Scéna od ґudzika na školskú tému. Zhartivlivi, vtipné skeče pre dospelých a staršie publikum. Vipadok v razdyagalnі

Najobľúbenejšími svätcami v počte umeleckej sebamotivácie, na ktorých sa zreteľne prejavujú hlasové a tanečné nadanie spolužiakov, sú obľúbené najmä veselé skeče, divadelné výstupy a scénky.

proponumo scenáre horúce školské náčrty „Zaslúžené hodnotenie“, Napísané na motívy jednomenného oznámenia Kostyantina Melikhana (vďaka autorovi!). Takáto scéna môže byť zobrazená vo svätý deň: Deň vedomostí, Deň Vchitel, 8 Bereznya chi vipusknі.

Dіyuchі lyce:

Učiteľka Mária Ivanivna

školákov (Je krajšie nazývať to svojimi menami, v celom scenári menami myslí. Ach, môžeš byť viac alebo menej)

Scenár školskej scény

Mária Ivanivna: Denis, de winter grouse?

Denis: Ten smrad sa túla so šlukom.

Mária Ivanivna: Tsikave opatrne. Lera, vieš o kraboch?

Lera: Krabi... (Pokladňa pidkazki) Tse taki ribi ... Podobne ako rak!

Mária Ivanivna: Poď poď! Julia, do akej triedy by som mal mať pavuk-chrestovik?

Julia: Až do triedy chrestotsvіtnykh!

Mária Ivanivna: A naša Julia má na mysli všetky citáty! Zo živých škrečkov? Cyrilo!

Kirilo: V obchode so zvieratami!

Mária Ivanivna: O čom to rozprávaš? !!!

vstúpiť do Rogova

Mária Ivanivna: No, prečo by si bol vtedy ohromený?

Rogov: Spadol som do kalyuzhi vipadkovo, otočil som sa, aby som sa pretiahol, a zároveň ... a dostal som sa.

Mária Ivanivna: І yak naїvsya? Siday, beda vám! No, keďže sme to všetci vzali, počujeme ... Rogova! Vchiv?

Rogov: Vchiv.

Mária Ivanivna: Opraviť to!

Rogov: V hlase?

Mária Ivanivna (Grіzno): Rogov!

Rogov:Úsmev na teba je zázračný!

Mária Ivanivna (zmierovacie): No, dobre, Rogov, povedz mi.

Rogov: Objednávka je tak presná! Nie tie odo mňa.

Mária Ivanivna (Zmätený):Ďakujem.

Rogov: Máš blúzku, musíš tomu čeliť.

Mária Ivanivna: Mám pravdu, nepoučil si sa?

Rogov: Vinen, nie vivvy. Niečo o vás nie je prikhovaєsh ... Svychayno, s takým a takým podozrením na roboty! Vi, Mary Vanna, sú ešte nejakí takí školáci, ako sa mám, trpím?

Mária Ivanivna: Ach, Rogov, Rogov! Povedz mi, kam chodia vtáky na zimu?

Rogov: Tooie!

Mária Ivanivna: Tak si sadni. Triyka!

(Zrolovať do triedy): No a keďže je Rogov s nami taký odhodlaný, nakŕmim všetkých. Infekcia bude vykonaná s vami bleskovým zážitkom. Anya, jak prinášať muchy?

Anya: Muchy sa zmocňujú plodov húseníc a ľudia môžu ovocie zbierať a konzervovať.

Mária Ivanivna: Ktovie, koho vtáky cez deň vidia?

Fedya: A deyakim, melodicky, lin!

Mária Ivanivna: Čuduj sa, ale náš Fedir sa hodil! Živá mačka? Dobre!

v zbore: V Číne!

Mária Ivanivna: No, si v mojom srdci! Plemeno holubíc jak? Rogov!

Rogov: Vajíčko vložia holuby a potom sa z nich miláčikovia vykašlú.

Mária Ivanivna: Dobrá, nie plnená kapusta! Sitay, miláčik... Julia, aké sú rezervy?

Julia: Rezervy sú taká mylná predstava, z ľudí vidno deti tvorov.

Mária Ivanivna (Prejdi sa triedou): Ani jeden? Nevedel som! Mám vedieť rezervu pre čitateľov? Cyril, ako poznáš štetiny lebky?

Cyrilo (príď do cham): Lobovi, tim'yani a zapotilichnik!

Mária Ivanivna pozrite sa na poznámku, pozrite sa na dievčatá.

Rogov (hovoriť s Fedorom - susid podľa časti): Tu nie je žiadne tajomstvo: choďte si dopriať lokshin in vuh o oči tých svetrov, vypadnite a relaxujte!

Fedya: Ticho, vzdych!

Rogov: Bláznivá žena! Žiadny drift, nebude to dva metre a nebudem cítiť Ramstein!

Mária Ivanivna (sadnúť si sám): A teraz vypočutie Rogova.

Rogov: Kŕmime ma rovnako...

Mária Ivanivna: A dám ti ten starý. Povedz nám o ...

Rogov: Tvoj úsmev je úžasný...

Mária Ivanivna: No a čo?

Mária Ivanivna: Blízko k nim!

Rogov: Figurka na teba, jačí na topmodelku!

Mária Ivanivna (rýchlo sa rozhliadnite okolo svojej postavy): Tak ty nič nevieš!

Rogov: Vi rovno, yak Messing, bach všetci, všetko viete! І scho Vi chodil do školy pratsyuvati? Môj nervový systém cez takú, ako ja, zjazdovku. Os je posvätná zajtra: musíte ísť do SPA-salónu a tu si môžete zničiť zdravie! A ešte krajšie - k moru, čítajte, ľudia s dobrým vzdelaním!

