P_d_bravsya līdz drūmumam. Atlikušās sēnes izaugušas, liepa apstājusies un nachebto. Mazulis raudāja aiz durvīm

Pareizi 1... Izlasi tekstu. Vipishit no jauna menniki, Scho poznachayut konkrēti objekti, izaugumi, dabas izpausmes

ATPŪTAS SĒNE

Viters piecēlās, laima izkrita un ieraudzīja miljonu zeltainu lapu. Tas atkal auga, saplosīdams ar lielu spēku - un tad uzreiz visas lapas bija dusmīgas un pazuda uz vecās lūpas, uz melnajām, kurām atņemtas bagātākās zelta monētas.
Tā, sadedzinājis vēju no lipas, pūšot, aizgāja drūmumā, un drūmums uzplaiksnīja un dīvainība pacēlās kā dēlis.
Es domāju, ka aukstais laiks panāca un vajāja, un sniegotā lauka z-pid ass, un slapjās folijas, un lauki mirdzēja.
Rūdas lapas sāka augt rizhikos, ale es zinu trochas un sēnes, un apses sēnes, un pidberezniks.
Tse buli ostani sēnes.

(M. Prišvins)

Kā ar vēju, par liepu, kas par dzīvi? Kā to sauc, jo atšķiras starp movi? Navišo vinnēja autora vikoristano?

Pa labi 2... Izlasi runu. Vipishit no tiem іmenniki, kas nozīmē zīmi, ale jaks priekšmets.

1. Klusi, un zils ir karājies starp zaļajiem kokiem. (M. Prišvins) 2. Blizna s_govogo lauks zaplyuvala. 3. Lentes darīja ogles un devās. 4. Sīva ienaidnieka debesis ir blakitnist. 5. Bērzs bērzs hauy's zhovty iestrēdzis. 6. Melnums mūs veda. 7. Smilivistiskā krasta vieta. (Prislivja) 8. Jaunā dendija gari un hizuvannya nebija lepna bojāra cienīgi. (A. Puškins)

Pa labi 3... Izlasi tekstus. Vypishіt no tiem іmenniki, wау mаyut nozīme ir ії.

a) Nelūgto skaņu balsi ir izjaukuši čaļi. Knikšķēšana, čivināšana, klabināšana, čivināšana, dīdīšana, pidvivanņa, klopotanja, rīstīšanās, vuhanņa un citi desmiti jaudīgāku skatu. Smaka smirdoņa patvērās pie zemes iedzīvotājām, modri šņaukdamies, ievilkdamies ruča tempā. Ale skan bulo tik bagātīgi, kā soli pa solim tie skanēja pirms viņiem un sāka pacelties un tālu prom.

(V. Melentєv)

b) Viņi mani pamodināja tā, it kā viņi nebūtu veseli. Čulisja kurnēt, sausi čīkstēt. Maigi vilazu no guļošā lāča. Es pazīstu čīkstēšanu, rīstīšanu, stenēšanu, aizsmakušu kliedzienu.

(M.Sladkovam)

Pa labi 4... Izlasi versh. Pārbaudiet savu galveno ideju. Vipish_t uz diviem menniki, scho nozīmē: a) objekti; b) zīmes; c) dії.

ZEMES VĀRDI

Izmēģiniet šos vārdus:
Matir. Tēvzeme. Laime.
Rička. Signo.
Es gribu bi hto buv, lai kāds redzētu smaku.
Vārdi ir mūsu mīļie.
Tiešraide. Zeme.
їх būtība ir vienkārša:
Khlib. Brūces. Robots.
Mrija. Skaistums.
Ale є y tādi vārdi vārdu krājumā,
Smaka iznīcina šo baiļu trivialitāti.
Vārdi, kurus jūs zināt, ka varētu sagaidīt:
vіyna. Rosorennya.
Cietība. Vorožņeča.
Pie mums kavējas vārdi,
Smaka lepojas ar cilvēka dedzības spēku:
Miers. Draudzība. І prieks par augstu čvilu -
Mani cilvēki.
Mani bērni ir viena un tā pati planēta.

(R.Farkhadі)

Pa labi 5... Ierakstiet vārdus trīs kolonnās, ievietojiet trūkstošos burtus.

Nesaudzīgs, shvidk_st, zhovty, tremtynnya, garn_st, billa, peldēšana, peldēšana, zhovtiy, zmagannya, izliekums, līkumi, greizs, zemestrīce.

Pa labi 6... Vipishit vārdi stovpchiki, sadalīti grupās ar vienu gramatisko nozīmi. Ievietojiet trūkstošos burtus, skatiet sakni. Norādiet ādas kolonnu, pirms jebkuras teksta daļas tiek uzklāta noslīdējumu grupa.

Z'єєdnannya, kadєєєnuvatisya; podovzhennya, podivny, podovzhuvatisya; nasolodzhuvatisya, iedzimta; temrjava, temrjava; tuvu, tuvu, tuvu; podovzhennya, podovzhuvatisya, dovgy; skr_fluous, skr_pit, skr_pach; rakšana, urbšana, rakšana.

Pa labi 7... Izstrādāt priekšlikumu sintaktisko analīzi.

1. Kizhi ir neliela sala Onezkoe ezerā. 2. Ronyan lis crimson sv_y ubir. (A. Puškins) 3. Ozola lapa ir redzama no dzimtā koka un pakāpienā. (M.Ļermontovs) 4. Aukstā vodkist vypovla no krūmiem. (F. Abramovs)

Uzrakstīt stāstu par menniku sintaktisko lomu runā. Kāds vipadakhs nav saraksta dalībnieks? Punkts muca.

