Applikatsiya vidējā dzīvokļu grupā mātēm. NSD kopsavilkums par apstiprināšanu vidējā grupā par tēmu: "Dāvana-pārsteigums māmiņām". plāns-konspekts par nodarbinātību aplikatsiї, lіplennya (vidējā grupa) par šo tēmu. Grūtības spēles situācijā

Shubarkina M.A.

Krasnogorska

NVD apkopojums

saskaņā ar apstiprinājumu vidējā grupā saskaņā ar federālās zemes izglītības standartu iepriekš

Tēma: Lietotne "Mūsu mātēm"

zavdannya:

izglītība: Prodovžuvati navchannya bērnu roboti ar dokumentiem.

Pievērsiet uzmanību neērtajai kompozīcijai uz ģeometrisko figūru arkām un pašlīmējoši.

Attīstība: Ja ēka tiek paplašināta, ievērojiet vadītāja norādījumus.

Plašāk paplašinot robotu acu un roku šaurumu, tiek uzlabota roku koordinācija, un detaļu precizitāte ir precīza.

Formuvati estētiskais baudījums, domājot par vārdiskām mācībām, izmantot savas aktivitātes to bērnu bērniem, kuri jūtas.

vikhovnі: vihovuvati bazhannya, pikluvatisya par mammu, lūdzu, ar savām dāvanām.

Robota virpinātāja priekšpuse:

demonstrācijas un izplatīšanas materiālu sagatavošana.

Robota priekšpuse ar bērniem:

Runājiet par svētajām mātēm. Apskatiet ilustrācijas "Kits Gardens", "Polovi Kits", ilustrācijas no komplektu "Viola", "Forget-me-nots" attēliem.

Demonstrācijas un izplatīšanas materiāls:

Puse no albuma lapas, krāsains papīrs, kola no krāsaina papīra, naži, līme; іlustratsії іf attēli іvіola citāti, servvetes pielipšanai, penzliks līmei, podstavki penzlіv, līme.

Uztura problēma: kā izveidot lapu lapu?

Esi aizņemts.

1. Organizatoriskais moments.

(Lai skan dziesma par mammu)

pātaga proponēt sistēmu uz kilim un dzirdēt dziesmu.

2. Motivācijas-organizatoriskais posms.

ūsas: Par ko ir dziesma?

Yak tu domā, kāpēc tu dzirdi par savu mammu bērnudārzā? (Tāpēc visas mātes uz Zemes ir svētas.)

Un tajā pašā laikā, pareizi reaģējot uz ēdienu, uzminiet mūsu aizņemtības tēmu. Kāpēc cilvēki dod viens pret vienu svētajā? (Dāvanas)

Tieši tā, mūsu aizņemtības tēma: "Dāvana mammai."

Nu, vai jūs varat dot mammai dāvanu? (Nopirkt veikalā uzreiz ar tat, namaluvati mazuļiem, gulēt dziesmu, raspovisti virsh)

Tagad es zinu, ka Saša jau ir nomodā par manu māti. Dodiet visu uzreiz. Nāc ārā, Saša, pagriezies pirms sprādziena un izsaki to.

Mamma ir iemīlējusies, mana brīnišķīgā!
Es gribu atvērties, es tevi mīlu!
Ty, mans dārgais, dārgais draugs!
Skaistāk ir par to neko nezināt!

abo

Mamma ir iemīlējusies
Jauki,
Nіzhna ir salda!
Laba Kohana!

3. Poshukovy solis.

Mamma būs pagodināta ar tādu virsh! Tikai viena dāvana netika nosaukta: dot svētajam skaistas lapas.

(Es rādu lapiņu bez pēdiņas).

Nupat mana lapa nav pat neglīta.

Kā izveidot lapu lapu?(Izrotāts ar pēdiņām un lapām)

Mi zrobimo ierīce no krāsainā papīra. Chi zgodni?

Razimnit pirksti pirms robota.

pirkstu vingrošana"Quitka"

Viris visokiy viskiy viskiy card on galyavin("Citāts" ar ēnotām mizām),
Vrantzi pavasaris rozkriv pelyustki("Kvitka" ir greizs),
Visas mizas ir skaistas un ēdamas(Ritmiskas rokas ar pirkstiem uzreiz un smieklīgā veidā),
Draudzīgi atdodiet zemi zemei("Kornvolas").

Razpuskayut pelusta.

Viter trokhi dikhaє,

Granulas ir kolikas.

