Дидактически графити „Скица от картини. Стена грам

Важно е веднага да започнем да уважаваме развитието на детето movi, пролетта е готова и е простено прощаващо, за да можем да се обадим на известието. Погледнете по-красиво от това, което е известно, например, от казахите, като децата на Zhodny някога са чели татко и, може би, малкото дете в предучилищна възраст знае как да помни. Ще предложим на вашето уважение картички с илюстрации към популярни детски казок, можете да снимате детски деца. Това е един вид мнемонична таблица - поредица от снимки, които улавят изображенията на сюжетите на казахския език в ред.

При 3 рока можете да отваряте карти или просто да ги показвате на екрана. Rosrіzati не се изисква. Вземете kazku, obov'yazkovy показва пръста си към мустаците на малките. Нека пропонираме детето през повечето време чрез картинките - мнемоничните таблици.

Веднъж усвоена, мнемоничната таблица се трансформира в карти. Нека Малюк сам да познае, тъй като подиатрията на Kazka ще се запази заедно, тъй като е възможно да се актуализира последната от подиите.

До по-голямата група клетката на детето е по-сгъваема. Опитайте се да вдигнете картите на виклад пред детето. Сега ще имате възможност да получите списък с визи, да нарисувате картина и след това да създадете картина по ред.

Скачащи карти

Ілюстрации към казок "Колобок", "Рипка", "Бичок, смолена бъчва", "Теремок", "Лиска с люлеещ се стол", "Пиле Ряба".

Олена Панур'ева

Цил: формвати вминя реказуват знам казкане на последно място; развитие на vmіnnya roztashovuvati в правилната крайна точка на картината, развитие на уважение, седене, погрешно наименование, памет, други двигателни умения; formuvati vmіnnya oієntuvatisya в открито пространство; vihowuwati love up казци.

Grasза деца от 3 до 6 години.

За гриса ще докараме снежните полета kazkam"Теремок", "Колобок", "Ріпка", "пиле Ряба", "Заюшкина хатинка"та 15 Казашки герои.

Материал: картон, цветна хартия, снимки на герои. kazki, скоби за бизни, двустранно тиксо.

Опции гри:

1. Деца вдигнете нотата, vikoristovyuchi іgrovі снимки;

2. Децата могат да имат свои собствени подредени герои kazkiна правилната след-дата;

3. Театрална постановка кастинги на роли;

4.Игри на открито orієntuvannya: "Име хто дясна-ливоруч от характер", "Далеч, близо".

Бележки:

1. Деца на всеки 3-4 години с помощта на по-възрастен човек пускат площадка за пеене kazki и razpov_dayut kazku или rastavlyayutнакрая снимки, веднага от подателя на сигнали.

2. Деца на 5-6 роки самостоятелно ограбват и стартират игралното поле, самостоятелно раздайте казки и поставетегерои в края на пеенето.

Публикации по темата:

"За децата ще ви кажем..."На първо място, роботът трябва да работи с бащите и децата с изпълнението на програмите;

Dobigak kіntsya 2015 rіk, голота Rock Literaturi. Например, падащи листа, ще ни продават с тях. Групата на кожата го взе.

Дидактическа игра "Мислете за Казка"Дидактическа игра "Мисли за казка" Категория деца: 5-7 години Брой участници: 3-5 чол. Мета гри: - Формуват.

Дидактическа игра "Говорете за вашата улица".Дидактически персонал: 1. Четете и четете текста, пишете с букви и картинки. 2. Дайте на децата бърз разговор за тяхната улица.

Ръководител: 1. Zakrіpiti знания за героите на Kazoks "Rіpka" и "Teremok". 2. Формуват комуникация. 3. Формувателементарни математически явления.

Мета: Развитие при деца vіkom mislennya, логика, лексикален и граматичен начин на движение, връзка на движение. Форма на робота: индивидуална, сдвоена.

Комплексна заетост "Кажи на приятел kazku"Предназначение. Познайте жанровете на народното творчество, формулирайте серия от снимки и сгънете "диафилма" за участие.

Абстрактно росвитку филми. Разказки казку "Пиле Ряба" CONSPECT NOD GO "Подвижно развитие" Razpovіdannya kazki "Chicken Ryaba" за малки деца Треньор: Olga Valentinivna Sherstennіkova.