Pa labi 8... Saglabājiet un pierakstiet runu, kurā vārdos jūra, saule, rasa mēdza spēlēt rechennya dalībnieku lomas.

Pa labi 9... Zināt skolas tlumachy vārdu krājumā minēto vārdu nozīmi. Pierakstiet jaku ierosinājumus, nagolit uz galvas locekļiem, apzīmējiet, ko smaka pagriežas.

Suvenīrs, planieris, leksika.

Pa labi 10... Izlasi tekstu. Vipishit no ny divsimt piecdesmit mens garīguma un nedzīvs.

Man joprojām ir slikti, jak, lai pieņemtu Barsik Barsik bodītes vecos laikus: kit Ivanoviču un Mislivas suņu tēvu Džeku.
Tās dienas zināšanas. Poki Barsiks gulēja, saspiedies krūtīs uz dīvāna, un ieradās Ivanovičs no pastaigas. Laimē iztaisnojusies līdz dīvānam un ar grabuli, nevis guļošu dzīvnieciņu. "Kas tas ir?" Ivanovičs iepleta acis, atvēra acis un pakāpās līdz neziņai. Tajā pašā brīdī Barsiks apgāzās, Ale Ivanovičs nekļuva par briesmīgu zvēru. Āpsis izstiepa sevi pie jaunā un neatbalstītā laizošā Ivanoviča tieši nisā. Kit pirhnuv, kautrīga galva, protestē satverot draudzību. Win zamurkotіv, saliekt muguru, piegāja pie dīvāna un iegrūda bіlya borsuchenya, piepildot savu blāvo mazo suni.

(G.Skrebitskim)

Rakstiet no autora vārda teksta.

Pa labi 11... Izlasi tekstu. Paskaidrojiet, kāpēc dejaki vārdi jaunajā valodā ir rakstīti no lieliskiem burtiem.

Mājā dzīvo Myslyvets Pulka. Jaunajai būdiņai ir mazs sunītis Bulka un viņa bija rušnica, kura šāva ar korķiem. Mākslinieks Tube, mūziķis Guslya un іnshі babys ir dzīvs: Toropizhka, Grumpy, Silent, Donut, Rozteryayka, divi brāļi - Avoska un Neboska. Ale nayvidomishim starp tiem buv malyuk uz im'ya Dunno.

(N.Nosovs)

*Izskaidrojiet dvokrapkas uzstādījumu pie priekšlikuma nozīmēm.

Pa labi 12... Norakstiet, atveriet lokus, ielieciet pieturzīmes.

Mali smakā ir daudz garno. Pie ādas kabīnes auga diezgan margrietiņas un kulbabijas margrietiņas. Tur ielas sauca ielu nosaukumus ielā (K, k) olokolčikov aleja (P, p) Omashok, bulvāris (B, v) asylkiv. Un pašu vietu sauca (Ts, ts) par zaru miglu.

(N.Nosovs)

Pa labi 13... Dosimies pie vietas nosaukuma! Atcerieties savus sveicienus, ziniet, redziet. Bet tomēr tas ir nagadamo: gre dalībnieks nosauca vietu uz šī burta, kas bija priekšējās vietas nosaukuma beigas. Piemēram: Soch і – І gark a– A snauda a utt.

Maskava - __________.

Pa labi 14... Pierakstiet piecus filmu, grāmatu nosaukumus. Neaizmirstiet nosaukt spilventiņus ķepās.

Pa labi 15++. Apstipriniet no cich saknēm, lai iegūtu papildu priedēkļus un sufiksus -lv_y-, -an_y- Menniki 1.

-Єdin-, -vtyag-, -dav-; -slav- (-slavl-), -drazh-, -drozh- .

Ierakstītajos vārdos skatiet morfēmiju.

Pa labi 16++. Apstipriniet prikmetniku vārdus, lai palīdzētu Sufix -vid (a) ... Redzēt Sufiksu sakni rakstītajos vārdos.

Tīrs, augsts, gostry, melns, labs, dibny.

Pa labi 17++. Apstipriniet prikmetniku vārdus, lai palīdzētu Sufix -zn- .

Krutiy, blakitny, greizs, zhovty.

Pa labi 18++. Virziet vīriešu dibenu ar piedēkļiem -Onk-, -Ušk-, -Ik- ... Kāda nozīme tiek piešķirta sufiku vīriem?

Pa labi 19++. Pārziemot, ievietojiet trūkstošos burtus. Izskaidrojiet sufiksiv grafisko vibrāciju -čiks, -čiks .

Papildu slēdzis, dators, tsikaviy rozpovid, spartak brīvprātīgais, ļaunais staigātājs, avīžu lasītājs, tipogrāfijas komplekts, kuģa signāls, slimību pārnešana.

Pa labi 20++. Pārziemot, ievietojiet aizmirsto burtu pie Sufix. Skat. Sufiksi.

a) Ridkisny yalinnik, cirtaini auns, muca aste, garna zarnas, kumedne cochinia, zaļie stublāji, zirņi, mazs pisočoks, gostry nazis, jaru biezokņi, pīrāga gabals.

b) Zirņi, tsegla, draugs, nazis, vista, lapsa, akmens, dāvana, putniņš, gorish, papildinājums, kuģu būvētājs, aste, mastika, vantage, dīvāns, lapa, pušķis, pušķis.

