ґudzika aina par skolas tēmu. Žartivlivi, smieklīgas skices pieaugušajiem un vecākai auditorijai. Vipadok in razdyagalnі

Mākslinieciskās pašmotivācijas skaitā populārākie svētie, uz kuriem skaidri izpaužas klasesbiedru vokālās un dejas dotības, īpaši populāras ir jautras skeces, teātra izrādes un ainas.

proponumo scenāriji karstās skolas skices "Pelnīts vērtējums", Rakstīts Kostjantina Melikhana viena vārda paziņojuma motīvu dēļ (paldies autoram!). Šādu ainu var parādīt svētā dienā: Zināšanu diena, Vchitel diena, 8 Bereznya chi vipusknі.

Dіyuchі lics:

Skolotāja Marija Ivanivna

skolas bērni (Skaistāk to saukt savos vārdos, visā scenārijā prāta vārdos. Ak, jūs varat būt vairāk vai mazāk)

Skolas ainas scenārijs

Marija Ivanivna: Denis, de ziemas rubeņi?

Deniss: Smaka smirdoņa klīst apkārt.

Marija Ivanivna: Tsikave ar piesardzību. Lera, vai tu zini par krabjiem?

Lera: Krabi... (Checkout pidkazki) Tse taki ribi ... Līdzīgi kā vēžiem!

Marija Ivanivna: Nāc, nāc! Jūlija, kurā klasē man vajadzētu pavuk-chrestovik?

Jūlija: Līdz chrestotsvіtnykh klasei!

Marija Ivanivna: Un mūsu Jūlijai visi citāti ir prātā! Vai dzīvi kāmji? Kirilo!

Kirilo: Mājdzīvnieku veikalā!

Marija Ivanivna: Par ko tu runā? !!!

ienāc Rogovā

Marija Ivanivna: Nu, kāpēc tu toreiz būtu pārsteigts?

Rogovs: Es iekritu kalyuzhi vipadkovo, pagriezos, lai pievilktos, un tajā pašā laikā ... un apbraucu.

Marija Ivanivna: І jaks naїvsya? Siday, bēdas tev! Nu, tā kā mēs visi esam to paņēmuši, mēs dzirdam ... Rogova! Vchiv?

Rogovs: Vchiv.

Marija Ivanivna: Salabot to!

Rogovs: Balsī?

Marija Ivanivna (Grīzno): Rogovs!

Rogovs: Smaids tev ir brīnumains!

Marija Ivanivna (Samierinošs): Nu, labi, Rogov, pastāsti man.

Rogovs: Pasūtījums ir tik precīzs! Ne tie no manis.

Marija Ivanivna (Apjucis): Paldies.

Rogovs: Jums ir blūze, jums ir jāsastopas ar to.

Marija Ivanivna: Vai man ir taisnība, tu neesi apguvis mācību?

Rogovs: Vinen, nav dzīvs. Kaut kas tevī nav prikhovaєsh ... Svychayno, ar tādām tādām aizdomām par robotiem! Vi, Marija Vanna, vai ir vēl tādi skolēni, kā man iet, vai es ciešu?

Marija Ivanivna: Ak, Rogov, Rogov! Pastāsti man, kur putni dodas ziemot?

Rogovs: Tooie!

Marija Ivanivna: Nu sēdies. Triyka!

(Saritināties līdz klasei): Nu tā kā Rogovs pret mums ir tik apņēmīgs, tad es visus pabarošu. Infekcija tiks veikta ar jums zibenīgu pieredzi. Anya, jak atnest mušas?

Anija: Mušas satver augļus no kāpuriem, un cilvēki var novākt un saglabāt augļus.

Marija Ivanivna: Kas zina, ko putni redz šajā dienā?

Fedja: Un deyakim, melodiski, lin!

Marija Ivanivna: Brīnums, bet mūsu Fedirs uzmeta! Vai dzīvo citi? Nu labi!

korī:Ķīnā!

Marija Ivanivna: Nu, tu esi manā sirdī! Jaku baloži vairojas? Rogovs!

Rogovs: Baloži ieliek olu, un tad mīļie no tiem plīvurs.

Marija Ivanivna: Labi, ne pildīti kāposti! Sitay, mīļā ... Jūlija, kādas ir rezerves?

Jūlija: Rezerves ir tāds maldīgs priekšstats, no cilvēkiem skatās radību bērnus.

Marija Ivanivna (Iejiet cauri klasei): Ne viens, ne otrs? Es nezināju! Vai man vajadzētu zināt rezervi lasītājiem? Kiril, kā tu pazīsti galvaskausa sarus?

Kirilo (nāc uz chamu): Lobovi, tim'yani un zapotilichnik!

Marija Ivanivna paskaties uz zīmīti, redzi meitenes.

Rogovs (runāt ar Fjodoru - sazinies saskaņā ar daļu):Šeit nav nekāda noslēpuma: ejiet izdabāt lokšinam vuh par to džemperu acīm, izkāpiet un atpūtieties!

Fedja: Klusi, nopūties!

Rogovs: Muļķīga sieviete! Ne drift, nebūs divu metru attālumā, un es nejutīšu Ramšteina smaku!

Marija Ivanivna (sēdēt pats): Un tagad Rogova uzklausīšana.

Rogovs: Mēs mani barojām tāpat...

Marija Ivanivna: Un es tev iedošu vecos. Pastāstiet mums par...

Rogovs: Tavs smaids ir brīnišķīgs...

Marija Ivanivna: Ko tad?

Marija Ivanivna: Tuvu tiem!

Rogovs: Figura pie tevis, jaks pie topmodeles!

Marija Ivanivna (ātri apskatiet savu figūru): Tātad tu neko nezini!

Rogovs: Vi taisni, jak Messing, bach visi, visu zini! І scho Vi devās uz skolu pratsyuvati? Mana nervu sistēma caur tādu, kā es, trasi. Rīt ass ir svēta: jāiet uz SPA-salonu, un šeit tu vari sabojāt savu veselību! Un vēl skaistāk - uz jūru, lasiet, labas izglītības cilvēki!