Mária Ivanivna: Dobre, sadni si, Rogov. Trijka...

Farba prakticky vychudnutého dieťaťa svätca roztopí vtipné skeče o škole. KVN, ktorý sa koná v rodných múroch, nový trh, škola ľudí - existuje len málo zázračných ciest, aby ste sa zabavili!

Dám vám výber náčrtov, ktoré vám pomôžu naladiť vianočnú náladu.

krátke dialógy

Drobnosti o škole sú tu navrhnuté, ale nie vo výzdobe a učení sa nových textov.

Jeden študent je ospalý ako on:

Mám, melodicky, alergiu!

Prečo si taký panenský?

Tak sa prikryjem kobercom a spím celú hodinu!

Dve lekcie na hodinu zemepisu:

Aj tak neverím, Zem sa točí!

Načo to je?

Ten yakby sa točil, more by už dávno špliechalo!

Priateľ nahnevane hľadá priateľov:

Ty uyavash? Učiteľ bol smädný, prečo som to nazval jednoduchšie, koľko dní sa znásobí! A to hovorím o matematike!

Počítačová trieda

Pripravované vtipné scénky o škole tiež netúžia po špeciálnych dekoráciách. Ak zvyšok nie je potrebný, bude tu počítačová trieda.

Škaredý študent strednej školy, predvádzajúci sa, ten viglyad v tablete, jak v zrkadle:

Moje svetlo, zrkadlo, povedz mi! Povedz celú pravdu! Som na všetko srdiečko? Všetky struny a módne?

Dzerkalce (natiahnuté, ale nahnevane):

Dám vám svoj názor! Ti distala! Som tablet!

Výkonný učiteľ:

Ivan Ivanovič, máte vo svojom dieťati tablet?

Nі, tо ti, tоdі і počítače, nebolo to spustené!

A prečo si to použil?

Na uliciach!

Zariadenie patrí do počítačovej triedy a má prísne napájanie:

Pre koho sú počítače určené?

Všetci učenci bez viny hovoria: „Ja“.

Spotrebič (nechutný):

Todi terminovo choď na internet a žartuj zo stránky, nepoužívaj záchod!

Scéna u školskej mládeže: smithna a nie douzhe dovga

Je tu uvedená scéna vimagaє lishe charakteristické znaky hercov. "Botan" je vinný z toho, že je v okulároch a hovorí prísne, a dievča a jej priateľ sa pozerajú na škaredé, mužné a ospalé.

Chlapec, podobný typickému „nerdovi“, rozprestiera svojich priateľov:

Uyavayєsh, Tomka ma požiadala, aby som sa čudoval, ako sa jej počítač mýli! Prídem, ale zjavne nemôžem sedieť na jednom mieste! Otočte na stĺpe, os a šnúru omotanú okolo stĺpika. Vykrútil som sa, odkrútil kábel, zasunul zástrčku ohnutým smerom, zapol počítač a pishov.

Tomochka, oči zakochuyuchi, zaplavené spolužiakom:

Oh, tsey Lyutikov shche y chakluvati vmyє!

Áno ty scho?!

No áno, výhra neprišla ku mne, pilne sa čudoval počítaču, dvíhal ruky do kopca, mysticky šepkal, 10-krát otočil svoj štýl proti ročnej ruke, šúchal nohou do počítača, opäť šepkal po svojom. spôsobom. Uyavayєsh, všetko kvitne!

Spolužiak, pochovaný:

Os je taká! Chaklun!

Dokonca aj smіshni skeče o škole

Pislya vysvetlil na hodine prírodných vied, učiteľ nakŕmi triedu:

No, teraz si zdravý, prečo by si mi účtoval, ale nie veľa?

Petrov, z mistsya:

Zychayno, zrozumіlo! Yakbi vin vlіtku, vіn bi rostanuv!

Na úrovni učiteľa ruského jazyka sa zdá:

Petrov: "Ja to dostanem, ty to dostaneš, ja to dostanem" - o ktorej hodine?

Petrov, zitchnuvshi:

Vtrachene, Mary Ivanna!

Pred hľadačom chlapca idú priatelia a zdajú sa:

Andryukha, poďme tento rok večer do kaviarne s dievčatami!

Andriy, mysliac si:

Ahoj, nejdem s tebou! Je tu hudba, ktorú treba vymýšľať, robiť hluk...

No čo?

Som teda presvedčený, že takáto situácia, ktorú môžem až do konca inteligencie, je podstatou Lebesgue-Stiltusovho integrálu.

Náčrty pre malých školákov

Nástup zmiešaných scén - za klasová škola... Možno sa vám podarí ukázať na svätom mieste maličkých. Je pravda, že starší žiaci budú mať možnosť pomôcť svojim mladým súdruhom.

Starší žiak svojim priateľom:

Čuduj sa, aký hlúpy tsey pershoklasnik! Hneď ti to ukážem!

Klich a baby i, ak to ide, aj tebe:

Pri tsіy rutsі za menej ako 50 rubľov a pri tіy 10 - koľko vás je?

Malyuk berie 10 rubľov. Starší žiaci si podávajú ruky, krútia prstami okolo obrazovky, rozťahujú ruky.

Priateľ prvotriedneho študenta je na strane nového:

Prečo vibrujete 10 rubľov?

No, ak si vyberiem 50, potom bude koniec!

Študent prvej triedy, ktorý sa pozerá na manikúru na študenta vyššej triedy (pochovaného):

Klas, máš uštipačný pes!

