Ditina ir ziemas prieku vecākās grupas apturēšana. Aizņemts konspekts par tēmu: "Ak, ziema, ziema. Ziemas jautrība." Jak puiši gratin '

Mēneša, dienas, dienas (pirmdienas) tēma "Ziema іgry and fun".

stunda

Grupova, apakšgrupa

individuāls

"Misto maistriv"

Ranok

Rankovas vingrošana.

Vіdkrittya tizhnya "Ziema ir jautra".

Besida "Ir jautri vākt".

zavdannya: precizēt bērnu apgalvojumu par ziemas spēlēm-jautrību; paplašināt rakhunok imennikiv vārdu krājumu (ragavas, lizhi, kovzani, lizhniki, figūriņa, slidotava).

Individuālā robotu attīstības kustība: Didaktiskā žēlastība "Chiy?" (Llosha, Danya H., Lida).

zavdannya: trenuvati bērnus atbilstošu prikmetniku zināšanās, mācīties no vārdu radīšanas noteikumiem, lasīt pareizos saskaņā ar skanējuma iespējām.

Priekšmetu lomu spēle "Zimova podoroz".

zavdannya : Izlasiet grupas bērnus. Formuvati vminnya rakhuvatisya ar biedru interesēm.

Razshiryuvati uyavlennya bērniem par dabas izpausmēm ziemas sezonā, rock, ziemas priekiem.

Paredzēta nauchno informācija tētiem: "Eksperimenti ar ūdeni", "Jautras ziemas іgri".

Pārdošanas veicināšana. "Izklausās" Ch-Sh ", klausoties klusu, modelējot, zinot viedokļus divos līdzīgos mazos.

meta: attīstīt fonēmisko dzirdi, sponuously razrіznyati prigolosnі vārdos izklausās "Ch-Shch". Prodovzhuvati razvivati ​​vminnya deliti vārdi noliktavā, vikoristovuchi vārdu modelis. Izstrādājiet veselīgu dzirdes cieņu.Formuvatie interese par mobilitāti, neatkarību, inovācijām augstākā līmeņa uzņēmumos(O. Koļesņikova "No vārda līdz skaņai", 46. lpp.).

viltība "Ziema-Krištaļeva".

meta : noskaidrot bērnu zināšanas par ziemu. Prodvzhuvati vchit un malyuvati ainava, vikoristovuchi swerve ar vaska credi un akvareļi farbi. Apskatiet dabas estētisko izjūtu, parādiet radošumu un iztēli.

pastaigājoties

piesardzība "Snig aplis, lita, lita". zavdannya : Brutāla cieņa pret bērniem par bērnu daudzpusību, vienreiz brutalizējiet snig spēkos, paplašiniet vārdu krājumu: pūkains, tulznains, lipīgs, ļauns

Rukhlivi іgri "trap-yalinki", "Divas salnas".

zavdannya: formulējiet, ka bērni ir gudri atklātā telpā.

pratsja: verandas tīrīšana no snig.

Individuāls robots ruchiv izstrādei - Kas to iedeva? (Semjons, Miša, Saša).

zavdannya: iestatiet metānā ar labo un kreiso roku dziedāšanā taisni.

Didaktiskais grafiti "Namalyuy stilki z" (glezna uz snigu).

zavdannya: Aizveriet bērnu prātus un izveidojiet skatu uz objektu skaitu, skaitu un skaitu.

Budivstvo zі snіgu snіgovіvіlіvі, сіnії cietoksnis. Іgry ar sіgovy budіvlyami.

Bērnu neatkarība.

zavdannya : Formuvati bērniem ir gudrs un zina, ka viņi ir aizņemti ar savām interesēm, vienlaikus sarīko ar citiem bērniem, unikālām konfrontācijas situācijām.

Sagatavojieties paklausībai. Obid.

Gatavošanās gulētiešanai.

Krievu nacionālā kazaka "Ziemas zviriv" lasījums

zavdannya: Kazoka, Kazkova varoņu intereses attīstība; emocionāli pozitīvas attieksmes veidošana; uyavit attīstība.

Cherguvannya uz adalna

(Timofijs).

zavdannya: vikhovuvati vіdpovіdnіst, somіnnіst, formvati navichki pratsі kolektīvā.

Pašapkalpošanās: spēles situācija "Mēs esam priesteri".

zavdannya : Izlasiet bērnus, lai pa vienam palīdzētu pašapkalpošanās noteikumos.

Vēl pusdiena / vakars

Klausoties dziesmu "Jakbi nav bulo ziema"

Pratsya + eksperiments: ūdens ir izturīgs un tiek iepildīts veidnēs. Gotuumo materiāls bud_vel izrotāšanai (robimo izrotājums no plastmasas krūzītēm, kastīte).

Didaktiskais grafiks "Kas es esmu ? "(Dima, Polina, Olya, Mikita V.).

zavdannya : Izlasiet bērnus, lai aprakstītu biedru vārdus, mīklas, saliktu mīklas-inventāru. Attīstības veidošana līdz cieņas decentralizācijai.

Priekšlikumu rotājums par tēmu: "Skatīt sportu ziemā".

Pašapkalpošanās bērni ar izglītojošiem materiāliem.

zavdannya: lasīt bērnu darbu ar aprīkojumu, paņemt atbilstošu mācību materiālu, sagatavot aprīkojumu. Attīstīt iztēli, radošo iniciatīvu.

Organizēja apgaismojuma darbību

Fiziskā kultūra (Aiz fiz. Kerivņika plāna)

pastaigājoties

piesardzība par laika apstākļiem.

zavdannya: proponuvati bērniem raksturo laikapstākļus un atbildes: "Vai jūs varētu sagaidīt, ka miegainā dienā būs sals?" vai "Chi ir izsalcis stundu vіdligi drūmi?"

Rukhlivi іgri: "Es nopirkšu par krūmu", "Es iesaldēšu".

zavdannya: aktivitātes, vitalitātes, kolektīvo igoru intereses attīstīšana, radiosensīvu attīstīšana.

Burvju un svētnīcu robotu plānošana lielākoties.

Mēneša, dienas, dienas (vintorok) tēma "Ziemas spēles un jautrība".

stunda

Vecāku un vecāku bērnu daudzveidība

Bērnu pašpaļāvība

Sadarbība ar fakhivtsy, tēviem, sociālajiem partneriem

Grupova, apakšgrupa

individuāls

"Tautu Igoru un jautrības diena"

Ranok

Rankovas vingrošana.

Runājiet par ziemas igoru kultūras tradīcijām Krievijā.

zavdannya: iepazīt bērnustradīcijassavējie, wiklicati bazhannya uzzināt vairāk par viņiem; paplašināt bērnu redzesloku, uzzināt partautas spēles un jautrība.

Didaktiskā "asociācija" (Dima, Єgor, Olya, Ulyana).

zavdannya : Obsyagu vārdu krājuma paplašināšana, kustības attīstībaasociācija, uyav attīstība.

Bērnu neatkarība radošās jaunrades zonā: gleznošana pēc idejas.

zavdannya: Paceliet rokas krāsotajos triepienos, triepienos, vertikālajās, horizontālajās un noapaļotajās līnijās.

Mazu bērnu izrāde un batkiv "Ziema-ziema". Pamatojoties uz informāciju "Spilna letiņa iztēles darbība".

