Pripravte sa na cestu. Zvyšné huby vyrástli, lipa prestala a nachebto. Bábätko za dverami plakalo

Správne 1... Prečítať text. Vipishit z nového menniki, Scho poznachayut betónové predmety, výrastky, prejavy prírody

ODPOČINOVÁ HUBA

Viter vstal, limetka vypadla a uvidela milión zlatých listov. Znova rástol, trhal sa s námahou - a zároveň boli všetky listy nahnevané a stratené na starej pere, na čiernych tŕňoch a na drobných zlatých minciach.
Spálil vietor z lipy a odišiel do šera, fúkal, šero sa zablyslo a zvláštnosť sa zdvihla ako doska.
Myslím, že šero bolo predbehnuté a prenasledované a os z-pid karmínovej sa valila po poli a mokré fólie a polia sa trblietali.
Listy rudy boli posiate rizhikami, pivom poznám trochasy a huby, a osiky a pidbereznikov.
Tse buli ostanі huby.

(M. Prishvin)

Čo vietor, lipa, čo živí? Ako sa to volá kvôli rôznorodosti filmov? Navischo vyhral vikoristano od autora?

Správne 2... Prečítajte si prejav. Vipishit z nich іmenniki, čo znamená znamenie, ale yak predmet.

1. Potichu, a modrá visela medzi zelenými stromami. (M. Prishvin) 2. Blizna s_govogo pole zaplyuvala. 3. Stuhy vrhli uhlie a zomreli. 4. Obloha zúrivého nepriateľa je blakitnistyu. 5. Brezový brezový hauy bol zastrčený. 6. Čiernota nás viedla. 7. Smilivistické miesto brehu. (Prisliv'ya) 8. Duchovia a hizuvannya mladého dandyho neboli hodní hrdého bojara. (A. Puškin)

Správne 3... Prečítajte si texty. Vypishіt z nich іmenniki, wау mаyut znamená ії.

a) Chlapci pokazili zvonivý hlas nepozvaných zvukov. Cinkanie, cvrlikanie, čvachtanie, štebotanie, dvíhanie sa, pidvivannya, krik, grganie, vuhannya a dokonca aj desiatky silnejších zjavení. Závan smradu sa uchýlil k pozemšťanom, čuchali v strehu a pohlcovali tempo ruchu. Ale zvuky bulo tak bohato, ako krok za krokom zneli pred nimi a začali naberať a ďaleko.

(V. Melentv)

b) Zobudili ma, ako keby boli bez zvuku. Chulisya reptať, suché vŕzganie. Jemne vilazu zo spiaceho medveďa. Poznám to vŕzganie, grganie, stonanie, chrapľavý krik.

(Za M. Sládkovim)

Správne 4... Prečítajte si versh. Pozrite sa na svoju hlavnú myšlienku. Napíšte na dve menniki, ktoré znamenajú: a) predmety; b) znaky; c) dії.

POZEMSKÉ SLOVÁ

Skúste tieto slová:
Matir. Vlasť. šťastie.
Richka. Signo.
Chcem bi hto buv, nech už niekto vidí ten smrad.
Slová sú naši drahí.
naživo. Zem.
Podstata їх je jednoduchá:
Khlib. Rany. Robot.
Mriya. Krása.
Ale є y také slová v slovnej zásobe,
Smrť, aby sa ten strach zbavil.
Slová, o ktorých viete, že by ste ich mohli očakávať:
vіyna. Rosorennya.
Tvrdosť. Vorozhnecha.
Zostaň s nami sú slová,
Smrad je hrdý na silu ľudskej dychtivosti:
Mier. Priateľstvo. І radosť z vysokej chvíle -
Mi ľudia.
Moje deti sú tá istá planéta.

(R. Farkhadі)

Správne 5... Napíšte slová do troch stĺpcov, vložte chýbajúce písmená.

Nemilosrdná, rýchlosť, zhovty, tremty, úprimnosť, bilila, plávanie, plávanie, zhovty, zmagannya, zakrivenie, krivky, skrútené, zemetrasenie.

Správne 6... Vipishit slová v stovpchiki, rozdelené v skupinách s jedným gramatickým významom. Vložte chýbajúce písmená, pozri koreň. Označte dermálny stĺpec, pred ktorúkoľvek časť textu sa pridá skupina lístkov.

Z'єdnannya, keďєєnuvatisya; podovzhennya, podivny, podovzhuvatisya; nasolodzhuvatisya, zdedené; temryava, temryava; zavrieť, zavrieť, zavrieť; podovzhenya, podovzhuvatisya, dovgy; skr_fluous, skr_pit, skr_pach; hrabať, hrabať, hrabať.

Správne 7... Rozvinúť syntaktickú analýzu výrokov.

1. Kizhi je malý ostrov v jazere Onezkoe. 2. Ronya lіs karmínová svіy ubіr. (A. Puškin) 3. Dubový list je vidieť z pôvodného stromu a do kroku. (M. Lermontov) 4. Studená vodkyňa vypovzala z kríkov. (F. Abramov)

Napísať príbeh o syntaktickej úlohe mennikov v reči. Aký druh vipadacha nie je členom zoznamu? Bodový zadok.