Marija Ivanivna: Nu sēdies, Rogov. Trijka...

Praktiski kalsnā svētā bērna krāsa izkausēs smieklīgas skices par skolu. KVN, kas tiek turēts dzimtajās sienās, jaunais tirgus, tautas skola - šie kļūdu daži brīnumaini braucieni, lai izklaidētos!

Es jums sniegšu skiču izlasi, kas palīdzēs jums izveidot Ziemassvētku noskaņu.

īsi dialogi

Šeit tiek runāts par skolu, bet ne dekorācijā un jaunu tekstu apguvē.

Viens students ir tikpat miegains kā viņš:

Man melodiski ir alerģija!

Kāpēc tu esi tik vīrišķīgs?

Tāpēc es pārklājos ar paklāju un guļu visu stundu!

Divas nodarbības ģeogrāfijas stundai:

Es neticu, ka Zeme griežas!

Kam tas paredzēts?

Tas jakbijs griezās, sen jūra būtu izšļakstījusies!

Puisis dusmīgi meklē draugus:

Vai tu esi? Skolotāja bija izslāpusi, kāpēc nosaucu vienkāršāk, cik dienas vairosies! Un es runāju par matemātiku!

Datorklase

Arī topošie jautrie skiti par skolu nealkst pēc īpašiem dekorācijām. Ja atlikums nav vajadzīgs, būs datorklase.

Neglīts vecāko klašu skolnieks, vicinājies, ka viglyad planšetē, jaks spogulī:

Mana gaisma, spoguli, saki man! Pasaki visu patiesību! Vai es esmu par visu, mīļā? Visas stīgas un modē?

Dzerkalce (izvilkta, ale dusmīgi):

Izteikšu savu viedokli! Ti distala! Es esmu planšete!

Spēka skolotājs:

Ivan Ivanovič, vai jūsu bērnam ir planšetdators?

Nі, to ti, tоdі і datori, tas netika bootēts!

Un kāpēc jūs to izmantojāt?

Uz ielām!

Ierīce nonāk datorklasē un tiek stingri darbināta:

Kas tur datorus var izmantot?

Visi zinātnieki bez vainas saka: "Es".

Ierīce (pretīgi):

Todi terminovo ej uz internetu un izjoko vietni, nelieto tualeti!

Aina skolas jaunībā: smithna un not douzhe dovga

Ainai ir dotas aktieriem raksturīgās pazīmes. "Botāns" ir vainīgs, ka atrodas okulāros un stingri runā, un meitene un viņas draugs skatās uz neglīto, vīrišķo un miegaino.

Puisis, līdzīgs tipiskam "nerdam", izklāj savus draugus:

Uyavayєsh, Tomka lūdza mani brīnīties, kā viņas dators ir nepareizi! Es nāku, bet, acīmredzot, nevaru sēdēt vienā vietā! Pagrieziet uz kāta, ass un aukla, kas aptīta ap kātu. Izlobīju apkārt, atgriežu vadu, ar saliektu iespraudu spraudni, ieslēdzu їy datoru un pishov.

Tomočka, zakochuyuchi acis, pārpludināts ar savu klasesbiedru:

Ak, tsey Lyutikov shche y chakluvati vmyє!

Jā tu scho?!

Nu jā, man win nesanāca, zāģīgi brīnījās par datoru, paceļ rokas kalnā, mistiski čukst, 10 reizes pagriež savu stilu pret gada roku, bakstīja datoru ar kāju, atkal čukst savējā veidā. Uyavayєsh, viss zied!

Klasesbiedrs, apbedīts:

Ass ir tāda! Čaklun!

Pat smіshni skices par skolu

Pislja dabaszinātņu stundā paskaidroja, skolotājs pabaros klasi:

Nu, tagad tu esi prātīgs, kāpēc tu no manis maksā, bet ne daudz?

Petrovs, z mistsya:

Zychayno, zrozumіlo! Yakbi vin vlіtku, vіn bi rostanuv!

Krievu valodas skolotāja līmenī šķiet:

Petrovs: “Es dabūšu, tu dabūsi, es dabūšu” - kurā stundā?

Petrovs, zitchnuvshi:

Vtračene, Marija Ivanna!

Pirms zēnu meklētāja aiziet draugi un šķiet:

Andryukha, ejam šī gada vakaros uz kafejnīcu ar meitenēm!

Andris domā:

Sveiki, es neiešu ar tevi! Ir mūzika, ko izdomāt, radīt troksni...

Nu ko?

Tāpēc esmu pārliecināts, ka šādu situāciju es varu līdz izlūkošanas beigām, ir Lebesgue-Stiltus integrāļa būtība.

Skices jaunajiem skolēniem

Jaukto ainu sākums - par vālīšu skola... Iespējams, jums izdosies parādīties mazo bērnu svētajā vietā. Tiesa, vecāko klašu skolēniem būs iespēja palīdzēt saviem jaunajiem biedriem.

Vecākais skolēns saviem draugiem:

Brīnums, kāds stulbs tsey pershoklasnik! Es tev uzreiz parādīšu!

Klich a baby i, ja tas attiecas, pat jums:

Pie tsіy rutsі mazāk par 50 rubļiem un pie tіy 10 - cik jums ir?

Malyuk ņem 10 rubļus. Vecāko klašu skolēni paspiež roku, groza pirkstus ap ekrānu, izpleš rokas.

Pirmās klases skolēna draugs ir jaunā pusē:

Kāpēc jūs vibrējat 10 rubļus?

Nu ja izvēlos 50, tad grabs būs galā!

Pirmās klases skolnieks, kurš skatās uz manikīru vecākās klases skolēnam (apbedītam):

Klas, tu esi gudrs dovgy!

Vecākais skolēns, aicinot:

Shho, pieklājīgi?

Nu šādi! Ar tiem melodiski ir tik viegli kāpt kokos!

Mamma brīnās par pirmklasnieka skolnieku. Un tur ir divi kambari, un tur ir četri. Mamma, zhakhom:

Ivanko! Nu tse ņem ?!

