролева игра "Поликлиника".

zavdannya: vikoristovuchi косвен метод на учебната програма, за да доведе децата до независимия край на играта идея; formvati vminnya vikoristovuvati посреднически обекти.

Ігри със страхотен пробуждащ материал .

разхождайки се

Внимание за времето .

zavdannya : Пропонуват децата характеризират времето, в зоната на колективния епизодичен доклад "Времето вечер" въз основа на сигналните символи, които означават основните характеристики на времето (студ, температура, време, есен).

боклуци "Топката за лидера."

zavdannya : Запознайте се с децата с правилата на решетката, прочетете виползуватите, овладявайки ги в средата на кидачи и хванете топката в решетката. Развивайте страхотни двигателни умения на ръцете, wihovuvati tsіlespryamovanіst.

програма zm_st:

  1. Не забравяйте да погледнете децата и да съхраните описанията според снимката.
  2. Затворете доклада и логично след победата на картината; самостоятелно измислете події, пред и до изображенията на снимката.
  3. Trenuvati в сгънатите предложения и включването им в звука на удължаване.
  4. Развитие на връзката на децата, преминаващи към сгъваемо развитие, уважение, памет.
  5. Vykhovuvati vmіnnya vislukhovuvati до края на възхода, а не vikrikuvati.

Материал и притежание:картина "Зимни забавления", музикален център, DVD диск с музика на А. Вивалд "Зима", малка дъска, магнити.

Предната част на робота: говорете с децата за зимата и зимните занимания, pidbir viznachen, pidbir синоними на думата shvidko - смело, hvatsko, shouduhu, strilo, един акар, невинно и т.н.

хід НСД

Уипър: Хлопс, нека да отгатнем гатанката и да разберем, за всичко ще говорим за теб. Отже, чуй гатанката.

Напрашени пътища,
Украсена vіkontsya,
Радостта на децата е подарък.
Въртях се на шейна. (зима).

Къса роза за храна:

  • Здравейте за гатанката? (Относно зимата).
  • Зима ли е тук? (Сувора, била, сибляста, пухкава, снажна, мразовита, студена).
  • Ще бъдете ли таксувани? (Падащ сниг, виє витер, замръзващи реки).

Браво, момчета, познахте всички знаци.

Вдясно "Назови дию" (с топка).Ще кажа недовършеното изречение, а на този, на когото дам топката, ще довърша думата безумно.

  • Да вземат под внимание ... ( мета).
  • През нощта има вятър в тръбите ... (виє, къдрене).
  • От snigovy hmari snizhinki ... (падане, летене, кръжене).
  • Имайте много гладни уау ... (виє).
  • За зимата вижте barloz ... (наклонена черта).
  • Смръзнали бузи і nіs ... (щипки).
  • Вземете вода в rіchtsі. ... (замразени).
  • Іній в гората ... (блясък).
  • Данъчната такса е свързана с... (навита).
  • Дървото е заредено ... ( сън).
  • От снигом до билков ... (решетка).
  • Вземете комахи ... (hove).

Много добре! Добре познайте зимните прояви. А ти кой знаеш ви, без кого не тръгваме? Вероятно безплатно.

Гра "Трети Зайвий".Заразете, чуйте зимните ми думи, веднъж на три дни трябва да го назовете, обяснявайки решението си:

2. Сняг, шейни, ковзани.

3. Zavіryukha, lizhi, слана.

4. Snіzhok, snіgovik, snіgur.

Точно така! Яки умни и умни! Знаете всичко за зимата, зимните прояви. Здравейте, според вас зареждането е добро или отвратително?

Предложено от деца:

  • Таксата е добра, до това, че са много пари и е възможно човек да пие, гранта на парите.
  • Ако заплатите такса, можете да отидете на шейни.
  • Данъкът, който идва, е най-святият - Новий Рик, и още по-добър.
  • Данъкът е гнил, ако е силен слана, трябва да се разходим.
  • Лошо е за птахите - студено е и не е лошо.
  • Таксата е добра и забавна, ми катаемося на лижа и граемо в хокей.

Камшичката върху кожата ще покаже малък кръг от сигови гърди "добри", "лоши".

