Zrazkovі се руши іgri по време на почивките. Ігри за кочаното училище по време на междучасията: вземете баналното Rukhlivi іgri в училището на междучасията
Rukhlivi іgri за малки ученици.
Dobirka ruhlivi igor за програми за следработен ден dіyalnosti "Rukhlivi іgri". Материалът може да бъде канела за кочани-грейдери, GPA шофьори.
1.IGRI НА УВАГА
Зад азбуката
Ако си спомняте по-красиво, ще можете да се радвате на уважението си, а ако можете бързо да превключите от една фабрика в друга, можете да прекарате до 15 души в компанията.
Воденето на пропону на момчетата за пеенето от един час (за 10, 15 или 20 секунди) се запомня при мишки по следния начин:
- всички имена са били roztashuvalis за азбуката;
- всички застанаха зад цвета на косата (zliva - брюнетка, дясна - руса);
- всички се изправиха на земята (зли - малки, деснички - големи).
Забележка. Tsi вдясно може да бъде още по-забавно, като широки склонове, дивани или дори по-твърд стил. Момчетата Тоди са виновни за виконатите, стоят на пейките и минават, без да стъпват на пиджака.
Вік: от шест скали
Дипломиране: уважение, координация
Брой чакъл: 5 или повече
Три, тринадесет, тридесет
Три, тринадесет, тридесет - гра, колко мило уважавам и показвам реакцията на децата. Можете също така да се използва в училищата за физическа култура на учени от младите класове.
Учениците на гриза заздалегид мислят за това: като z числа - яку дию означава. Гравци ще бъдат в една линия отстрани на ръцете.
Водещият Якшчо (учител) казва "три" - всички гравитационно виновни да вдигнат ръцете си, с думата "тринадесет" - ръце на колана, с думата "тридесет" - ръце напред и т.н. Гравитационна вина на великите виконати на дядовците.
Вік: от шест скали
Развитие на благодатта: уважение, реакция
kolorovі praportsі
Мета гри: развитие на руховото и общественото здраве, уважение.
Атрибути: 5 страхотни цвята.
Скрит грис: 5 гурта с диаметър 2 м са боядисани на ігров майдан, на височина 1 м, един от един. Гравци разделени на 5 отбора. Скин екипът влиза в собствения си гурток. В центъра на кожната част имаме гроб с цветен знаме в ръцете си.
За сигнала на водещия гравицер те обикалят из майдана. За друг сигнал, зловонието zupinyayutsya и zakryvayut очите. В края на часа гравитацията с воините е нагласена; При третия сигнал очите са привлечени и техните предци умно шепнат. Преодоляване на тези тежести, както преди те се обърнаха към заповедта за собствения си цвят.
Особено уважително: веднага щом гробът е извън полезрението, отборът е играл играта.
Криво огледало
Атрибути: 6 въжета за скачане.
Hid gris: опитайте се да започнете от факта, че водещото шоу на отглеждане на ленти с въже за скачане: удари с кръстосани крака, удари с високи крака, странични удари и т.н. ... Граветс, който е помилвал, излиза от града и замества офанзивата.
Особено уважително: ние сме новият водач на гроба, който не е пречупил късмета.
"Шерлок Холмс"
Вибриране водещо ("Шерлок Холмс") и 3-5 "зохинта". Chim по-малко vіk деца, tim по-малко "zlochintsіv". "Злочинци" стоят пред "Шерлок Холмс". "Шерлок Холмс" с уважение разтяга децилкох секунди (20-30) почтително мачка "зохинтите" и излиза от тълпата. "Злочинци" се свенят от пет промени в облеклото и позата. Обръщайки се, "Шерлок Холмс" е виновен, че е познал пет змии от кожата. Онзи гроб, за който "сищик" познава и петимата, е виновен за виконатите като бажанята на "Шерлок Холмс". Този, който няма желание за една змия, сам става „Шерлок Холмс“.
"Плутанина"
Вибрирайте лидера. Всички те гравитират в стаята, хванати за ръце. Водещи да излязат от стаята, а тези, които гравитират, се оправят прекалено насищане един по един, но не огъват ръцете си (изгубват се). Тогава ви молим да попитате стаята на лидера. Вината се дължи на важността, в кой ред са имали гравитационни спътници. Повторете злобата на развитието, zmіnyuchi на лидера.
"космонавт"
На майдана в малки части от фотьойла очертанията на ракетата. Их maє buti на няколко парчета по-малко gruyut. Всички деца се хващат за ръце. Вонята на ходене по кол с думите: „Човека ни с ракети-швидки за разходки из планетите. На яка, която искаш, на такава муха! В групата има една тайна: няма пропуски за закъснелите! „Щом се каже последната дума, децата се разпускат, заемат се да заемат злобно място в „ракета”. Забравих да отида до центъра на кладата. Явно тихи деца, щом не са свикнали с „ракетата“
"Грани и Горобци"
На линии на 3 - 5 м. Една по една на една команда rostashovuyutsya линии с гръб един към един. Един отбор – „Грани“, инша – „Горобци“. Сигналът „врана“ е последван от същата команда tikak, а иншата ще бъде възнаградена и „уволнена“ до знака за пеене. Peremahaє команда, "за намазване" на по-голям брой тежести на команда іnshoi.
Шишарки, жълъди, планини
Rukhliva gras, yaka много приличат на деца.
Децата растат в трикове и, хванати за ръце, правят коло. Ще кръстя Кожен от трийки: „шишарки“, „жолуди“, „горихи“. Лидерът е зад границите на залога.
Водещата дума "gorіhi" (abo "подутини", "zholudі") и всички гравитации, които ще назова, са против мишки, а водещата namagaєtsya да заеме мястото.
Щом в него се хвърли цето, тогава виното става горчиво („жълъд“, „буца“), а този, който се загуби без пропуск, застава на мястото на водача.
Вік: от шест скали
Развитие на гравитацията: уважение, координация, духовност, мизерия, реакция Брой на гравитацията: 7 или повече
Misce gri: улица
Птици, бълхи, павуки
Групата е разделена на два отбора. Отборът на кожата в tamnitsi от іnshoi virіshu, kim won bude, - "ptahs", "pawks" или "бълхи". Двама командири се стичат към линиите в центъра на залата, разкривайки един към един жест, който означава създанието вибрана.