Ivanko, mierīgi brīnies par mammu:

Skolotāja teica, ja gribam, tad varam labot nejauko vērtējumu!

Skices ar skolotājiem

Gaidāmās smіshni īsas skečus par skolu varam nospēlēt paši, un dalību tajās varēsiet pieteikt un lasītāji.

Rozmova ar skolotāju:

Sidorkin, tu uz mani neskatījies, kā tu vipravi savu dvijku?

Tātad, Marija Ivanna.

Un es, hiba, nav obytsya viclikati jūsu tēvi, ja ne zrobish tsyogo?

Tātad, Marija Ivanna, ja es neesmu redzējusi savas drēbes, tad jūs nevarat straumēt savu!

Skolotājs Suvoro ir pārsteigts par iespaidu:

Semjons! Es atkal zinu! Cik ir pulkstenis?

Semjons, vinuvato:

Mērija Ivanna, es metos, brīnījos, kāds ir pulkstenis, un mazliet pamirkšķināju.

Mūzikas skolotājs nomurminās:

Jūsu meitām vajag vairāk pateicības par klavierēm!

Mammīt, tas ir svarīgi zіtkhayuchi:

Kungs, kur labāk! Mums jau ir somy susid z'yhav!

Мрії мрії ...

Un mazie par skolu joprojām alkst minimālas dekorācijas, tāpēc viņi parāda, ka zēni ir aizgājuši no skolas, vēlas izaugt un var atgriezties uz pārtraukumu. Viss slēpjas režisora ​​fantāzijā.

Sidorov, tas ir svarīgi zithayuchi, kur no skolām un dodoma. Ivanovs zapituє jogo:

Sidorovs, kāpēc? Vai esat apgriezis abus?

Sidorovs nomākts:

Es doday mriily:

Uyavayash, naskіlki tas kļūtu vieglāk lasāms, it kā ģeometrijas teorēmu varētu apkopot ar vārdiem: "Jūs varat redzēt!"

Khlopets zamryano: “Būtu lieliski no bulo, jakby mēs varētu lasīt dumku! Es zinātu, ka varēšu jums pastāstīt stundās! "

Jogo draugs: "Aha, ja es zinātu bi, es domāju, ka skolotājs, ja jūs to redzat nepareizi!"

Romantiski stosunki

Acīmredzot, smieklīgas īsas skices par skolu nevar pārspēt bez cieņas;

Mazais Džonijs redzēja Mašu uz māju no skolām un pat uz nepareizo:

Čau, Maša, es gribu zināt (pauze), (parunāsim ātri) Es aizgāju līdz mazajam, paņēmu no mušas krilu un ieliku savā portfolio! Vibach mani!

Maša, viltīgi iepazīstoties:

Tsikavo, vai tas ir garšīgs?

Mazais Džonijs ir izpostīts:

Es nezinu... Un kurš ēd?

Masha spokiyno:

Tāpēc es gribu vibrēt! Es iemetu tevi zupā centrā, aizej un ej pēc maizes!

Vairāk trochi smієmosya

Pārvietošanās smieklīgākajās ainās par skolu bieži tiek ņemta tieši no dzīves, tāpēc organizators var būt svēts un izdomāt ko citu.

Krievu valodas stundā Vovočku pabaros ballīte ballītē:

Čuєsh, jaks pareizi saki: ser abo kungs?

Susid, pielāgojot okulārus, ar viedo okulāru:

Nedzirdama balss!

Mazais Džonijs, pārcēlies:

Paldies! Spilgts, tik enerģisks!

Klasesbiedrs (pēc veida - vidminnytsya) runā, zithayuchi:

Tātad, Ložkin, tu nedraudzējies ar savu galvu!

Ložkins, nolaižot plecu:

Un man viņa ir tīri traka - man ir gads, bet es nedomāju!

Rozmova par skolotāju

Smaida skices par skolu - nāk KVN vlashtovute vai іnshі jautrība - neiztikt bez dialoga, līdzīgi kā tālāk sniegtajos norādījumos.

Vchitelka rasmovlyaє ar moderni ģērbtu vecāko klašu skolnieci:

Leročka, labi darīts, tu pārtrauci iet skolā!

Tātad, Marija Ivanna, viss ir caur manu māti.

Vona scho, vai tu esi ar tevi palaidis?

Sveiki, viņa tikko nopirka dažus krāšņus itāļu čobitus!

Nu ko?

Jak scho? Es tagad ceļos ar Peršu, es to celšu, pirms mēs esam mami! (lepni redzēts)

Izplatiet skolotāja rokas.

Lіtnya vchitelka, zіtkhayuchi, šķietami mans ritenis:

Iegūstiet mani, melodiski, skaņu!

Ka scho vi ņemt teikt! Skatiet labāko skolotāju skolā!

Es saucu ... Ieeju tramvajā, eju uz tramvaju, pie cilvēkiem, es to redzu un man šķiet bargi: "Sveiks, uz priekšu!"

Smieklīgi? Tas ir vienreizēji!

Smieklīgas skices par skolu ir labas, tās ir viegli sarīvēt, smirdoņa nesmaržo pēc karāšanas mēģinājumiem. Smelk, jūsu jautrais noskaņojums tiks pārnests uz skatieniem!

Mit, zini, vai vārds "super" nozīmē?

Nu, jā, cena ir tikpat lieliska, vairāk nekā jebkas cits, bet tā nevar būt.

Un kā ar "hiper"?

Un "giper" ... (Mitya trīskāršo pieri) Ak! Tie ir vairāk "super"!

Dvchata dejo diskotēkā:

Dzirdiet, bet jūs nezināt, kāpēc tas ir maslaks?

Nu tse tik majestātiska kūka, liec borščā. Un kurš ēd?

Tāpēc es šeit rakstu labāko počulu: "Tu mana sirds, tu mana dvēsele ..."

Uz skatuves luna mūzika ar vidomoi pisnі pie vikonanna gurtu Modern Talking

Petka ar lielisko "likhtar" pie acs un viņa draugs:

Petka, kurš viss ir sintēros?