Organizēja apgaismojuma darbību

Piznavalny attīstība (FTSKM) "Ziemas prieki".

meta : zakrіpiti nosauciet ziemas іgor, nosauciet ziemas sporta inventāru. Publikācijas un bērnu zināšanu sistematizēšana par ziemas sporta veidiem. Vihovuvati bērniem bazhannya sportot, vadīt veselīgu dzīvesveidu.

Applikatsiya "Hatinka krizhana i lub'yan". meta : Lasiet bērnus pēc tāda paša principa (siena ir lielisks laukums, dakh ir trikutnik, vikno ir mazs kvadrāts). Zakrіpiti veidi, kā attīstīt kvadrātu pa diagonāli ar divu trīsriteņu likvidēšanas metodi. Ziņojuma radošuma attīstība і uyava.

mūzika

Igrovija sesija ar psihologu "Ziemas prieki".

pastaigājoties

Uzmanību "ass un mūsu kryzhinka".

zavdannya : Visnovoka izveide par varu aukstajā likteņa sezonā, bērnu redzesloka paplašināšana, papildināšana, interese pirms eksperimenta ar sapni.

Tautas Igri "Dedzināt, skaidri sadedzināt", "Zelta vārti", "Gredzens".

zavdannya: Noteikti pārbaudiet savus bērnus pareizi. Ātruma un atsaucības attīstība, sprit.

pratsja : bud_vel rotājums ar r_znokolorovymi kryzhinki.

Individuāls robots

ruhivas attīstība (Lloša, Sonja, Daša N.).

zavdannya : Aizvērt galus, lai iegūtu labu skatu un mīkstu nosēšanos pirms stundu ilgas trieciena.

Gry zі sіgom, budіvnіstvo sіgovykh Celies.

Krievijas nacionālais gra "Kabluchok".

Uz sniega vai uz ledus sēdiet ar 2-3 metru diametru. Līderis stāv mieta vidū. Rutsi ir neliels daudzums vīna. Reštas bērni straumē vienā mieta pusē. Nav iespējams iestāties par robežu! Puiši mēģina iedzīt kryzhinka atpakaļ kolā. Līderis ar atslēgu dzen kryžinku. Tiklīdz kāds dodas tālumā, lai iedzintu krizhinu kolā, tad uzvara ir vadošā.

Sagatavojieties paklausībai. Obid.

Gatavošanās gulētiešanai.

Zauchuvannya vershiv, audzēts ziemā.

zavdannya: pratsyuvati par izmaiņām bērnu daudzveidībā. Atmiņas, mākslinieciskās veselības attīstība.

Cherguvannya uz adalna

(Polīna).

zavdannya: pārrunājiet ar bērniem uzvarētāja robota nozīmi, izlasiet sava darba plānu, pastāstiet par robota rezultātiem.

pašapkalpošanās: Gudri aizveriet vminnya, sakopiet un izstiepieties, saglabājot kārtību savā šafī.

Vēl pusdiena / vakars

Labsajūta nāk miegam: vingrošanas pamošanās.

Mākslinieciskās literatūras lasīšana un iedvesma r.n. kazki "Morozko".

zavdannya: prodovzhuvati pazīst bērnus ar krievu tautas jaunrades darinājumiem, lasa un novērtē varoņus. Attīstīt kustību daudzpusību.

Teātra spēles "Rokas un kājas".

zavdannya: attīstīt aktīvu cieņu un reakcijas ātrumu.

Ritma rukhs "Snezhinochki-pushuinochki" (Jūlija, Saša, Lida).

zavdannya: aktivitātes attīstība, dzīvojot atklātā telpā.

Vecā rosіyska narodna gra (ar mūzikas supravadītāju) "Metelitsa".

zavdannya : Piesaistiet bērnu interesi par tautas mākslu, ņemiet garnējošu bērnu noskaņu, attīstieties katru dienu līdz nākamajai dienai kopā un laimīgi.

pastaigājoties

piesardzība : roslinny gaismas uzlādēts.

zavdannya : Piedāvājiet bērniem apskatīt kokus un čagarņikus, izlasiet rozlinijas gaismas auguma raksturīgās pazīmes.

Rukhlivi іgri: katannya z girki on Ledyanka, trickling gras "Raven".

Burvju un svētnīcu robotu plānošana lielākoties.

Mēneša, dienas, dienas tēma (vidū) "Ziema іgry and fun".

stunda

Vecāku un vecāku bērnu daudzveidība

Bērnu pašpaļāvība

Sadarbība ar fakhivtsy, tēviem, sociālajiem partneriem

Grupova, apakšgrupa

individuāls

"Ziemas sporta igoru diena"

Ranok

Rankovas vingrošana.

Saruna ar bērniem par tēmu "Es gribu būt vesels!"

zavdannya : Pārzināt ziemas sporta veidus; fizisko personu vērtības deklarēšanas datums ir tiesīgs saņemt maksu par ķermeni.

Individuāls robots ar FEMP: didaktiskā spēle "Zini w stilu" (Danja Kh., Serjoža, Lida).

zavdannya : Virziet bērnus uz rakhunka no 1 līdz 10. Dažādos veidos izlasiet objektu skaitu, izskaidrojiet rezultātus.

Pašpaļāvība fiziskās attīstības centrā. "Pa ceļam par vienu cenu".

zavdannya: vidpratsovuvati vikonannya stribka vienā virzienā, lai attīstītu nig spēku.

Bērnu neatkarība spēļu zonās: spēles ar bērnu lellēm un automašīnām.

Konsultācija "Batkivas apžēlošana par salnu laiku".

Organizēja apgaismojuma darbību

Pārdošanas veicināšana . Salokāms rozpovіdі uz attēla "Ziemas rozvagi".

meta: izlasiet Bachiti bērnus visu priekšmetu un ob'nuvati їkh attēlā; formvati vminnya foldati nelielu sižetu;

slēgt bērnu zināšanas par ziemu, ziemas izpausmēm; precizēt zināšanas par ziemas vidi igor, jautri; bērnu zbagachuvati un activizuvati vārdnīca; loģiskas maldinošas, atmiņas, uyava attīstība.

viltība - Jautri ripoju lejā no kalna.

meta : Lasiet bērnus, lai nodotu sižetu ar pieejamām grafiskām metodēm. Atmiņas kompozīcijas attīstīšana: gleznošana gar visu papīra arku, līnijas novilkšana līdz horizontam, nododot telpas proporcijas un plašumu starp objektiem (I. A. Likova, 116. lpp.).

Fiziskā kultūra . Sportiski svēts "Es lūgšu sniegavīru ..."

pastaigājoties

Sekojot līdzi savvaļas dzīvniekiem . Uzmanieties no vēršiem.

zavdannya: paplašināt zināšanas un paziņojumus par jaunākajiem modrību un sniguristu norādījumiem, lasīt topu un mīklas par sniguriem.

Rukhlivi іgri "Stafete

pa pāriem ”,“ Dorizhka pereshkod ”,“ Kurš shvidshe? "

zavdannya: lasīt bērnus dotrimuvatisya noteikumi gri. Augšanas ātrums, spritz un reakcijas ātrums.

pratsja: izrotājums bud_vel ar krāsainu ūdeni.