СТАЯ ЗА КАРТИ НА ДИДАКТИЧЕСКИ ИГРИВ НА РУСКИТЕ ХОРА KAZKS.

Основните метадидактически игори от руските народни казаци- Развитие на движещи се деца, vikhovannya интерес към руските народни казаци.
Didactic іgri се събират от urahuvannya vіku деца.

Чиа Писенка? (zakrylennya знания за pisenok, victoriannya в perekazi kazok).

„Ай, ай, Снегуронка!
Ай, ай, синьо!
Щастлива съм, бабо
Bulo onuk Snіguronka,
Моите приятелки в лисицата бяха привлечени,
Примамен - наляво." Писенка Снігуронки
Казак "Snіguronka тази лисица"

„Олонко, сестро моя!
Vipline, vipline на брега...
Горящи храмове,
Котли за варене на чавуни,
Заточвайте ножове,
Искам да плащам по-малко! Брат Иванушка

— Познай, но!(Прочетете на децата да видгадуват казка за думите - повторения, виползуват їkh и прекази казки).

„Спи, уичко, спи, іnshy“. Казка "Хаврошечка"

— Сестро Оленко, искам да пия!
Казка "Сестра Оленка и брат Иванко"

« Чучур, чучур, пий вода", Казка "Пивник и чудо - меленка"

"Хвани, рибка, і малка, і страхотна!"
Казка "Лиска - сестра и Сирий Вовк"

„Носи ми лисицата за тъмните лисици, защото горят слепоочията! Кити - малко братче, върви за мен!"
Казка "Кит, пивен и лисица"

„Ще седна на пън, z'yim pirizhok. Казка "Маша и Ведмид"

"Знаеш ли?"(Виховуват интерес, развитие на бърза реакция, витрина, дисциплина).

„Искам да съм у дома при теб, но да те видя на върха.“
Kazka "Muzhik that Vedmіd"

„Майките са бавачки! Влезте, влезте в ред! Пригответе ми мек бръмбар hlib, сякаш бях при скъпия си баща. "
Казка "Василиса Мъдрата"

"Тай приятел: не самохваллив, а усмихнат."
Казка "Заец - похвали се".

"Бах, брадат, и стриптизьорка не е увеличен - usyu rozbrizkav."
Казка "Лисица и коза"

„Запознайте се с описанието на героя на Казка“(Vihovuvati vminnya nazivati на героя от Kazka за yogo с характерни знаци, описания, vihovuvati vitrimku).

Тесляр, работник, хлибороб, моряк, стрелец, ковал, спивак
Казка "Сем Симеонов - Сем працивников"

„Такава красота, не с казахски думи, да не се опише с химикал. От наклонения месец до космите по кожата по перлинията."
Олена е красива Казка "Симеонов - Сем працивников"

"... Не съм се занимавал с такава птица: не съм се занимавал с домашните птици: понякога е гарни, а гребенът - все едно е червен, а гласът е като ослепителен!"
Piven Kazka "Piven that dog"

Була жаба, превърната в бял лебед.
Василиса Мъдрата Казка "Царевна - жаба"

"Назовете героите на Казка"(Прочетете децата да видгадуват Казка по думите на главния герой и след това наричат рашта на героите на Казка).

„Лъжицата е проста - Котова, лъжицата е проста - Петина, но лъжицата не е проста, издялана, дръжката е позлатена - моя. Никой няма да бъде добре дошъл!
Kit, piven, Zhikharka. Казка "Жихарка"

„Ела, куманек, ела мили! Як ще те поканя!
Лисица, Журавел. Казка "Лисица и жерав"

„Хайде, приятелю, ще зимувам! Аз ще започна да нося онази стовпи тиса от лису колода, а ти ще влачиш номер."
Велосипед, прасе, овен, пивн, кит. Казка "Зимови"

"Hto de live"(затвърдете знанията за руските народни казаци "Теремок" и "Зима", затворете разбирането "дом, диви създания").

Трябва да поставите предложените същества до кулата и да зимите.

"Назовете казката за шефа героя"(Развитие на бърза реакция, активност, самоопределяне, прочетете името на героя).

Проникват се образите на героите на казаците, викат се децата, създава се вонята на казаците. Например: pivn - "Zhikharka", "Zayushkina khatinka", "Winter", "Kit, piven that fox" и в.

"Разкажи казку з илюстрации"( спонтанно деца до предаването на знания; отворен ум за творческо себеизразяване)
Децата ще подредят картинките и ще ги покажат.