Starší žiak vyzýva:

Šo, vhodné?

No, takto! S nimi, melodicky, je také ľahké liezť po stromoch!

Mama sa čuduje školákovi prvotriedneho žiaka. A tam sú dve komory a tam sú štyri. Mami, zhakhom:

Ivanko! No brať?!

Ivanko, kľudne sa čuduj mame:

Učiteľ nám povedal, že ak chceme, môžeme opraviť škaredé hodnotenie!

Náčrty s učiteľmi

Nadchádzajúce krátke skeče smіshni o škole si môžeme prehrať sami a môžete požiadať o účasť na nich a čitateľov.

Rozmová s učiteľkou:

Sidorkin, ty si sa na mňa nepozrel, ako si vipravíš svoju dvijku?

Takže Mary Ivanna.

A ja, hiba, nie obytsya viclikati vašich otcov, ak nie zrobish tsyogo?

Takže, Mary Ivanna, ak som nevidel svoje oblečenie, potom nemôžeš streamovať svoje!

Učiteľ Suvoro je ohromený tým, ako naňho zapôsobilo:

Semyon! Ty zase viem! Koľko je hodín?

Semyon, vinuvato:

Mary Ivanna, hodil som sa, žasol, koľko je hodín, a trochu som zažmurkal.

Učiteľ hudby, ktorý má byť zabitý pred matusim:

Vaše dcéry potrebujú viac vďačnosti za klavír!

Mami, je dôležité zіtkhayuchi:

Pane, kde je lepšie! Už máme somy susid z'yhav!

Мрії мрії ...

A tí najmenší zo školy stále túžia po tých najmenších ozdobách, aby ukázali, že chlapci odišli zo školy, chcú vyrásť a môžu sa vrátiť na prestávku. Všetko spočíva vo fantázii režiséra.

Sidorov, to je dôležité zithayuchi, kde zo škôl a dodoma. Ivanov zapituє jogo:

Sidorov, prečo? Ostrihali ste tie dve?

Sidorov skľúčene:

ja doday mriily:

Uyavayash, naskіlki by sa to stalo ľahšie čitateľným, ako keby sa veta o geometrii dala zhrnúť slovami: "Vidíš to!"

Khlopets zamryano: „Bolo by to skvelé od bulo, yakby sme mohli čítať dumku! Vedel by som, že vám to budem môcť povedať na lekciách! "

Yogo kamoš: "Aha, keby som vedel bi, myslím, že učiteľ, ak to zle vidíš!"

Romantické stosunki

Je zrejmé, že vtipné krátke skeče o škole nemožno prekonať bez rešpektu;

Malý Johnny videl Mashu do domu zo škôl a dokonca aj do zlej:

Hej, Masha, chcem vedieť (pauza), (hovorme rýchlo) Išiel som preč, kým som malý nezobral krill z muchy a dal som si ich do portfólia! Vibach ma!

Masha, prefíkane sa zoznámi:

Tsikavo, je to chutné?

Malý Johnny je zničený:

Neviem... A kto jedáva?

Masha hovorí:

Takže chcem vibrovať! Hodil som ťa do polievky v centre, odíď a choď pre chlieb!

Viac trochi smієmosya

Navigácia v tých najvtipnejších scénach o škole je často prebratá priamo zo života, takže organizátor môže byť svätý a vymyslieť niečo iné.

Na hodine ruského jazyka bude Vovochka kŕmiť párty na párty:

Chuєsh, yak správne povedať: pane abo pane?

Susid, nastavenie okulárov, s inteligentným okulárom:

Nepočuteľný hlas!

Malý Johnny, ktorý sa presťahoval:

Ďakujem! Vibrujúci, taký energický!

Spolužiak (podľa typu - vidminnytsya) hovorí, zithayuchi:

Takže, Lozhkin, nie ste priatelia s hlavou!

Lozhkin, spustenie ramena:

A pre mňa je čisto šialená - mám rok, ale nebudem myslieť!

Rozmová ako učiteľka

Smash náčrtky o škole - KVN vlashtovute alebo іnshі zábava prichádzajú - nezaobídete sa bez dialógu, podobne ako v pokynoch nižšie.

Vchitelka rasmovlyaє s módne oblečeným starším žiakom:

Lerochka, dobre, prestal si chodiť do školy!

Takže, Mary Ivanna, všetko je cez moju matku.

Vona scho, prežila si s tebou neplechu?

Ahoj, práve si kúpila nádherné talianske chobity!

No čo?

Yak scho? Teraz vstávam peršu, vstanem ju skôr, ako budeme mamy! (hrdo videný)

Roztiahnite ruky učiteľa.

Lіtnya vchitelka, zіtkhayuchi, zdanlivo moje vlastné koleso:

Daj mi, melodicky, zvuk!

To scho vi povedať! Pozrite si najlepšieho učiteľa na škole!

Volám ... idem na električku, k ľuďom, vidím to a tvárim sa prísne: "Dobrý deň, do toho!"

smiešne? Je to úžasné!

Vtipné skeče o škole sú dobré, ľahko sa strúhajú, smrad nevonia po závesných skúškach. Smolder, vaša zábavná nálada sa prenesie do pohľadov!

Mit, vieš, znamená slovo "super"?

Áno, cena je rovnako skvelá, viac ako čokoľvek iné, ale nemôže byť.

A čo "hyper"?

A "giper" ... (Mitya zdvihne čelo) Oh! Tie sú "super"!

Dvchata tancuje na diskotéke:

Počuj, ale nevieš, prečo je to maslák?

No, tse taký majestátny koláč, dajte ho do boršču. A kto žerie?