Павуки се виждат от птици, бълхи от птици, птици от други. Този, който не е станал до протолежния период, отидете в екипа на іnshu.
Вік: от шест скали
Мета гри: разпределение, концентрация, важи
Брой чакъл: 10 - 30
Misce gri: място без печене
Bіli vedmedі
Bіlі vedmedі е нежелана колективна игра за деца от млада училищна възраст. Развитие на активни творци, мотивирани от сюжета на гриса.
На ръба на майдана, точно до морето, има малко място - крижина, на която има водеща - "Били Ведмид". Ращата "ведмежата" доста се развихрят из целия Майдан.
"Ведмид" да мрънка: "Виходжу да хванеш!" - і отидете да хванете "vedmezhat". След като вземете един "wedmedic", отведете го до ъгъла, след което го хванете.
Двама spiymanihh "брачни лекари" се хващат за ръце и оправят улова на тези гравити. След като приеха някого, двама "брачни лекари" ще дърпат ръцете си, за да могат да бъдат хванати с ръце, и ще викат: "Мъдре, помогни ми!"
"Vedmіd" pіdbіgаn, решава шпионин и води до kryzhina.
Престъпването на двама шпиони също може да се хване за ръце и да хване другите.
Ако всички "ведмежата" ще бъдат преуловени, тогава ще свърши.
Peremagaє ostnіy spіymaniy gravets, yak і stє "bilim wedmedem".
Забележка. Spіymaniy "wedmezha" не може да се мотае от ръцете на залога, стига да не получи "wedmid". Като хванеш ограда, хвани се за одяг, а тикак вибигати за границите на майдана.
Вік: от шест скали
Постепенно развитие: дух, реакция, фантазия
Брой чакъл: 7 или повече
3. Ігри за разпространение на ВЕНТРИВАЛОСТИ
"Бездомни зеци"
Цикава гра за деца от млада училищна възраст. От броя на гравитарите вибрира подвеждащото и бездомно зайче. Rashta gravtsіv - зайци, за да седне sobі colo, и застанете в средата.
Бездомните zaєts tikє, и mislivets yogo nazdoganyє. Забравете може да се врятуват виж myslivtsya, zabig в be-yak kolo, todi zauts, стои отстрани, ако е виновен веднага, затова вие ставате бездомен, и вие скъперник ще го обикнете. Як само подвеждащ заек, спечели себе си стане заек, и kolishny заек - подвеждащ.
Вік: от шест скали
Развитие на благодатта: уважение, жизненост, мизерия, реакция
Брой чакъл: 3 или повече
Дайте ми ръката си
Преди началото на децата те избират територията, за чиито граници не е възможно да вибрира.
Един лидер вибрира - Салком, които гравитационно се движат около Майдан.
Салком започна да улавя гравитациите, когато те се движат един от друг, когато едно дете е готово да се хване за ръце с най-добрия гроб.
Хващайки се за ръце, зловонието zupinyayutsya един към един човек. Като цяло Салком няма право да им се възмущава.
Якшо Салком наздогнав един гроб, смрадта сменя ролите.
Вік: от шест скали
Развитие на благодатта: уважение, жизненост, дух, реакция
"Кой кой е"
Гра е подобна на разпадащото се gru "Overtyaguvannya"
2 участници.
Площта на почвата е разбита от линията. Superniks - от двете страни.
Смърди хвани тоягата с две ръце.
Zavdannya: плъзнете суперника на вашата страна.
британски булдог
Гра се влива в жизнеността и реакцията на детето.
Децата разпознават двама ловци („булдоги“). "Булдогите" стоят от едната страна на Майдана, а всички - от другата. По сигнал на един от "булдогите" всички гравитационни виновни се преместиха на другата страна. Але така, "булдогите" не се сърдиха за гроба.
Gras prodovzhutsya до тихи пиршества, докато всички bighuns не се трансформират в "булдог".
Вік: от шест скали
Развитие на благодатта: жизненост, реакция, сила
Брой чакъл: 4 или повече
"Щандр"
Мета гри: развитие на жизненост, видимост, честност виховува.
Необходими материали за скара: топка, по-цветна от волейболна топка, е възможно ейл и дъвка.
Правила на Gris: За кочан грис трябва да вибрираш водача, можете да го получите за допълнителен грайфер. Водещ в ръцете на тримє топка. Усилия за привличане към лидера. Водеща pidkida топка yakomog vishche. В същото време всички гравити са разпределени в различни страни. Водещият е виновен за злата топка и веднага щом топката е в ръцете му, той трябва да извика: "Щандр!" Бяха положени усилия за виновни за мисията и екипът я хвана. Водещият е виновен с топка да атакува някой от гравита. Водещият е храстовиден чакъл, а водещият стар е блуждаещ и гравитационен. Благодатта може да ходи на тихи пиршества, стига да не е възможно.
"Змина міс"
Мета гри: развитие на поразителна и поразяваща витриолност.
Материали, необходими за гри: кредит за стартиране на определената линия (finishu)
Go gri: Опитайте се да гравитирате към двама командири. По краищата на майдана има две линии - така наречената "будинка". Обидените командири да застанат в редици от обвинители един към един от противоположните страни на Майдана, зад линиите на своите „будинки“, седят и поставят ръце на стълбовете.
Зад сигнала гравитационната сила се удря отстрани на седалката, срутва се напред, завихря се по-бързо, за да надвие линията на пролетната "кабина". Peremagaє екип, гравитианци, които първи вдигат protolezhny линия. Тогава обидените командири стрелят по зоротния бик, макар и в средата на не полагане на грижи за този гроб, който ще спре да преобръща линията, печели вибувак от гр. Tsya gra може да бъде тривиална за тихи пиршества, докато на майдана няма да получите 2-3 nayvitrivaly stribunas. Перемагае отбор, в който имаше повече стриптийзи. Възможно е да се продължи разстоянието от магазина и към това е възможно да се увеличи размерът на къса лента.
Командите могат да бъдат победоносни, но могат да се свалят само от момчетата или от момичетата (които са членове на отбора).
Ця гра ходи як за грис в салона, така за грис на двора.
скачане на въжета
Необходими материали и инструменти: въжета за скачане.