Správne 8... Uložte a zapíšte si prejav, v ktorom slová more, slnko, rosa boli používané rolami členov rechennya.

Správne 9... Poznať význam slov uvedených v školskej učebnici. Zapíšte si všetky propozície, nagolit na hlavy členov, znamenajú, aký je zápach zvratov.

Suvenír, vetroň, lexikón.

Správne 10... Prečítať text. Vipishit z ny v dvestopäťdesiatich mužoch spiritualizácie a neživých.

Túžim po tom, aby som ulovil starobincov Baršíka boršíka zo stánku: súpravu Ivanoviča a psa otca Jacka z Misliva.
Vedomosti toho dňa. Poki Barsik spal, schúlený na hrudi na gauči a prišiel Ivanovič z prechádzky. Vyhrajte, keď ste sa narovnali na gauči as nadšením namiesto spiaceho malého zvieratka. "Kto je to?" Ivanovič zoširoka vyplieštil oči, otvoril oči a vykročil skôr, ako to vedel. V tom istom momente sa Barsik vrhol, Ale Ivanovič nedokázal byť strašnou šelmou. Jazvec sa natiahol bez opory olizovaním Ivanoviča priamo na dne. Kit pirhnuv, plachá hlava, protestujúca uchopenie priateľstva. Win zamurkotіv, ohýbal chrbát, šiel k pohovke a tlačil v bіlya borsuchenya, naplniť svojho tupého malého psa.

(Pre G. Skrebitského)

Napíšte z textu meno autora.

Správne 11... Prečítať text. Vysvetlite, prečo sú slová deyaki v novom písaní z veľkých písmen.

V dome býva Myslyvets Pulka. Nový boo má malého psíka Bulku a bola to rushnitsa, ktorá strieľala z korkov. Umelec Tube, hudobník Guslya a іnshі baby sú nažive: Toropizhka, Grumpy, Silent, Donut, Rozteryayka, dvaja bratia - Avoska a Neboska. Ale nayvidomishim uprostred nich buv malyuk na im'ya Dunno.

(N.Nosov)

*Vysvetlite nastavenie dvokrapky vo významoch propozície.

Správne 12... Odpíšte, otvorte úklony, umiestnite interpunkčné znamienka.

Vôňa mali je douche garno. V blízkosti kožnej búdky rástli celkom sedmokrásky a rumanček kulbaby. Tam sa ulice nazývali názvy ulíc v ulici (K, k) olokolchikov alej (P, p) Omashok, bulvár (B, v) asylkiv. A samotné miesto sa nazývalo (Ts, Ts) vetvičková hmla.

(N.Nosov)

Správne 13... Poďme k názvu miesta! Všímaj si pozdravy, vieš, vidíš. Ale napriek tomu je to nagadamo: účastník gre nazval miesto na tom liste, čo bol koniec názvu predného miesta. Napríklad: Soch і – І gark a– A zdriemnutie a atď.

Moskva - ___________.

Správne 14... Napíšte päť názvov filmov, kníh. Nezabudnite pomenovať vankúšiky v labkách.

Správne 15++. Potvrďte od koreňov predpôn a sufikov -sk_y-, -an_y- Menniki 1.

-Єdin-, -vtyag-, -dav-; -slav- (-slavl-), -drazh-, -drozh- .

Pozri morfémiu v zaznamenaných slovách.

Správne 16++. Potvrďte mená registračných úradníkov pre dodatočnú príponu -vid (a) ... Pozri koreň Sufiksi v písaných slovách.

Čistý, vysoký, gostry, čierny, dobrý, dibny.

Správne 17++. Potvrďte mená registračných úradníkov pre dodatočnú príponu -zn- .

Krutiy, blakitný, krivý, zhovty.

Správne 18++. Usmernite zadok mužov s príponami -Onk-, -Ushk-, -Ik- ... Aký význam majú muži súfíkov?

Správne 19++. Hibernujte, vložte chýbajúce písmená. Vysvetlite grafickú vibráciu prípony -čik, -čik .

Doplnkový vypínač, počítač, tsikaviy rozpovid, spartak dobrovoľník, zlý chodec, čítačka novín, typografická súprava, lodný signál, prenos chorôb.

Správne 20++. Hibernujte, vložte zmeškané písmeno do Sufix. Viď Sufiks.

a) Ridkish yalinnik, kučeravý baran, medený chvost, garna gut, kumedne cochinea, zelené stonky, hrášok, zhovty pisochok, gostry nôž, húštiny yar, kúsok koláča.

b) Hrach, tsegla, priateľ, nôž, kura, líška, kameň, darček, vtáčik, gorish, doplnkový, staviteľ lodí, chvost, mastix, výhoda, pohovka, kópia, kytica, kytica.