"Разкаж казку з героив"(sponce children, докато Kazka се презареди).
Децата ще раздават героите на Казката и ще пренареждат Zmist of the Kazka.

"Знай прошка"(Развитие на уваги, спринятя, филми, четете бачитите на любопитния герой от znayom_y kazts_).
Децата са кръстени, което не е изобразено правилно, поради начина, по който са илюстрирани.

"Розови снимки" (Навчит децата бачити цялостно изображение в околните части, развивайки аналитичен и синтетичен дизайн)
Децата съхраняват картина от части.

"Rosefarbuy героят на Kazka"(Уверете се, че децата са подредени, не излизайте извън контурите, развитието на творческия кочан, другите мускули на пръстите).

"Диза казку от рисувания предмет"(Zakrіlennya знания znayomo ї kazka, развитие на паметта, uyav, mislennya и movi).
Децата виждат от шофирането на героя на казака, при което казаци се вижда героят.

"Познай една двойка"(Разпознаване на знанието за героите на Казоките, активиране в паметта на любимите герои, герои от Казоките, четене на очарователен предмет от героите на Казоките).
Децата познават очарователна тема пред героя на Казка. Например: Царивни - жаба - стрилу.
« Зная! "(Развитието на паметта, знанието за героите на Казоките, лесно познават от снимките с героите само по този начин, докато отиват към планираната Казка).

"Познай гатанката"(Разработване на аналитично-синтетично подвеждане, прочетете децата на духа на описанието на пътя (или героя) от гатанката).

Pratsyuvati vmіla красиво и правилно,
Каквото и право е било правилно.
Тя печеше хляб и тъкеше покривки.
Шиеше ризи, бродираше ги.
Лебидя беше в танцовата плива.
Коя е maistrina qia bula? ВАСИЛИСА ПРЕМУДРА

Vіdra vіn изпраща до реката,
Самият тихо спи на груб.
Спане в цилий ден.
И звъни на його... ЄМЕЛЯ

Zdobny, писмено, кръгло,
Вземете нов rum'yaniy велосипед.
Тикак на пътя
Станя... КОЛОБОК

Взех його лисица
Вече зад тъмните лисици,
Чит тънък глас
Какво е? ПИВНИК

Спечелете герой за нас usim vidomy
І с очарователна дума наведнъж
Повече от няколко дни
Лежи на печката...

Страшно е да се гримираш с четки.
Ядосан, алчен и алчен.
Разходете се до дъждобран от черно вино
Бъди кралят ... кашчей

Кошим е омагьосан,
Иван е омагьосан,
Зелена приятелка -
Царивна жаба

"Чаривни думи"(развитие на деца, използване при прехвърляне на очарователни думи)
"За щуката заповед, за моите бажани..."
Kazka "За щуката velinnyam"

„Хатишка, хатинко! Станете по стария начин. Майка як настрои - към мен отпред, а към морето (лиза) отзад."
Казка "Царевна - жаба"

„Сивка – бурка, виш каурка, стой пред мен, като лист пред теб!“
Казка "Сивка - бурка"

„Хвърлете го от ръка на ръка – веднага ще се появят двама младежи и аз няма да бъда наказан, всичко в едно няма да бъде убито.
Казка "Чаровне Килце"

"Charіvnі обекти"(zakryplyuvati знания за kazoks, прочетете bachiti от kazkov очарователни предмети аналог).

Яблуко от чинийка - телевизор
Топче конци - навигатор
Ступа, килим - литак - литак, хеликоптер
Млади ябълки - витамини, хранителни добавки, кремове
Vliz u prava vuho, viliz u livé - салон за красота "Сивка - бурка"
Vl_zla вдясно, vil_zla на нивото - машина, механизъм, как да ограбим робот
"Хаврошечка"
Печка - кола "За щуката velinnyam"

"Завършек"(консолидиране на знания за героите на Казка, викториански при переказите, словосъздаване)

Чахлик Немирушчий)
Змий Горинич)
Коник Горбоконик)
Крихитка - ... (Хаврошечка)
Василиса - ... (Красива, мъдра)
Баба Яга)
Памук - ... (s-пръст)
Мария - ... (мъгливо)
Пиле Ряба)
Иван глупака)
Горобец - ... (krylatiy)
Цел - ... (волохатий)
Блин - ... (масло)
Сивка - ... (бурка)