Robots ruch_v attīstībai. "Uz Krizhanikh ceļiem" (Jūlija, Dima, Oļa, Lloša).

zavdannya: Aizveriet durvis uz līkumainā ceļa uz divām kājām, uz Ledyanka, iestatiet garnēšanas iestatījumu uz ceļa.

Didaktiskais grafiks: “Viens, divi, trīs, varbūt tas nav droši - vienkārši zini”.

zavdannya: zakrіplyuvati uyavlennya par dzherela nebezpeki kabīnē, efektivitātes attīstība, cieņa.

Sporta spēle hokejs ar bumbu.

zavdannya : Izlasiet bērniem bumbu ar atslēgu, apvelciet atkārtotu kodu, nosūtiet ziņojumu partnerim. Ruh_v, spritn_st, vikhovuvati izstāžu zāles koordinācijas attīstība.

Ігри зі сігом: sporuda sіgovо stends.

Sižeta loma іgri bērnu izvēlei.

Sagatavojieties paklausībai. Obid.

Gatavošanās gulētiešanai.

F. Gubina paziņojuma "Girka" lasīšana.

zavdannya : NSTurpina sazināties ar bērniem, kas dzird rozpovіdі; palīdzēt bērniem pareizi aizvest čūsku pie radītāja, palīdzēt varoņiem.

Cherguvannya uz adalna

(Semjons).

zavdannya: Paņemiet smalki mazu bērnu pasniegšanas galdā, satveriet to pats no vālītes līdz dienas beigām.

Pašapkalpošanās: spēles situācija "Mans zvnishny viglyad".

zavdannya: Aizveriet bērnu prātus ar atsevišķiem īpašas higiēnas priekšmetiem (deguna hustka, ķemme, dvielis), segas aiz sava veida viglijas.

Vēl pusdiena / vakars

Labsajūta nāk miegam: vingrošanas pamošanās, pastaigas pa masāžas celiņiem.

Robots tupus maņu ļaunumā.

zavdannya: sistematizēt bērnu zināšanas par ūdens attīstības spēku, stimulēt bērnu iekļaušanu prātā.

Individuāls robots no filmas "Ziemas jautrība" (Єgors, Sonja, Daša N., Daša F.).

zavdannya: lasiet, lai saliktu ļaundaru figūriņu kolektīvo sastāvu, pārsūtot starp tām.

Rožkopības ilustrācijas

Pašpaļāvība grāmatā. Aplūkojot gleznu "Ziemas rozvagi".

zavdannya : Noskaidrojiet bērnu apgalvojumus par ziemas spēlēm, jautrību (snizhki, lizhi, kovzani, ragavas, ripošana no kalna, kovzannya uz krizhany ceļiem) un izlasiet razpovіdі sarakstu no pirmā indivīda.

pastaigājoties

Uzmanību "Suzir'ya".

zavdannya: proponuvati, lai bērni zinātu suzir'ya zināšanas, nagadati nosauc suzir'iv, stāsta par deyakykh vārdu pasludināšanu.

Rukhlivi іgri "Tukšs misce", "ķērājs ar snizhkom".

zavdannya : izlasiet bērnus pirms gravitiešu un tirgotāju lomas, vikonuvati lomu noteikumiem. Redzamības, apdomības attīstība.

Burvju un svētnīcu robotu plānošana lielākoties.

Mēneša, dienas, dienas (ceturtdienas) tēma "Ziema ir jautra un jautra".

stunda

Vecāku un vecāku bērnu daudzveidība

Bērnu pašpaļāvība

Sadarbība ar fakhivtsy, tēviem, sociālajiem partneriem

Grupova, apakšgrupa

individuāls

"Apmeklējot ziemas Kazku"

Ranok

Rankovas vingrošana.

Saruna par tēmu "Lisova Kazka".

zavdannya: tuvas zināšanasbērniemparlis, jogas somas. Formuvati vminnya pass zmistkazkimazajā.

Krievu mākslinieku gleznu apskate no ziemas ainavu attēliem, ilustrācijām līdz skicēm par ziemu.

Individuāls robots, kas veidots kā gramatisks budovi movi. Didaktiskā spēle "Fantastic zvir"(Saša, Mikita V., Miša, Sergija).

zavdannya : Lai vadtu brnus atbilstou prikmetniku zinan; salocītos vienkāršos paplašinātajos priekšlikumos.

Pašvirzīts robots teātra izrādes centrā ... Gra-dramatizācija "Terem-teremok" .

zavdannya: ar cieņu formulējiet savas emocijas, aktivizējiet interesi par teātra izrādi, attīstiet kustību.

« Snegovy sporudi ”- tēvu un klejotāju ar bērniem robota spilina ar riteņa aprīkojumu rullim un ratiņu ratiņiem, ar turpmāku ūdens apūdeņošanu.

Organizēja apgaismojuma darbību

Piznavalny attīstība (FEMP) "Kalendārs".

meta : Izpētiet kalendāru; Biļetens par dažāda veida kalendāriem; viclikati ir bērni pragnennya planuvati savu dzīvi aiz kalendāra; iestatīts rahunkā starp 9; prodovzhuvati vzreznyati un nazivati ​​ģeometriskās figūras (VP ​​Novikova "Matemātika bērna būrī", 45. lpp.).

mūzika (Aiz mūzu plāna. Kerivnik)

pastaigājoties

Uzmanību: daba iekasē maksu.

zavdannya : Prodžuvati pazīst bērnus ar raksturīgām dabas iezīmēm. Lasiet bērnus, lai redzētu ziemas dabas skaistumu un runātu par savām izjūtām.

Rukhlivi іgri "Baba-Yaga", "Vitivniki", "Sly Fox".

zavdannya: lasīt dotrimuvatisya noteikumus gri, dyati shvidko, labi; atgriezties pie liela.

pratsja: sporuda snіzhnoї girki par lyalok.

Individuāls robots rukhiv "Zbyy Praporets" izstrādei (Loša, Uļjana, Єgor)

zavdannya: lasīt metati snіzhki kopumā, attīstīt vluchnіst, cieņu.

Drukuvannya šņākt.

zavdannya: attīstīt iztēli, rukšu precizitāti, sajust ritmu, kad mazulis tiek salocīts snig (uz tās pašas virsmas, par papildu kroku formām, attēlu, razpovisti, kas noticis).

Bērnu pašapkalpošanās aktivitāte.

zavdannya : Formuvati vmіnnya zina un ir aizņemti ar interesēm, ob'єnuvatisya grupā gulēšanai іgor, vikhovuvati draudzība gris procesā.

Būvniecība snigovyh plastmasas. Kolorādo kryzhinka sagatavošana.

Sagatavojieties paklausībai. Obid.

Gatavošanās gulētiešanai.

V. Odojevska Kazkas lasījums "Moroz Ivanovich".

zavdannya : attīstīt māksliniecisko garu un estētisko baudījumu, attīstīt literatūru.

Cherguvannya uz adalna (Lida).

zavdannya: Lasiet bērnus patstāvīgi un rezumējiet tālumā esošo baznīcu apdari, pasniedziet tēraudus, iztīriet traukus dienai.

Kultūras un izglītības padomu veidošana.

zavdannya: formulējiet, ka bērni ir iemācījušies tikt pie vārda uz aci, pragmatiski pret aci.

Vēl pusdiena / vakars

Labsajūta nāk miegam: vingrošanas pamošanās, pastaigas pa masāžas celiņiem.