Správne 21++. Prečítajte si text, názov jogo. Ak chcete odpísať, vložte chýbajúce písmená, aby ste nezakryli znaky. Pidkreslit veľké písmeno v mocných menách.

Už dávno ruskí maystri preslávili svoju zem. Spravzhnє h_do sa odohrával v Kizha re (s, s) _abot na drevo a tesli. Celkom božská krása bola prinútená postaviť ich bez jediného kostola tsjakh Preobrazhenskaya s dvadsiatimi dvoma kúpeľmi.
Pre chotiri pri Moskve znela katedrála Usnutia Ruska stone_іki na základe povolenia talianskeho Fioravanti. Získanie budovy s návrhom Volodymyrovej katedrály a kŕmenie o umelcovom mene.
Yogo sa volal Andriyam Rublevim s hrdosťou na aktualizácie transfer_іk.

(Pre N. Ionina)

Vidieť slová, ktoré vidia, vidieť ich súfíkov, povedz im, aby napísali slovo, z ktorého je jedno schválené.

Správne 22... Prečítajte si pozorne verš S. Aksakova.

Poznám tabuľu, poznám hmlu,
І padanie listov, і goliy lis,
І tmavé galavini,
I nízka, sere krypta neba.

Uveďte mená, povedzte mená, číslo. Prečo sú všetky názvy mien v dvoch tvaroch čísla?
Usmernite zadky mužov, pretože existuje len jeden tvar.

Správne 23... Potvrďte formu plurality od daných mužov, uvidíte z nich koniec, dajte von hlas.

Obchod, adresy, vidpustka, dôstojník, riaditeľ, šofér, torta, stolár, roslina, likar.

Správne 24... Potvrďte všeobecné mená mnohých z uvedených mien. Ďalšie podrobnosti nájdete v slovnej zásobe.

Krilo, kilogram, dosky, ihly, jablko, dinya, čerešňa, topánky.

Správne 25... Prečítajte si text, označte typ. Perekazhіt yogo, vikoristovuyuchi upozorniť іmenniki zo zoznamu Nemal som dosť peňazí, aby som pomyslel na vysoké yaleské hniezdo. (G.Korolkov)

Slovo brehu - mennik. Prinesieme tse.
V Perche to znamená predmet a správu k jedlu čo? Iným spôsobom sa odkazuje na jeden z troch pohľadov a sám - na druhý (pretože cena osoby rodu s nulovými koncami). By-tertє, slovo brehu zmena pre zobrazenia - zbystrite: breh, breh, pobrežie bіlya atď.). Štvrťročne môže byť uvedený vedúci a ďalší člen radu: (Pobrežie rychki zarastené kríkmi), prílohy (Na pobrežie som bol násilne vzdialený), ocenenia (Hlava pereshkoda pre nás je v pohode brehu) , zariadenie (Na breze boli kríky).
Otzhe, slovo brehu - Іmennik, oskіlki vono maє všetky znaky tsієї časti movi.

Správne 26... Zapíšte si text, vložte chýbajúce písmená, viditeľné znaky, otvorte mašle.

Naša єnot priyomny syn kishka (M, m) urki. Nazvali sme ich yogo (H, h) Avkoyu, aby to scho vyhralo hlasne chmeľ na hodinu.
Raz na prechádzke (H, h) sa avka vyrútila dopredu a pristála v priekopách. Kishka uviazla pri vode a biedne smútila. Vona (ne)vygúľala oči z ryhy, de plávajúc malý єnot. Kishka sa vyzliekla po dieťati a pivo, oni sami, vyleteli na prázdny priestor z vody. Na suchu začala mačka vrtieť mokrou srsťou až po chvost.

(Za M. Ďurovú)

Napíšte z textu dve mená ženy, potom muža a strednej rodiny. Povedz, chi zduchovnený smrad chi ni. Potvrďte z nich formu množiny. Boli by schválení všetci muži a ženy? Poznajte mocných mužov. Pomenujte 2–3 názvy objektu.
Vypracovať syntaktickú analýzu 1. a 3. vety a vypracovať učebnicu o syntaktickej úlohe mena. Z akého dôvodu meno nie je členom zoznamu? Namierte zadok.
S hviezdou zostavte diagram návrhov, ktoré sú zmysluplné.

Správne 27++. Sp_sh_t, otvorte náruč.

a) Vtomitsya z (ne) hovory, priyshov z (ne) priľnavosť; (Nie) presnosť, ale aproximácia; (Nie) rešpekt, ale nespokojnosť; (Nie) pravda, ale nezmysel; (Nie) hlúposť, ale strach; domáci (ne)uraditsi; (V) smiešny charakter; zjavná (ne)záľuba; povedať (ne)pravdu.

b) 1. (Ne)Nasťa vyliala výbeh. 2. (Ne)spratnost, ale ten rozrakhunok, ze vitrimka pomohla skelelase unikatny bidi. 3. (Nie) pravda, ale v mojich slovách uvidím nezmysel. 4. (Ne)počasie, no zároveň sme mali stop. 5. (ne)počasie nám prinieslo veľa (ne)priazne. 6. Nesúvisiace úlohy boli (nepresne) povolené. 7 (Ne)známa osoba, ktorá nenachádza jedlo. 8. Tse bula je očividná (ne)pravda.