Ігри с деца 3-4 скали

Словесна и дидактична гра "Rivnyaj zvіryat zvіryat" (3-4 рока)

Дидактическа завдания: прочетете децата на малките животни от Казоките, вижте противоположните знаци

Брой ловци: 5-6 деца

Правилото на Igrove:виж детето, върху което е лидерът

Ігрова дия: Доносчикът ще изпрати децата да видят тази мечка Ведмедика

Ведмедикът е голям, а мечката ... (малка). Какъв ведмедик? (Tovsty, tovstop'yev, клише-крак). И якът е мечка? (Малка, сиренка, швидка, спритна.) Защо обичаш Ведмедик? (Мед, малини), и обичам мечката ... (господар, крекери).

Лапите на Ведмедика са товсти, а в мечките ... (тънки). И кой има голям hvist? Мечката има хвист догги, а мечката има ... (кратко).

По същия начин е възможно да ги откъснете от казок - лисица и заек, вещица и мънисто.

Словесна и дидактична игра "Малки деца, това зайче" (3-4 рока)

Дидактически завдания:Прочетете децата вигадуват нове края на познатото

Брой ловци: 4-6 деца

Правилото на Igrove:с уважение слух sp_vrozmovnik

Ігрова дия:Малка колекция от деца ще познае казката "Кози Та Вовк". Възможно е да се направи състояние, vikoristovuchi nastilny театър чи фланелограф. Казакът ще свърши, але вихователът ще изпрати съобщението, но було далът: „Козата отново отиде в гората. Децата са загубили собствената си къща. Отново почукаха на вратата с дрънкане. Децата се ядосаха и се хвалеха. А це був е малко ... (играшка се появява) зайче. Зайчето е като: ... („Не ме бийте, аз съм малко зайче.“) Госенят ... (пуснете зайчето вътре). Вонята приветства його ... (зеле, моркови). Малките умряха и станаха ... (безплатно, забавлявайте се, безплатно). Зайчето е грав... (на барабан), а децата ... (весело съблечени).

Словесна и дидактическа игра "Кокошка глухар" (3-4 урока)

за kazkoy "Пиле Ряба"

Дидактически завдания:Развитието при децата като цяло е много активност, поради неговата хранителна осведоменост, за да го настроите в правилния звук.

Брой ловци:детска група

Игрови правила:пилето може да глас, бързо да реагира на силата на децата

Ігрова дия:мустакът ще покаже снимката от изображенията на пошираната кокошка, пропонира казката "Ряба пиле". Нека обясня как се нарича Ryaba с името Ryaba. Нека предложи на децата да пият. Lichilkoyu да изберете пиле. Камшичката слага шапка, поставя я пред децата и започва да слага захранването. Пиле им отговаря по молба на подателя на сигнали:

Ryaba Chicken, къде отиде?

До реката.

Ryaba Chicken, отиде ли вече?

За вода.

Ryaba Chicken, сега имаш нужда от малко вода?

Псуват за добро.

Пиле Ряба, как можеш да поискаш съжаление?

Пи-пи-пи-пи! (Це вимовляют уси децата.)

При многократното изнасяне на скарата, привърженикът предлага на децата: „Да спим по едно пиле наведнъж, къде отидохте?“ Деца наведнъж от камшик, магаючи, за да създадат захранване, да заредят енергия: "Ряба пиле, къде отиде?" и т.н. По-красиво е да вибрираш с пиле котилото на симпатичните, страхливи, подвижни.

Nastily-drukovana gra "Парни картинки" (3-4 рока)

Дидактически завдания:Да насочва децата в изображенията на предметите, картинките в картинките, в познаването и във външния вид на едни и същи картинки; виховувати уважа, зосереджен_ст, формувати мовленя, виробляти вминя виконуват правил гри.

Брой ловци:

Материал:няколко снимки-илюстрации на руските народни казаци и чипс

Игрови правила:Показване и именуване на една и съща картина; hto правилно vidbere това име на човека снимка, че otrimaє fishka.

Ігрова дия:шумът на необходимите карти.