Mīklu vakars "Redzi ziemu".

zavdannya: vihovuvati vmіnnya rozumati pārnestā nozīmē vārdus un vārdus, vihovuvati mīlestība pret krievu tautas radošumu.

Apgūstot ziemas šķirnes (Oļa, Uļjana, Semjons, Dima).

Vadība: prakse attīstīt bērnu attīstības atšķirības. Atmiņas, mākslinieciskās veselības attīstība.

Priekšmetu lomu spēle "Sim'ya".

zavdannya: patstāvīgi lasīt bērnus, attīstīt lomas saskaņā ar grisa ideju, vikhovuvati interesi par gris.

Gra-eksperiments. Doslidy "Snig, ledus un ūdens", "Seko snig".

zavdannya: lai prodvzhuvati pazītu bērnus ar NVS iestādēm, attīstītu saudzējošu, cieņu un mova bērnus.

Robots rozā krāsā.

pastaigājoties

Skatoties uz sniegputeni.

zavdannya: proponuvati bērniem ievērot piesardzības rezultātus, jo mazo meiteņu krupas, tāpat kā smaka, palīdz veidot attēlus par formas skaņām un bērnu bariņa īpatnībām, ņemot vērā maltītes temperatūru un dabu no laika apstākļiem. Saudzējoša, loģiska posta attīstība.

junk gras "Karpas un līdakas", "Gredzens".

zavdannya: Ņemiet vērā dienas bērnus saskaņā ar gris noteikumiem, pārliecinieties, ka dzīves laikā ir redzamas galvenās drupas. Atsaucības, apdomības attīstība.

Spēļu aktivitātes bērnu interesēs .

zavdannya : Attīstīt pašpaļāvību bērnu vidū, būt aktīvam, ievērot tsikavo un sekot līdzi corysty.

Burvju un svētnīcu robotu plānošana lielākoties.

Mēneša, dienas, dienas tēma (p'yatnytsya) "Ziemas іgri un jautri".

stunda

Vecāku un vecāku bērnu daudzveidība

Bērnu pašpaļāvība

Sadarbība ar fakhivtsy, tēviem, sociālajiem partneriem

Grupova, apakšgrupa

individuāls

"Veselības diena"

Ranok

Rankovas vingrošana « Vesels prāts ir veselā garā."

Saruna par tēmu: "Es esmu mājās, un es esmu draugs dārzā ar fizisko kultūru."

zavdannya : lasīt par savu veselību; saspiediet mīlestību fiziski pa labi; vihovuvati bazhannya esi vesels.

Individuāls robots skaņas kultūras kustībai. Pa labi "Trenuvannya" (Sergijs, Daša F., Ugors).

zavdannya: fonēmiskās dzirdes attīstība, lielāka cieņa, vairāk dikhannya, aizveriet pareizās vimov skaņas, vārdus.

Іgri nedaudz sabrukšanas "Dižnajasa pēc balss", "Kam ir bumba?"

zavdannya: attīstīt analītisku dzirdi, ņemt atmiņā grupas bērnu balsis, cienīt cieņu un tikumību.

Fotozvans tētiem grupā "Ziemas spēļu un jautrības nedēļa".

Organizēja apgaismojuma darbību

Piznavalny attīstība (FTSKM) "Scho arī veselība un jaku joga".

meta: aizvērt un saglabāt bērnu zināšanas par tiem, kuri arī ir veseli, kā glābt un augt. Formuvati bērniem paziņojums par veselības pasliktināšanos viņu aktivitātes un pareizas ēšanas dēļ. Sociāli-gribas sfēras un spēļu aktivitātes attīstība, aktivitātes kustība. Vihovuvati bazhannya pіkluvatisya par savu veselību, jūtas spіvperezhivannya, bazhannya, lai palīdzētu.

Fiziskā kultūra (Vulytsia)

pastaigājoties

Uzmanību: garāmgājējiem.

zavdannya : Proponuvati bērniem apskatīt garāmgājējus, zvēriska cieņa pret augšējo odžu, galva ģērbties, uzbriest. Pastāstiet mums par tiem, kas ir piemēroti sezonai, tas nozīmē, rūpējieties par savu veselību.

Rukhlivi іgri-estafeti: "Likas transportēts" (Liels, Ruhivas koordinācija)"Ieņemiet vietu stīpā" (Stribki, spritosity attīstība).

zavdannya: iestatīts lielā laikā dažādos virzienos; liela un gudra liela attīstība.

pratsja : Sniega tīrīšana uz dilyantsi.

Individuāls robots rukhiv attīstībai. Metannya snіzhku attālumā (Oļa, Uļjana, Saša, Semjons).

zavdannya: Aizveriet rokturus ar labo un kreiso roku tālumā.

didaktiskais gra « Diena, nē - doba get ".

zavdannya: zakryplyuvaty bērniem gudrāk orinuvatisya stundā, pareizi vikoristovuvati nosauc dobi daļas.

Labsajūtas pārbaude bērnu būra "Labirints" teritorijā.

zavdannya: trenuvati bērni bigu, attīsta vitalitāti, ķermeņa funkcionālo mobilitāti. Izlasiet bērnus ap bērna būra teritoriju, dodoties ceļā uz laukumu.

Ігри зі сігом.

Sagatavojieties paklausībai. Obid.

Gatavošanās gulētiešanai.

Chitannya A. Barto "Mazā meitene ir zamurzana", I. Semjonovs "Neboleikas jaks".

zavdannya : NSturpina sazināties ar bērniem, kas dzird rozpovіdі; palīdziet bērniem pareizi aizvest čūsku pie radītāja.

Cherguvannya uz adalna

(Dima).

zavdannya: paņemiet rūpīgi detalizētu navichok, kas sasietas ar Chergovy apģērbu. Izbaudiet bērnus pirms citu ēdienu pasniegšanas, sakārtojot traukus no galdiem.

Kultūras un izglītības padomu veidošana: pareizi "Chistulki".

zavdannya: Ļaujiet bērniem viegli iegūt kultūras un izglītības padomus pirms bērniem.

Vēl pusdiena / vakars

Labsajūta nāk miegam: vingrošanas pamošanās, pastaigas pa masāžas celiņiem.

Viktorīna "Ziema-Krishtaleva".

zavdannya: paplašināt bērnu redzesloku; izglītības iestāžu izglītības aktivitātes un individuālās veselības attīstība.

Rukhlivi іgri "Kutochki", "Vudka".

meta : Pievērsiet uzmanību tam, lai bērni būtu pārmērīgi izmantoti no vietas uz vietas kautrīgi, vadītājam neērti. Spritnitātes attīstība, ruhivas ātrums, atvērtība telpā.

Malyuvannya by A. Barto dzejolis "Dіvchinka zamurzana". (Jūlija, Sonja, Daša N.).

Sižetiski lomu spēle "Poliklinika".

zavdannya: vikoristovuchi netiešā metode kodols, lai bērnus līdz patstāvīgai spēles idejas beigām; formvati vminnya vikoristovuvati aizbildņu objekti.