Správne 28... Mená uveďte v troch stĺpcoch za stranami.

Výklenok, demonštrácia, uzberezhzha, lіzhko, postіl, štvorec, maidanchik, zoshit, zoshit, Dima, Natalia, stodola, bud_vlya, návrh, šťastie, topoľ, jeleň, album, únik.

Správne 29... Prečítajte si text, ktorý pridal L. Kerroll, „Alisa v krajine zázrakov“.

Alisi nikoli sa nikdy predtým nemohla túlať s Mišou a nevedela, či nenatrafila na Misha. Našťastie neuhádne, že її brat, ako keby vysypal starú gramatiku na stôl (vipadkovo), і vyhral (Alisa) na to žmurkol (škrípavý, celkovo nazývaný vipadkovo) - і vyhlasujem, tam to bolo nahlas napísané! Dobre dobre! Takže i bulo je napísané:

Nazivny: hto? - Miša.
Batkivsky: kto? - Miša.
Davalny: komu? - Miša.

.................................
.................................

A napríklad:

Kliche: - O Misha!

Vložte zmenu bodov na displej a vybrúste slovo Miša v posledných pohľadoch. Chim, na tvoju myšlienku, v šťastnom ruskom ťahu є klichny vidminok, aký druh buv v ruskom mov? Uložte a zapíšte si 3 návrhy, v ktorých bola použitá podobná forma, s názvami Moskva, chlapče, sonechko .

Správne 30 e - i na konci dňa na návštevu.

Zrazok: chodiť po ceste] (1. poschodie, d.p.)

a) V prímorskom prístave, na buzke, pred hodinou irónie, v nebeskej blakosti, na doline, na doline, strom v іні, bіlya lіzhka, chodí po okolí, šiel po ceste do dediny ; hovoril o Anne Petrivnej.

b) Po zapísaní na zoshit, gule na Majdane; sedí na veku; na vrchol yalinky; na samom vrchole stromu_; plávanie na policajnej stanici, maľovanie v albume; hovoril o hatine; jazda na koni, sedenie na koni; znalci v Sara_; hádal o vŕtačke.

Správne 31... Hibernácia, vkladanie chýbajúcich písmen do mien. Zobraziť na ramenách displeja a displej na konci.

1. Pri obci sa nachádza ihličnatý les. 2. Starý pán žije u hatintsi. 3. Dah na hatinku je dlho hnilá. 4. No bulo khatin parkanu, vorit. 5. Vona odbočil v zimný večer z dediny. 6. Pes je blízko hustého zeleného chášču. 7. Čmeliak schúlený k stovbur yal_ i kontrola. 8. Jeleň je blízko zeleného khashi. 9. V takomto počasí je nevhodné vychádzať z teplej chatrče.

(D.Mamin-Sibiryak)

Správne 32... Bod 5-6 zásoby mennikov do oa, oo, oo , uvedenie їх na v.p. že na p.p.

zapíšem si to:

na a ja

na іє

na iy

I.P. staníc

P.P. o stanici

zobudiť sa

pri budivly

sanatórium

v sanatóriu

Správne 33... Napíšte, vysvetlite, čo je napísané e - i

Zrazok: z výletov, že(1. poschodie, r.p.) podľa Ázie (Ázia)

a) Pratsyuv v drukarne, slúžiaci v armáde, pardon vo virishenne, uviiyshov v bdelom stave, späť v zárodku; návšteva sanatória; psovodi z geografie, histórie; zvýšenie cien v Strednej Ázii, Austrálii, Taliansku; buv u Sibir_.

b) Vedieť v priečinku, v zoshit; v dedine girskiy; bilya cesty; prestať jablko_; keď ste sa dostali k moru; o kritériách_zobrazenia; bov na výstave_; na prednáškach v planetárnom; išiel do múzy_, do zoo_; stojaci pri miestnosti; v jasnom syayv_; bila hrana_.

c) Buti na obrazovkách displeja; na akciách_účastníkov_expedit_; účasť na prednáškach v múze; blukati v plytčine; drevo v pľúcach іні_; hovoril o maľbe, architektúre; novinky o planetárnom svete; y blakitny syayvi_; zupinilis do rokliny; vitajte pri mori, hovorili o šťastí.

Správne 34... Spánok, hláskovanie v menách.