Ir snіzhka ar dіvchisky grants!

Nu ko?

Tāpēc nāc ārā, nāc ārā ar jauneklīgu zbirnoju handbolā! Un tāpēc NEVAJADZIET garām!

Vipadok in razdyagalnі

Deyakі smіshnі skices par skolu, lai piedalītos masovki. Alus smirdoņa nav viss viens salokāms iestudēšanai.

Meitenes ar saucieniem, lai velkas pret ļautiņiem. Їх zupinyaє skolotājs:

Aiziet! Kāda trapīlija?!

Viena no meitenēm tika urbta:

Ļutikovs lūkojas uz mums kastē!

Skolotājs, suvoro apbrīno Ļutikovu:

Nu ko, tu to izdarīji?

Lutikovs raustījās, tad atskan tādas balsis kā:

Dovčatas koris, izvilkts un attēlots:

Ja ni ?!

Visas smieklīgās skices par skolu, kā jūs zināt, ir vainīgas pateicībā un nopietnībā. Minimāla dekorēšana arī nav problēma.

Uz skatuves var likt, piemēram, divas ballītes un dēli, lai klase būtu redzama. Ja dodaties atpūsties vai pa ceļam uz mājām, varat fantazēt. Lai "ceļš uz mājām" pabeigtu і vienu koku vai soliņu. Un situāciju, kas paiet garām skolas gaitenī, var izspēlēt lielā loga priekšā fonā.

Galva cich skicēs - nepārslogojiet tās ar dekorācijām. Smird īsi, un uzsvars uz tiem, kas būs aktieris, nevis uz tiem, kas aizies.

Ja vēlies izvibrēt ainas vienā koncertā, vari palūgt vadītāju, kurš ieskatīsies acīs, ja situācija tiks dota. Iedomājieties, un jūsu svētais paklausīgi aizmirst un padarot visskaistāko ienaidnieku!

Aina "Uroci krievu filmā"

Dіyuchі liceja

Olja, Dima, Saša, Petrovs ir zinātnieki, klasesbiedri.

Ievadiet draiveri.

skolotājs... ES eju! Uz priekšu.

Olya. Dārgais Andrij Mikolajovič, laipni lūdzam jūs!

Bērni pieceļas, kliedz: “Vitaєmo! Vitamo! Vitamo! "

skolotājs... Paldies, bērni, paldies. Tilki es vvazhav par smuki jūtu mazo krievu valodu.

Dima. Un mēs to varam atkārtot krieviski.

Skolotājs. Paldies, nevajag, norij manu.

Olya... Andrij Mikolajovič, un no kādas dāvanas jūs vēlētos atbrīvoties?

skolotājs. Krashchy dāvana lasītājam - garnie vērtējumi par jogo stipendijām. Es būšu rādijs, ja rīt rakstīsi diktātu tikai uz "4" un "5".

Saša... Pizno, Andrij Mikolajovič, mēs jums jau nopirkām dažas ekstras!

Skolotājs. Hm... Sāksim pirms nodarbības. Kabīnē jums tiks lūgts atkārtot viedokļus. Es lūdzu jūs visus pie mīklas.

Ejiet uz skatuves malu. Āda razpovіdaє vienu rindu no pantiņa, rādot karti ar rakstītu nosaukumu vіdmіnka. Pusstunda, lasot pantu, parāda mazuļa veidu.

Virs ledus bija pakārta cūka. Їy ieguva šķembu. (I. p.)

Splash! Izdzēsiet cūkas asti tikai no sloksnes. (R. p.)

Mi radshe uz pērienu, mēs gribam palīdzēt cūkām. (D. lpp.)

Nepietiek ar to, ka to ievietoja grozā, bet viņi cūku neslēpa. (V. p.)

Neapmierināts ar savu cūku: kāpēc man vajadzētu cepties ar polynyoy? (Ec.)

Uzminiet par cūku, nepeldieties policijas iecirknī! (P.i.)

Skolotājs. Labi. Lūdzu apsēsties. Un tagad norakstiet tekstu ar labo 444. (Bērni raksta.)

Skolotājs. Otzhe, tekstu pierakstījām zoshites. Petrovs, lasi jogu, esi atkal zebiekste.

Petrovs... “Tētis un mamma apraudāja Vovu par viņa nejauko uzvedību. Vova blinuvato pārcēlās, un pēc ob_tsyanka došanas viņš tika salabots.

Skolotājs. Brīnišķīgi! Pidkresli visā tekstā ir visi vārdi.

Petrovs... "Tētis", "mamma", "Vova", "povinka", "Vova", "obitsyanka".

skolotājs... Taisnība. Un tagad ir cenas, kurās tiek parādīti logi. Zrozumiv?

Petrovs... Tātad.

Skolotājs. Salabot to.

Petrovs... "Tato un mamma". ai? Kas? Tēvi. Tas nozīmē, ka tas ir sava veida vispārīgs. (Zinātnieks ķiķina.) Kurš rēca, kurš? Vova. "Vova" ir tse im'ya. Tas nozīmē, ka tas ir jauns. (Smіh zinātnieki.) Vai viņi miza par ko? Par nejauku uzvedību. Var redzēt, ka tādi ir. Tas nozīmē, ka "uzvedībai" ir dažādi instrumenti. (Viguks no viena no zinātniekiem: “Ak jā!”) Vova aizklīda no vinuvato. Tātad šeit "Vovi" ir liecinieki. (Smіkh.) Nu, un "obitsyanka", viltīgi, noteiktā vidmіnku, jo Vova ir devusi yogo! No un viss! (Viguks no viena zinātnieka: "Lieliski! Man tas nebūtu pretī!")

skolotājs... Tātad, rozbir viyshov ir oriģināls! Vienalga, Petrovs. Tsіkavo, kāda ir tāme?

Petrovs... Jaku? Jauki, "p'yatirku"!

Skolotājs. Tātad, "p'yatirku"? Pirms runas, kādā vіdmіnku ty nosaucot visu vārdu - "p'yatirku"?