Mūsu chervoni kārtis

Aizveriet granulas,

Klusi zipayut, hit galvu.

Z'єdnati aizvaino rokas. Izplatiet pirkstus uz sāniem.

Salieciet abu roku pirkstus kopā, atverot segas krūzīti.

Roku sastiepšana uz rakhunoka: viena vai divas.

Dolony z'udnani tulpes formā, pirksti atvērti, pēc tam ar rokām vienmērīgi nolaupīti.

Ļaujiet pirkstiem saritināties pa visu vietu, uzbriediniet segas formu un pagrieziet nozagto galvu ar segas galvu.

Palčikovas vingrošana "Kviti"

Rožu ziedi dārzā

Nebuvalo skaistums.

Izstiepiet pēdiņas līdz saulei,

Piecas burvīgas ziedlapiņas.

Sinhroni abu roku rokas tiek novilktas no pozīcijas uz leju, lai pakarinātu dūres, līdz plaukstas tiek paceltas uz augšu ar pirkstiem, kas izkliedēti uz sāniem.

Palčikovas vingrošana "Kviti"

Sonce pіdnіmaєatsya - citāts lai palaistu! Sonechko sіda - citāts spati varde.

Doloni tiek pacelti kalnā, pirksti veido "pumpuru", suku plaukstas tiek saspiesti viens pret vienu. Citāts tiek izlaists: vienu stundu to var izvilkt ar roku pirkstiem uz sāniem un pēc tam ar pirkstiem uzreiz. Atkārtojiet darbību.

4. Praktiski solis.

Mani pirksti pacēlās, jūs varat nokāpt līdz robotam. Dodieties uz savu misiju.

Man ir tukšs.

Neļķu grozu no krāsainā papīra pielīmēsim mātēm šogad. (Skatiet arkush papīru no tukšā kaķa attēliem uz molberta)

Kožens ir vainīgs, ka laipni viconati savu robota daļu;

Pēriens rāda bērniem apli no krāsainā papīra:

ūsas:

Labdien, brīnieties par cenu, kā jūs varat iet, kā jūs varat iet? Tieši tā, p_vkolo. Viena pivkolas puse ir noapaļota, un insha ir taisna. Ir iespējams izmantot pārdodamā dzīvokļa laukumus. Mēs līmēsim, tikai pusi no likmes un saliksim no tiem atmest. Mūsu vijolīšu granulas būs citā krāsā.

Pēriens parāda acis un pēdējo dienu.

Pūtējs: Paņemiet nažus labajā rokā un kvadrātu mana roka... Ielieciet nažus laukuma malas vidū, vienmērīgi redziet griezumu līdz laukuma vidum.

Bērni parāda savu iztēli un nāk klajā ar savu lapu, vikladyayut to uz albuma arkas, pēc tam pielīmējiet.

Bērni ar nedaudzām uzvarām uz attēla arkām, pēc tam paņemiet sagataves, iesmērējiet tās ar pastu un pielīmējiet uz lapas.

Bērni vikonuyut robotam patstāvīgi, pātagu dūrienam, papildu palīdzību, kam nepieciešama papildu palīdzība.

5. refleksīvs novērtējums solis.

Dienas sākumā aizņemts autovadītājs vistavlya bērns roboti pie stenda.

ūsas:

Vai jums ir citāti? (Yaskravі, skaisti, brīnumi).
- Cik tev šodien ir svarīgi būt aizņemtai? Un tu? Un tu?

Sākumā ir aizņemts barot bērnus, kuru vienīgais viconati ir tik lielisks un tsikavas attēls. Pidkresliti, tāpēc ir iespējams izveidot tikai uzreiz.

Slavējiet bērnus par viņu pūlēm.

Bahīts, puiši, jaku mēs dabūjām garna koshik (vāzi) ar pēdiņām!

Pateiksim pateicību mammai:

Mati! Es tevi glābju

Laime pasaulei, izdaiļot,
Schob zbuvalisya šodien
Tīriet savu pasauli!

Ridna, mīļā māmiņ,
Es audzēju tevi, lyublyachi.
Šajā galvenajā dienā es vēlos privatizēt:
"Laimīgu mātes dienu, mamma, tev."