1. V rokline vírila para. (N. Rubtsov) 2. Zvädnite pri prvom zaspávaní. (K. Balmont) 3. Na oblohe spal veselý a bol nájdený v kalyuzhi na stehu. (G.Korolkov) 4. Sučky viseli a hnevali sa na mliečnom dvore. (L. Tolstoj) 5. Bary boli do zoo privezené zo Strednej Ázie. 6. Krtko vbehol do svojej podzemnej galérie. (G.Korolkov) 7. Jastrab nie je podporovaný skokom cez dakh. (G.Korolkov)

Správne 35... Naskočte, vložte chýbajúce písmená, označte pravopis v menách.

a) 1. Pri ústí rieky bulo boli položené pevnosti. 2. Snig visel na matných yalinetách. 3. Na listoch sirén boli odlesky. 4. Zhak dosiahol známy uzol, krútil sa pod hustými labami alebo zaspal. 5. Sedel som pri svojom ukritti na yaline a šetril som na nemotorných domácich miláčikoch. 6. Yalini a borovice šli blízko dediny. 7. Togo rocky žil v starej búdke na okraji dediny. 8. Smrad chytro plával na plytčine. 9. Na území ZOO bolo možné navštíviť rovy, močiar.

(Za G. Korolkovim)

b) 1. Správanie dieťaťa je veľmi nehlučné. (N. Ďurová) 2. Skoro na jar zavoňali domček na yalinkových gorobtsi. 3. Bagato rocky priraďuje učenie k predohre bláznov zo Svätej Ameriky. (I. Yakimushkin) 4. V Indii skroťte gepardy, aby ste chytili antilopy. (I. Yakimushkin) 5. Prineste najlepších gepardov Mislivského do Indie z Afriky. (I. Yakimushkin) 6. Krim Afrika, gepardy žijú len v Ázii. (I. Yakimushkin).

Správne 36... Prezimujte, vložte chýbajúce písmená, aby ste nezakryli znaky.

Naskelní vínni chodci Pečerných Levív pri vchení boli v kachliach a jaskyneŠpanielsko Francúzsko, Anglicko, Belgicko Nimechchini z Rakúska a Talianska, Alžírska a Sýrie.

Klimat v Európe_ v predľadovej epoche bolo teplo. V Maliy Azi a v Zakaukazsku prežili Levi až do historickej éry. V Indii si odvody odniesli trofej v diaľke. Už od minulého storočia žili zvieratá v Afritse v Iráne.

(Pre I. Yakimushkina)

Vypracujte morfologickú analýzu vízií.

Správne 37... Napíšte, vysvetlite, čo je napísané e - i na konci dňa.

Písali už dávno; lunati v tichosti_; išli ste z dediny do dediny; hovoril o zobrazení displeja; išiel do vitrín; drevo v mraze_; zrejme podľa svedomia_; čas strávený v divadle na predstaveniach; diznavsya výsmechom; tiekla do rokliny; navchavsya na gymnáziu_; roztashovuvatisya v údoliach; v priebehu expedície_; vyliezť na námestie_.

Správne 38... Prezimujte, vložte chýbajúce písmená.

a) 1. Traja riaditelia centra prišli od radosti. 2. Veľa ľudí sa čudovalo hlave šelmy. 3. Na skúškach s radosťou preberala postriekačky Kotka (ryža). (Za M. Ďurovú) 4. V noci cestujte na malú stanicu. (D.Mamin-Sibiryak) 5. V ochіkuvannі_ starý ja visiaci kotlík nad ohňom. (D.Mamin-Sibiryak) 6. Obec zomrela v ochіkuvannі veľkých podіy. 7. Od móla cesta stúpala na pagorb. (V.Gubarєv)

Rozvinúť morfologickú analýzu videného slova.

b) 1. Tráva pred nosníkom je vo forme škvŕn. (N. Solodkov) 2. Shkvalny vіter curling na stanici vіknom. (O. Kazantsev) 3. Celé hodiny sme kráčali po ceste zotrvačníka. (O. Kazantsev) 4. Na uzbeckej ulici boli nové autá. 5. Bagato zirok u šialenstvo_ horieť ... (K. Balmont) 6. Na skife kavka rýchlo zošúchala strapec. (K. Balmont) 7. Kryz greeny borovíc na chervoniy dakh zhovtіє nіzhno zhіd sontsya. (K. Balmont)

Vypracovať syntaktickú analýzu prvého návrhu.
Rozvinúť morfologickú analýzu videného slova.

Správne 39++. Zapíšte si, vložte chýbajúce písmená na prvý pohľad: hodina.

1. Ak si nevážite hodinu, mali by ste dostať malú mrchu. 2. Sila koňa je známa na ceste, v srdci ľudí - za hodinu. 3. Veľká polovička sa nezadusí. 4. Nemaє viac trakcie, menej nepokoja. 5. Z dobrej rodiny - dobrý shid. 6. Vtáčik sa teší z jari a dieťa je matkou. 7. Hodina sa mení, ľudia sa menia. 8. Hodina kože má svoju pesničku. 9. Nemysli na vystavovanie, mysli na im.

(Prisliv'ya)

Správne 40... Vývoj menniki na dvoch stĺpcoch, pridaný ku koncu zvuku syčania, nie je potrebný, slabé znamenie.