Чудете се, момчета, на новите гърди и растежа на новото бебе: каква по-малка бучка е по-голяма? Още добри пари: момчетата обичат безплатно, забавляват се, спортуват.

А ос на яки ігри смърди да обичаш грати? Ще направя предположение за вас пъзели:

Моите нови приятели и ярки, и лесни,
И на леда се боря за това и не се страхувам от слана. (Ковзани).

Бягайте напред, издърпайте износване
Зад тях има две смеги. (Лижи).

О, snizhka бушуваше! Вивою, коня-приятел.
Летя на земята и го дърпам. (Шейна).

Физическа минута.

  • „Зимата дойде, (децата разперват ръце встрани)
  • Станете буни (сгънете ръцете си като кабинка на главата си)
  • Не се снегвайте на улицата, (паднете с ръце нагоре и надолу)
  • Портиер на улицата mete, (імітують)
  • Mi kataєmosya на шейна, (седнете, обърнете ръцете си напред)
  • Написано на kovzantsі cola, (сложете ръцете си зад гърба си.
  • Бягайте спонтанно на облизване, (імітують)
  • Грамотирам всички снимки. (Възпроизвеждане и хвърляне на снимки) "

Успех - много игор, забавно забавление. Как мога да начислявам заем? (Казване на шейни, лиза, ковзани, буувати крепости, липити сіговиків и др.).

Динамична пауза.

Заразен от програмата. Vee (вказа половината от групата) ще бъде snіzhinky, а vee (другата половина) ще бъде vіter. Грасите се повтарят два пъти, групите си сменят ролите. Снежинките кръжат, тичат на пръсти, искат да видят. Веднага щом кажа "vіterets prokynuvsya" vіterets - dme -Sh-sh, sіzhinki - обсада.

Дидактическа игра с топката "Наречи го с любов"(Децата хващат топка, дават съобщение на подателя на сигнали от променлив-фантастичен суфикс)

  • усмихвам се - снижок
  • viter - витерец
  • звезда - малко момиче
  • зимата - зима
  • ялинка - ялинка
  • snіzhinka - снежно
  • слънце - сонечко
  • сниговик - снежен човек
  • звезда - малко момиче.

Камшикът: Багато поети, писатели и художници в своите творби си представяха зимата. А в нашата картинна галерия е снимка за зимата. (Ловецът на звяра Уважавам децата за картината „Зимни забавления“).

Разобличител: В галерията със снимки е екскурзовод, който ще ви разкаже всичко за снимките. А искате ли да се опитате да станете екскурзовод и да разкажете и разкажете за снимките?

Spilkuvannya чрез рисуване:

  • Време ли е рокът да се покаже тук?
  • Сега децата дойдоха в гирку и защо отидоха там?
  • Какво направиха децата? (Децата се возят на шейни от огъня, шейни на жена, карат се на лиза, играят момичета).
  • Момчетата от Як плащат такса? (Забавен, щастлив, дружелюбен, tsy, заядлив).
  • В началото ми кажи, като момчетата са научили настроението, което ти направи така.

Познайте думите как да разкрасите своя росповид и да унищожите yogo tsikavim. Не забравяйте, че децата могат да бъдат наречени по рационален начин, когато се разпределят (деца - деца, момчета, момчета и момичета, смърди).

Покажете децата според снимките.

Рефлексия.

Кого ограби тази година? Тази година направихме всичко възможно, събрахме нови картини от историята. Ще бъда построен така, че ще имам бърза история за изпращане на кабинката на вашите майки и татове.

За сбогом искам да ви представя снимка на "Зимните забавления". През зимата има била боя, която можете да получите с вашите цветни маслини.

Раила Усмонова
Резюме на заетостта в старшата група на тема „Зима. зимни забавления"

РЕЗЮМЕ

Заетост в старша група

Тема: « зимата. Зимни забавления» .

програма zm_st:

осветяване:

1. Публикации і уточняват знанията на децата за зимата і зимни забавления.

2. Zbagachuvati речник на децата за rakhunok sl_v-d_y, sl_v-sign.

3. Развитие на комуникацията зает« зимата. Зимни забавления» ).

Razvivayuchi zavdannya:

1. Развиване на слухове и зачитане на доброто здраве, запомняне, запомняне, слух.