Nadija Kravčenko

meta: Dāvanas sagatavošana bērniem un mīļajiem

zavdannya:

Formuvati praktiskie roboti ar dokumentiem

Estētiskās sajūtas attīstība, labas roku motorikas, uyavas plašums

Vihovuvati mīlestība un akmeņplekstes par jūsu radiniekiem un mīļajiem

Aizņemts slēpa:

Pirms bērni ieiet Vesna-Krasna grupā ar pēdiņām rokā.

Apsveicam, puiši! Es-Pavasaris-Red un es atnesu jums komplektus.

rāda bērniem gabalus un dzīvos komplektus.

Apbrīnojiet, cik skaisti un krāsaini!

Un kā ar kasti? (Stublājs, lapas, granulas, vidū)

Un kas esi tu? (Gabals)

Un tsі kiti smarža? (Bez smaržas)

Un vai jūs varat saņemt šādu vizīti? (Ta)

Un kā viņi parādījās? (Їx bija gatavs papīram)

Pēriens bērniem parādīs dzīvu krizantēmu buķeti.

Un kas esi tu? (Tiešraide)

Un tsі kiti smarža? (Tātad, pieņemot nelielu smaržu)

Un vai jūs varat saņemt šādu citātu? (Nemaє)

Un kā jūs to redzējāt? (Virх virostyli)

Un kāpēc ir virostaє citāts? (Z nasinnya)

Fiziskā minūte:

Hopss, stādīsim mūs kopā ar jums

Un tagad tā ir izrāde

Asns ir vīrusu, un kāts ir parādījies, un uz jauna pumpura

Uzpūst ātrāk pumpuru

Kokvilna, bet, ja man ir daudz citātu rutsi yak mi їkh nosaukumā (pušķis)

Hopss, ļaujiet mūsu mātēm un mazuļu dāvanām -kviti būt vieglām!

ditina:

3 kolorovy papīrs virіzhu shmatochok,

Izmetu nelielu citātu.

Es sagatavošu Matusi dāvanām,

Jauka mamma pie manis.

O. Chusovitina

Pēriens bērniem parādīs robota acis, un pat tad, ja ir pēdiņu pušķis, tikai servetes vīnogulāji.

Parunāsim ar bērniem par robotikas soļiem.

Bērni paši

Dienas beigās ir aizņemts izstrādāt robota displeju un veikt analīzi. Bērni nosauc un parāda skaistākos dzīvokļus, visprecīzākos, ļoti precīzo robotu.

ditina:

Piespraudiet attēlu qiu

Esmu virs mammas galda.

Es noskūpstu savu māti

Es potēju dienā!

Publikācijas pēc tēmas:

Aizņemts kopsavilkums "Kviti for kohanoi mami" Prioritārais svētnīcas reģions: mākslinieciskā - estētiskā attīstība. іnshі izglītības jomās: Piznannya, sociāli - kopīga.

Ierīce "Kviti for kohano mami" no servetki līdz 8 bērziem Darba kopsavilkums par servetki uzvaru pielietošanu vidējā grupā. Meta :.

Aizņemtības kopsavilkums (aplikācija) vidējā grupā pirms literāro cilvēku dienas "Kviti babusi un didusi" Ierīce vidējā grupā par tēmu "Meklējumi babusam un didusam". Aizņemts iecelts pie svēta "Litnya ludin" .Pedagogs Kopilova.

Vidējā grupa. Kolektīvā aplikācija "Kviti u vazi" Meti-Viklikati ir interesanta.

Bērnu aktivitātes tiek organizētas bez izvēles. Izrādes veids: spēles, kopīga, radoša rakstīšana ,.

Meta: pirmsskolas izglītības bērnu radošās veselības attīstība, izmantojot uzvarošas netradicionālas glezniecības tehnikas. Vadītājs: Viklikati.

Jūlija Turbalova

Vidējās grupas nodarbinātības kopsavilkums

« Kviti mammai - Cali»

Cіlі un zavdannya:

Rozvivati ​​interese uz Applikatsii.

Aizveriet bērnu padomus brīvā dabā uz papīra arkas, paplašinot misijas apjomu un uyavu.

Zakr_plyuvati vminnya salocīt mazuļus no gatavām formām.

Vihovuvati povagu man patīk mamma, bazhannya pіkluvatisya par mammu, murgot її ar dāvanām, ievainots ar rokām.

Vihovuvati ir estētisks baudījums, lai attīstītu iztēli.

Aizveriet un ielīmējiet šķiedru materiālus uz fona Applikatsii.

Rūpīgi aizveriet to ar zīmuli un līmi.