Petrovs... Pie m_stsevoy!

skolotājs... Mistsevojā? Ko tad?

Petrovs. Nu es proponuvav sevi!

skolotājs... Ardievu! Mēs diktēsim rītdienu. (Staigāt apkārt.)

Piezīme... Vicoristānas vietā izveidojiet:

Aina "Intelektuālais pārtraukums"

Dіyuchі liceja

Ciemos ceturtklasniekus.

Bērni sēž uz skatuves malas, kājas žņaug, netraucēta bāze.

1. Tas ir man jābūvē, bet stundas laikā esmu kļuvis tik gudrs vālīšu skolās ...

2. Gribi teikt, ka pa vidu lants mums ar to nav nekāda sakara?

1. Nі, ļauni: wіk dzīvot - wіk mācīties ... Ale domā pats: par chotiri likteni, lasiet, rakstiet, rakhuvati ...

3. Un mēs esam attīstījuši viņu radošo veselību, sapņojuši mūsos, un tagad mēs to varam izdarīt ar nestandarta degsmi!

4. Perevirimo?

Visi (korī). Perevirimo!

3. Darīsim to brutāli. Kozhen ar velnu nazivati ​​yakus prisliv'ya abo krilatium pakārt, Un rushta - izdomā skolas dzīves situāciju.

Visi (korī). pieņemsim. Ti un salabojiet to.

3. Putra ar sviestu nav zipsush ...

4. ... sakot Vova un aizstājot vienu pantu vivchiv chotiri.

1. Paņemiet grivnas kopiju ...

2. Kaķim ne viss ir eļļaini...

6. ... teicis Vasja, virtuvē es iedodu savam tēvam ēzeli maiņai.

7. Ja tev patīk braukt - mīli un nēsā kamanas...

8. ... pastāstījis fiziskās kultūras skolotājam Denisam, latiņa ir kritusi visvairāk.

4. Jūs netiksiet piespiedu kārtā jūdzes...

5. ... domādams Antons, ej uz direktora kabinetu rakstīt Chergovy prochukhan.

6. Bagato būs muižniecība - drīz novecos ...

7. ... parādīja Olenai un sestdien viņa pārņēma skolu un spēlēja pludmalē.

8. Ja vēlies būt vesels - sāc...

1. ... teicis klasesbiedra auskaru, iebāziet yogo paziņojumā.

2. Hto shukaє, goti vienmēr zina...

3. ... Es nevilcinājos, skatoties diktātu tajā līdz dienas beigām.

4. Vecā gorobca uz grīdas netiks aiznesta ...

5. ... domājot Kostju par skolotāju, it kā ieliekot yomu "2" pasakai, pirms tam, kā parādījās, tas ir nepareizi.

Scenārijs “Ak! .. "

Dіyuchі liceja

Vitaliks, Maša, Antons - zinātnieki.

Četri ir klusi, hto zapiznivya zinātnieki, їkh klasesbiedri.

Skolotājs. ES eju! Uz priekšu. Iespējams, mācība sasmēlusi rakhunku. (Uzlieciet to uz priekšu un atpakaļ starp 20. Visi bērni redz pareizi, izņemot Vitaliku.) Apmeklējiet, skatiet papildu datu un atjauninājumu tabulu 10 uzdevumu robežās. Un tu esi vainīga muižniecība - pieci pirksti.

Vitāliks... Tāpēc es joprojām un nosaucu jūsu pirkstus, kā es neaizmirsu, bet redzēt tabulu par ēdienu!

skolotājs... Ja jūs nevēlaties, lai jūs pārņemtu cits risks, jūs esat vainīgs, tāpēc izlasiet tabulu, labi, ja es jums piezvanīšu naktī un ieslēdzu to, jūs bez vilcināšanās redzat bi.

Vitāliks. Naktī es tev nesaku. Vakaros mums ir automātiskās uzvednes pratsyu.

Klauvējiens pie durvīm. Ievadiet četras iestādes.

Skolotājs. Sveiki, kāpēc atceries?

1. klase. Mana vecmāmiņa saslima, un es devos uz aptieku.

2. klase. Un manam gadam ir vēl desmit hilini pirms vālītes uz nodarbību ...

3. students... Un es pa ceļam uzminēju, aizmirsusi laiku uz vimknuti. Gadījās pagriezties.

skolotājs(Uz ceturto.) Nu un kā ar tevi, movčiks?

4. klase. Un es neko nevaru iedomāties. Smaka izteica visu.

Skolotājs. Sēdēt ... Vispirms sagatavot jaku slīdēja! Prodovzhuєmo miega rakhunok. Ēdiens: kā izplatīt piecus kartopīnus tam, ko dara zinātnieki?

Maša... Jums ir nepieciešams pagatavot kartupeļu biezeni un likt tos uz sāniem. (Visi ir apjukuši.)

Skolotājs. Nu, labi, mēs jums palīdzēsim, jūs redzēsiet jums labu pavāru. Dal. Mi znєno, shho waga ciets til lai redzētu kylogrammās, lai ārstētu bērnus litros, un kāpēc jūs būtu jāredz?

Antons... Лінійкою! (Visi ir apjukuši.)

skolotājs... Tātad, miegainais rakhunoks šogad mums neturas. Varbūt jūs nodosit vēstuli robotam ... Par robotu!

Viss tiks pārveidots par robotu, pierakstīts doschos. Skolotājs iet pie Mašas.

Skolotājs. Mašenka, viņa rakstīja: "Robots ir ignorējis." Ko te tagad vajag likt?

Maša."Pjatirku"!

skolotājs... Punkts, Maša, punkts! (Lai pagrieztos pie Antona.) Anton, cik ilgi tu jau esi ieskatījies zosītī Іri?

Antons. Es nevaru jums pastāstīt par precizitāti. Es neesmu rahuvaw.

Scenārijs "Visi navpaki!"

Dіyuchі liceja

Razmovlyayut, sēdēt uz stiletos.