2. Развитие на специалностите якости: Активност, гъвкавост.

3. Промени решението си и започни диалности: По чуване от възрастен и добре запознат инструктор.

vikhovny zavdannya:

1. Vyhovuvati стил интерес преди да взема, Pragnennya към активност, независимост при приемане на решения.

предната част на робота:

Следене на времето, тъмните пластмаси; зима ігри.

устаткуване:

снижинки; сюжетни снимки; играшка - човек; фонограма "Пори рок"; презентация « зимни гатанки» .

речник робот:

Зима - зима, Snіzhinka, sіblyasta, bila, snіzhki, snіgovik; мразовита, снажна, витряна.

Индивидуален робот: Активирайте на свой ред зает Рустам, Коваленко Данила.

зает отивам:

Хлопс, слушай virsh:

О, да зима - зимата

Як украси щанда!

победих всичко наоколо,

На всички дахи имаше пух.

Ще има гирки в двора,

на забавление за деца.

Обичате зимата, деца?

Деца - И така!

- Първа дама? І памучни хора?

Деца - И така!

Искам да чуя да знаете за зимата. Кажете, времето може ли да се таксува? Пропонирайте настроики:

Ако е на улицата, това е времето...

усмихвам се - (сняг);

замръзване - (мразовит);

витер - (Витряна);

студ - (Студ)

дидактическа гра "Значи аз не"

Камшичката ще предава фрази на децата и децата ще започнат, но няма да бъдат таксувани тъпо: Такса за де сниг. Хората, които плащат данъци, се къпят в ричи. Такса за каране на колело. Хората плащат подкуп за кожени палта. І т.

gra "Докажи думата".

Таксата ще покрие всички зони с пухкав смях. Нека се оправим с думата "Сниг".

„Тихо, тихо, докато падаш на земята. (Сниг.)

От небето всички размити пухчета - srіblаstі. (Снежинки.)

Всички отиват на фронта, всеки иска да бъде настървен. (Снижки.)

Немов се качи в голямото си пухено яке. (Сниговик.)

Физическо възпитание.

Деца, всички ставайте отзад,

Поправете gru shvidshe.

(Децата стават в гуртока).

„Нарешти дойде зимата, (Децата разперват ръце встрани)

Превърнахме се в щанд, (Сгънете ръцете си като прегръдка над главата си)

Сняг на улицата, (Ръцете нагоре и надолу)

Портиер на улицата mete, (Імит същото)

Mi kataєmosya на шейна (Седни, ръце напред)

Написано на kovzantsі cola, (Сложете ръцете си зад гърба, завъртете се)

Духовно бигаем на близките, (Імит същото)

Грамотирам всичко е на снимки. (Изтеглете и хвърлете снимки)

- Ами знам, че имаме гра. Програма, деца?

Деца - И така!

gra „Наречете го с любов“.

hoch зиматавсичко замръзна и го покри, ale mi любима її и нежно наричана як? (зима).

замръзване - (Морозец).

капак - (Лодок).

студ - (Хлад).

усмихвам се - (сняг).

snizhinka - (Снежно).

ялинка - (Ялинка)

шейна - (шейна)

гирка - (Горочка)

И защо зимата е толкова любима? Нека решим дали можете да тренирате, можете да се забавлявате за един час.

Сгъване на предложения според сюжетни снимки.

(Децата разглеждат снимки, поставят предложения, помагат при усукване)

Дихални вдясно.

Зареждането често е студено време, а в небето има весели малки момиченца.

„Като показа зима vіterets, Poletіv snіzhok.

Сниг, сниг, билй сниг, заслепен спечелете всички ви."

Ще те преобразя в студено време, а ти ще ми помогнеш да духам на малките момиченца. (Razda snіzhinki)

Виждаш ли го правилно? Vzdikhaєmo gliboko носа, раменете не pіdnіmaєmo. Не издухвайте бузите си, когато ги видите. (Децата взимат снежинки на връвчици и затъмняват върху тях, спонтанно, за да кръжат снежинки).

Ос на яки гарни снижинка. Нека ги разгледаме по-красиво... Кожата им е уникална. Нека да дам моите гарни думи за момичета. Яки снижинки? (Средно, малко, нечестиво, blisky, low-life, blue, cold, blisky). Браво, а сега отново се чудете на вашите малки момиченца...