Pa labi 21++. Izlasi tekstu, virsrakstu yogo. Lai norakstītu, ievietojiet trūkstošos burtus, lai netiktu aizsegtas zīmes. Pidkreslit lielo burtu spēcīgajos nosaukumos.

Krievu maijstri jau sen ir slavējuši savu zemi. Spravzhnє h_pirms tie tika griezti Kizhi re (s, s) _abot uz koka un tesli. Diezgan dievišķu skaistumu viņi mudināja būvēt bez nevienas tsyakh Preobrazhenskaya baznīcas ar divdesmit divām vannām.
Čotiri pie Maskavas skanēja Krievijas Aizmigšanas katedrāle akmens_іki ar Itālijas Fioravanti atļauju. Ēkas uzvarēšana ar Volodimira katedrāles parakstu un barošana par mākslinieka vārdu.
Jogo vārds bija Andrijams Rubļevims ar lepnumu par ziņām transfer_іk.

(N.Joniņai)

Redz vārdus, redzi tos Sufiks, uzdod uzrakstīt vārdu, no kura tas ir apstiprināts.

Pa labi 22... Izlasi virshly S.Aksakova pantu.

Es pazīstu dēli, es pazīstu miglu,
І lapu krišana, і golija lis,
І aptumšoti galavīni,
Es zema, sere debesu kapenes.

Uzskaitiet vārdus, pasakiet viņiem numuru, numuru. Kāpēc visi abu vārdu nosaukumi veido skaitļus?
Vadi vīriešu dibenus, jo ir tikai viena forma.

Pa labi 23... Apstipriniet doto vīriešu plurālisma formu, redziet viņiem galu, izrunājiet savu balsi.

Veikals, adreses, vidpustka, virsnieks, direktors, šoferis, kūka, galdnieks, rosliņa, likārs.

Pa labi 24... Apstipriniet daudzu vārdu sugas vārdus no dotajiem vārdiem. Lai iegūtu papildinformāciju, dodieties uz vārdu krājumu.

Krilo, kilograms, dēļi, stileti, ābols, dinya, ķirsis, kurpes.

Pa labi 25... Izlasiet tekstu, atzīmējiet veidu. Perekazhіt yogo, vikoristovuyuchi, lai paziņotu іmenniki no saraksta Man nebija pietiekami daudz naudas, lai domātu par augsto Jēlas ligzdu. (G.Koroļkovs)

Vārds Piekraste - іmennik. Atnesa jums tse.
Perche valodā tas nozīmē tēmu un vēstījumu ēdienam kas? Citādā veidā tas tiek apzīmēts ar vienu no trim viedokļiem, bet pats par sevi - uz otru (kopš ģints personas cena ar nulles galotnēm). By-tertє, vārds Piekraste mainīt skatus — pierod: krasts, krasts, bіlya krasts utt.). Reizi ceturksnī minētajā var būt galvenais un cits rindas dalībnieks: (Piekraste rychki, kas aizauguši ar krūmiem), papildu (Līdz krastam es biju piespiedu kārtā distāls), balvas (Mums pereshkoda galva ir forša Piekraste) , mēbeles (Uz bērza bija krūmi).
Otzhe, vārds Piekraste - Imennik, tā jak vono maє visas movi daļas pazīmes.

Pa labi 26... Pierakstiet tekstu, ievietojiet trūkstošos burtus, redzamas zīmes, atveriet lokus.

Mūsu єnot priyomny syn kishka (M, m) urki. Mēs saucām yogo (H, h) avkoyu tam scho vin, kas stundu skaļi čāpo.
Reiz pastaigā (H, h) avka metās uz priekšu un ielidoja grāvjos. Kishka iegrima ūdenī un sērīgi apraudāja. Vona (ne) izgrieza acis no rievas, izpeldinot mazo nē. Kishka izģērbās pēc mazuļa, alu, un viņi paši paņēma tukšo vietu no ūdens. Sausā zemē kaķis sāka vicināt slapjo kažokādu līdz astei.

(M.Durovai)

No teksta uzrakstiet divus sievietes vārdus, pēc tam vīrieša un vidējās ģimenes vārdus. Sakiet, či garīgi smird chi ni. Apstipriniet no tiem daudzskaitlības formu. Vai visi vīrieši un sievietes tiktu apstiprināti? Pazīsti varenos vīrus. Nosauciet objektam 2–3 nosaukumus.
Izstrādāt 1. un 3. priekšlikuma sintaktisko analīzi un mācību grāmatu par vārda sintaktisko lomu. Kādu iemeslu dēļ biedra vārds nav iekļauts sarakstā? Mērķējiet dibenu.
Sastādiet diagrammu ar jēgpilniem priekšlikumiem ar zvaigznīti.

Pa labi 27++. Sp_sh_t, atplestām rokām.

a) Vtomitsya z (ne) zvani, priyshov no (ne) ievērošanas; (Ne) precizitāte, bet tuvinājums; (Ne) cieņa, bet neapmierinātība; (Ne) patiesība, bet gan muļķības; (Ne) muļķība, bet bailes; mājas (ne) uryaditsi; (In) smieklīgs raksturs; acīmredzama (ne)patika; saki (ne)patiesību.

b) 1. (Nav) Nastja dusmojas aplokā. 2. (Nav) spritn_st, un rozrakhunok ka vitrimka palīdzēja skelelase uniknuti bidi. 3. (Nav) patiesība, bet es skaidri saskatīšu muļķības viņa vārdos. 4. (Ne) laikapstākļi, bet tajā pašā laikā mēs apstājāmies. 5. (Ne) laikapstākļi mums atnesa daudz (ne)labvēlību. 6. Nesaistītie uzdevumi ir (nepareizi) pieņemti. 7 (Nav) pazīstama persona, kas neatrod ēdienu. 8. Tse bula ir acīmredzama (nav) patiesa.