Magone. Tomēr, tāpat kā brīnumu smaka, mūsu mātes ... Visas mūsu dzīves smārds, lai vērptu, vērptu ...

dvchinka... Un jūs domājat, kāpēc visiem jābūt piemērotiem?

Magone. Nu, jak, tas varētu nebūt piemēroti, es runāju par tevi, aizsargāju, audzinu un iepriecinu ...

dvchinka... Izej ar karoti, bibs zmіnyuut, nіs vitirate...

puisis... Es nekaunēju nevienu pretīgu puisi.

dvchinka... Un cik Ļudins vēlas būt neatkarīgs! Parādi man, ka uz gaismām viss navpaki! Bērni no visas labās puses ir galvas, bet pieaugušie pie visa vainīgi!

Magone. Kad viņi aug, viņi ir kā bērni, un bērni ir kā pieauguši!

dvchinka... Tas pats! Axis, piemēram, mana māte apsēdās par aizvainojumu, un es sacītu: “Kāpēc viņa sāka modi bez maizes? Ass ir jauna! Tu brīnies par sevi spogulī, pēc kā tu izskaties? Vilitijs Kosčijs! Jau uzreiz, šķiet! "Es uzvarēju b kļuvu par є, noliecot galvu, un es tikai devu komandu:" Švidše! Negrieziet putru ar vaigu! Vai domājat par to? Vai jums visiem ir virіshuєsh svitovі problēmas? Košļāt jaku slīdēja! Es nezaudēju stilu! "

Magone. Un te es kožu no teto, esmu robots, necēlos, lai izkostu, un jau kliegtu: “Ahā, esmu parādījies! Jums ir svarīgi pārbaudīt! Manas rokas uzreiz! Otzhe, jaku slīdēja mana, nav perējumu rozmazuvati. Ir šausmīgi pārsteidzoši braukt ar rokām pa dvieli! Trīs sūdi un neesi gudrs. Nu, parādi man gudru! Tse zhakh, nav nigty. Tas ir vienkārši kіgtі! Vai naži? Nepazemo sevi! Es negriežu ar jaku "gaļu", bet gan uzmanīgi. Čī nespied degunu, tu neesi meitene ... Ass tāda. Tagad apsēdieties pie galda."

Divčinka. Tērauda smakas ass un tad parādās vecenīte. Es šķielētu, satvēru rokas un kliegtu: “Tēti, mammu! Apžēlojies par mūsu vecmāmiņu! Čaki laipns! Krūtis vaļā, cepure uz vāciņa! Červoni vaigi, visi slapji! Labi, nav ko teikt. Atzīstiet, es esmu hokejists? Un kā ar brutālu klubu? Vai jūs piesaistījāt jūs kabīnēm? Kas? Tse atslēga?! Notīriet to uzreiz no manām acīm! Pislya obid sidash par nodarbībām! Un es eju uz kino. Man nav daudz prasmju. Es devos pie cilvēkiem uz dienu, es tevi aizvedu uz cirku nedēļā! Bahs! Paredzēts pieaugt ādas dienai. Turklāt visas filmas garumā cilvēki ir iežogoti septiņdesmit raķetēm.

Magone. Tātad, ale ti zabula, kā jau mūsu mіsci smirdēja ar bulciņām, lai viņi vārījās bērniem, un vēl garšoja uz vlasnoe dosvіdі. Ko darīt, ja pēkšņi atnāk "ļaunums"?

dvchinka... Jaks tagad? Shchob nagadati: mami, tata, babusi, paskaties, vai tie bija bērni! (Staigāt apkārt.)

Pie skolas sienām visa stunda tiek pavadīta, ieraugot un mainot vēsturi ar traku ļautiņu piedalīšanos. Tas jums tiks piedāvāts, lai iekļūtu skolas dzīvē un uzzinātu par skolas audzēkņiem.

Aina par jaunu lasītāju

Aina "Pārtraukumā"