Точно за Кореци зору.

Бяха ме на малкия, - хванаха малкия с малките. (Децата вземат малкото момиченце в ръцете си. Трябва да издърпате малкото момиченце напред пред себе си, фокусирайте се върху погледа им).

Снежинките полетяха надясно, очите се чудеха надясно. (Вмъкнете снимката вдясно, зашийте рух с един поглед).

Оста на малкото момиченце полетя, очите бяха изненадани. (Въведете мечта отляво, зашийте рух с един поглед).

Vіter sіg vgora pіdnіmav и спускане на земята (Пиднимайте малките нагоре по хълма и ги спускайте надолу).

Децата са виждали нагоре и надолу. Всичко! Те паднаха на земята. (Кръжете и оставате, спускайки картината в pidlog).

очилата са криви (Отблизо с малки очи)... Приемат се точки.

Здравейте, обичате ли да гледате гатанки?

деца: Така!

Как да включите презентацията « зимни гатанки» .Децата тръгват да стилизират и отгатват гатанки.

Браво, момчета! Як ви добре и с уважение чуйте слуховете и вижте гатанките.

От кого ви откраднаха тази година? И какво направи? (Вижте деца, посетете, тренирайте).

Публикации по теми:

Санка-Саня. Лизи-лизи, Колка-пръчки и ковзани. Добри дни дойдоха за децата. Сняг в лисицата и по алея се промъкна първата ричка.

Резюме на интегрираната заетост в старша група „Издигане на картината“ Зимни забавления“Общинско бюджетно предучилищно образователно заведение "Детска градина № 49" м. Сиктивкара ИНТЕГРИРАНИ СЪОБРАЖЕНИЯ.

Резюме на музикално-образователен спектакъл в старша група "Зимни забавления"Интегриране на образователни области: „Общности“, „Пизнания“, „Музика“, „Четене на художествена литература“, „Здраве“, „Изкуство.

Синопсис на НСД в старша група. Съставяне на репортажа по илюстрацията "Зимни забавления"Мета: Не забравяйте да сгънете линиите въз основа на илюстрацията, направете го със собствени пози, намеци. Развийте връзката.

Синопсис на заетостта за развитие на движението в първа млада група "Зимни забавления"Поглед към специалните сцени за детски клетки от сюжетни картини е ефективен начин за развитие на звънещо движение. Начало на срещата.

Заета тема:"Зимни забавления"

Корекция на деня:

Везе Сенка Санка и Соня на шейна.

Следдж скок - Сенка з ниг, Санка в бик,

Соня в чоло. Всички в предизвестие.

мета зает: Познаване на зимни спортове и руски народни забавления.

Обект и материали: Лялка Почемучкин, бебе за розефъфване, картички за грей при фантазия, инвентар за зимен хранителен сейф.

предната част на робота

Четене на руския национален казак "Два слана". Преговаряне кой ще се стопли: този, който иска да завие, или този, който работи, колабира?

Част I. І шейни, і lizhi

tsіlі:развитие на хода; формулирането на просторни прояви, връх за ракунка и настройка на основните характеристики на обектите; робот за обучение.

Почемучкин идва да посети децата. Бих искал да ги помоля да се разходят и да намерят малко грати в хората от Игри. Ale в Pochemuchkіn отново знаеше „защо болест“. Учителят раздава бебета на децата.

Zavdannya "Знай, майната му, rosefarbuy." Същността на "триковата процедура" за деца от къщата: необходимо е да поискате храна и да бъдете информирани за тях. Всичко за scho захранва, можете да rozfarbuvati. Schob "заболяването" премина по-бързо и децата веднага с това колко са били в състояние да ходят на разходки, е необходимо да се увеличи неотложността на храненето.

Храна за бебета

Як за малко време?

Кой е вийшов в зимен ден на улицата?

Момчетата яки прекарват един час, какво да правят?

Как се казват спортистите, които играят хокей (ходят на лиза, карат ковзани)?

Какво са малките момчета и малките момиченца за малкото?

Кои са повече момчета или момичета?

за колко деца говориш?

Кой е повече - лижников или ковзанярив?

Какви са всички деца вдясно (зли) от ялин?