Tak tu píšem najlepšiu počulu: "Ty moje srdce, Ty moja duša..."

Na pódiu hudba luna s vidomoi pisnі vo vikonanna gurtu Modern Talking

Peťko s veľkolepým „likhtárom“ od oka a jeho kamarátom:

Peťko, kto je celý v sintrách?

Dajte si snіzhku s dіvchisky štrkom!

No čo?

Tak von, von, s mladistvým zbirnoy v hádzanej! A tak NENECHAJTE ujsť!

Vipadok v razdyagalnі

Deyakі smіshnі náčrty o škole s cieľom zúčastniť sa masovki. Pivný zápach nie je možné zložiť na inscenáciu.

Dievčatá s výkrikmi ťahať proti chalanom. Їх zupinyaє učiteľ:

Choď! Aká trapilia?!

Jedno z dievčat bolo cvičené:

Ljutikov na nás pokukuje v krabici!

Učiteľ, čuduj sa Ljutikovovi:

No čo, urobil si to?

Lutikov sa chveje krútil, potom sa ozvali hlasy ako:

Zbor Dovchata, nakreslený a zobrazený:

Ako ty?!

Všetky vtipné skeče o škole, ako viete, sú vinné z vďačnosti a serióznosti. Minimálna dekorácia tiež nie je problém.

Na pódium môžete dať napríklad dve party a tabuľu na zviditeľnenie triedy. Ak idete na prestávku alebo na cestu domov, môžete fantazírovať. Pre "cestu domov" dokončiť і jeden strom alebo lavičku. A situáciu, ktorá sa odohrá na školskej chodbe, si môžete zahrať pred veľkým oknom v pozadí.

Hlava v cich náčrtoch - nezahlcujte ich dekoráciami. Smradky sú krátke a dôraz sa kladie na tých, ktorí budú hercom, a nie na tých, ktorí odídu.

Ak vibudujete scény na jednom koncerte, môžete sa opýtať vedúceho, ktorý sa bude pozerať do očí, ak je situácia daná. Predstavte si, a vaše posvätné poslušne zabúdajú a robia si toho najkrajšieho nepriateľa!

Scéna "V ruskom filme urotsi"

Dіyuchі lýcea

Olya, Dima, Sasha, Petrov sú učenci, spolužiaci.

Zadajte vodiča.

učiteľ... Idem! Pokračuj.

Olya. Vážený Andriy Mykolajovich, vitajte!

Deti vstávajú a kričia: „Vitaєmo! Vitaєmo! Vitaєmo! "

učiteľ... Ďakujem, deti, ďakujem. Tilki by som vvazhav pre krasne citil maly rusky jazyk.

Dima. A môžeme si to zopakovať po rusky.

učiteľ.Ďakujem, netreba, prehltni ma.

Olya... Andrij Mykolajovič a akého darčeka by ste sa chceli zbaviť?

učiteľ. Krashchy darček pre čitateľa - garnie hodnotenia štipendií na jógu. Budem rádium, ak zajtra budeš písať diktát len ​​na „4“ a „5“.

Saša... Pizno, Andriy Mykolajovych, už sme ti kúpili nejaké doplnky!

učiteľ. Hm... Začnime pred lekciou. V búdke budete požiadaní o zopakovanie pohľadov. Poprosím vás všetkých do cesta.

Choďte na okraj javiska. Koža razpovіdaє jeden riadok od verša, zobrazujúci kartu s napísaným menom vіdmіnka. Polhodina čítania verša ukazuje typ dieťaťa.

Nad ľadom bolo zavesené prasa. Їy dostal triesku. (I. p.)

Splash! Vymažte chvost prasaťa iba z prúžku. (R. p.)

Mi radše na výprask, prasatám chceme pomôcť. (D. p.)

Nestačí to dať do košíka, ale prasa neskryli. (V. p.)

Nespokojný s mojím prasaťom: prečo by som mal smažiť s polynyoy? (Ekt.)

Hádaj o prasa, neplávaj na policajnej stanici! (P. i.)

učiteľ. Dobre. Posaďte sa, prosím. A teraz odpíšte text správnym 444. (Deti píšu.)

učiteľ. Otzhe, zapísali sme text v zoshites. Petrov, čítaj jogo, buď lasička, znova.

Petrov... „Otec a mama štekali na Vova za jeho škaredé správanie. Vova blinuvato sa presťahoval a potom, čo dal ob_tsyanku, bol opravený.

učiteľ.úžasné! Pidkresli v celom texte sú všetky názvy.

Petrov... "Ocko", "mama", "Vova", "povinka", "Vova", "obitsyanka".

učiteľ... Správny. A teraz existujú ceny, v ktorých sú zobrazené okná. Zrozumiv?

Petrov... Takže

učiteľ. Opraviť to.

Petrov... "Tato a mama". ktovie? Čo? Otcovia. Znamená to, že ide o druh generika. (Vedec sa chichotá.) Kto štekal, kto? Vova. "Vova" je tse im'ya. To znamená, že je to nové. (Smіh učencov.) Čo štekali? Za škaredé správanie. Je vidieť, že nejaké sú. To znamená, že „správanie“ má rôzne nástroje. (Viguk jedného z učencov: „Ó áno!“) Vova sa zatúlala po vinuvato. Takže tu na "Vovi" sú svedkovia. (Smіkh.) No a "obitsyanka", prefíkane, v danom vidmіnku, keďže Vova dala jogo! Od a všetko! (Viguk od jedného z učencov: "Skvelé! To by mi nevadilo!")

učiteľ... Takže, rozbir viyshov je originálny! Nevadí, Petrov. Tsіkavo, aký je odhad?