Іgry ar lielisku modināšanas materiālu .

pastaigājoties

piesardzība par laika apstākļiem .

zavdannya : Proponuvati bērni raksturo laika apstākļus kolektīvā gadījuma rakstura ziņojuma "Laiks vakarā" apgabalā, pamatojoties uz signāla simboliem, kas nozīmē laika apstākļu galvenās īpašības (aukstums, temperatūra, laika apstākļi, kritums).

junk gras "Bumba līderim."

zavdannya : Iepazīstiet bērnus ar režģa noteikumiem, izlasiet vicoristovuvati, kas tos apgūst kidachi prātā, un noķeriet bumbu režģī. Razvivati ​​lieliskas roku motoriskās prasmes, wihovuvati ir vienkārša.

programma zm_st:

1. Noteikti apskatiet bērnus un saglabājiet aprakstus atbilstoši attēlam.
2. Aizveriet atskaiti un loģiski pēc bildes uzvarām; patstāvīgi nākt klajā ar podії, priekšā un blakus attēliem.
3. Trenuvati salocītajos priekšlikumos un to iekļaušana kavēšanās valodā.
4. Attīstīt bērnu saikni, kas virzās uz salokāmo rospovidu, cieņu, atmiņu.
5. Vyhovuvati vmіnnya vislukhovuvati līdz pieauguma beigām, nevis vikrikuvati.

Materiāls un īpašums: glezna "Ziemas prieki", mūzikas centrs, DVD disks ar A. Vivalda mūziku "Ziema", neliels dēlis, magniti.

Robota priekšpuse: runājiet ar bērniem par ziemas un ziemas aktivitātēm, pidbir viznachen, pidbir vārda shvidko sinonīmi - ātri, hvatsko, shouduhu, strilo, viena ērce, nevainīgs utt.

dodieties uz NSD

Whipper: Hlops, uzminēsim mīklu un diznaєmosya, jo mēs runāsim par jums. Otz, klausies mīklu.

Pulverveida ceļi,
Izrotāja vіkontse,
Dāvana bērniem.
Rullēju uz ragaviņām. (Ziema).

Īsa roze ēdienam:

• Hops par mīklu? (Par ziemu).
• Vai ir ziema? (Suvora, bila, sablyasta, pukhnasta, snіzhna, salna, auksta).
• Vai no jums tiks iekasēta maksa? (Krītošs snig, viє viter, aizsalušas upes).

Labi, puiši, esat uzminējuši visas zīmes.

Labajā pusē "Name a diyu" (ar bumbiņu).Es teikšu nepabeigto teikumu, un tam, kuram es dodu bumbu, es pabeigšu vārdu nesvarīgi.

• Ņemt vērā ... ( meta).
• Naktī caurulēs ir vējš ... (vi, kērlings).
• No snigovy hmari snіzhinka ... (krīt, lido, riņķo).
• Esiet daudz izsalcis, oho ... (viє).
• Ziemai skatiet barlozu ... (slīpsvītra).
• Sals vaigiem ir ... (šķipsnas).
• Ņem ūdeni richtsі. ... (sasalis).
• Onній mežā ... (spīdēt).
• Nodokļu nodeva ir saistīta ar ... (saritinājies).
• Koks ir uzlādēts ... ( Gulēt).
• No snigoma līdz ārstniecības augam ... (režģis).
• Ņem komakhi ... (hovayut).

Labi padarīts! Nu zini ziemas izpausmes. Un kuru tu pazīsti vi, bez kura mēs neiesim? Laikam grati.

Gra "Trešais Zayviy".Infekcija, uzklausiet manus ziemas vārdus, reizi trijās reizēs jums tas jānosauc, paskaidrojot savu lēmumu:

2. Sniegi, ragavas, kovzani.

3. Zavіryukha, lizhi, sals.

4. Snіzhok, snіgovik, snіgur.

Taisnība! Jeb gudrs un gudrs! Jūs zināt visu par ziemu, ziemas izpausmēm. Labdien, vai, jūsuprāt, lādiņš ir labs vai sapuvis?

Proponēts no bērniem:

• Kukulis ir labs, tam, kurš ir bagāts ar naudu, un cilvēkam ir iespējams dzert, sakot naudu.
• Ja maksājat nodevu, varat braukt ar ragaviņām.
• Nākamais nodoklis ir vissvētākais - Noviy Rik, un vēl labāk.
• Nodoklis ir sapuvis, ja sals ir bargs, mums jāiet pastaigāties.
• Putniem tas ir nepatīkami - ir auksts un nav slikti.
• Maksa ir laba un jautra, mi kataєmosya on lizha un graєmo hokejā.

Pātaga uz ādas parādīs nelielu sigovu krūšu pagriezienu "labi", "nejauki".

Brīnieties, puiši, par jaunajām krūtīm un ģimenes pieaugumu: kāds mazais kamols ir lielāks? Vairāk labas naudas: puiši mīl bez maksas, izklaidējas, sporto.

Un yaki ass іgri smird mīlēt bez maksas? Es jums izdarīšu minējumu mīklas:

Mani jaunie draugi, gaiši un viegli,
Un uz ledus es cīnos par to, un es nebaidos no sala. (Kovzani).

Skrien uz priekšu, uzvelc nodilumu
Aiz tiem ir divi smogi. (Lizhі).

Ak, snіzhka bija nemitīga! Vivoju zirgu draugs.
Es lidoju uz jaunu un velku to. (Ragavas).

Fiziskā minūte.

• “Ir pienākusi ziema (bērni izplata rokas uz sāniem)
• Kļūstiet par laimi (salieciet rokas kā kabīni uz galvas)
• Sneg nevis uz ielas
• Dvirnik vulytsyu mete, (імітють)
• Mi kataєmosya uz ragaviņām, (apsēdieties, pagrieziet rokas uz priekšu)
• Rakstīts uz kovzantsі cola, (ielieciet rokas aiz muguras.
• Skrien spontāni uz laizām, (імітють)
• Es gramo visas bildes. (Atskaņot un mest attēlus) "

Labu veiksmi - daudz jautrības, jautrības. Kā es varu iekasēt aizdevumu? (Brauciet ar ragaviņām, laiza, kovzans, buuvati fortetsі, lіpiti sіgovikіv utt.).

Dinamiska pauze.

Inficēts ar programmu. Wee (vkazu pusei grupas) būs snіzhinky, un vee (otra puse) būs vіter. Gras atkārtojas divas reizes, grupas maina lomas. Sniegpārslas riņķo, skrien uz pirkstiem, gribēdamas redzēt. Tikai jaku es teikšu "vіterets prokynuvsya" vіterets - dme -Sh -sh, sіzhinki - aplenkums.

Didaktiskā spēle ar bumbu "Nosauciet to sirsnīgi"(Bērni ķer bumbu, dod ziņotājam ziņu no mainīga iedomātā sufiksa)

• snig - snizhok
• stikls - veterāni
• zvaigzne - maza zvaigzne
• ziema - ziema
• jaļinka - jaņinka
• snіzhinka - sniegots
• saule - sonečko
• snigovik - sniegavīrs
• zvaigzne - maza meitene.

Plakātājs: Bagato dzejnieki, rakstnieki un mākslinieki savos darbos iedomājās ziemu. Un mūsu bilžu galerijā є bilde par ziemu. (Zvēra ķērējsє Es cienu bērnus par attēlu "Ziemas prieki").

Ūsa: Pie attēlu galerijas є gids, kurš pastāstīs visiem cilvēkiem par bildēm. Un vai jūs vēlaties mēģināt kļūt par ceļvedi, kā arī pastāstīt un pastāstīt par attēliem?