Cikavas aina par zemeslodi

***********************

Pugačovs būs manā pirmo autentisko vēsturisko vārdu ģimenē. Vai aukle sauktu carus viņu vārdos, aleja un nelieši, ciki Aleksandrovs un Mikolaivs Peršihs, Citi, Trešais... Smaka nāca tepat tālu, Sanktpēterburgā, sprieda senatori un ģenerāļi. Mpassky rūpnīcā viņi tieši norādīja uz Verhnyouralsky traktu, kas bija no skolas, ieradās zvaigznes un Pugachs ar kazakiem un Priskovu. Es nezinu, vai tas ir pareizi, tas ir vēsturiski, bet tieši tā viņi glabāja Miasas rūpnīcas somas. Mi dinastijā viņi spēlēja pie Pugačoviem un karavīriem, - Zāle viņam neļāva vibigti dārzā, bet, ja viņš brīnījās, tas nozīmē, ka viņš spēlēja ...
Virs Turgojaka ezera atradās Pugačevskas vulkāns, bet čaklunskas kurtuvē Janiškula Pugačova ezers bija nibito, izkaisīts no cara vijska, iemetot savās mantās postu. Karavīri virilizēja grāvi, šņukstēja, lai nolaistu Janišku un Turgojaku, pāri grāvim pāri grāvim viens pats stāvēja kamjana zagata, ūdens no Janiškula plūda, bet tas nemainījās. Visas tse es bachiv manu ochima.
Uz Urāliem es atnesu neskaidru palīdzību par saules propalanizēto inšiju, bagāto zemi, de mesta sauca kā inšī, pazīstamā veidā: Odesa un Hersona, Melitopole, Nopolikopole, Sevastopole, Sіmavferya. Pašus cichs sauc par sauso kūku un zivi. Šeit vārds skanēja kā zvans, zālājs-vologo, nem girskaya moon chulya me vārdos - Sirostan, Mias, Issik-Kul, Kisyagach, Turgoyak ...
Un aukle mani sauca vārdā, kuru es nezinu, mistsya: Kaluga, Tula, Oryol, Ryazan (uzvarēja vārdu "rizan"). Vona ieradās šeit dārgās (dzimtās) māsas dēļ, jo viņa devās uz Mistsevoy. Auklīte slavēja savu dzimto tautu, pamattautu un teica, ka dzimtā tauta ir mežonīga, nevis; bezatlīdzības un šķietami nerentablas. Patiesību sakot, ja es, atbraucis uz Maskavu, pirmo reizi ietu pirtī un lūgtu man pārdot Vehotko, uz veļas lupatiņas, mazāk par pāksti; pārņemts.
“Nazyom” saka “gniy”, un nav viegli to uzskatīt par analoģiju šādam vārdam, piemēram, “vitsa”, - tas ir tikai es un uzreiz viraznishe, zem “zariņš” vai “gilka”.
Es, šausmīgi, nevaru uzminēt, kā ģimenes mēbeļu tenkas sauca auklīte no Oriolas reģiona uz Miassky rūpnīcu. Es nevaru izteikt minējumus, bet es nevēlos par to domāt. Aleksandrs un viņas svainis sāka te palikt bezpalīdzīgi, un, kad gājām viņai cauri, mūs vadīja viņa (tas ir, mēs esam tik suvoro nožogoti!) vіkon. Uz malas divos logos stāvēja maza hatinka, de mana ujava bija apmetusies čaklunka - auklītes kazaku postdijuva persona. Njašas dzimšana un es zinu, ka čoms dzīvoja vienā rindā, - melodiski, nāc ārā un nāc pie mums pieņemt darbā, tāpēc nenāc no ģimenes. Tur mani sauca par krusttēvu un mammu, tur pacienāju ar garīgi skābu kvasu, nopirku piparkūkas ar stienīšiem, - vārdu sakot, nevajadzēja bērnus dot mūsu strikti medicīnas bodē. Reiz tirdziņā lūdzu mammai nopirkt piparkūkas. Mati teica, ka smirdoņa no gidotas, smirdoņa no farbovana un otruyny ka. Sāku dziedāt par to, par vēl pikantāku un pretsarnu.
– Vai tu pazīsti zvaigznes? Vai esat nogaršojuši bērnus?
Mati sadusmojās un uzsmaidīja man, un es sapratu. Auklīte noraidīja doganu un ratus turēja mazāk un nobloķēja, lai viņa nebūtu vairāk kā brālis, viņa paņēma nedaudz vairāk ...
Mēs ar viņu devāmies uz baznīcu. Mūsu stendā atrodas relіgіya vіdsutnya. Bet runa nav tikai par to, ka viņš pats nepārvērsās par Dievu, bet, kā aktīvs ateists un materiālists-naturālists, atceros, manis dēļ grūti laiki, un par tiem, kuri, nāvei nomirstot, migrēs tikai uz zemi, un no zemes es esmu govs, un piens ir no govs, un būs pavediens kā zēns. Uzvariet stverdzhuvav, scho tse un є nemirstības centrā.

Vecāko klašu skolēniem tās var segt bez problēmām laimīgi bērni... Tse Maybutnі іspiti, vypuskny, veicot dosvіllya un vibіr Maybutnyo Professії. Plašs lauks ir arī iztēlei – skolēnu un tēvu mērķis. Izvirzītas smieklīgas ainas par skolu vidusskolēniem, piemēram, svētums. Iepazīstiniet ar daudzpusību un izklaidējiet auditoriju!

"Bokss"

Vecāko klašu skolēniem viņi var būt ļoti draudzīgi un nebijuši. Piemēram, tādas.

Literārā stunda. Bērni lasa grāmatu. Vchitelka vivcha ir žurnāls, bet diviem ļautiņiem ir garlaicīgi.

Pirmais zinātnieks: Ti cho paņem manu pildspalvu, es tev to iedošu. (Shtovhaє yogo)

Vēl viens zinātnieks: Un kas tas ir, Skoda ir tīra, zhadoba. Uz! (Iemet yomu rokturi komiram).

Pirmais zinātnieks: (Pavelciet dūri līdz atmaskošanai) Nu, tas tā, kapets ti priyshov.

Vēl viens zinātnieks: Tse ti kirdik, nožēlojams! (Jā, manšete korpusā. Fiksēt sitienu pie dūrēm raidītajiem viglyadiem un atbildēm "Ti cho?!", "Un ko?".)

Nepiemērots skolotājam: "Bokss, bokss, bokss ..."

Klasē ir pauze un klusums.

"Doroslishannya"

Vai jums skan oriģinālas skices, smishnі, vidusskolēniem un їkh tētiņiem? Proponnumo tsіkavіy scenāriji, kas nav lielā apmācībā.

Dalībnieki: diktors, mamma, meitene.

Diktors: Laimīgu malšanu, laimīgo stundu. Mazā meitene devās uz pirmo klasi.

Mamma un meita staigā uz skatuves.

Mamma: Meitiņ, ko tas bija vērts skolā, kāpēc tas ir p'yatrok?

Meita: (Apglabāts) Včitelka, kā pasaka, tu vari ar mani draudzēties, es nogriezu 3 p'yatirki!

Diktors: Minaє p'yativ vzhe rochok, piecklasnieku ass yde.

Mamma un meita ir ģērbušās ādā.

Mamma: Nu mīļā, jak, lūdzu? Vai viņi tev daudz prasīja, kas tur skolā?

Meita: (Girko) Petrovs ir kaza, es labāk zinu par bizi. Es tev iedevu gadu acīs. Viņi sauca jūs pie direktora ...

Diktors: Ir zināms, ka pirmā ass lido rokā, un astotās klases skolnieks ir bērns.

Mana meita ir īsā spidnitsa, ar punk sākumu.

Mamma: Don'ka ir mīļa, nu jak, vai es pazīstu čekas direktoru?

Meita: (Ļaunprātīgi) Visas grūtības ar sūkšanu un drāž visu. Petrova p_dpalila no jauna, jūs com_s_ya noklikšķinājāt.

Diktors: Pēc desmitiem akmeņiem un ass, desmit gadus vecs.

Meita stipri piebāzta, sausā kombinezonā. Mamma hustcī sēdēt, šņaukāties.

Mamma: Privit, dārgais, jak lūdzu? Gadi skolā?