Petrov... Yaku? Pekne, "p'yatirku"!

učiteľ. Takže "p'yatirku"? Pred prejavom, v akom vіdmіnku ty pomenovanie celého slova - "p'yatirku"?

Petrov... Na m_stsevoy!

učiteľ... V Mistsevoy? Čo potom?

Petrov. No ja sa proponuvav!

učiteľ... Zbohom! Zajtra budeme diktovať. (Prechádzať sa.)

Poznámka... Na scéne vikoristánu vytvorte:

Scéna "Intelektuálny zlom"

Dіyuchі lýcea

Na návšteve u štvrtákov.

Deti sedia na okraji javiska, nohy štrngajú, základňa bez prekážok.

1. Je to pre mňa, aby som bol postavený, ale za hodinu som sa stal tak múdrym v školách klasov ...

2. Chcete povedať, že v stredných lantách s tým nemáme nič spoločné?

1. Nі, bezbožne: wіk live - wіk learn ... Ale myslite sami: pre chotiri osud, čítajte, píšte, rakhuvati ...

3. A rozvinuli sme ich tvorivé zdravie, snívali v nás a teraz to dokážeme s neštandardným zápalom!

4. Perevirimo?

Všetky (zborovo). Perevirimo!

3. Urobme to brutálne. Kozhen od diabla bude nazivati ​​​​jakus prisliv'ya abo krylatium visieť, A rushta - prísť so situáciou školského života.

Všetky (zborovo). Poďme. Ti a oprav to.

3. Kaša s maslom nie je zipsuush...

4. ... hovorí Vova a nahrádza jeden verš vivchiv chotiri.

1. Vezmite si kópiu hrivny ...

2. Nie všetko je pre mačku mastné...

6. ... keď som povedal Vasya, v kuchyni darujem svojmu otcovi somára pre zmenu.

7. Ak milujete jazdu - milujte a noste sane ...

8. ... keď povedal učiteľovi telesnej kultúry Denisovi, latka klesla najviac.

4. Nebudeš nasilu míľ...

5. ... mysliac Anton, choď do riaditeľne napísať Čergový pročukhan.

6. Bagato bude šľachta - čoskoro zostarne ...

7. ... ukázala Olena a v sobotu prevzala školu a hrala sa na pláži.

8. Ak chceš byť zdravý - začni...

1. ... keď povedal Náušnica spolužiaka, šup s jogom do oznámenia.

2. Hto shukaє, goth vždy vedieť ...

3. ... Neváhal som a do konca dňa som si prezeral diktát v ňom.

4. Stará gorobtsa na podlahe nebude unesená ...

5. ... keď si Kosťa myslel o učiteľovi, akoby dával yomu "2" do rozprávky, predtým, ako sa zdalo, je to nesprávne.

Scenár „Ach! ..“

Dіyuchі lýcea

Vitalik, Masha, Anton - vedci.

Štyri sú tiché, hto zapiznivya učenci, їkh spolužiaci.

učiteľ. Idem! Pokračuj. Možno lekciu v zatuchnutom rakhunku. (Nasaďte si ho tam a späť medzi 20. Všetky deti vidia správne, okrem Vitaliky.) Navštívte, pozrite si tabuľku doplnkových údajov a aktualizácií v hraniciach 10 zadaní. A ty si vinný šľachtou – svojimi piatimi prstami.

Vitalik... Takže stále a menujem vaše prsty, ako som nezabudol, ale pozrite si tabuľku s jedlom!

učiteľ... Ak sa nechcete nechať zavaliť ďalším rizikom, ste vinní, tak si prečítajte tabuľku, no, ak vám v noci zavolám a zapnem to, uvidíte bi bez váhania.

Vitalik. V noci vám to nepoviem. Vo večerných hodinách máme automatické výzvy pratsyu.

Zaklopanie na dvere. Zadajte štyri inštitúcie.

učiteľ. Dobrý deň, prečo ste si spomenuli?

1. trieda. Moja stará mama ochorela a išla som do lekárne.

2. trieda. A pre môj rok je pred klasom desať ďalších khilinov na lekciu ...

3. študent... A hádal som po ceste, keď som zabudol na čas vimknuti. Stalo sa obrátiť.

učiteľ(Do štvrtého.) No a čo ty movchish?

4. trieda. A nič ma nenapadá. Ten smrad povedal všetko.

učiteľ. Posaďte sa ... Najprv pripravte yak slide! Prodovzhuєmo spiaci rakhunok. Jedlo: ako rozdelíte päť cartoplínov na to, čo robia vedci?

Máša... Musíte urobiť zemiakovú kašu a dať ich na stranu. (Všetci sú zmätení.)

učiteľ. No dobre, pomôžeme ti, uvidíš dobrého kuchára. Dal. Mi znєno, shho waga pevné til byť videný v kylogramoch, liečiť deti v litroch a prečo by ste mali byť videní?

Anton... Лінійкою! (Všetci sú zmätení.)

učiteľ... Ospalý rakhunok sa nás teda tento rok nedrží. Možno odovzdáte list robotovi ... Pre robota!

Všetko bude prevedené na robota, zapísané v doschs. Učiteľ ísť do Máše.

učiteľ. Mashenka, napísala: "Robot je prekonaný." Čo je teraz potrebné sem dať?

Máša."P'yatirku"!

učiteľ... Bod, Máša, bod! (Obrátiť sa k Antonovi.) Anton, koľko času si už nahliadol do zoshit Іri?