Spilkuvannya, gleznojot:

• Vai ir pienācis laiks šeit attēlot roku?
• Tagad bērni ir atnākuši uz girku, un kāpēc viņi tur devās?
• Ko darīja bērni? (Bērni brauc ar ragaviņām no uguns, ragavas ar sievieti, brauc ar laizām, spēlē meitenes).
• Jak puiši, lai maksā? (Jautra, laimīga, draudzīga, gudra, neatlaidīga).
• Sākumā sakiet man, tāpat kā zēni ir iemācījušies noskaņojumu, ko jūs esat darījuši.

Uzminiet vārdus, kā izrotāt savu izlūkošanu un iznīcināt savus tsikavimus. Neaizmirstiet, ka bērnus var racionāli saukt, kad tos sadala (bērni - bērni, zēni, zēni un meitenes, smird).

Parādiet bērnus pēc attēliem.

Refleksija.

Kuru no jums šogad aplaupīja? Mēs šogad darījām visu iespējamo, apkopojām jaunas vēstures bildes. Es būšu būvēts, lai man būtu ātra vēsture, kad es nosūtīju kabīni jūsu mātēm un tētiem.

Atvadoties, es vēlos jums uzdāvināt attēlus - ziemas prieki. Ziemā ir bila farba, un jūs varat tos iegūt ar savas krāsas olīvām.

Raila Usmonova
Vecākās grupas nodarbinātības kopsavilkums par tēmu “Ziema. Ziemas prieki "

KOPSAVILKUMS

Nodarbināts vecākajā grupā

Tēma: « ziema. Ziemas prieki» .

programma zm_st:

apgaismojums:

1. Publikācijās ir norādītas bērnu zināšanas par ziemu ziemas prieki.

2. Zbagachuvati bērnu vārdnīca rakhunok sl_v-d_y, sl_v-sign.

3. Komunikācijas attīstība aizņemts« ziema. Ziemas prieki» ).

Razvivayuchi zavdannya:

1. Lai attīstītu baumas un labu cieņu, atcerieties, atcerieties un runājiet.

2. Specialitāšu attīstība yakosti: Aktivitāte, papildināšana.

3. Mainiet savas domas un sāciet dіyalnosti: Kā dzirdēt no vecāka gadagājuma un labi pieredzējuša instruktora.

vikhovny zavdannya:

1. Vyhovuvati stila interese pirms tam ņemt, Pragnennya uz aktivitāti, neatkarību risinājumu pieņemšanā.

robota priekšā:

Sekojot līdzi laika apstākļiem, tumšajai plastmasai; ziemas іgri.

ustatkuvannya:

snizhinki; sižeta attēli; іgrashka - snіgovik; fonogramma "Pori rock"; prezentācija « ziemas mīklas» .

vārdu krājuma robots:

Ziema - ziema, Snіzhinka, sіblyasta, bila, snіzhki, snіgovik; sals, snazhna, vitriana.

Individuāls robots: Aktivizējiet pēc kārtas aizņemts Rustams, Kovaļenko Danila.

Aizņemts paslēpās:

Hopss, klausies virsh:

Jā, ziema - ziema

Jaks izpušķoja stendu!

Es sita visu apkārt,

Uz visām dahām bija pūka.

Pagalmā būs girki,

ieslēgts jautri bērniem.

Patīk ziema, ditlakhi?

Bērni - Tātad!

- Pirmā lēdija? І kokvilnas vīri?

Bērni - Tātad!

Es gribu dzirdēt, ka jūs zināt par ziemu. Sakiet, vai laika apstākļus var iekasēt? Proponēt iespējas:

Ja tas ir uz ielas, tas ir laikapstākļi ...

smieties - (Sniegs);

sasalšana - (Sals);

viter - (Vitrjana);

auksts - (Auksts)

didaktiskais gra "Tātad es esmu"

Pēriens bērniem nodos frāzes, un bērni sāks, bet no viņiem netiks iekasēta maksa mēms: Maksa par de snig. Nodokli maksā cilvēkiem, lai viņi peldētos ciematā. Maksa par braukšanu ar velosipēdu. Cilvēki maksā kukuli par kažokiem. . T.

gra "Pierādi vārdu".

Maksu sedz viss uzpūtīgais snigs. Let's get it right ar vārdu "Snig".

“Klusi, klusi, krītot zemē. (Mīkla.)

No debesīm visas izplūdušās pūkas - srіblаstі. (Sniegpārslas.)

Visi iet uz priekšu, visi vēlas būt pateicīgi. (Snіzhki.)

Nemovs uzkāpa dūnu jakā. (Snigoviks.)

Fiziskā audzināšana.

Bērni, visi piecelieties aizmugurē,

Labot gru shvidshe.

(Bērni pieceļas gurtokā).

"Atnāca Naresti ziema, (Bērni izpleš rokas uz sāniem)

Mēs esam kļuvuši par stendu, (Salieciet plaukstas kā glāsti pār galvu)

Sniegs uz ielas, (Rokas uz augšu un uz leju)

Durvnieks ielas meteos, (Імітють)

Mi kataєmosya uz ragaviņām (Sēdi, rokas uz priekšu)

Rakstīts kovzantsі cola, (Novietojiet rokas aiz muguras, virpiniet apkārt)

Spritiski bigaєmo uz laizām, (Імітють)

Gramo, viss ir attēlos. (Atskaņot un mest attēlus)

- Nu, es zinu, ka mums ir gra. Programma, bērni?

Bērni - Tātad!

gra "Nosauciet to sirsnīgi".

hoch ziema viss iesaldēja, es slaucīju, ale mi mīļotā її un sirsnīgi sauca par jaku? (Ziema).

sasalšana - (Morozets).

vāks - (Lodoka).

auksts - (Atdzist).

smieties - (Sniegs).

snіzhinka - (Sniegots).

jaļinka - (Yalinka)

ragavas - (Kamanas)

girka - (Goročka)

Un kāpēc ziema ir tik mīļa? Izlemsim, vai varat trenēties, varat izklaidēties stundu.

Saliekamie priekšlikumi saskaņā ar sižeta attēliem.

(Bērni skatās attēlus, izsaka priekšlikumus, palīdz savīties)

Dikhalny pareizi.

Maksa bieži ir aukstā laikā, un debesīs ir daudz jautrības.

"Parādījis ziemas mīļotāji, Poletіv snіzhok.

Snig, snig, biliy snig, akli uzvar jūs visus.

Es tevi pārvērsīšu aukstā laikā, un tu man palīdzēsi izpūst mazās meitenes. (Razdaє snіzhinki)

Un tu vmієte pareizi duti? Vzdikhaєmo gliboko deguns, pleci nav pіdnіmaєmo. Nepūtiet vaigus, kad tos redzat. (Bērni ņem sniegpārsliņas uz stīgām un aptumšo uz tām, veicot sniegpārslu loku).

Yaki garnі snіzhinka ass. Paskatīsimies uz tām skaistāk ... Āda no tām ir unikāla. Dosim maniem garnija vārdiem meitenēm. Jaki snižinki? (Vidējs, mazs, izsalcis, drūms, zems mūžs, zils, auksts, drūms). Labi darīts, un tagad atkal brīnieties par savām mazajām meitenēm ...

Tieši Korektsi zoru.