Meita: Jaka skola, lūdzu, s Petrovim uz dzimtsarakstu nodaļu jau sen ir pienācis ...

"Kas brav Іzmaїl?"

Kamēr jums ir vajadzīgas nelielas skolas skices vidusskolēniem, jūs varat paātrināt nākamo ideju.

Studenti: vecāko klašu skolēni, skolotājs, direktors.

Uz skatuves var likt 2 daļas, stils lasītājam.

Skolotājs ieiet klasē, pakavēties.

Skolotājs: Atkārtojiet mājasdarbu. Oce, Sidorovs!

Sidorovs: Bet kas tas uzreiz, es beidzot neesmu!

Skolotājs: Sidorovs, saki, kurš paņēma Іzmaїlu?

Sidorovs: Marija Ivanovna, es neuzdrošinājos, es, godīgi sakot, nerunāju par vārdu, un viss Ivanovs.

Ivanovs: Jakij izmail, es netraucēju, bet tas neesmu es!

Skolotājs: (dusmīgi) Viss, es zvanu direktoram.

Іde nd ražot režisoru.

Skolotājs: Trešajā stundā mēs nevaram zyasuvati, kurš brav izmail?

Režisors: Kā ar 10-B? Negriezies!

"Pjatirka platumam"

Vēl viena scenārija versija ir no sērijas "smieklīgi skeči par skolu vidusskolēniem".

Vecāko klašu skolēniem matemātikā ir miegs. Komikss sēž ballītes aizmugurē, skolotājs pie viņa.

Skolotājs: Petrovs, es to visu glabāju, uzliec krāpšanās lapu uz stikla!

Students redzēs apkrāptu lapu. Siday, ale griezties.

Skolotājs: Petrovs, nesaki viņiem.

Petrovs: (pieceļas) Road Marya Ivanivna, es tev matemātiku esmu mācījis desmit gadus, bet līdz šim neesmu uzmanīgs. Es varu šeit sēdēt piecas dienas, bet es neko neredzu. Palīdziet mazajam bērnam. (Smaida klasē)

Skolotājs: Petrovs, vēl viens tāds pagrieziens, es tevi redzu, es nākšu pārskaitīt.

Izglītojamais sēž, es protu griezt, brīnīties par lapu, magayuchis vīrišķību, un es atkal zinu.

Petrovs: zini, es uzreiz neesmu gudrs un uzreiz neko nezinu!

Smaida klasē, komiksa dalībnieki var sajaukties.

Marija Ivanivna: (to spivchuttyam) Cienījamā Vasja, ja labi padomāsi, tad visu redzēsi. Sēdies un nejaucies ar viņiem.

Petrovs sidaє un caur hilinu zina pidskakuє: Marija Ivanivna, man nav nifig! (Smіh klasē)

Komiksa dalībnieks pieceļas un pieceļas pie Petrova: Nu, brīnosim, tu tur neej!

"Zirka diskotēka"

Scenāriji vidusskolēniem, īsi un muzikāli, steidzami, lai tas būtu koncerts.

Studenti: vidusskolēni, divas draudzenes.

Skaņas muzicēja, skolnieku aliņš, arvien pieticīgāks. Jautrs puika un sāc aktīvi dejot, nevis dejot mūzikas ritmā: straumēšana, parodijas pauze un iekšā. Ikvienam patīk pieredze, sit pa galvu un vēsais pārspēj skroni. Ar nelielu pauzi mainās troča mūzika.

Pirmais vecāko klašu skolnieks: (vukho draugs, skatieniem alu balss) Oho, nu, tev ir nepatikšanas, vai zini?

Draugs: Tas pats ir Sidorovs no mūsu 10-B.

Perša: Un kā ar viņu? Vai tu gribi būt tik tāds?

Draugs: Čau, nu mums ir pieticīgs biedrs, tikai šogad pirmo reizi pēc 10 gadiem no krievu valodas!

"Ziemassvētku vecīša dāvana"

Kā jūs spēlējat jaunus sketus vidusskolēniem? Smіshni abo classic, virіshuvati skolēniem. Pirmā ass no jaunā mini-vistavi scenārijiem.

Studenti: divi vecāko klašu skolēni, zēns un bērni.

Sēž divas draudzenes - vecāko klašu skolnieces.

Perša: Saskaiti, nopircis man Ivanovu par kažoku!

Draugs: Ta ty scho! Nāve, parādi shvidsha.

Dosimies pavizināties un apgriezīsimies Sniega meitenes kostīmā. Kažociņš īss no auduma, gar apakšā hutro.

Perša: (smejas) Jā, viss ir kārtībā, tas nozīmē, ka esat iegādājies kažoku ...

Ienāc Ivanovu Ziemassvētku vecīša kostīmā: Nu, Petrova, ņem trebas kažoku.

Aizmirsti mazi bērni dažādos tērpos.

Ivanovs sidaє: Nu, Snegurka, guli bērnu dziesmā.

Petrova: (garlaicīgi) Miljons, Miljons, Miljons, jaskravo-červoņikas trojans ...

Ivanovs: Ak, Sņegurka, man ir silts ēdiens. Un tagad es runāju par visu, pretējā gadījumā es nebūšu dāvana.

Ivanovs: Nepietiek planēt slinkumā, bet es tev došu spēku gulēt. Pirmais pišovs.

Pļauka: Vai bija sals, lai neuztraucies, brauc dāvanas un dzīvniekus. Es pateikšu Bati, man tā jāmaksā.

Cits puisis: Gejs, Ivanovs bārdā, kā virshi. Hlops, uz priekšu.

Bērni metas pie Ziemassvētku vecīša, met Sniega meiteni, paņem lāci.

Ivanovs: (bārda un cepure z'ykhala) Nu, ass, Petrova! Vairāk nekā 10 ierindas un mi vilny.

Skolas skices, smieklīgas vidusskolēniem vai ļoti inteliģenti nopietnas, tomēr ir labi saņemt publicitāti un sabojāt dāvanu, kas ir barīga, gaiša un neaizmirstama.