Zakrіpiti zināšanas par ģeometriskām figūrām un jaudu.

Formuvati vmіnnya vіdіlаti ģeometriskās figūriņas navkolishnіh objektu formās.

novads "Piznannya"- radīt maņu apziņu, attīstīt prātā objektu spēku un kvalitāti, - novērst bērnu izziņas darbību.

novads "gājiena attīstība"- esiet apmierināts ar dialogu, - pielāgojiet bērnu izaugsmei, - aktivizējiet vārdus vārdos, kas nozīmē priekšmetu kvalitāti.

novads "Socializācija"- vihowuwati kultūra spіlkuvannya: Ej apkārt, dyakuvati par savu kalpošanu, apjucis bērniem un pieaugušajiem, - iepazīsties dažādas sugas vitannya.

Ustatkuvannya un materiāli: Taisnstūra formas kaste, ilustrācijas no augošās līnijas attēliem Cali, Kartona pamatne; servetka, kontaktligzda līmei, līme, statīvs penzlikiem, birste līmei. polsterējums sagataves: 3 mizas no zaļa gofrēta papīra, 3 vates diski, 3 vates kociņi ar kokvilnu vienā galā (ādas bērns, guašs krāsa.

robota priekšā: Skatīt ļoti « Cali» , Skatīt Roslini Cali, Mākslinieciskās literatūras lasīšana.

Aizņemts slēpa:

pātaga: Sveiki, Ziemassvētki, ja es nonācu bērna dārzā, es uz galda dauzīju taisnajai zarnai līdzīgu priekšmetu, es saslimu, it kā es pati piezvanītu, bet vidū bija fotogrāfija ar skaistu pēdiņas... Es gribēju jums uzreiz parādīt fotogrāfiju, bet es neatceros, kur es ievietoju visu objektu. Palīdziet man zināt. Uzminēsim, kā ir zināmas ģeometriskās figūras?

Redzēt bērnus.

pātaga: Labi padarīts! Hops, un ass ir kvadrātveida un taisnstūrveida, vēl vairāk līdzinās viena otrai. Un mans priekšmets ir līdzīgs taisnstūrim. Jak ir taisns griezējs vidrіzniti laukumā? Kāpēc smaka tomēr atgriežas?

Redzēt bērnus.

pātaga: Labi darīts, jūs esat gudri puiši, viss ir pareizi teica: Kvadrātam ir visas malas, un taisnstūrim ir tikai divas pretējas malas. Brīnieties un sakiet, kas mūsos grupaє izskatās pēc taisnās zarnas?

Redzēt bērnus.

pātaga: Gudras meitenes! Es minēju! Tā ir kaste! Pirmā ass ir stāvēt uz augstā šafi. Infekciozs Es jums parādīšu garniju citāts, brīnums (Parādiet fotoattēlu Cali) ... Zini, priekš kam biļete? Yak vin sauc? Calla.

Dodiet jums leģendu uzreiz par kvіttsі,

Par tiem jakiem uz zemes parādījās izkārnījumi.

Pie dievības, zhorstoky, indietis,

Meita saburzījās, un labajā pusē ir dzīvība,

Es biju apglabāts visu svarīgo un asprātīgo junkerā,

Yakiy ir dzīvs ar vienkāršu zychayny cilti.

Uzzinājis par viņu mīlestību, salauzis neredzamu meitu,

Ale visi gāja lejā, no gir, uz kokhany.

Yunak lishe redzēja, ka viņam ir uzticēts,

Šīs dvēseles stīgas skaņa ir saspringta.

nosaucot kolorіv i pokrivalo zshiv,

Es mīlu savu vīnu,

Ale bachiv vin її lishe siluet,

Es zaridv, magayuchsya no skaņas daivas redzēto.

Tētis, kratot to, skatoties uz viņu,

Es, meitas, pagriezušas seju.

Šobrīd Kudi iekrita blēdī,

kvitami Visa Gaļavina bija pārklāta ar jaunām.

Tajā brīdī kudi nokrita Citāts uzrakstīts, Pēc stundas divovizhnі bіli sāka augt kviti ar asu, smalku aromātu, vienu jaku nagaduvav pīlingu, tie paši greizie, kurus sadragāja zakhohany yunak lielās rokas. Відтоді kali zavzhdi bouly ģimenes laimes amulets. zavdyak calli atmosfēru kabīnē, lai noregulētu radio. Z Kalens kabīnē cilvēki uzskata sevi par laimīgākiem.

pātaga: Tā ir skaista leģenda par pastaigu Citāti... Labdien, sakiet, vai mēs glāstīsim, ja cilvēki dāvinās?