Z pasovish, ticho, kuren, z-z-zhmar, poslať zustrіchey, bohato zavdan; chvenie_; bіlya gai, ostrovy vecí; malý kalyuzh_; obruč_; chizh_; reč_; kivsh_; brečtan_; z programov_; plášť_; divočina_; obrys_; sich_; tsegla.

Pridajte vetu: Menniki majú na základe mena sykavý znak napísaný v mene mena v mene ______.

Správne 41... Rozdeľte menniki do dvoch stĺpcov:

Luzhiy, hmarny, lokshiy, olivtsem, lizy, plyš, konvalii, cirkus; lopta_m, krajina_m, cool; tovarish_m; pšenica, ogirkom; birdie_m; task_th, baggage_m; lead_m; otec, brat.

Správne 42... Ak chcete odpísať, vložte chýbajúce písmená, aby ste nezakryli znaky. Uložte diagramy označené ikonou reči. Vypracovať morfologickú analýzu slova označeného hviezdičkou.

1. Na začiatku jari horúci blahobyt slnka všetko posvätil a na vrchole starej yalinky vypichol šišku. (M. Prishvin) 2. Na prázdnej stanici na stanici strážca spal pod plášťom. 3. Dážď búrok čistíme uterákom s uterákom. (N. Rubtsov) 4. Na Novom Zélande sú všade paprade. (I. Yakimushkin) 5. Vyhrajte sploštenie očí a pozeranie sa po pláži. (V. Melentv) 6. Ak už gorobti skontrolovali vtáčiky, prišli pre malého shpaka. (G.Korolkov) 7. Choďte do domu bandy lastúrnikov. 8. Keď som pocítil pád, sladký snazhok, ktorý nazývam prášok *. (D.Mamin-Sibiryak)

Obráťte vedomosti!

možnosť 1

1. Sklad a zapíšte si slová s mužmi, uzgodzhyuchi s mužmi.

Vermishel, prisvishche, kukurica, plameniak, tyl.

2. Vložte chýbajúce písmená vrátane zobrazenia a zobrazenia mien.

zadok: Rozmovlyav at altantsі(1. poschodie, p.p.).

Vzal som električku, orezal som krabicu, strom v іні, sedel som na prednáške, slúžil v armáde, čítal v práci.

-e .

Papiernictvo, literatúra, matematika, domácnosť, botanika, zemepis, prázdny, kvassol, pagorb.

4. Uveďte mená tých, ktorí majú iba v zozname na konci -e ... Pridajte zoznam mien.

Portfólio, šťastie, svidok, čagarník, yakir, topoľ, tremino, jeleň, jeseň, lipa, kabát, povrch, tuleň, kura, hrdina.

5. Vipishit іmenniki, pre tých, ktorí majú všeobecný a daný vіdmіnki koniec і ... Pred akým oznámením je zavedený smrad?

Klavír, mova, kalendár, lykar, їzhak, kukurica, opolonka, peň, matka, dcéra.

6. Do oznámenia pre darcu a príjemcu zapíšte nasledujúce slová:

Uzberezhzha, expedícia, opolonka, vipadok, návrh, eugen, prigoda, vikhovannya, herbár.

7. Skladujte slová, vikoristovuyu a žiadateľov pre, pre, pre, pre, pre, pre, pre .

Zrazok: život na Uzmore, na obladintsi zoshita.

Názov, rukopis; blízko, búrka; koreň slova; staviteľ lodí, nebezpečenstvo; ilustrácia, kniha; mriya, šťastie; riešenie, zavdannya.

8. Napíšte mužom, pre tých, ktorí na konci písania syčia b .

Budan, kľúč, prázdny, drib'yazok, veľa hrušiek, virishnya zavdan, nie veľa zábavy.

9. Napíšte tieto mená pre tých, ktorí píšu na koniec zobrazenia nástroja o .

Vajíčko, k_lce, vták, kreslo, sarana, k_vsh, plagát, hotel.

10. Prepíšte text, vložte chýbajúce písmená, vložte znaky dňa.

Delfíny sa ľahko obliekajú. Zápach shydko navchayutsya honosné cirkusové triky zo záplavových oblastí, ganyayut Yogo na povrchu bazéna, prúdi cez obruče.

Delfíny sú priateľskí ľudia. Ten smrad jeden k jednému sa dáva von z desivého turba. Delfíny nemyslia na bezpečnosť a ponáhľajú sa pri prvom volaní o pomoc od kamaráta, ak sa dostane do postele.

Možnosť 2

1. Sklad názvov slov prikmetnik + іmennik, uzgodzhuyuchi prikmetnik z іmennik.

Šampón, kava, avenue, ospolonka, prikrývka.

2. Vložte chýbajúce písmená, pridajte správy a zobrazenia.

Naživo v hoteli, naťahujúc sa do večera, chodili po parku, maľovali do albumov, pri zmene dátumu snehová búrka na ľalii, potopa v buzoku, hniezdo na breze; hovoril o podiya, bov na demonštrácii.