Pa labi 28... Uzskaitiet vārdus trīs kolonnās aiz lapām.

Ničs, demonstrācija, uzberezhzha, lіzhko, postіl, kvadrāts, maidanchik, zoshit, zoshit, Dima, Natālija, šķūnis, bud_vlya, piedāvājums, laime, papele, briedis, albums, noplūde.

Pa labi 29... Izlasiet L.Kerollas pievienoto tekstu "Alisa brīnumu zemē".

Alisi nikoli nekad iepriekš nebija varējusi klīst ar Mišu, un es nezināju, vai man ir jāzvana Mišai, bet viņa neveidojas. Par laimi, neuzminēs, ka її brālis, it kā būtu uzlējis uz galda veco gramatiku (vipadkovo), і uzvarēja (Alisa) uz to pamirkšķināja (čīkst, kopā sauc par vipadkovo) - і paziņo, tur bija rakstīts skaļi, skaļi. ! Tik-tā! Tātad i bulo ir rakstīts:

Nazivny: hto? - Miša.
Batkivskis: kurš? - Miša.
Davaļnijs: kam? - Miša.

.................................
.................................

Un piemēram:

Kliče: - Ak, Miša!

Ievietojiet punktu maiņu displejā un izsauciet vārdu miša pēdējos skatījumos. Čim, pēc tavas domas, laimīgajā krievu kustībā є klichny vidminok, kāda veida buv pie krievu mov? Saglabājiet un pierakstiet 3 priekšlikumus, kuros izmantota līdzīga forma, ar nosaukumiem Maskava, puika, sonečko .

Pa labi 30 e - i beigās vīriešus uz vizīti.

Zrazok: staigāt pa ceļu] (1. stāvs, d.p.)

a) Piejūras ostā, uz buzkas, pirms sala stundas, debesu melnumā, uz ieleju, uz ieleju, koks iekšā, bіlya lіzhka, pastaigājas pa apkārtni, devās pa ceļu uz ciemats; runāja par Annu Petrivnu.

b) Pierakstījis pie zoshit, boules Maidanā; sēžot uz vāka; līdz jalinas augšai; pašā koka galotnē_; peldēties policijas iecirknī, gleznot albumā; runāja par khatinu; jāšana ar zirgu, sēdēšana uz zirga; zinātāji pie Sāra_; uzminēja par urbi.

Pa labi 31... Pārziemot, ievietojot nosaukumos trūkstošos burtus. Parādīt displeja arkās un parādīt beigās.

1. Netālu no ciema atrodas skujkoku mežs. 2. Hatinci vecais kungs ir dzīvs. 3. Dah uz hatinka ir sapuvis ilgu laiku. 4. No bulo khatin parkanu, vorit. 5. Vona pagriezās ziemas vakarā no ciema. 6. Suns ir tuvu biezajam zaļajam khashi. 7. Kamene piespiedusies pie skapja yal_ i check. 8. Briedis atrodas netālu no zaļā khashi. 9. Šādos laikapstākļos ir nepiedienīgi iet ārā no siltās būdas.

(D. Mamins-Sibirjaks)

Pa labi 32... Punkts 5-6 krājumi menniku uz oo, oo, oo , liekot їх pie v.p. ka pie p.p.

Es to pierakstīšu:

ieslēgts un es	ieslēgts іє	ieslēgts iy
I.P. stacijas P.P. par staciju	Celies pie budivly	sanatorija sanatorijā

Pa labi 33... Pierakstiet, paskaidrojiet, kas rakstīts e - i

Zrazok: no braucieniem(1. stāvs, rp.) Āzija (Āzija)

a) Pracjuvs pie drukarnas, dienot armijā, apžēlošana pie virišennas, uviiyshov pie budu, bachiv pie pumpura; sanatorijas apmeklējums; hendleri no ģeogrāfijas, vēstures; cenu kāpums Vidusāzijā, Austrālijā, Itālijā; buv u Sibir_.

b) Zināt mapē, zoshitā; Girskiy ciematā; ceļa biļja; atmest ābolu_; aizveduši uz jūrmalu; par displeja_kritijiem_; bov izstādē_; lekcijās planetārijā; devās uz mūzu_, uz zoodārzu; stāvot pie istabas; gaišā syayv_; bіlya edge_.

c) Buti uz displeja ekrāniem; par pasākumiem_dalībniekiem_ekspedīcijas_; lekciju apmeklēšana pie mūzas; blukati seklumā; koksne plaušās іні_; runāja par glezniecību, arhitektūru; ziņas par planētu; y blakitny syayvi_; zupinilis aizā; vidpochivati ​​uz jūru, runāja par Laimi.

Pa labi 34... Miegs, vārdu rakstīšana.