Anton. O presnosti ti neviem povedat. Nie som rahuvaw.

Scenár "Všetky navpaki!"

Dіyuchі lýcea

Razmovlyayut, sedieť na ihličkách.

Poppy. Napriek tomu, ako zápach zázrakov, naše matky ... Zápach celého nášho života krútiť, krútiť ...

dvchinka... A myslíte si, prečo by mal byť každý fit?

Poppy. No, jaka, možno sa to nehodí, hovorím o tebe, chránim ťa, podporujem a poteším ...

dvchinka... Choďte von s lyžičkou, podbradníky zmіnyuut, nіs vitirate ...

chlapec... Nenadávam na žiadneho škaredého chlapa.

dvchinka... A pokiaľ chce byť Lyudin nezávislý! Ukážte mi, že všetko na svetlách je navpaki! Deti na pravej strane sú hlavy, ale za všetko môžu dospelí!

Poppy. Keď vyrastú, sú ako deti a deti sú ako dospelé!

dvchinka... To isté! Napríklad Axis, moja mama si sadla urazene a ja som povedal: „Prečo začala módu bez chleba? Os je nová! Čuduj sa v zrkadle, na koho sa podobáš? Vilitiy Koschiy! Už naraz, zdá sa! "Vyhral som b sa stal є, sklonil som hlavu a dal som iba príkaz:" Shvidshe! Nestrihajte kašu po líčkach! Premýšľam o tom? Ste všetci virіshuєsh svitovі problémy? Žuť yak skĺzol! Nestratím sa v štýle! "

Poppy. A tu odhrýzam táto, som robot, nevstal som, aby som si odhryzol, a už by som kričal: „Aha, už som sa objavil! Je dôležité, aby ste to skontrolovali! Moje ruky naraz! Otzhe, yak skĺzol mi, no plod rozmazuvati. Je to hrozne úžasné jazdiť rukami na uteráku! Tri hovno a nebuď roztomilý. No, ukáž mi múdrosť! Tse zhakh, nie nigty. Je to len kіgtі! De nože? Neponižujte sa! Nekrájam jačivým „mäsom“, ale radšej opatrne. Chi nestláčaj nos, nie si dievča ... Taká osa. Teraz si sadnite k stolu."

Divchinka. Os smradu ocele a potom sa objaví babka. Prižmúrila som oči, zovrela ruky a zakričala: „Ocko, mami! Zmiluj sa nad našou babičkou! Yaky láskavý! Prsia otvorené, klobúk na čiapku! Chervoniho líca, celé mokré! Dobre, niet čo povedať. Priznaj sa, som hokejista? A čo brutálny klub? Prilákali ste vás do kabínok? Čo? Tse kľúč?! Okamžite mi to vyčisti z očí! Pislya obid sidash na lekcie! A idem do kina. Nemám veľkú zručnosť. Na deň som išiel k ľuďom, cez týždeň som ťa zobral do cirkusu! Bach! Určené na deň vyrastania kože. Okrem toho, počas celého filmu boli ľudia oplotení na sedemdesiat rakiet."

Poppy. Tak, ale ti zabula, ako je smrad už nastreknutý boules na našich mіsci, tak, že varili pre deti, a to všetko ochutnali na vlasnoe dosvіdі. Čo ak zrazu príde „zloba“?

dvchinka... Yak teraz? Shchob nagadati: mami, tata, babusi, pozrite sa, či to boli deti! (Prechádzať sa.)

Pri školských stenách sa celú hodinu trávi pozeraním a menením histórie za účasti besných chalanov. Bude vám navrhnutá v školskom živote a dozviete sa o školákoch.

Scéna o novom čitateľovi

Scéna "Na prestávku"