Redzēt bērnus.

pātaga: Jums ir pilnīga taisnība, jau ir noteikts, ka vēlaties pasniegt dāvanas svētajam, un mēs būsim tik mīļi kā dāvana mūsu mīļajiem matusiem tiem, kas smird kopā ar mums!

Mamma ir iemīlējusies, tu esi stulba.

Pastāsti man tik daudz par manu mīlestību!

Tikai vajadzīgi vārdi, de me vidshukati,

Runājiet par mīlestību!

Jūs varat pateikt daudz skaistu un zemāku vārdu par mammu. Labdien, vai vēlaties izaugt, lai pieņemtu un iepriecinātu mammu ar oriģinālu dāvanu?

Redzēt bērnus.

pātaga: Todi ātrāk paņem tiesības. Dāvanas, salauztas ar mīlestību un ar savām rokām, ir dārgākas un nozīmīgākas. Mi uzreiz, visskaistākā biļete... Asis brīnās, kā es rotāju lapu, es mājās šķeldoju lapu, līdzīgi kā manis paštaisīts Citāts citātam ar fotoattēlu?

Redzēt bērnus.

Molberta ūsu vistavlyaє foto Kali un uzreiz aplіkatsії.

pātaga: Paskatīsimies kviti, Atkal smaku sauc kali... Brīnums pie Kali biliy virpuļo, Līdzīgs mazam karterim ar sarkanu centru un lielām ovālām lapām.

Brīnieties, kāpēc mēs aplaupīsim mūsu lapiņu. es pats biļete mi zrobimo vates disks, ķīļveida ķīlis nelielā bumbiņā un ķīļa nūjas vidusdaļa. Šim nolūkam bule būtu līdzīgs spravozhnya, mēs varētu iebāzt nūju zhovta farbā un damo visoy visohnuti. Atstājot zrobimo no zaļās grāmatas.

pātaga: Un uzreiz es izdzeršu trīs mūsu pirkstus.

Roze pirkstiem «» Pow-pavutin-pavutin "

Pow-pavutinu-pavutinu pavutinu vile,

Raptom aprakt dēļu-paviānu zmi.

Saule uzspīdēja, tā sāka nākt

Pow-paw-paw-paputin-pratsyuvati Es zinu. -2p

pātaga: Pārejiet pie robotiem. 3 vati diski robimo kali: Pidginєmo evil і labajā malā tā, lai viena mala nonāktu netaisnīgajā. Iemērciet kokvilnas kociņus guašā, un vidū ielīmējiet PVA līmi Citāti... Uz gatavā pamata, līmētas sagatavotas lapas un mūsu kviti... (Plakātājs jums pakāpeniski parādīs, kā kautrēties biļete un visas detaļas tiek atkārtoti sašūtas uz loksnēm).

Bērni pēc tam sekos robotam, modrība sekos ziņojuma pareizībai, lapās rostashuvannya detaļām.

pātaga: Labi padarīts! Mums ir dažas brīnumainas lapas. Jūsu mātes ir jāgodā ar mūsu dāvanu. Apbrīnosim savus robotus. Kam ir visprecīzākais robots? PVO biļete jau ir atbrīvota? Un kurš ir tikko sācis?

Un uzreiz mēs saglabāsim mūsu skrejlapas un sākumā mēs tiksim pasniegtas mātēm.

Publikācijas pēc tēmas:

Aizņemts kopsavilkums "Kviti for kohanoi mami" Prioritārais svētnīcas reģions: mākslinieciskā - estētiskā attīstība. Educationalнші izglītības jomas: Piznannya, sociāli - kopiena.

Tēma: "Kviti uz puķu dobēm" Programmas vadītājs: Saruna par pavasari. Izveidojiet šos pasūtījumus par pavasari, mīklas par dzīvokļiem. Lasiet virizati bērnus.

Īss kopsavilkums par glezniecības integrēto nodarbinātību vidējā grupā "Skaisti Kviti" Vadītājs: Osvitnі. Lasiet mazos skaistos bērnus, vikoristus, daudzpusīgās formas veidošanas rokas, gaišos ar visu suku un visu.

NSD perspektīva apstiprināšanai vidējā grupā saskaņā ar Federālā valsts izglītības standarta Pidgotuvala Kondratova E.V.