3. Uveďte mená tých, ktorým bol daný koniec dňa -e :

Gramotnosť, antológia, literatúra, územie, zdravie, skládka, prístrešok, zmagannya, suchá zem, prázdny.

4. Zoznam mien, pre tých, ktorí píšu len koniec -e ... Pridajte správu o cich meninikoch.

Jazero, vikhor, polin, kroky, vidliga, yakir, povrch, uzberezhzha, krajina, gymnastika.

5. Vipishit іmenniki, v tých od generického, daného a príjemcovi konca -і ... Pred akým vidmenyuvannya by malo byť veľa ľudí?

Kľúč, khurtovina, topoľ, zošit, krok, pieseň, mráz, púčik.

6. Zoznam mien, ako len tie v administrátorskom zobrazení, môže končiť -і .

Šitie, prebudenie, vidannya, akácia, nastavenie, planetárne, divizia, steh.

7. Skladujte slová іmennik + іmennik, vikoristovuchi pre, pre, pre, pre, pre, pre, pre .

Zrazok: na povrchu stola, keď je blízko.

Pošta, expedícia; primischennya, stanica; záznam, denník; Budivnistvo, Sibír; blízko búrky.

8. Napíšte mužom, lebo tí, čo syčia na konci slov, sú napísané b .

Rozkish, divočina, z strmé, bilya dachas, obrys, krajina, yorge, hlúpy hmar, chudovisko, bohato kalyuzh.

9. Vipishit іmenniki, v tých, ktorí na konci syčia і c je napísaná ruda vіdmіnku oh .

Siskin, boršč, nіzh, khmara, srdce, tanierik, ulica, lopta, tovarish, lusterko, lokshina.

10. Prepíšte text, vložte chýbajúce písmená, aby ste nezakryli písmená.

Žula duzhe mіtsniy kameň. Yogo pridať na Ural na Sibíri. Pri silnej horúčave a rýchlom prechladnutí víno svojou chuťou pohltí a pokazí. Súčasne sa nastaví hlina a piesok.

1 Značka „++“ označuje právo personálu pre vedcov, ktorí hľadajú psovoda „Russian mova. 5. trieda „pid vyd. Rozumovskiy M.M., Lekanta P.A.

Viter vstal, lipa zhasla a uvidela milión zlatých listov. Viter rozletіvsya, s roztrhané od úsilia (), a ešte raz

Všetky listy boli nahnevané a stratili sa na starej pere (), na čiernej galúzii, iba na vzácnych zlatých minciach. Takže keď som spálil vietor s lipou (), odišiel do šera (), fúkal, šero zablikalo a naraz sa zdvihlo ako doska. Myslím, že chladné počasie dobehlo a zahnalo a z-pid os chladu (), svetlé promenády, mokré fólie a polia sa trblietali. Listy rudy sa zmocnili Rižikovci a viem o trochasoch a oredoch, rudných asinovikoch a pidbereznikoch. Tse a buli stop huby. ZAVDANNYA POVISNATI ČASŤ SLOV, V YAKЇ NA NASLEDOVANIE CHYBÍ LITERA, ZGADAY SPOSIB PEREVIRKI VLOŽENÍM LISTU. PRI KOŇOCH PÍŠTE SLOVÁ, YAKI VÁM POMOHOL SPRÁVNE VIBROVAŤ A PÍŠTE ZMŠKNUTÝ KONIEC.

Poznať a viskovať mená Význam koreňov, koniec, základ. Viter vstal, limetka vypadla a videla milión zlatých.

Znova sa zlomil, roztrhol sa svojou silou, a potom sa všetky listy odrazu rozhnevali a všetky listy sa stratili na starej pere, na čiernych tŕňoch drobných zlatých mincí. Takže po spálení lipy som sa dostal do bodu, kde som si myslel. Lesknul som sa šero a celé sa to zdvihlo ako doska.

jedným slovom scho prevrátiť, napísať prevalcovať. Poznajte svoj pravopis v slovách. Vysvetlite písanie. Používajte pravopis. Prečítajte si slová v slovách v skladoch, zapamätajte si. Zatvor knihu. do hmari, fúka. Zaleskla sa šero a zdvihla sa ako doska. Dosky poslal do neba, yaskravі promena unikla. Boli zasiate prvé mokré polia a líšky. od M. Prishvina. Pozrite sa na knihu, prepracovanú napísanú. Pozorujte slová zitchnula a videl Yak predponu zmіnyu slov?

Otvoril som krabicu a netrafil som ani trochu do ničoho, ale potom som trafil trochu zeleného svetla, ale tu je to ďaleko, ďaleko odo mňa.