1. Aizā virpuļoja tvaiki. (N. Rubcovs) 2. Novīst pirmajā aizmigšanas reizē. (K. Balmonts) 3. Jolijs ir nokritis no debesīm un ir piekārts kaļužos uz dūriena. (G.Koroļkovs) 4. Kuces karājās un dusmojas uz piena pagalmu. (L. Tolstojs) 5. Zoodārzā bāri tika atvesti no Vidusāzijas. 6. Kurmis metās uz savu pazemes galeriju. (G.Koroļkovs) 7. Vanags netiek atbalstīts, lecot cauri dakam. (G.Koroļkovs)

Pa labi 35... Uzkāpiet, ievietojiet trūkstošos burtus, atzīmējiet pareizrakstību nosaukumos.

a) 1. Upes grīvā tika uzlikti bulo forteti. 2. Snig karājās uz blāvām jalinetēm. 3. Uz sirēnu lapām bija atspīdumu plankumi. 4. Žaks sasniedza zināmo mezglu, lokoties zem savām resnajām ķepām vai aizmigdams. 5. Es sēdēju pie sava ukritta uz jalinas un krampjos pie niecīgajiem mazajiem. 6. Yalini un priedes gāja tuvu ciematam. 7. Togo rocky dzīvoja vecā bodē ciema malā. 8. Smaka peldēja seklumā. 9. Zoodārza teritorijā bija iespēja apmeklēt rovu, purvu.

(G.Koroļkovam)

b) 1. Bērna uzvedība ir ļoti klusa. (N. Durova) 2. Agrā pavasarī viņi samīļoja nelielu māju uz yalinkovy goobts. 3. Bagato Rocky piešķirot mācības Svētās Amerikas pirmsskolas vecumam. (I. Jakimuškins) 4. Indijā pieradiniet gepardus, lai noķertu antilopes. (I. Jakimuškins) 5. Atvediet labākos Mislivsky gepardus uz Indiju no Āfrikas. (I. Jakimuškins) 6. Krim Āfrika, gepardi dzīvo tikai Āzijā. (I. Jakimuškins).

Pa labi 36... Lai norakstītu, ievietojiet trūkstošos burtus, lai netiktu aizsegtas zīmes.

Naskelní vīna staigātāji no Pecherny Levív pie vchení atradās krāsnīs un grotas Spānija Francija Anglija Beļģija Nimechchini no Austrijas un Itālija Alžīrija un Sire.

Klimats Eiropā_ pirmsledus laikmetā bija siltāks. Maliy Azi, ka Aizkaukāzijā Levi izdzīvoja līdz vēsturiskajam laikmetam. Indijā nodevas sasniedza trofeju tālumā. Kopš pagājušā gadsimta dzīvnieki dzīvoja Afritsā Irānā.

(I. Jakimuškinam)

Izstrādāt vīziju morfoloģisko analīzi.

Pa labi 37... Pierakstiet, paskaidrojiet, kas rakstīts e - i dienas beigās.

Viņi rakstīja jau sen; lunati klusumā_; tu devies no ciema uz ciemu; runāja par displeja displeju; devās skatīties izrādi; malka salnā_; acīmredzot pēc sirdsapziņas_; pavadīts laiks teātrī uz izrādēm; zināt pēc pelēm; ieplūda aizā; navčavsja ģimnāzijā_; roztashovuvatisya ielejās; ekspedīcijas gaitā; kāpt laukumā_.

Pa labi 38... Pārziemot, ievietojiet trūkstošos burtus.

a) 1. Trīs centra direktori ieradās no prieka. 2. Daudzi cilvēki brīnījās par zvēra galvu. 3. Mēģinājumos Kotka (rīsi) priecīgi pārņēma šļakatas. (M.Durovai) 4. Naktī dodieties uz mazo staciju. (D. Mamins-Sibirjaks) 5. In ochіkuvannі_ vecs es karināju tējkannu virs uguns. (D. Mamins-Sibirjaks) 6. Ciemats nomira ochіkuvannі lielā podіy. 7. No mola ceļš gāja augšā uz pagorbu. (V.Gubarєv)

Izstrādāt redzētā vārda morfoloģisko analīzi.

b) 1. Zāle sijas priekšā ir raibuma formā. (N. Solodkovs) 2. Shkvalny vіter kērlings vіknom stacijā. (O.Kazancevs) 3. Stundām gājām pa spararata ceļu. (O.Kazancevs) 4. Uzbekistānas ielā bija jaunas mašīnas. 5. Bagato zirok u trakums_ sadedzināt... (K. Balmonts) 6. Rītausmā žagars ar sēklu no galvas nogrieza bārkstis. (K. Balmonts) 7. Kryz zaļumi priedes uz chervoniy dakh zhovtіє nіzhno zhіd sontsya. (K. Balmonts)

Izstrādāt pirmā priekšlikuma sintaktisko analīzi.
Izstrādāt redzētā vārda morfoloģisko analīzi.

Pa labi 39++. Uz brīdi pierakstiet, ievietojot trūkstošos burtus: stunda.

1. Ja jūs nelolojat stundu, iegūstiet mazu kuci. 2. Zirga spēku pazīst ceļā, tautas sirdī - stundā. 3. Lieliskā pusīte nenosmacēs. 4. Nemaє vairāk vilces, mazāk satraukuma. 5. No labas ģimenes - labs shid. 6. Putns priecājas par pavasari, un bērns ir māte. 7. Stunda mainās, cilvēki mainās. 8. Ādas stundai ir sava dziesma. 9. Nedomājiet par atmaskošanu, domājiet par im.

(Prislivja)

Pa labi 40... Menniki attīstība uz divām kolonnām, kas pievienota šņākšanas skaņas beigām, nav nepieciešama, vāja zīme.

Z pasovish, klusums, kuren, z-z-zhmar, sūtiet zustrіchey, bogato zavdan; trīce_; bilya gai, mantu salas; mazais kalyuzh_; stīpa_; chizh_; runa_; kivsh_; efeja_; no programmām_; apmetnis_; tuksnesis_; kontūra_; sich_; tsegla.