Tsikavská scéna o svete

***********************

Pugachov bude v mojej rodine prvých autentických historických mien.Či by opatrovateľka volala cárov ich menami, ulička a darebáci, cikh Aleksandrov a Mykolajiv Pershikh, Iní, Tretí... Smrad prišiel až sem ďaleko, do Petrohradu, súdili senátori a generáli. V závode Mpassky priamo ukazovali na Verkhnyouralsky trakt, čo bol ten zo školy, dorazili hviezdy a Pugachovia s kozákmi a Priskov. Neviem, či je to správne, je to historické, ale je to len spôsob, akým uchovávali vrecia závodu Miass. Mi v dynastii hrali na Pugachovcov a vojakov, - Tráva ho nenechala vibigti v záhrade, ale ak sa čudoval, znamená to, že hral ...
Nad jazerom Turgojak bola sopka Pugačevskaja a v čaklunskom ohnisku bolo jazero Yanishkul Pugachov nibito, rozptýlené z cárskeho vіyska, ktoré hádzalo neplechu do jeho vecí. Vojaci virilizovali priekopu, vzlykali, aby znížili Yanishkul a Turgoyak, kam'yana zagata stála sama cez priekopu cez priekopu, voda z Yanishkulu tiekla, ale nezmenila sa. Všetky tse I bachiv môj ochima.
Na Ural som priniesol nejasnú pomoc o іnshiy, propalanizovanom slnkom, bohatej zemi, de mesta sa nazývalo ako v іnshі, známym, solіy spôsobom: Odessa a Cherson, Melitopol, Nopolіkopol, Sevastopoľ, Sіmavferyа .. Samotné cichy sa nazývajú suchý koláč a pisc. Tu meno znelo ako volanie, trávnatá-vologo, nem girskaya mesiac chulya ma slovami - Sirostan, Mias, Issik-Kul, Kisyagach, Turgoyak ...
A opatrovateľka ma volala menom, ktoré nepoznám: Kaluga, Tula, Oryol, Ryazan (vyhrala meno „rizan“). Vona sem prišla kvôli drahej (rodnej) sestre, keď vošla do Mistsevoy. Opatrovateľka chválila svojich domorodcov, domorodcov a povedala, že domorodci sú divokí, nie; vďačný a zdanlivo nerentabilný. Po pravde, keby som po príchode do Moskvy išiel po prvý raz do kúpeľov a požiadal by som, aby mi predal Vehotko, visiace na utierke, menej ako lusk; ohromený.
„Nazyom“ hovorí „gniy“ a nie je ľahké si to predstaviť ako analógiu takého slova, ako je „vitsa“, - to som len ja a naraz viraznishe, pod „twig“ alebo „gilka“.
Ja, hrozne, nemôžem hádať, ako klebety o rodinnom zariadení nazývali opatrovateľku z oblasti Oryol do závodu Miassky. Neviem to odhadnúť, ale nechcem na to myslieť. Aleksandr a jej švagor tu začali byť bezradní, a keď sme cez ňu prechádzali, viedli nás (teda sme takí suvoro ohradení!) vіkon. Na kraji stála v dvoch oknách malá khatinka, de moja uyava usadila sa čaklunka - post-dyyová osoba kozákov pestúnky. Nyashino narodenie a viem, že chomus žili v rovnakom rade, - melodicky, vyjdite von a príďte si k nám najať, takže nepochádzajte z rodiny. Tam ma nazývali krstným otcom a mamou, tam som sa liečil duchovne kyslým kvasom, kupoval som perník s prútmi, - jedným slovom, povedzme, že nebolo potrebné dávať deti do našej prísne lekárskej búdky. Raz na jarmoku som poprosil mamu, aby kúpila perník. Mati povedal, že smrad gidota, smrad farbovan a otruyny že. Začal som o tom spievať, o ešte pikantnejšom a protimrazivejšom.
- Poznáte hviezdy? Ochutnali ste deti?
Mati sa nahnevala a usmiala sa na mňa a ja som si to uvedomil. Opatrovateľka odmietla dogana a nechala vozík menej a zablokovala ho, aby nebola viac ako brat, vzala si trochu viac ...
Išli sme s ňou do kostola. V našom stánku je relіgіya vіdsutnya. Nie je to však len o tom, že on sám sa nepremenil na Boha, ale ako aktívny ateista a materialista-naturalista si pamätám pre mňa ťažké časy a o tých, ktorí, keď smrť umrie, migrujú len na zem, a zo zeme som krava a mlieko je od kravy a bude tam niť ako mládenec. Vyhrajte stverdzhuvav, scho tse a є v srdci nesmrteľnosti.

Pre starších žiakov môžu kryť bez problémov šťastné deti... Tse Maybutnі іspiti, vypuskny, vykonávanie dosvіllya a vibіr Maybutnyo Professії. Široké je aj pole pre fantáziu – terč školákov a otcov. Navrhované vtipné scénky o škole pre stredoškolákov, ako napríklad byť svätý. Predstavte všestrannosť a pobavte publikum!

"box"

Pre starších žiakov môžu byť veľmi priateľskí a bezprecedentní. Napríklad také.

Literárna lekcia. Deti čítajú knihu. Vchitelka vivcha je časopis, ale dvaja chalani sa nudia.

Prvý učenec: Ti cho vezmi moje pero, dám ti ho. (Shtovhaє jogo)

Ďalší vedec: A čo to je, Škoda je čistá, zhadoba. Na! (Hoďte rukoväť yomu pre comir).

Prvý učenec: (Zdvihnite päsť až do bodu odhalenia) No, to je všetko, kapets ti priyshov.

Ďalší učenec: Tse ti kirdik, úbohý! (Áno, manžeta v zbore. Opraviť úder na viglyadi vyslané päsťami a odpovede „Ti cho?!“, „A čo?“.)

Nevhodné pre učiteľa: "Box, box, box ..."

Trieda má pauzu a ticho.

"Doroslishannya"

Znie vám originálne skeče, smishnі, pre stredoškolákov a їkh oteckov? Proponnumo tsіkavіy scenáre, ktoré nie sú vo veľkom výcviku.

Účastníci: hlásateľka, matka, dievča.

Hlásateľ: Šťastné mletie, šťastná hodina. Dievčatko išlo do prvej triedy.

Mama a dcéra kráčajú na pódiu.

Mama: Dcéra, čo to stálo v škole, prečo je to p'yatrok?

Dcéra: (Pochovaná) Vchitelka, ako víla, môžeš sa so mnou kamarátiť, odrezala som 3 p'yatirki!

Hlásateľ: Minaє p'yativ vzhe rochok, os piatakov yde.

Mama a dcéra sú oblečené v koži.

Mama: No, miláčik, jaka, prosím? Veľa sa vás pýtali, čo je v škole?

Dcéra: (Girko) Petrov je koza, ja viem lepšie na vrkoč. Dal som ti rok do oka. Zavolali ťa k riaditeľovi...

Hlásateľ: Prvá os je známa tým, že lieta kameň a ôsmak je dieťa.

Moja dcéra je v krátkej spydnitsa, s punkovým začiatkom.

Mama: Don'ka je roztomilá, no jaak, poznám riaditeľa kontroly?

Dcéra: (Zlomyseľne) Všetky problémy s cicaním a všetko do riti. Petrova p_dpalila nanovo, ty com_s_ya klikol.

Hlásateľ: Po tuctu skaliek a osi, desať rokov.