Nastily-drukovana gra "Put a picture" (3-4 рока)

Дидактически завдания:Насочвайте децата към сгънатия цял предмет от частите му; wihvuvati ще, да седи, да бъде прав

Брой ловци:

Игрови правила:Не имайте милост към вибора. Пуснете този, който беше по-рано за първия склав и именуване на вашата снимка

Ігрова дия:засенчване на части, сгъване на цяла картина

Nastily-drukovana gra "Lotto" (3-4 рока)

Дидактически завдания:За насочване на децата в ума, ob'єnuvat обекти за света на растежа: de scho растеж; затварят знанията на децата за руския народ

Брой ловци:

Игрови правила:затворете малките момиченца с тези снимки, като донасят страхотната картина в утробата, тобто казци

Ігрова дия:Знам малки картички от изображенията на снимките от снимките и ги свивам на голямата карта. Zmagannya - hto първо zakryє usi kartki

Nastily-drukovana gra "Домино" (3-4 рока)

Дидактически завдания: Zakrіpiti знания на децата за руската народна казка, правилно име kazka

Брой ловци:

Игрови правила:Поставете карти на гърба, поръчайте от същото малко бебе. Играйте този, който първи ще сложи всички карти

Ігрова дия:Нямам чифт карти на хънки, той пропуска ход и проверка, ако се появи двойка снимка едновременно. Когато се повтарят грис карти, лунна светлина отново.

Ігри с децата на старшото дете в предучилищна възраст

Словесна и дидактична игра "Радио" (старши ученик в предучилищна възраст)

Дидактически завдания: Vihovuvati vmіnnya buti ние сме внимателни, activizuvati movu деца

Брой ловци:неизмерен

Правило на Ігроув: не говорете с другарите си

Ігрова дия:Камшикът, зверски пред децата, като: „Години с благодарност в нов канал, наричайте се„ Радио “. Знаете ли, ви, як обадете се на людин, як размовляє по радиото? Правилно е да наричаме йога оратор. Коледа по радиото, ще каже водещият на децата от нашата група. Win описват kogos от героите на руските национални казаци, и ние сме vgaduvatimo. Аз ще бъда диктор, слушайте! Uwaga! Uwaga! Предполагам, че е герой. Зъбите й са гостоприемни, козината й е топла, руденка, няма да се гарнира, хитра, достъпна. Какво е? Знаеш ли Казки, в коя героиня Була е лисица? („Лисица и жерав”, „Лисица и Вовк”, „Теремок” и др.)

Словесно-дидактическа гра "Вершки-коринци" (старши ученик в предучилищна възраст)

Дидактически завдания:да поставят децата в класификацията на зеленчуците (според принципа: миризмата е вярна - коренът на плода е на стъблото)

Брой ловци:неизмерен

Материал:снимки на овце

Ігрова дия:

Опция 1Камшичката ще изясни с децата как да наречем вонята "върхове" и какво - "коринци". „Истинският корен на зеленчука се нарича „корени“, а истинският плод на стъблата се нарича „върхове“. Камшичката се нарича зеленчук яки и децата бързо разпознават по нов начин: върховете на корена. Доносникът бърза; в deyakie зеленчуци їstіvno и тези th іnshe. Камшичката извика: "Морква!" Децата казват: "Корени". "Домат!" - "Вирки". — Цибуля! - "Вирки и корня". Този, който го получи, плаща фен, което е например гри wikupaєatsya.

Вариант 2. Камшичката е като: "Вирки", а децата ще познаят зеленчуците, при тези, които имат блатове. Цю Гру е добре да проведе четенето на руския национален казак „Човек, който жени“

Nastily-drukovana gra "Rozcharuy Kazku" (старши чиновник в предучилищна възраст)

Дидактически завдания:Развитие на интелектуалното здраве при децата, използвайки в съзнанието на защитниците (символите) на реални обекти

Брой ловци:

Правилото на Igrove:Зад сигнала на камшика, вземете "rozcharovuvati" kazku

Ігрова дия:Погледнете от масите на децата и обяснете как злият чаровник е омаял животните от казака: пивникът се е превърнал в коло, кучето в овал, жачката в малък кръст. С пръскачка камшичката затваря част от масата с буквите с бяла смуга. Децата са виновни, че дават този десник от снимката на кожата като символ. След това затваряме „омагьосаните“ същества и ги призоваваме при децата.

Ако има ревност към Виконане, е възможно децата да поставят малки казки и да ги напишат на карти, като заменят героите със знаци. Ditina "rozcharovuje" собствената си казка, представяща необходим характер.