Pievienojiet teikumu: Menniki ir sibilošs raksturs uz vārda pamata, kas rakstīts vārda vārdā ______ vārdos.

Pa labi 41... Sadaliet nosaukumus divās kolonnās:

Luzhiy, hmarny, lokshy, olivtsy, lizy, plīša, konvalii, cirks; bumba_m, ainava_m, forši; tovarish_m; kvieši, ogirkom; putniņš_m; uzdevums_d, bagāžas_m; svina_m; tēvs, brālis.

Pa labi 42... Lai norakstītu, ievietojiet trūkstošos burtus, lai netiktu aizsegtas zīmes. Saglabājiet diagrammas, kas atzīmētas ar runas ikonu. Izstrādāt mazās zvaigznes apzīmētā vārda morfoloģisko analīzi.

1. Agrā pavasarī karsta saules labklājība ir visu iesvētījusi un iedūrusi priedes čiekuru vecas jalinkas galotnēs. (M. Prišvins) 2. Stacijas tukšajā stacijā apsargs gulēja zem apvalka. 3. Negaisa lietus notīrām ar dvieli. (N. Rubcovs) 4. Jaunzēlandē visur ir papardes. (I. Jakimuškins) 5. Uzvarošas acis un skatīšanās pludmalē. (V. Melentєv) 6. Ja gorobti jau ir pārbaudījuši mazos putnus, viņi ir ieradušies pēc mazā špaka. (G.Koroļkovs) 7. Iet uz māju ar spainīti ar lazeriem. 8. Sajutusi kritienu, mīksts snazhok, ko es saucu par pūderi *. (D. Mamins-Sibirjaks)

Apgrieziet zināšanas otrādi!

1. iespēja

1. Noliktavā un pierakstiet vārdus ar vīriešiem, uzgodzhuyu un vīriešu vīriešiem.

Vermishel, prisvishche, kukurūza, flamingo, tills.

2. Ievietojiet trūkstošos burtus, ieskaitot nosaukumu displeju un parādīšanu.

Muca: Rozmovlyav pie altantsі(1.stāvs, p.p.).

Braucu ar tramvaju, apzāģēju pie kastes, koku іні, sēdēju lekcijā, dienēju armijā, lasīju darbā.

-e .

Kancelejas preces, literatūra, matemātika, kabīnes, botānika, ģeogrāfija, tukša, kvassol, pagorb.

4. Uzskaitiet to vārdus, kuriem ir tikai sarakstā beigās -e ... Pievienojiet vārdu sarakstu.

Portfelis, laime, svidok, chagarnik, jakir, papele, treminnya, brieži, rudens, liepa, mētelis, virsma, ronis, vista, varonis.

5. Vipishit іmenniki, tiem, kam ir vispārīgs un sniegts paziņojums par beigām і ... Pirms kāda paziņojuma tiek ieviesta smaka?

Klavieres, mova, kalendārs, lykar, їzhak, kukurūza, opolonka, celms, māte, meita.

6. Pierakstiet dāvinātāja un saņēmēja paziņojumā šādus vārdus:

Uzberezhzha, ekspedīcija, opolonka, vipadok, piedāvājums, eugen, prigoda, vikhovannya, herbārijs.

7. Uzglabājiet vārdus, vikoristovuyu un pretendentus par, par, par, par, ak, par .

Zrazok: dzīve uz Uzmor, uz obkladintsi zoshita.

Nosaukums, rokraksts; tuvu, pērkona negaiss; sakne, vārds; kuģu būvētājs, nebezpeka; ilustrācija, grāmata; mrija, laime; risinājums, zavdannya.

8. Rakstiet vīriešiem, kuri raksta dziesmas beigās b .

Budan, atslēga, tukša, drib'yazok, daudz bumbieru, virishnya zavdan, nav daudz izklaides.

9. Ierakstiet tos vārdus tiem, kas raksta rīka displeja beigās par .

Ola, k_lce, putns, krēsls, sarana, kivsh, plakāts, viesnīca.

10. Pārrakstiet tekstu, ievietojiet trūkstošos burtus, ievietojiet dienas zīmes.

Delfīnus ir viegli saģērbt. Shydko navchayutsya bezgaumīgo cirka triku smaka no slīkstošā ganyayut joga uz baseina virsmas plūst cauri stīpām.

Delfīni ir draudzīgi cilvēki. Smaka viens pret vienu tiek izbāzts no biedējošā turbo. Delfīni nedomā par drošību un steidzas pie pirmā biedra palīdzības zvana, ja viņa nokļūst gultā.

2. iespēja

1. Vārdu nosaukumu noliktava prikmetnik + іmennik, uzgodzhuyuchi prikmetnik no іmennik.

Šampūns, kava, avenue, ospolonka, mierinātājs.

2. Ievietojiet trūkstošos burtus, pievienojiet ziņas un skatus.

Dzīvi viesnīcā, izstiepušies līdz vakaram, viņi staigāja pa parku, gleznodami albumos, datuma maiņas brīdī, sniegputenis uz lilijas, ieplūst buzokā, ligzdas uz bērziem; runāja par podiju, bovu demonstrācijā.

3. Uzskaitiet to vārdus, kuriem ir dotas dienas beigas -e :

Literatūra, antoloģija, literatūra, teritorija, veselība, izgāšana, kūts, zmagannya, sausa zeme, tukša.