Dcérka je silno vypchatá, v suchom overale. Mama v husttsi sedia, čuchajú.

Mama: Privit, drahý, jaka prosím? Roky v škole?

Dcéra: Škola Yaka, prosím, s Petrovim na matriku je už dávno ...

"Kto brav Іzmaїl?"

Pokiaľ potrebujete malé školské náčrty pre stredoškolákov, prichádzajúci nápad môžete urýchliť.

Študenti: starší žiaci, učiteľ, riaditeľ.

Na scénu môžete dať 2 časti, štýl pre čitateľa.

Učiteľ vstúpiť do triedy, stretnúť sa.

Učiteľ: Opakujte domácu úlohu. Otzhe, Sidorov!

Sidorov: Ale čo to je, konečne nie som!

Učiteľ: Sidorov, povedz mi, kto vzal Іzmaїl?

Sidorov: Mary Ivanovna, neodvážil som sa, úprimne som neodvážil slovo, a všetci Ivanov.

Ivanov: Yakiy izmail, neobťažoval som sa, ale to nie som ja!

Učiteľ: (Nahnevane) Všetko, volám riaditeľa.

Hľadaj režiséra.

Učiteľ: Tretiu hodinu nemôžeme zyasuvati, kto brav izmail?

Riaditeľ: A čo 10-B? Neotáčaj sa!

"P'yatirka na šírku"

Ďalšia verzia scenára je zo série "vtipné skeče o škole pre stredoškolákov".

Starší žiaci majú spánok v matematike. Komiks sedí vzadu v partii, učiteľ u seba.

Učiteľ: Petrov, ja si to všetko nechám, polož hárok na sklo!

Študent uvidí cheat sheet. Siday, pivo na točenie.

Učiteľ: Petrov, nehovorte im to.

Petrov: (vstaň) Road Marya Ivanivna, učil som tvoju matematiku desať rokov, ale doteraz si to nevšímam. Môžem tu sedieť päť dní, ale nič nevidím. Pomôžte malému dieťaťu. (úsmev v triede)

Učiteľ: Petrov, ešte jedna taká odbočka, vidím ťa, prídem na prestup.

Študent sedí, viem sa točiť, žasnúť nad listom, magayuchis virishity, a ja viem znova.

Petrov: Vieš, ja nie som múdry a zároveň neviem nič!

Úsmevy v triede, členovia komiksu môžu miešať.

Maria Ivanivna: (na spivchuttyam) Milá Vasja, ak to myslíš dobre, potom uvidíš všetko. Sadnite si a nebavte sa s nimi.

Petrov sidaє a cez hilina knowlnu pidskakuє: Marya Ivanivna, ja nemam nifig! (Smіh v triede)

Člen komixu vstaň a postav sa k Petrovovi: No čudujme sa, že tam nejdeš!

"Zirka disco"

Scenáre pre stredoškolákov, krátke a hudobné, naliehavé, nech je to koncert.

Študenti: stredoškoláci, dve priateľky.

Zvuk brakovej hudby, ale školákov, stále skromnejší. Vbigay je veselý chlapec a začne aktívne tancovať, nie tancovať v rytme hudby: streamovanie, paródia a ін. Všetci milujú zážitok, udrie do hlavy a cool bije skron. S malou prestávkou sa hudba trocha mení.

Prvý starší študent: (vo vukho priateľovi, ale hlas pre pohľady) Wow, no, máš problém, vieš?

Kamarát: Tak to isté je Sidorov z našej 10-B.

Persha: A čo on? Chcete byť takí?

Priateľ: Ahoj, máme skromného chlapíka, len tento rok prvýkrát po 10 rokoch z ruského jazyka!

"Darček od Santa Clausa"

Ako sa vám hrajú nové scénky pre stredoškolákov? Smіshni abo classic, virіshuvati pre školákov. Os jedna zo scenárov nového mini-vistavi.

Študenti: dvaja starší žiaci, chlapec a deti.

Sedia dve priateľky - staršie žiačky.

Persha: Spočítaj si to, keď si mi kúpil Ivanova za kožuch!

Priateľ: Ta ty scho! Smrť, ukáž shvidsha.

Poďme si zajazdiť a otočíme sa v kostýme Snow Maiden. Kožuch je krátky z látky, hutro pozdĺž dna.

Persha: (smiech) Áno, všetko je v poriadku, to znamená, že ste si kúpili kožuch ...

Vstup Ivanov v kostýme Santa Clausa: No, Petrova, vezmi si kožuch z trebárs.

Zabudnuté malé deti v rôznych kostýmoch.

Ivanov sidaє: No, Snegurka, spi v piesni detí.

Petrova: (nudí sa) Milyon, milyon, milyon, trojandy yaskravo-chervonykh ...

Ivanov: Ach, Snegurka, mám teplé jedlo. A teraz hovorím o všetkom, inak nebudem darček.

Ivanov: Nestačí sa vznášať v leňoch, ale tu ti dám silu spať. Prvý pisov.

Facka: Mráz, že sa neboj, voz darčeky a zvieratá. Poviem Bati, musím takto zaplatiť.

Ďalší chlapec: Gay, Ivanov s bradou, ako virshi. Hlops, len tak ďalej.

Deti sa vrhnú na Santa Clausa, hádžu Snehulienku, vezmite si medveďa.

Ivanov: (brada a klobúk z'ykhala) No, os, Petrova! Viac ako 10 radov a mi vilny.

Školské skeče, vtipné pre stredoškolákov, alebo veľmi inteligentne seriózne, je však dobré dostať publicitu a pokaziť darček, ktorý je farby, žiarivý a nezabudnuteľný.