скри гри
Гравитацията, която се съблича през въжето в различен ранг: на 2 крака, на 1 нос и т.н. Вигра онова, което ще може да мине.
класика
Мета гри: разширяване на физическата сила и жизненост.
Необходими материали и справочници: creyda, bita.
скри гри
Класиката се рисува на майдана на играта. Гравци виновни, удряйки по 1 нос и удряйки малко пред теб, убождане от 1-ви до 10-ти клас. Yakshcho bita vilitaє за границите на класиката, сериозно действа като герой на офанзивата. Играйте, че gravets, като първият е убодил всички класове.
4. Ігри за развитието на UVAGI, сила, ТВОРЧЕСКО ВЪОБРАЖЕНИЕ
морето да се похвали
Децата ходят на кол и казват думите: „Морето е болно – едно, морето е болно – две, морето е болно – три, морската фигура замръзва на леда! »В края на деня думата „деца“ е измислена и „умира“ в позицията на морското същество. Водещото дете, ще го нарека tsikh tvarin.
Робиш?
Децата вибрират "къщата на господаря" и, след като са се превърнали в коло, лежат чаши около себе си - малки. „Лордът“ ще заобиколи грухтенето и ще напътства робота из къщата. Например: цепи дърва, коси сино, пий бизну, пече пайове и т.н. „Господ“ започва в центъра на кладата и казва: „И наведнъж ще забием цвяхите наведнъж! »Отидете да видите всичко, което поискате, „господарю“. Недоволен, „господарят“ ще посочи с ръка някого от децата и ще нахрани: „Кой е роб? „Дитина е виновна за назоваването на робота, на яку юму бяха дадени Виконати върху кочана на гриса. Писането на "господаря" се дава на всеки нов.
фигурки
Една от гравитациите е определена като водеща. Децата обикалят около залата, след сигнала зловонието zupinyayutsya, изображенията уловени фигурата на спортист, pratsyuchoy хора, същества, птици и други. Водещи да вървите в средата на фигурите и да вибрират в далечината. Очевидно е, че децата, които заеха позицията navazhch.
с добър залог
Децата решават, в средата на които има лидер. Залюлявайки се наляво (надясно) на кладата, децата вимовят думите:
Ривним кол, един по един.
Гей, момчета, не хващайте гаф!
Всичко, което Коля ще ни покаже,
Нека го повторим заедно!
Водещо шоу be-yake rukh (разпределение на pid, увити в ръце, настояще и в.). Децата са виновни за точността на повторението. Съобщението се разпознава като нов лидер и ще бъде повторено.
Сила, вода, земя, вятър
Децата съставят коло, водещо в средата. Отидете при някого - не бъдете от деца, което води да говорите една от думите: "povitrya", "вода", "земя", "vіter" - и vvazhaє до пет. Дитина е виновен за цял час мислене и показване (в присъствието на думите, както му е отредено) птица, риба, звира чи, кръжени върху мишки (витер). Хто не се издигна до це зроби, отиде до грей.
Повторете но
Един от гравитите ще покаже с rukhs звяр, например зайче. Офанзивното повторение на зайчетата на зайчетата и виждането на себе си до рухите на съществото - лисиците. И ето как кожата на обидните гравети, vikonavshi rukh всички индикации по-рано от създанията, и дадена на себе си все още е една, нова. Списък на звездите на растежа. Перемагає на този, който е загубил памет и уява.
Показване на картини
Водещият знак на три "vidviduvachіv", іnshі деца - "картинки". Зад сигнала: „Пригответе wistavka! »- децата се радват едно по едно, тъй като снимките на смрад ще бъдат изображения (lizhnik, kovzanyarі, плувец, knotniki, вратар). Картината може да се изобрази на два вдишвания три пъти: скифът не е зайче, трикът е "Рипка" и т. н. След няколко секунди сигнализаторът е гол: "Вижте дисплея! »Децата се подготвят за детската площадка и заемат замислената позиция. "Видвидувачи" гледат "шоуто" и виждат най-"картинката" в далечината. Зад сигнала: „Виставката е затворена! "- децата заемат vіlnі позиции.
5.Gri за развитие на стрипинг, спритност, координация на RUHU
водка
Мета гри: развитие на духа, координация на движенията.
От загалния номер водещото е да вибрира. Раща гравитас плува в диаметър 3-4 m.
Водещ стає Към центъра е стръмно. В ръцете на нов мотоциклет ще го завържем до края с малка играчка, дълга 2 м. Водещият увива мотието, така че мъничето през лятото да е над пидлогия рин на височина 5-10 см.
Kozhen s gravts_v е виновен за p_dstributi и пропуска мухата. Този, когото водещият зачепив лети с мечка, ще отнема дузпа, а не точка. Броят на наказателните точки ще се увеличи, ако малкият успее да изстреля 8-10 допълнителни точки. Peremagaє на този, когото трикът на zhodny никога не е драскал по краката му.
Изписване на змията на водещия гражданин, за да си върне ръката.
Стрибунци – врабчета
Чудова дете гра. Ориз на асфалта пред вас за помощта на кредита.
В центъра на залога е водачът - "гарван". Зад кладата са всички гравити, як е "горобчика".
Миризмата за забиване в colo і лента в средата на нова. Нека извлечем максимума от него, за да го разпространяваме.
„Гранът“ ще стане магически със злото на „gorobchik“, ако този скок е в средата на залога.
Ако "горобчикът" все още е болен, тогава вината става лидер и се опитва да направи нещо.
Вік: от шест скали
Развитие на благодатта: уважение, дух, мизерия, реакция
Брой чакъл: 3 или повече
Цеглинки и мулари
Мета гри: развитие на rukhovyh, обществено здраве, spritosity.
Скрит грис: 2 "камъка" вибрират от чакъла. Раща - "цеглинки". "Цеглинки" се въртят из майдана, а "каменчици" оправят големите след тях и започват да палят когото от "цеглинките". Осолената "цеглинка" на кожения "муляр" Веда на едно място и там. На офанзивната, осолена "цеглинка" "муляр" трябва да се даде заповед за първия - да се прави на "стина".
Пуснете онзи "муляр", при който ще дойде "стин", т.е.
Особено уважително: големите "цеглинцы" не са възможни в собствената ви работа.
"През малкия поток"
Мета гри: разширяване на физическата сила и жизненост.