4. Vārdu saraksts, tiem, kas raksta tikai beigas -e ... Pievienojiet ziņojumu par cich menniku.

Ezers, vikhor, polin, soļi, vidliga, jakir, virsma, uzberezhzha, zeme, vingrošana.

5. Vypishit іmenniki, tajos no sugas, kas dota gala saņēmējam -і ... Pirms kāda veida vіdmenіyuvannya vajadzētu būt tsі menniki?

Atslēga, khurtovina, papele, zoshit, solis, dziesma, sals, pumpurs.

6. Vārdu saraksts, tāpat kā tikai beigu vārdu sarakstā -і .

Dūriens, bud_vlya, vidannya, akācija, zadannya, planetārais, diviz_ya, dūriens.

7. Glabājiet vārdus іmennik + іmennik, vikoristovuchi par, par, par, par, ak, par .

Zrazok: uz galda virsmas, kad tas ir tuvu.

Pasts, ekspedīcija; primischennya, stacija; ieraksts, žurnāls; Budivnistvo, Sibīrija; netālu no vētras.

8. Uzrakstiet vīriešiem, kuri raksta vārdu beigās b .

Rozkish, tuksnesis, z stāvs, biļja dachas, kontūra, ainava, yorzh, mēms hmar, chudovisko, bagātīgi kalyuzh.

9. Vipishit іmenniki, tajos, kas beigās ir sibilanti і c rūdas vіdmіnku ir rakstīts ak .

Siskin, borščs, nіzh, khmara, sirds, apakštase, vulytsya, bumba, tovarish, lusterko, lokshina.

10. Pārrakstiet tekstu, ievietojot trūkstošos burtus, lai neaizsegtu burtus.

Granīts duzhe mіtsniy akmens. Jogo pievieno Urāliem Sibīrijā. Ar spēcīgu karstumu un asu aukstumu vīns tiek patērēts pēc garšas un sabojājas. Tajā pašā laikā tiek iestatīts māls un smiltis.

1 Zīme "++" norāda tiesības uz personālu zinātniekiem, kuri meklē hendleri "Krievu mova. 5. klases "pid ed. Rozumovskis M.M., Lekanta P.A.

Viters piecēlās, liepa izgāja un ieraudzīja miljonu zelta lapu. Tad atkal tas izauga, saplēsts ar pūlēm (), un tajā pašā laikā

Visas lapas bija dusmīgas, un tās zaudēja uz vecās lūpas (), uz melnajām, tikai uz retajām zelta monētām. Tā, sadedzinājis vēju ar liepu (), aizgājis drūmumā (), pūšot, drūmums uzplaiksnīja un viss reizē pacēlās kā dēlis. Es domāju, ka aukstais laiks panāca un aizbrauca, un melno cilvēku z-pid ass (), lidoja pa ielām, un slapjās folijas un lauki mirdzēja. Rūdas lapas sagrāba Rižiki, un es zinu par trochas un rūdas krāsvielām, un podOsinovikiem un pidbereznikiem. Tse un buli pietur sēnes. ZAVDANNYA POVISNATI DAĻA VĀRDI, IN YAKЇ FOUND IS MISSED LITERA, ZGADAY SPOSIB PEREVIRKI, IEVIRKOT BURTU. PIE ZIRGIEM RAKSTI VĀRDUS, YAKI PALĪDZĒJA PAREIZI VIBRĒT UN UZRAKSTĪT PARAKSTĪTO.

Zināt un vipisha imenniki Sākums rikh saknē, beigas, pamats. Viters piecēlās, kaļķis izkrita un ieraudzīja miljonu zeltainu.

Tas atkal auga, saplosīdams ar spēku, un tad uzreiz visas lapas sadusmojās un pazuda uz vecās lūpas, uz sīko zelta monētu melnajiem ērkšķiem. Tā, ar liepu rūgtu dedzinājis, grimēt aizgājis, domādams. Es drūmā rīstījos, un viss pacēlās kā dēlis.

vārdu sakot, scho mainīt, rakstiet, lai mainītu. Ziniet savu pareizrakstību vārdos. Paskaidrojiet rakstīto. Izmantojiet pareizrakstību. Izlasi vārdus vārdos noliktavās, atceries. Aizveriet grāmatu. uz hmari, pūš. Viņa iemirdzējās drūmumā un pacēlās kā dēlis. Yaskravі promenādes tika nosūtītas uz debesīm, sūtot dēļus uz debesīm. Tika apsēti pirmie slapjie lauki un lapsas. autors M Prišvins. Esmu redzējis grāmatu, pārskatīts rakstīts Ievērojiet vārdus zitchnula un redzēja Jaku priedēklis zmіnyu vārdus?

Es atvēru kastīti un netrāpīju nedaudz nekam, bet pēc tam nospiedu nedaudz zaļo gaismu, bet šeit tas ir tālu, tālu no manis.