Zirochka a v tú istú hodinu som sa hneď orezal v rukách. „No, Miško,“ povedal som šeptom, „dobre, dobre? - Tse svitlyachok, - povedal Miško. - Hej, garni? Vin je nažive, nemyslite si. - Vedmedik, - povedal som, - zober mi samoskid, chces? Vezmite, zavolajte! A dovoľte mi vidieť malú hviezdu, som pred ďalšou cestou ... Ja Mishko vyhodil svoj samoskyd a vyhral dom. A stratil som sa vo svojom malom svetle, žasol som nad novým, čudoval som sa a nikdy som sa nečudoval: aké víno zelené, chcem byť blízko, na doline, ale k svetlu, nie je ďaleko ... ale nemám Nemyslím si to. і Som chuv, ako by som si klepal srdce, і trochi ma pichol v nose, ale chcel som plagát. Som tak sid_v, douzhe dovgo. Nemal som buldozér. Zabudol som na všetko na bielom svetle. ts'omu text є tri skupiny jednokoreňových slov

Otvoril som krabicu a netrafil som ani trochu do ničoho, ale potom som trafil trochu zeleného svetla, ale tu je to ďaleko, ďaleko odo mňa.

krikhita zirochka a v tú istú hodinu som sa hneď orezal v rukách. „No, Miško,“ povedal som šeptom, „dobre, dobre? - Tse svitlyachok, - povedal Miško. - Hej, garni? Vin je nažive, nemyslite si. - Vedmedik, - povedal som, - zober mi samoskid, chces? Vezmite, zavolajte! A dovoľte mi vidieť malú hviezdu, som pred ďalšou cestou ... Ja Mishko vyhodil svoj samoskyd a vyhral dom. A stratil som sa vo svojom malom svetle, žasol som nad novým, čudoval som sa a nikdy som sa nečudoval: aké víno zelené, chcem byť blízko, na doline, ale k svetlu, nie je ďaleko ... ale nemám Nemyslím si to. і Som chuv, ako by som si klepal srdce, і trochi ma pichol v nose, ale chcel som plagát. Som tak sid_v, douzhe dovgo. Nemal som buldozér. Zabudol som na všetko na bielom svetle. v celom texte sú tri skupiny jednokoreňových slov, poznaj slová v skupinách, videl si koreň, poznaj slová v texte slov zaradenia do textu slov zaradenia a zapíš slová v formou 2 jedincov po jednom. že 3 čísla pl. čísla

Oznámenie o jeseni

Vtáky a listy

Na striedačkách slnko, ktoré preniká do hlavného lesa, nesvieti, odchádza a nelieta.

A na veľkom lese galyavin a v diaľke listy pokojne nevedia: jeden, ako miš, preruší galyavin, zvrtne sa v okrúhlom tanci, zvrtne sa, zhasne, ak natiahneš nebo nad lesom, horí cez oblohu Galiavins , a tu to už nie je zvuk muchy, ale jeleňov.

Trajekt stále zelený stál, pivo teraz obhorené lístím, voňavé, galaslivim s našou nohou.

Zvyšné huby

Viter vstal, limetka vypadla a uvidela milión zlatých listov. Znova vyrástla, roztrhla sa veľkou silou - a všetky listy sa odrazu rozhnevali a stratili sa na starých perách, na čiernych, zbavených starých zlatých mincí.

Spálil som vietor od lipy, odišiel do šera, fúkal a šero sa zablyslo a celá vec sa zdvihla ako doska.

Myslím, že šero bolo predbehnuté a prenasledované a os z-pid karmínovej sa valila po poli a mokré fólie a polia sa trblietali.

Rudné listy začali rásť v rizhikoch a poznám trochasy a huby, osiky a hríby.

Tse buli ostanі huby.

Ivan-da-Mar'ya

Šťastná jeseň nevinný buvak zovsim jak skoro na jar: tam je bili sih, tam je čierna zem. Tilki pánty z rozmrazených škvŕn voňali zemou a jar voňala snehom. Je taký nezameniteľný: nie je nezvyčajné, že ho zbierame a vonia nám ako zem, vonia ako zem a na jar nám vonia ako sneh.

Ridko, boo, pozri sa o rok cez slnko, ale jaka a veľa radosti! Dnes je veľkým potešením priniesť nám tucet už mŕtvych, ale búrku lístia na vŕbe, alebo aj malú blakytnú listovú stopu.

Nahilya som až po prázdnu kartu a Ivanu hneď poznám: z veľkej podkarty sa stratila iba jedna Ivana, Iva-na-da-Mar'ya.

Ivan zrejme naozaj nie je citát. Vína záhybov aj z iných kučeravých listov a len farby fialky, pre tých to nazývajú citát. Spravzhnya kvіtka s kráľovnami a tichinkas zbavenými zhovta Mar'ya. Tse z Márie padol na celú našu jesennú zem, aby nové hniloby opäť pokryli zem Ivanom a Máriou.

Vpravo je Mar'ya nabagato vajcha, os, mabut, ktorý nevypadne skôr ako Ivana.

Ale ja budem rád, dobre, Ivan prežil mráz a začal sa vracať k blues. Odprevadiť blakytkuyu vvіtka osenі, hovorím potichu:

Ivane, Ivane, si teraz tvoja Marya?