Необходими материали и материали на базата на: кредит.
скри гри
На игровия майдан нарисувайте малко, което до края „постепенно се разширява. Гравитациите трябва да минат през нишката: малко през вузката на това малко място, после там, девин е все по-широко и по-широко.
"видимо"
Активно е с топка. Вибрирайте два телени чакъла, които се изправят с топка от едната страна на единия за 10 - 15 метра. Reshta гравитира от един към друг. Providnі, хвърляйки една топка към една, magayut да пие в един gravtsіv. Този, в когото да потъва, вибува з гр. Въпреки това, гравитацията може да sprobvati зловеща топка. Кожата sp_ymaniy топката се обръща в полето на горичката на една от вибулите. Ръководител на водещите - "вибити" от всички чакъли.
"Въртележка"
Гравци се стичат към коло. На земята лежи мотос, як ще фиксира обвивката (кинци мотузки вързани). Пляскания вървят от земята и, стъпвайки за дясната й (или иначе) ръка, вървят по кладата с думите:
Ледве-ледве, ледве-ледве
Въртележките се завъртяха.
И тогава се въртим наоколо,
Всички големи-големи-големи.
Гравитацията се срива от една част от нещата и когато кажете „голямо“ да вървите. Зад командата на керивника: "Обръщай се!" - вонята е бързо да вземеш мотоциклета с ръка и да бягаш на отсрещната страна.
Тихо, по-тихо, не спи!
Въртележка zupinit.
Едно и две, едно и две,
Axis і skinchilas gra!
Rukh въртележка стъпка по стъпка се координира с останалите думи за признаване. Гравци слагат мотора на земята и обикалят майдана. За сигнала за вонята, бъдете в крак със знанието за „седнете на въртележката“, тоест. Хванете мотоциклета с ръка и придобийте нов вид. Песента "на въртележката" може да се заеме само до третата дзвинка (бавовня). Забравил въртележката без кънки.
6.IGRI с топка
"Прекоси топката"
Пет купища пълнени топки пространство на една и съща линия с интервали от 0,5-1,5 m. Zavdannya - заобикаляйте и не грабвайте топки. Hto vikonaє zavdannya, че посредник. Растежът на топките ще се промени.
Настроики. 1. Zbіlshiti брой на m'yachіv (за ученици от гимназията). 2. Стиснете гърба си напред, прекрачвайки топките. 3. Стиснете гърба си напред от вързаните очи.
"Плъзнете топката"
Благодатният, колабиращ поради пидлоза, е виновен за задържането на топката с баскетболно дриблиране през гимнастическите надбягвания в магазина. Peremagaє гробове, като в далечината tse zrobiti.
Опции: същото, ейл гроб да се срине на ratsі, и топката трева на pіdlozі.
"Влуч на бала"
Гравци се придвижват срещу двама командири и се образуват в редици, изобличавайки един към един. Застанете на редици от 8-10 м. В средата на табуретката лежи волейболна топка. При дермалната гравитация върху малка топка. По сигнал на гравитатора една команда за вдигане на хлапетата, биене на волейболната топка. Ако някой не иска да бие топката, тогава отборът ще получи 1 точка. Да оправим децата и екипа. Отборът спечели и отборът отбеляза най-много точки.
"Zbyy vidskokom"
На 2-5 м от стената (разстоянието за лягане отпред и до дъното, къде да играете), поставете мистечко, кегъл, надуваема играчка. Zavdannya: хвърлете топката на стената, така че когато се издигнете, хвърлете предмета надолу. Кой ще има по-успешни тестове? Кой се нуждае от по-малко време, за да победи обект пет пъти?
Можете да хвърлите топка от точка.
Опция: поставете кутия, кутия, котка, обръч на дисплея. Zavdannya: яжте топката в tsil.
"Не ме пускай"
При старта на линията кльощавият участник в гриса ще извади две пръчки. Тогава гравитацията се топи по двойки и залепва топката с пръчки, за да не падне топката. Двойката на кожата е виновна, че е по-добра от своите суперникове, не пуска топката. Yakshho f'yachik падна, трябва да zupinitisya, да вдигне його, лежеше на тояги и знам голямо. Разстояние бигу 15-20 м.
"Хвърли и зло"!
Лека подстригваща топка зад гърба с две ръце. Майната му напред, хвърли топката над главата си нагоре по хълма и напред. Сега трябва да събудите простатата и зловещата падаща топка. Кожата се дава, да речем, пет пъти. Победете този, който има най-голям успех.
Опции gri: топката може да се хвърли на стената (тъй като не е прозорец) от входа до метъра - и да се хване, ако излезе; можете да хвърлите топката в дах за отвличане (навес, гараж, навигация) - і хванете yogo, ако е в скитането.
Натоварването може да се извърши с ускорение. Например, се дава zavdannya: пред отбора як зло топка, имате нужда от тире, за да изскочите в долината. Або зроби отново се обърне (ако топката е хвърлена на стената или хвърлена върху дах).
"Мисливци и пичинг"
Мета гри: развитие на окомиру, спритости.
На ігровия майдан се изчертава купчина с диаметър от 5 до 8 м (в угар, от чакъла до последния).
Усилие да гравитираш към две команди: "подаване" и "подвеждане". "Изпомпването" roztashovuyutsya в средата на кладата, а "подвеждащото" зад кладата. "Мисливци" да мият топката.
За сигнал, или по команда на четеца "мисливци", фиксирам "помпата" с топче вибивати. "Kill the pitching", в който топката е била консумирана, вибрира за залога. Постепенно prodovzhutsya до тихо пиршество, докато не вибрира всички "качкане" от клад. За един час топката се хвърля за "мислещите" не е възможно да се пресече залога.
Ако ще вибрираш всички „накланяния“, заповядай им да се движат на малки парченца.
Опция gri: от датата на играта изберете 3 4 "подвеждащи", така че да стоят в малките ръбове на сайта. На кожата "mislivets" на малка топка. Gravtsi rozbіgayutsya в майдана, или не отидете за її граници.
За сигнал, или по команда на ректора, всички gravitas zupinyayuyutsya на техните mistsyah, и "подвеждащи" прицелване и хвърляне на топки в тях. Гравитацията може да се отдалечи от топката, за да лети, но не може да слезе от нашата мисия.