Piekāva mani mazajam, - sarīvēja ar mazajiem. (Bērni ņem rokās mazo meitiņu. Jums vajag pavilkt priekšā meiteni uz priekšu, koncentrēties uz to).

Sniegpārslas lidoja pa labi, acis brīnījās pa labi. (Ievietojiet attēlu pa labi, uzmetiet drēbes ar skatienu).

Meitenītes ass lidoja, acis bija pārsteigtas. (Ievadiet sapni pa kreisi, ar skatienu sašujiet ruchu).

Vіter sіg vgora pіdnіmav un nolaišanās zemē (Pidnimati mazos augšā kalnā un nolaidiet lejā).

Bērni ir redzējuši kalnu un leju. Viss! Viņi nokrita zemē. (Riņķošana un pakāršana, attēla pazemināšana pidlogā).

brilles ir izliektas (Aizvērt ar mazām acīm)... Punkti tiek pieņemti.

Labdien, vai jums patīk redzēt mīklas?

bērniem: Tātad!

Kā ieslēgt prezentāciju « ziemas mīklas» .Bērni iet pie stila un uzmin mīklas.

Labi darīts, puiši! Yak vi labi un ar cieņu dzird baumas un redz mīklas.

Kuru no jums šogad aplaupīja? Un ko tu esi izdarījis? (Skatīt bērnus, apmeklēt, halāts).

Publikācijas pēc tēmas:

Sanka-Sanja. Lizi-lizi, Kolka-sticks un kovzani. Bērniem ir pienācis labas dienas. Sniegā lapsā un alejā ienāca pirmā ryčka.

Konspekts par integrēto nodarbinātību senioru grupā "Pacelies uz attēla" Ziemas prieki " Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde "Bērnu dārzs Nr. 49" m Siktivkara INTEGRĒTIE APSVĒRUMI.

Muzikālās un izglītojošās uzstāšanās kopsavilkums vecākajā grupā "Ziemas jautrība" Kultūras jomu integrācija: "Komunikatsiya", "Piznannya", "Music", "Mākslinieciskās literatūras lasīšana", "Health", "Art.

NSD kopsavilkums vecākajā grupā. Pārskata apkopojums par ilustrāciju "Ziemas prieki" Meta: Noteikti salieciet sarakstus, pamatojoties uz ilustrāciju, dariet visu iespējamo, lai uzminētu. Attīstīt savienojumu.

Nodarbinātības kopsavilkums kustības attīstībai pirmajā jaunajā grupā "Ziemas jautrība" Ieskats īpašās sižetisko gleznu bērnu būrīšu ainās ir efektīvs veids, kā attīstīt zvana kustību. Sāciet darbu.

Aizņemta tēma:"Ziemas prieki"

Dienas pielāgošana:

Veze Senka Sanka un Sonja uz ragaviņām.

Kamanas skok - Senka z nig, Sanka in bik,

Sonja čolā. Viss ir pamanāms.

meta aizņemts: Zināšanas par ziemas sporta veidiem un krievu tautas izklaidēm.

Ustatkuvannya un materiāli: Lyalka Pochemuchkin, rozefarbovannya mazulis, kartiņas par fantāziju, ziemas restorāna inventārs.

robota priekšā

Krievijas nacionālās kazkas "Divi salti" lasījums. Sarunas, kurš kļūst silts: tas, kurš iesaiņo, vai tas, kurš strādā, sabrūk?

I daļa. Kamanas, і lizhi

tsіlі: gājiena attīstība; plašu izpausmju veidošana, padoms rakhunku un objektu pamatīpašību pielāgošana; robots instrukcijām.

Počemukins nāk ciemos pie bērniem. Es gribētu lūgt viņus pastaigāties un atrast grati Tautas Igri. Ale Pochemuchkіn atkal zināja "kāpēc slimība". Skolotājs izdala mazuļus bērniem.

Zavdannya "Zini, bāc, rozfarpērciet." Mājas bērnu "triku procedūras" būtība: ir jāprasa ēdiens un jāziņo par tiem. Viss par scho powered, jūs varat rozfarbuvati. Šoba "kaite" pārgāja ātrāk un bērni vienlaikus ar daudziem cilvēkiem varēja doties pastaigās, bija nepieciešams palielināt uztura nepieciešamību.

Pārtika zīdaiņiem

Jaks mazam laikam?

Kas ir viyshov ziemas dienā uz ielas?

Jaku puiši pavada stundu, ko darīt?

Kā sauc sportistus, kuri spēlē hokeju (dodas laizīties, braukt ar kovzāniem)?

Kas ir mazie zēni un meitenes mazajam?

Kas ir vairāk puiši vai meitenes?

Par cik bērniem tu runā?

Kurš vairāk - lizhnikov vai kovzanyariv?

Kas ir visi bērni pa labi (ļaunums) no jaļina?

Noliktava razpov_d ar cipariem. Piemēram: “Kādā jaukā salnā ziemas dienā pieci zēni un daudz meiteņu iznāca uz ielas. Trīs bērni - divi puiši un viena maza meitene uzreiz spēlēt snigoviku ... "(І utt.)

Grafanti "Ziemas prieki" ... Skolotājs proponē bērniem caur vityagati no fanti kapeļuka (kartiņas ar mazuli). Dažiem grabētājiem ir jānāk klajā ar ideju un ieteikumu skolotāja uzturam: "Kāda ir šī fantoma noturība?" Bērni var teikt: "Apsoli, uzvari" vai "Parādi uzvaru". Pirmajam cilvēkam, kurš gravitē, kas ir fantastisks, ir nepieciešams pastāstīt par saviem darbiem. Piemēram: “Es paņemu atslēgu un ripu, uzvelku kovzani un dodos uz ledus”. Otram cilvēkam būs pantomīma. Dažām gravitācijām ir jālūdz labs attēls.

Kāpēc viņiem jāuztraucas par tiem, kuri labi bērni zina par ziemu un ziemu, kurā spēlē laimīgi bērni. Un kāpēc jūs zināt spēļu un jautrības smaku, piemēram, bumbiņas tika ņemtas Krievijā senos laikos?

II daļa. Izklaidē stipros, gudros un labos

(Veica pastaigā)

tsіlі: Rukhiv, movi, uvagi koordinācijas attīstība; netieša sagatavošana lapai.

Kapēc tā. Ziema ir mīlēt gudros un stipros, tīros un gudros! Un nemīlēt ledus un garlaicīgos. Saspiediet šādā salnā, ja sadur un saspiež. Jak pie kaztsi "Divi sals", pam'yataєte?

(Skatīt bērnus.)

Ilgu laiku sals tiek apgriezts uz ilgu laiku. Asi, nu, nesalst un nesalst, mūsu senči izdomāja daudz jautrības un jautrības.

Rukhliv gra "Dorizhki" ... Uz sniega var redzēt divus rozā formas celiņus. Bērni varēs staigāt pa tiem, jo ​​ir iespējams tos visus precīzāk atkārtot. Tiklīdz jūs zigzagos pa celiņiem, lai pabeigtu pagriešanos, tad bērns var iet tiem garām ar aizvērtām acīm, lolojot savu biedru pasakas.

Pa ceļam jūs varat kļūt lieli, attīstīt koordināciju un sprintus un turpināt darbu. Ir arī iespējams staigāt un klusi, zooseredzheno, magayuchis nav troksnis, nomierināties.