Ziročka, un tajā pašā stundā es uzreiz apgriezu sevi rokās. "Nu, Miško," es čukstus sacīju, "nu, labi? - Tse svitlyachok, - teica Miško. - Ak, garni? Vins ir dzīvs, nedomā. - Vedmedik, - es teicu, - paņem manu samoskidu, gribi? Ņem, piezvani! Un dodiet man mazu zvaigznīti, es esmu pirms nākamā ceļojuma ... “Miško, izmetis manu samoskīdu un uzvarējis māju. Un es apmaldījos savā mazajā gaismā, brīnījos par jaunu, brīnījos un nekad nedomāju: kāds zaļuma vīns, es gribu būt tuvu, ielejā, bet līdz gaismai, tas nav tālu ... bet es nedomāju Tā nedomāju. , і es esmu čuvs, it kā pieklauvētu sirdij, і troči iedur degunā, bet es gribēju plakātu. Es esmu tik sid_v, douzhe dovgo. Man nebija buldozera. Esmu aizmirsis par visu balto gaismu. ts'omu teksts є trīs vienas saknes vārdu grupas

Es atvēru kasti un netrāpīju mazliet nekam, bet pēc tam nospiedu nedaudz zaļo gaismu, bet šeit tas ir tālu, tālu no manis.

krykhita zirochka, un tajā pašā stundā es uzreiz apgriezu sevi rokās. "Nu, Miško," es čukstus sacīju, "nu, labi? - Tse svitlyachok, - teica Miško. - Ak, garni? Vins ir dzīvs, nedomā. - Vedmedik, - es teicu, - paņem manu samoskidu, gribi? Ņem, piezvani! Un dodiet man mazu zvaigznīti, es esmu pirms nākamā ceļojuma ... “Miško, izmetis manu samoskīdu un uzvarējis māju. Un es apmaldījos savā mazajā gaismā, brīnījos par jaunu, brīnījos un nekad nedomāju: kāds zaļumu vīns, es gribu būt tuvu, ielejā, bet iedegties, šeit es neesmu tālu ... , і esmu čuvs, kā sirdij klauvē, і troči iedurts degunā, bet gribējās plakātu. Es esmu tik sid_v, douzhe dovgo. Man nebija buldozera. Esmu aizmirsis par visu balto gaismu. visā tekstā ir trīs viensaknes vārdu grupas, zini vārdus grupās, redzēji sakni, zini vārdus iekļaušanas vārdu tekstā iekļaušanas vārdu tekstā un pieraksti vārdus forma 2 indivīdi no viena. ka 3 cipari pl. cipari

Paziņojums par rudeni

Putni un lapas

Krustpunktos saule, kas iekļūst galvenajā mežā, neiedegas, tā aiziet un nelido.

Un uz lielā lisovy galjavīna un tālumā lapas mierīgi nezina: viens, kā mish, pārtrauc galjavīnu, virpuļo apaļā dejā, virpuļo, nodziest, ja izmanto stiept pāri mežam, izdeg cauri. debesu galiavins, un te vairs nav zoosums, kas mēģina steigties, bet gan lidojoši putni.

Prāmis vēl zaļš stāvēja, ale її tagad nodedzis ar lapām, smaržīgs, galaslivim ar mūsu kāju.

Atlikušās sēnes

Viters piecēlās, laima izkrita un ieraudzīja miljonu zeltainu lapu. Tas atkal auga, saplosīdams ar lielu spēku - un tad visas lapas uzreiz kļuva dusmīgas un pazuda uz vecajām lapām, uz melnajām lapām, kurām tika atņemtas bagātākās zelta monētas.

Tā, vēju no liepas apdedzinājis, pūšot, aizgāja drūmumā, un tumsa uzplaiksnīja, un viss pacēlās kā dēlis.

Es domāju, ka aukstais laiks panāca un vajāja, un sniegotā lauka z-pid ass, un slapjās folijas, un lauki mirdzēja.

Rūdas lapas sāka augt rizhikos, ale es zinu trochas un sēnes, un apses sēnes, un pidberezniks.

Tse buli ostani sēnes.

Ivan-da-Marja

Laimīgu rudeni nevainīgs buvak zovsim jaks agrā pavasarī: ir bili sih, ir melnzeme. Tilki eņģes no atkusušiem pleķiem smaržoja pēc zemes, un saule smaržoja pēc sniega. Tik nepārprotami buvaє: mēs smaržojām pēc zemes, un mēs smaržojām pēc zemes, un pavasarī mēs smaržojam pēc sniega.

Ridko, bu, skaties caur sauli gadu, ale jaks un daudz prieka! Liels prieks atnest mums duci jau beigtu, ale lapu vētru uz vītolu vai pat mazu blakytnas vēstuli ar kājām.

Es esmu nahilya līdz tukšai kartītei un pazīstu Ivanu īsā laikā: tikai viena Ivana pazuda no lielas apakškartes, Iva-na-da-Mar'ya.

Acīmredzot Ivans īsti nav citāts. Kroku vīni pat no citām krokainajām lapām un tikai vijolītes krāsas, tiem viņi to sauc par citātu. Spravzhnya kvіtka ar karalienēm un tichinkas atņemtas zhovta Mar'ya. Tse no Marijas nokrita uz mūsu tsyu rudens zemes, lai jaunie rotsi atkal varētu pārklāt zemi ar Ivanu un Mariju.

Labajā pusē ir Mar'ya nabagato vajcha, ass, mabut, kas Ivanai agrāk nebija izkritis.

Ale man būs kā, nu, Ivans pārdzīvoja salu un navilubiv. Atrodoties ar rudens biļeti, es klusi saku:

Ivane, Ivane, vai tagad tava Marija?

Rozluka

Yaky brīnumainā brūce: і rasa, і sēnes, і putni ... Berizki žovtjuts, Osika čukstus trīcēdams:

"Ceļojumā neatbalstiet: rasa karājas, putni lido, sēnes ir brīvas uz šaujampulvera ... Neatbalstiet ..."

lidot uzreiz no lapām.

Jūs varat rakstīt savu.