Вибрациите на "напъването" идват от гри. Vigraє "mislivets" вибрира най-висок номер "jock".
"Барви"
Участниците в гриса избират владетелите и двама купувачи. Rashta gravtsiv-farbi. Skin Farba ще измисли цвят и тихо ще се обади на господата. Ако всички барви са нарисували своя цвят и са посочили його майстор, ще помоля за някой от купувачите.
Почукайте купувача:
Чукам! Чукам!
- Кой е там?
- Купувач.
- Защо идваш?
- За далечното момче.
- За яки?
- За блакитни.
Yaksho blakitnoy farboyu тъп, джентълмен, дори: "Отидете за blakitny darіzhtsі, знайте blakitni chobіtki".
Ако купувачът е познал цвета на farbi, тогава farba се отнема.
Trivia е друг купувач, повтарям се с Господа. И така мирише да минеш и да вземеш Фарби. Печелете купувача, като напишете повече farb.
Gris правила: Господ е стар купувач, който е познал повече farb.
"стадо"
Гравитацията вибрира овчаря і Vovka, и всички іnshi - vіvtsі. Кабините са в лисиците, а овцете имат две кабини в противоположните краища на площадката. Vіvtsі гласовото обаждане на овчаря:
Овчарско момче! Овчарско момче!
Zagry на ryzhok!
Ожени се за стадо на полето,
Разходете се в свободата!
Овчарят мърда овцете по поляната, вонята ходи, бигают, стриже. Зад сигнала на овчаря: "Вовк!" - всички посещават кабините от другата страна на Майдана. Овчарят станал на пътя, грабнал овцете. Всички, които са spymav Vovk, излезте навън.
Правила на Gris: Преди часа на преминаване не можете да се обърнете в кабината, откъдето дойде вонята. Овчар тилка овце от всякакъв вид, ейл не тъпче ръцете си.
"Два слана"
Gravitas roztashovuyutsya от едната страна на Майдана, в средата на двете водещи - два Frost." Мразовито е да мрънкаш на момчетата с думите: "Двама млади братя сме, два слани са добри!" Един от тях, вказуващи върху себе си, като: "Аз съм Фрост - син нис". Inshy: "Аз съм Фрост - chervonia nis". Първо и най-важно: "Кого ще тръгнеш на път, тръгвай на път?" Всички момчета казват: „Не се страхувайте от заплахи, а за нас не е страшна слана!“ Децата се придвижват до най-големия велосипед на Майдан. Провинциалите започват да „изгарят“, за да претоварят, „колебаят се“ да се върнат на това място, де їkh „замръзват слана“.
Преди часа на настъпване на прекъсванията можете да играете със „замръзналите“ момчета, като вдигате ръце към тях. Pislya dekilkoh преместване е признато като іnshі Morosi. Това означава онези деца, които не са тормозили до Фрост, а също и няколко водещи.
"пръстен"
Vibiruyut лидера, youmu даде "" пръстен "" - бъде като малък предмет. Участниците се събират в редица, подрязвайки долината пред себе си "" chavnik ". Водещи за преминаване през целия ред, вмъкване на собствени вдлъбнатини в кухините на участника в кожата. В същото време е неудобно да поставите „пръстен“ „в лобовете на всеки участник. Предайте всички, което води да кажете: "" Звънни, звънни, отивай в ганга." Пръстенът zavdannya volodar "" пръстен "" - вибрира напред, zavdannya всички други деца - опитайте се да прехвърлите volodar "" пръстена "" и не го оставяйте да върви заедно.
"Струма"
В предвилен ред, ние залагаме. Залог roztashovuyutsya един по един, държейки се за ръце, оставяйки ръцете си затворени нагоре по хълма, като би фалшиви dah. Лидерът върви със затворени ръце и избира партньора си. Нова двойка ще се върне, а участникът zvіlniv gri влезе в поток и звук, така че двойка и т.н.
"На сватбата в боровата гора"
Ведмид, гледайки жребчетата, живее в жребчетата. Децата отиват в гората за гъби, пълнят пая:
На сватбата в боровата гора
Взимам плодове от гъби!
познават въоръжените
На печката се хвана!
Ако останалите думи бяха изречени, знаете ли, вие все още мечтаете, започнете да се въртите, да се протягате и не желаете да отидете на барлога. Като оста на свидетелство е неподходящо да тичаш след нападателите и да магнетизираш някого от някакво зло. Sp_ymaniy staє vedmedem. Правилата на мрежата са: Следете барлога само когато чуете последните думи на песента. Децата, заспали от поведението си, може да не са веднага в домовете си, а имитират картините им.
"Филин и птици"
Преди кочан от сиви деца да изберат името на птиците за себе си, гласът на такава смрад може да nasliduvati. Например: синьо, врана, гуска, качване, зозуля. Гравци вибрират плашилото. Ще бъда в гнездото си, но е тихо, не усещам плашилото, като птица воня е, че ще бъда в страната. Птиците плуват, крещят, крещят и седят. Кожен гробове наследиха вика и рухам на тези птици, яку вин вибрав. При сигнал „Филин” всички птици вдигат поглед и заемат мястото в сепарето си. Якшо плашилото се събужда от злото, вината е виновна за вина, тоест за птах. Тилки всъщност се нарича птица на елен от пугачев.
Gris правила: в къщата на птиците и кабините на bogeyman, treb, roztashovuvati при специални поводи. Птиците летят към будките по сигнал, сякаш само плашило би дразнило някого от тях.
"Zirnytsya"
Децата се стичат към кол, ръцете им са подрязани зад гърба, а едното лице - зората - да върви назад с линия и дори:
Zorya-zirnytsya
Chervona dіvitsya.
Тръгнах през полето
Изпуснах ключовете.
Ключовете са златни,
прави линии
Килция преплетена,
Отидох за вода!
С останалите думи водачът внимателно постави линията на рамото на един от чакълите, който, след като си спомни, бързо пое линията и вонята на обида щеше да проникне в страните на кладата. Това hto се изгуби без загуба на възраст. Гра да се повтори.
Gris правила: Tі, scho bizhat не е виновен peretinati colo. Гравци, не се обръщайте, оставете лидера не на вайбрата, на когото линията може да се сложи на рамо.