Склад razpov_d с номера. Например: „В един хубав мразовит зимен ден петима момчета и много момичета излязоха на улицата. Три деца - две момчета и едно момиченце едновременно целунаха сниговик..." (І и др.)

Гра-фанти "Зимни забавления" ... Учителят предлага на децата чрез витягати от шапката на фенти (карти с бебе). Някои грабители трябва да излязат с идея и препоръка за храненето на учителя: "Каква е здравината на този фантом?" Децата могат да кажат: „Отговори, спечели“ или „Покажи ми, спечели“. За първия човек, който има гравитационен ефект, който е фен, е необходимо да разкажете за вашата работа. Например: „Вземам ключ и шайба, слагам ковзани и отивам на леда”. Друг vipadku ще се появи pantomim. Някои грабители ще трябва да поздравят образа на водещия.

Защо да се занимават с тези, които знаят добрите деца за зимата и зимата, в която играят щастливи деца. И защо познавате вонята на игрите и забавлението, както са били взимани в Русия в древни времена?

Част II. Забавление за силните, умните и правилните

(Извършва се на разходка)

tsіlі: Развитие на координацията на rukhiv, movi, uvagi; непряка подготовка на листа.

Защо е така.Зимата е да обичаш умните и силните, чистите и умните! И да не обичам ледените и скучните. Стиснете в такава слана, ако набодете и щипете. Yak at kaztsi "Два слана", pam'yataєte?

(Вижте децата.)

Дълго време слана е била подрязана дълго време. Axis, добре, не се охлаждайте и не замръзвайте, нашите предци са измислили много забавление и забавление.

Рухлив гра "Дорижки" ... Върху снега могат да се нарисуват две пътеки с малка форма. Децата ще могат да се разхождат по тях, тъй като е възможно да се повтарят всички по-точно. Веднага щом вървите на зигзаг по пътеките, за да завършите завиването, детето може да върви по тях със затворени очи, да се радва на приказките на своите другари.

По пътя можете да станете големи, да развиете координация и спринт и да продължите с това. Също така е възможно да се разхождате и тихо, зоосереджено, да се стоплите, да не вдигате шум, да се успокоите.

Rukhliva gra "Snizhki-khovanki" ... От древните гробове на гроздето може да се види екип, който не само може да предупреждава и намазва чакъла, или да ги изяжда с нещо друго.

Рухлив гра "Куточки" Върху снега е нарисуван страхотен квадрат, в кутите има гравити, а в центъра има водещ. За командата на лидера, гробовете трябва да бъдат запомнени в мишки, а лидерът е виновен да се опита да заеме мястото на един от тях. Щом се случи, гробът и водачът сменят ролите си.

Отборна игра "Сниговска крепост" ". Отидете на два отбора. За въвеждането на един час кожа, те се нуждаят от цяло състояние. В резултат на стопанската дейност, стремежа към и мириса на чакъл в бъдеще, крепостта ще изглежда някак висока, малка и удобна;

Уважението към храненето на Pochemuchkina, децата се развиват, както и към кожата им.

Забравете за робота. Zgaduyuchi зимни забавления, е възможно да се proponyuvati на децата viconati zdnі zadannya, с цел подготовка на ръцете към листа, обучение на уважение, здравословно spynattya.

С малко светлина в целта - рисувайте линия, без да режете ръцете си.

Преминете през лабиринтите на снигов.

Кой е shvidsche да лети? Плъзгане от маруля в мразовитото небе е необходимо, за да обиколи якомога все по-точно.

Обградете всички малки, но малките са мъртви.

Зает на тема: Зима в детска градина. подготвителна група


Шашенко Олена Александровна, виховател MBDOU CRR детска градина "Чайката"

Тема за урока: „Зимни забавления“.

Вижте детската дейност:Игрова, образователна, комунална.
tsіlі:Развивати mov, nvchayuchi сгъваемо известие.
zavdannya:- vikhovuvati любов і dbaylivye пуснати в народното творчество;
- vikoristovuvati в movlenni prikmetniki poznachayut emotsii, pochuttya;
Материал и установка:- картина "Зимни забавления"
- нота"
- листове с чиста документация, farbi, penzli

зает отивам:

Гра музика "Заметил"
мустачка:
„От тъмните небеса
Прекрасни килими
Vibliskuchi на сън, лежи на сън;
Prosory lis one chornin,
І yalina krіz іnіy зелено,
Аз rychka блести с лед”.
Здравей, як мислиш, за кой час говори съдбата при virshi A.S. Пушкина?
деца:зимата.