Rukhliva gra "Snіzhki-khovanki" ... No gravitas ļaunajām zālītēm var redzēt komandu, kas var ne tikai brīdināt un ieeļļot grants, vai arī apēst tos ar kaut ko mazu.

Rukhliva gra "Kutochki" Uz sniega ir uzgleznots lielisks laukums, kutas ir grants, bet centrā - vadošais. Vadītāja pavēlei kapi jāatceras pelēm, un vadītājs ir vainīgs, cenšoties ieņemt vienu no tiem. Tiklīdz tas notika, kaps un vadītājs maina savas lomas.

Komandas spēle "Snigova cietoksnis" ". Iet uz divām komandām. Lai ieviestu stundu ādu, ir nepieciešama bagātība. Saimnieciskās darbības rezultātā, tiekoties un grabot grants nākotnē, cietoksnis šķitīs nedaudz augsts, mazs un parocīgs, šķitīs, ka tas parādīsies no supernicku puses.

Attīstās cieņa pret Pochemuchkina uzturu, kā arī pret viņu ādu.

Aizmirstiet robotu. Zgaduyuchi ziemas prieki, ir iespējams proponēt viconati zznі zavdannya bērnus, cenšoties sagatavot roku lapai, respektēt trenuvannya, veselīgu sprynattya.

Ar nelielu apgaismojumu mērķī - krāsojiet līniju, nesagriežot rokas.

Iet pa snigova labirintiem.

Kuram būtu labāk lidot? Salātu šķēle salnajās debesīs ir nepieciešama, lai apgrieztu Jakomogu arvien precīzāk.

Apli visus mazos, bet mazie drūp.

Aizņemts par tēmu: Ziema bērnu dārzā. sagatavošanas grupa

Šašenko Olena Oleksandrivna, vikhovatel MBDOU CRR bērnu dārzs "Kaija"

Nodarbības tēma: "Ziemas prieki".

Skatiet bērnišķīgo darbību:іgrova, izglītojošs, komunikabls.
tsіlі: Razvivati ​​mova, nvchayuchi locīšanas paziņojums.
zavdannya:- vikhovuvati mīlestība і dbaylivye nodota tautas radošumam;
- vikoristovuvati kustīgajā prikmetniki poznachayut emotsii, pochuttya;
Materiāls un ustatkuvannya:- glezna "Ziemas prieki"
- mūzika "Piezīme"
- tīras papīra lapas, farbi, penzli

Aizņemts paslēpās:

Gra mūzika "Zametil"
ūsas:
"No tumšām debesīm
Brīnišķīgs kilims
Vibliskuchi uz miega, gulēt uz miega;
Prosory lis one chornin,
І yalina krіz ir zaļa,
Es rychka spīd ar ledu ”.
Hlops, jaks Vi domā, par kuru stundu liktenis runā virshi A.S. Puškina?
bērni: Ziema.

ūsas: Tieši tā, pirmā lieta par ziemu saucas "Ziemas brūce".
Mi bachimo brīnuma brūces. Sniegs slēpjas saules gājienos. Visas cenas nodod neredzēti apmeklētāji. Vrantzi sals bija smags, wien izšāva koku zilā krāsā. Mainot sapni, lai nopirktu sapni jaunā periodā, uzbūvētu jaunu, bet zaļumu trochu. Tsіdtіnki nemov pareģojums par Maybutnoy pavasari, ja apstādījumi aptver visus kokus un zemi. Ale tse tiks atņemts miers.

Visu koku invāzija un spalvu ietīšanas zeme. Gilki koki shylyayut uz zemes, pirms vagona massi snig. Ādas birka ir uzrakstīta neymovirno maisterno. Notiek naids, raudoša Krištāla smirdoņa. Veidot, saskrāpēt vipadkovo taku gilku, un viss labi tur un tad pulsēs.
Pirms koki ir lieliski kuchuguri. Shvidshe par visu, jūsu sapņu naktīs. Tas joprojām bija absolūti nevainīgs: cilvēku vispār nav. Mi bachimo brūces, un pat drīz troksnis atgādinās visu mežu.
Ale kautrīgi atstāj sauli, panākot tās apmaiņu pa stiklu. SNIGU tas ir nedaudz malovnichi pie melnas krāsas viglyadi līnijas. Mammas smirdoņa uz līnijas.
Uz debesīm domātā audekla ir daudz mismijas. Jūs varat pārspēt mazliet shmotochka no viņa. Ir iespējams navigēt šādi, bet tas nav tik slikti, bet cena ir miegainas dienas līderis.
(Sitatējs izceļ attēlu "Ziemas prieki").
- Vai ir pienācis laiks akmeni attēlot attēlā? (Ziema)
- Nosauciet ziemas pazīmes?
- Un kā ar snig? (Pūkains, liels, mīksts, gaišs, viegls, kraukšķīgs, auksts)
- Kas jums ir mīlēt ziemu? Uz ko?
- Vai ir iespējams iekasēt maksu jakі іgri?

- Apbrīnot attēlu un pastāstīt, kā spēlēt attēlā redzamos puišus? (Buduyut girka, ielej ūdeni її, spēlē snizhki, bigayut, brauc no pacēlāja)
- Un kā ar tevi?
- Kam ir lizhi, kovzani, ragavas, un kurš māk braukt?
Un uzreiz programmēsim (gra "Kas ir bagato?")
Snig - snig
Вітер - вітру
Diena - dienas
Khmara - Khmara
Richka - richok
Ledus pret ledu
Labi padarīts! Mēs paveicām labu darbu!

Infekciozais Es ieteikšu jums labot piedošanu: (gra "Piešķirt piedošanu")
- Vai jums vajag ļižņikova ragavas? (Lizhі)
- kovzanyarіv nepieciešama lizhі? (Kovzani)
- ragavām vajag kovzani? (Ragavas)
Yaki Vi labi darīts!

Un lai zinātu:
- Vai ir saulaina diena? (Miegains)
- Girka zi snig jaks? (Sniegs)
- Kāda ir labākā diena nedēļā? (Itālija)
- Ceļš caur jaka ledu? (Krizana)
- Vai ir salna diena? (Sals)
Labi padarīts! Pirmkārt, darbinieki traucēja!
Un tagad mūsu pirksti pacēlās.

Paļčikova gra "Ziema"
Viens, divi, trīs, chotiri, pieci (saspiediet pirkstus pa vienam)
Mēs devāmies pastaigāties pie durvīm.
Babu snigova dabūja lipili, (imitumo krūtis)
Putns bija krikhtami godvali, ("krishimo khlibets" ar pirkstiem)
Ripojām kopā ar riteņiem, (vadīja mazo labo roku pa kreisās rokas ieleju)
Un viņi gulēja sniegā. (Novietojiet mazos viena vai otra pusē)
Visi mājā ieradās mājā, (obtrushuvati doloni)
Mums bija zupa un spati varde. (Viroblyaєmo ruhu ar caurspīdīgu karoti, uzlieciet rokas uz vaiga)

Labdien, ir labi zināt, ka varat iekasēt maksu. Man ir liels papīra arkush, es ierosināšu jums sadalīt grupu un uzzīmēt attēlu, un mājās jūs nākt klajā ar ziņu un pastāstīt mums visiem nākamreiz.