"Кървава топка"
Гравитационно усилие. Освен това, за да шофирате, влезте в шип на гърба на възела ръка. Stink подава една страхотна топка към една. Водещият biga поза със залог и magatsya докосване на топката с ръка. Веднага щом tse yomu vdat vіn yde на мястото на този гроб, в ръцете на това, което е известно като топка, и играйте за colo.
Гра да се повтори.
Правила на Gris: Подаване на топката, невинни оплаквания излизат от пътя. Не е възможно топката да се прехвърли през една; Елате в колоната за водещата ограда. Топката може да бъде подадена от двете страни. Гризли, пропуснал топката, става водещ.
"бухал"
Зм_ст гр. Зад сигнала на лидера: "Денят идва, всичко оживява!" - децата оправят бигати, стрибати, наследили много снежни бури, птици, бръмбари, образни жаби, плюшени мечета, косене. След друг сигнал: "Нич напредва, всички директори са бухал ще!" - гравитационно zupinyayutsya, умира в позиция, в която сигналът е навън. "Бухал" отидете в поливанията. След като си спомниш за бъркането на чакъла, хвани го за ръка и го поведе в гнездото му. За едно посещение можете да получите две или три присадки.
Тогава "бухалът" знае да се обърне в гнездото си, а децата знаят как да го оправят и да се хванат за майдана.
Gravitas peremagayut, тъй като те не удариха шпионин веднъж. Възможно е също така да се означава по-нисък лидер - зловещ брой гравита.
8. ЕСТАФЕТИ
estafeta zviriv
Gravtsi отиват за 2 - 4 рубли командват и shykuyutsya в колонията един по един. Гравци в отбори да приемат имената на звездите. Тези, които си струват първите, се наричат "wedmes", други - "vovok", трети - "lisic", четвъртите - "hares". Пред предната трибуна има стартова линия. За командата на водача участниците в командите са виновни да ги доведат на даденото място по такъв начин, че да запазят честните зверове. Командата "вовкив" за бягане як вовки, отборът "зайци" - як заек и т. Д.
розвантажити кола
Децата ще бъдат насърчавани да rozvantazhiti "коли" със "зеленчуци". Колите трябва да бъдат паркирани на една и съща стена и две котки, например, ще им помогнат. Отблизо котките стават една по една и по сигнал отиват към колите. Зеленчуците могат да се прехвърлят с един фитинг. Зеленчуците са виновни за всички коли от същия вид, както и за няколко, и за много.
След това участниците могат да "навантажират" автомобили; Като цяло гравитацията става при колите, следва сигнала към котките и носи зеленчуците в колите.
Машините могат да се използват за кутии, стилове; зеленчуци - кегли, кубчета и др.
След прехвърляне - седнете!
Гравци влизат в няколко отбора, по 7 - 8 човека на скина и ще бъдат за офлайн старта в колоната един по един. Пред колонията на кожата капитаните израстват до нея на 5 - 6 m. Капитани оттримуват на волейболна топка. За сигнала, коженият капитан подава топката към първия гроб на своята колония. След като взе топката, гробът обърна капитана и присъстваше. Капитан кидак топка на друг, вместо на третия и дадения гроб. Кожен от тях, обръщайки топката към капитана, седна. След като извади топката от останалата част от чакъла на колонията си, капитанът се изкачва нагоре по хълма и всички гравитационни командири ще отидат. Отборът печели, гравитационният shvidshe vikonayut zavdannya.
Rіpka
Поемете съдбата на два отбора от по 6 деца. Це - направи, жена, буболечка, внучка, котка и мечка. В близост до противоположната стена на залата има 2 стила. Рипка е седнала върху писеца на кожата - дете с шапка с изображения на рипка.
Грузина направи. За сигнала ще отида на бръмча, обръщам се, обръщам се, отивам за нов (погрижете се за него), бабо, и смрадта продължава два пъти, ще се върна и ще се върна, опитайте да върни се при тях плюшено мече. Отборът печели, като shvidshe играе играта.
Реколта от растения и zberi
Брой на гравитациите: 2 отбора по 4 души
Допълнително: 8 обръча, 2 дупки, 4-5 картоплин, 2 линии.
1-ви участник „руда земята“ (обръчи за съкровище).
2-ри участник „засади картопластите“ (постави картопластите в обръча).
3-ти участник "поливане на cartoplus" (оббигак кожен обръч с лейкой).
4-ти участник „събира реколтата“ (прибира картолайна във видро).
Peremagaє голям shvidka отбор.
голям "стониг"
Гравци отиват на два-три отбора по 10-20 човека и викат един към един. Скин екипът ще свали мотоза (въжето), ще хване всички гравита с дясната ръка, ще разпредели равномерно от атакуващата страна на мотоза. За сигнала на организатора "пъшкане" да тичам напред 40-50 метра до "финиш", целият час триминг за мотоциклет.
На отбора ще бъде присъдена победата, тъй като първият е пристигнал на финала, за първи път участниците не са го виждали от мотора от час.
Списък на литературата на победата
1. Лях, В. І. Моят приятел е fizkultura. 1-4 кл. - М .: Образование, 2005.
2. Буйлин Ю.Ф., Кравцив Ю.И. Міні-баскетбол. М., 2000г.
3. Галицки А.В. Качете се до земята ігор. М., 2001г.
4. Klux N.P. Топка за ръце. М. 1996 г
5. Zrazkovі програми след работен ден. Початкова и основно покритие. стандарти от друго поколение. Москва "Образование" 2011 г
6. Лях V.I., Meykson G.B. Комплексна програма за физическо възпитание на учени. , 2002 г
7. Ковалко В. І. „Здраве – безопасни технологии“, Москва „Вако“, 2004 г
8. Ковалко В. И. Кутии за уроци по физическа култура 1-4 клас: Методически препоръки, практически материали, планиране по време.-2-ро изд., Изп.- М.: ВАКО, 2005.
9.Интернет ресурси
Зелений, червен, жовти
Децата се събират в коло, учителят на три халби - в средата. Учителят даде команда: "Zupinisya! Пригответе се! Да вървим!" Учени, които са имали милост, излизат от града
Познайте снимките на темата
Един обучаем да го направи, а децата да използват предмет (пръчка, куб и т.н.). Нека следваме „маршрута“ до този, който ще бъде шукати: отидете два крокодила направо, завъртете ръката, отидете седем крокодила напред и можете да шукати.