мустачка:Точно така, първото нещо за зимата се нарича "Зимна рана".
Mi bachimo чудотворни рани. Снегът е скрит от разходките на слънцето. Всички цени се предават от невиждани. Вранци слани мотсни, виен изстреля дърво в син цвят. Промяна на мечтата за намиране на мечта в новия период, за изграждане на нова, но парче зеленина. Tsіdtіnki nemov пророчество за извора Maybutnyy, ако зеленината покрива всички дървета и земята. Але це ще бъде лишен от покой.


Инфектира всички дървета и земята на обвивките в пухчетата на къдриците. Gilki дървета shylyayut до земята, преди wagon massi snig. Етикетът на кожата е написан по начин, базиран на името. Става вражда, как смърди вонята на плачещ крищал. Изградете, напишете vipadkovo taku gilku, и всичко веднага ще се развихри.
Преди дърветата са страхотни kuchuguri. Shvidshe за всичко, в нощите на вашите мечти. Все още беше абсолютно невинно: в снега няма пързалки от животни или хора. Ми бачимо рани, дори скоро шумът ще напомни на цялата гора.
Ейлът оставя слънцето плахо, налагайки обмена му през чашата. В SNIGU е малко маловничи на линия вигляди с цвят blakit. Вонята на майката на линията.
На платното за небето има много мисмия. Можете да победите малко shmotochka от него. Възможно е да навигирате по този начин, но не е толкова лошо, но е лидерът на сънния ден.
(Бичката извежда картината „Зимни забавления“).
- Време ли е скалата да бъде изобразена на снимката? (зима)
- Какви са признаците на зимата?
- А какво ще кажете за снига? (подпухнал, били, мек, ярък, лек, хрупкав, студен)
- Кой е за теб да обичаш зимата? За какво?
- Възможно ли е да се начислява такса по всяко време?


- Да се ​​чудя на снимката и да ми кажеш как да играя момчетата от снимката? (Buduyut girka, налейте вода на її, играйте в snіzhki, bigayut, яздете от подемника)
- А ти?
- Кой има лижи, ковзани, шейни и кой може да кара?
И веднага да програмираме (gra "Какво е bagato?")
Сниг - сниг
Витер - вятър
Ден - дни
Хмара - Хмара
Ричка - ричок
Лед до лед
Много добре! Справихме се добре!


Заразно ще ви предложа да коригирате помилването: (gra "Grant the pardon")
- Имате ли нужда от шейни за лижников? (Лижи)
- kovzanyarіv изисква lizhі? (Ковзани)
- тобоганите трябват ковзани? (шейна)
Яки Ви браво!


И да знам:
- Слънчев ден ли е? (сънлив)
- Girka zі snіgu yak? (сняг)
- Кой е най-добрият ден от седмицата? (Витряни)
- Пътят през леда на яка? (Кризана)
- Мразовит ден ли е? (мразовит)
Много добре! На първо място, служителите са на правилното място!
И сега пръстите ни се вдигнаха.


Палчикова Гра "Зима"
Едно, две, три, чотири, пет, (пъхни пръстите ми един по един)
Отидохме на разходка пред вратите.
Бабу снигов се заби, (имитумо гърди)
Птицата беше krikhtami godvali, („krishimo khlibets“ с пръсти)
Завъртяхме се заедно с колелата, (водени от малката дясна ръка по долината на лявата ръка)
И те лежаха наоколо в снега. (Сложете малките от едната или другата страна)
Всички в къщата дойдоха в къщата, (obtrushuvati dolonі)
Имахме супа и спати жаба. (Viroblyaêmo ruhu с очевидна лъжица, поставете ръцете си върху бузата)


Здравейте, добре е да знаете, че можете да вземете такса. Имам страхотен аркуш от хартията, ще ви предложа да разпределите по група и да нарисувате картина, а вкъщи измислете съобщение и ще ни кажете на всички следващия път.