Īss kopsavilkums par nodarbinātību vidējā grupā "Kviti for mami".

meta: paplašinot bērnu paziņojumu par svēto "8 Bereznya", par ģimenes tradīcijām, par laipnāko un tuvāko cilvēku lomu - mūsu mātēm mūsu dzīvē.

zavdannya:
1. Formuvati stipendijā gudri ielīmē papīra detaļas no krāsainā papīra, pareizi veido kompozīciju uz papīra arkas, rūpīgi apstrādā papīru un pielīmē.

2. Razvivati ​​pam'yat, mislennya, cieņa.

3. Zināšanu aktualizēšana par Budas citātiem, joga daļām, par tām, kurām jāpievērš uzmanība pēdiņām, formvati dbaylivaet uz pēdiņām.

4. Zakrіpiti zināšanas par drošības noteikumiem robotiem ar nažiem.
5. Vihovuvati bazhannya lūdzu mammu, dari to viņai skaistu.

Izveide un materiāli:papīra aplikācija ir gatava īsumā, papīra izmērs ir ½ no albuma lapas, segas detaļu sagataves no krāsainā papīra, līme.

Aizņemts slēpa:

1. Organizatoriskais moments.

Labas brūces puiši. Es gribu trāpīt tavām dārgajām acīm. Vai brilles ir gatavas? Vai tu esi gatavs? Bachu, viss ir gatavs. Es gribu jums izlasīt duzhe garny virsh, klausīties yogo, būt zebiekste:

Mūsu grupā vіknі,
Zemes zaļajā zemē,
Pie rozmeistara
Citāti ir pieauguši.
Ass Rosean, ģerānija, resna sieviete,
Ērkšķīgo kaktusu dzimta.
Ak, pusminūti agrāk.
Es un visi mani draugi.

Vai jūs vēlētos saņemt cei virsh? Par scho out? (Par dzīvokļiem) Nosauciet, kādas krāsas jūs pochuli? (Rožāns, ģerānija, resna sieviete, kaktuss)
Kas mums ir nepieciešams, lai sadarbotos ar jums, kāpēc mūsu citāti kļuva skaisti? (Nepieciešams viņiem sekot līdzi) Sakiet, esiet zebiekste, bērni, vai jūs mazliet piederat? Un tavas mātes mīl citus? Šogad es jūs aizstāvēšuSagatavojiet dāvanas mūsu mātēm, izveidojiet tām citātus. (Zvisno)

2. Praktisks robots.

Pirms Tima, lasot mūsu robotu, es ieteikšu jums ieteikt biļetē salocīt šādas daļas:kāts, lapa, pumpurs: granulas, serde. Labi padarīts!

Apbrīnojiet skatu. Kāpēc man vajadzīgs mans robots? (Ar nedaudzām līmlapiņām un pēc tam kātiņu ar lapām).

Demi vainīgs roztashuvati mūsu karte? (Vgori, ķēde bija pārpildīta ar nelaimi kātiņam ar lapām).

Kas mums vajadzīgs robotam? (Papīrs, līme, naži) Uzminēsim drošības noteikumus robotiem ar nažiem.

Bērni pielīmē kartīti, un ziņotājs sekos pēdējai nedēļas nedēļai.

Tagad, ja mūsu karte ir gatava, jūs varat pielīmēt kātu un lapas.

3. Fiziskā kultūra:

Mūsu chervoni vikki atbrīvo pelustki

(Gludi paceliet rokas kalnā).

Viter trokhi dikhaє, pelustki kolishe

(Triks ar rokām pa kreisi, pa labi).

Mūsu chervoni klusējumi aizver mizas,

(Sili, pieradu).

Krati savu galvu

(Rukhi galva pa kreisi, pa labi).

Klusi pīkst.

4. Refleksija.

Kam mēs sagatavojām savu pieteikumu? (Matusam)

Vai esat pagodināts ar robotu?

Chi ir svarīgs bulo viconati qiu robots?

Jūs visi esat labi, viņi darīja visu iespējamo. Ja jūs piešķirat savus citātus, jums ir jāsaka laipni un laipni vārdi mātēm, tas būs vēl pieņemamāk. Izdomāsim to uzreiz kā labus un glāstošus vārdus, kurus jūs zināt (Ridna, dārgais, mīļais, mīļais utt.) Viss ir pareizi. Paldies visiem par robotu!