Як живи речите си
Учените отиват на масата. Всички ги гледат и гледат захранването на учителката: „Колко е хубаво да живееш с ризите на Андрий?“ Децата казват: "Добре. Вона е щастлива, чиста, всички лакомства са в движение." Това не е просто въпрос на това да се научите да преговаряте, а и за почистване. подути. Всички tse ще помогнат z'yasuvati, яки по-скрити да се грижат за ogyag, подути, schob viglyadati са внимателни.
Ежедневен режим
За учените те лунаутират сюжетните картини, върху снимките от режимните моменти на ученика. Научно разглеждане на снимки, след това срамежливо shykuyutsya една по една, гледайки на последния от режима моменти.
Yak mi odyagaєmosya?
Учените мислят за имената на елементите на облеклото: hustochka, рокля, ръкавици, обувки, shkarpets и ин. Kozhen uchen тихо nazyva замислен от учителя (не е виновен за повтаряне на едно и също нещо). След това има някои деца (учителят се опитва да намери няколко примера), например: "Казнах се на шейна и се надявах за себе си ...". След като прекъснах разговора, аз ще отговарям за всяко знание, което е думата, която е замислена. Учените са виновни, че са облечени правилно в този тип деца.
Стик, зупин!
Учените остават в колоната, учителят - в центъра. Грас минава покрай виглядите на естафет: децата назовават думи и веднага подават пръчка на кол. За тези на тема як ще има думи, домашно приготвени zadalegіd: "За scho ще ви кажем?" - "За зимата". Учителят ще ви научи на дума за времето и ще даде пръчка на едно от момчетата; Това е думата за първата дума (мразовита) и дава пръчката на обидния участник в поздравите и т.н. В този ред децата събират много сън (виктряна, студено, сънливо и т.н.). Ще повторя същата дума, но е невъзможно учителят да каже: „Спри! - Научавам се да ходя на кладата.
гатанката на магданоза
Учителят ще ви каже, че е нарисуван лист Петрушка с гатанка. Прочетете списъка: "Скъпи деца! Живея на дача наведнъж, ходя много. Познавам добър приятел. Кой е - познайте.
Охладете малко,
Безвъзмездно плащане,
Ева една година?
Кой е един? "
За такъв принцип можете да вземете гатанки, да бъдете като змия.
Hto litaє (stribaє, float, biga, pozaє)?
Учителят показва образа на съществото и науката се развива, тя е дяволски жива, защото свърши. За гриса изберете петима Ланкови. Кожата от тях ще отнема трикота на пеещия цвят, а ситото на децата - картинките от картинките на съществата. За сигнал на децата, при снимките на съществата, които пърхат, те се топят заедно със зеленото трико, от снимките на плаващите същества - ланка с черното трико и т.н.
Буває - не буває
Учителят сякаш казва: „Ще ви разкажа за онези, като времето в онзи час на съдбата, с които са заети деца и възрастни, но ако си виновен кажи защо ще е така в момента на съдбата "
Учител: Випав сниг, и разцъфнали отпечатъци.
Деца: така че не освирквайте.
Учителят: За какво? Ако имате усмивка? А ако има цветя?
Надал е възможно да използваме такива "плутанини":
Шамар пойхав на лижа събират суница.
В градината цъфти Троянди, а дворничарят стои по пътищата на ОНД.
Паднали повече листа, децата първо тръгнали на училище.
Цветята цъфнаха, птичките полетяха, черупките бяха разпръснати по дървото.
Памучен бюв при лис и бачив в нори пивня.
Задължително - не се изисква
Водещият казва: "Искам да засадя града. Трябва ли зеле?" Децата съобщават: „Задължително“. Pererakhoyuchi зеленчуков roslin, providny наречен плодове. Hto прости ми за деца, плащат фен. "Засадили" града, децата ще продължат да работят по него - ще ремонтират градината "засаджуват". Водещи, pererakhoyuchi плодове, живо име зеленчуци. Виграйте, които нито веднъж не са били милостиви.
Кой tse?
Учените са готови да вземат карти от лидера, макар и да е така, те не са избрали децата, те са били номерирани там. Този, който е изплел картата, имитира гласа и образа на изображението на тези същества и те виждат, че са за съществото.
пресичане
За gris е необходимо да се "кръсти" (рисува с кредо). На кръстопътя на виновните, "преминаване", "ostіvtsі bezpeki", линии "стоп". Водещ в ролята на светлофор варто в центъра на кръста. Ученето да бъде разделено на две групи: транспортът е на път. За сигнала на "светлофор" минаваш през улицата, транспортът рухва. Водещият е да спазва правилата на ръката на главните улици. Porushnikiv viklyuchaє z gr. Peremagayut ti, който няма да развали правилата на главната улица.
spritny pishokhid
Пишоходи кръст над кръста. Go - означава хвърляне на топката в зеленото на зелената светлина в движение. След като консумирате в chervoniyu - pishokhid не е наред, отидете на улицата, vibuvay z gri. След като пия в жовтий - пак ще отнема правото да хвърля топката.
Какво не е възможно в гората?Мета: Изясняване и затвърждаване на правилата на поведение при лисицата.
Правилата на гриса: Раитата на нечестивите върху предметите и мулетата на лустрацията от изображенията на кърпите, сокири, мрежа, магнитофон, сирници, колоездене...
Rukhlivi іgri е необходим за средното физическо и емоционално развитие на учениците. Ако искате да си вземете почивка за часовете по кочана, можете да помогнете на децата да се научат да я приемат, да развият стила си и да станат по-дисциплинирани.
Ігри и розваги за почивка в pochatkovіy училища: сложи румени игор
Ако си направите почивка в калдъръмено училище, тя се влива приятно във физиологичните процеси в организмите, както и растежа, а също и за рисуване на робота на всички вътрешни органи. Дейността по допълнителна помощ на децата за развитие на имунитета, застаряването на организма, а евентуално и сезонните настинки и алергии. Булчицата позволява на децата да бъдат силни, да пеят за здравето си с пъргави хора.
Rukhlivi іgri на почивка за кочани класове - цената на добрата физическа култура, само в tsіkavіy и интелигентна форма за тях. За да замените nahiliv, от тези, които се уморяват от това и не притесняват детето, можете да пропонувате „вземете гъбата“ или „хванете мишата“. В такъв ранг детето ще се излекува, без да може да развие собствена нишка, да излее ръкавиците си.
Красотата на едно приятелско физическо развитие, хлабав и сос се излива в лагера на училището. Психолозите се опитват да мислят, че градът активно помага да се отървете от стреса, да усетите тривиалностите, в собствения им кръг разпадането на екипа позволява на децата да се отворят, да идват без страх, за да научат нови неща, да тренират.
От педагогическа гледна точка, разрошените ігри по време на междучасията служат като прекрасно разпределение за децата. Още по-често най-активните деца показват страхотно здраве до началото. Ейл в същия час активните и виновните бяха наблюдавани от класния ръководител. И дори тревата, включително правилата за пеене за себе си, да ги осъзнавате, да се научите да се дисциплинирате, да спазвате нормите, които са приети от света, са още по-важни за децата в млада училищна възраст. Дисциплината за допълнителна помощ на учените познава въртеливия път с други хора, готови да съзреят живот в цивилизовано окачване.
Също така не е въпрос на забравяне, но когато можете да притиснете дете от инициатива, прагматично е да знаете всичко ново и не е възможно да го видите в знанията си. Преди часът да е сив в ненатрапчива форма, децата ще се научат да разбират много добре, а след като научат теория и практика, ще се погрижат за най-красивия резултат. Ново е, ученикът получава идеите си, тъй като те са прагматични да се включат в живота. Някои от тези деца стават лидер, понякога инициатор или лекомислен екип.
Ако си направите почивка в училище, можете да я прекарате в коридора или в класната стая, ако времето е на улицата или е студено. Еловете са най-канелените, излизат с децата на нов завой и тичат наоколо в изобилие, ругайки в любимите си ронливи личинки.
Сложете игора, представен в целия statty, подобаващ на децата на вече опъната торба от скала, към която може смело да се използва на практика.
Гра "Сусид"
Децата се тълпят в голям брой по двойки и само едно дете се губи без залог, веднага ще има шукати събид. За тази цел първият ученик, който се появи начело с него, ученикът, без залог, е виновен просто да извика името му, а този, усещайки, shviddenko надхвърля новия. Но не всичко е толкова просто, дори и да не е лош участник, можете да бъдете поразени от партньора си.
"Струмочок"
Все пак една красива трева, докато приближават децата, им помагат да се отърсят от боклука на упоритостта. Децата по двойки се хващат за ръце и се движат едно по едно, качвайки се в колона. Не различавайте ръцете си, учениците ги пускат нагоре по хълма и вървят, без ръце. В хода на грина останалите участници пробват ръцете и се движат напред, стъпват зад тях и т.н. При чантата те бяха първите, които се намериха в края на деня, а останалите продължиха напред. При такъв ред на залагане можете да сменяте без прекъсване, поне до края на прекъсването.
"Котка и мечка"
Образователни млади училища и обичат още повече "Котка и мечка". Децата се събират, за да се хванат за ръце. Целият среден кол Мишка, зад кол Кити. Главата на Котката е злото на Мишка, тези деца са на загуба и се отказват, Мишка разбра идеята, а Котката не я хвана.
"Хусточка"
Децата седят в колос, едно от тях - Нарежете вода в ръцете на малка хустка, тя не седи, а върви от последната страна на колата, мислейки на кого ще благослови. Кожен от участниците е виновен, че е уважаван, дори ако самият той стигне до Хустинка. След като възстанови yoy b_lya за себе си, детето ще отиде от момента и ще последва Водата, а то е виновно за удара на системата в момента на йог.
Гра "15"
Гра за деца от 3-4 клас, за които е известна топка. Децата започват да залагат и поправят топки кидачи една по една за едногодишни изстрели. Първият участник трябва да каже "един", далеч от ракунок, има малки ходове. Yak само rakhunok достига 15, топката трябва да бъде хвърлена в центъра на залога. Ако участникът е забравил цената, значи той самият седи в коло. Веднага, ако ракхунокът достигне 15, можете да вибрирате от кол и отново в grі.
"горещ пай"
Още един грам с топче. Децата се събират в кръг и бързо хвърлят топката едно към едно. Якшо, според причината, обвинява топката пада, че вибува з гри. Gravitas не губят нито една победа.
"Фанти"
Кожна дитина да знае за себе си окрема обвивка (це може да е аркуш хартия или естествен материал). Всички опаковки за бонбони се сменят и се виждат от водача, който не знае на кого какво хрумне. Водещи да се чудите на fant и да измислите zavdannya (четете virshik, stantsyuvati, poribati и т.н.). Тогава кльощавият участник е вискозен, който е определен за първия фантом. Този, който пасва точно от zavdannyam, е по-красив за всички, водещият.
Интелектуална игра "Спри"
Всички участници сядат на пейките, по сто в специално определения брой. Цей е участник - Ведучий, питам за храна, казвам на яка виновен но точната дума. Дупе: Живейте в лисица, любов gorіhi, 5 букви (bіlka). Ако Водещият Chuє vіdpovіd правилно, vіn tіkє, а участникът, който познае, ще започне в момента на йога и ще извика „Спри“. Не свърши на много. Сега като видиш трябва да отидеш до Ведуче. За някаква вина съм виновен, че го пусна, но вие трябва да знаете за това. Доколкото броят на нещата е правилно застрахован, участникът, който е дал правилния поглед, може да поиска храната си, а експертът, седнал на пейката и да познае веднага от нас.
Тетяна Ковригина
Общинска образователна държавна институция на СОУ с. Адишева
Димс (детски и младежки социални иновации) Димс / АДИСЕВО
социален проект
Организационна подкрепа по време на почивките
малки ученици "Наша ДИМСИТЕКА"
Керивник: Ковригина Тетяна Анатолиевна старши съветник
с. Адишево, 2019 г. рик
информационна карта
1. Името на социалния проект "ДИМСИТЕКА"
2. Екипът, който е разбил и изпълни проекта (името на детската организация) Структурен пидроздил Димс / АДИСЕВО
3. Naymenuvannya svitnoy установи, пощенски адрес, тел. за контакт. Мокуо ЗОШ с. Адишева 612077 Кировска област, район Оричевски,
с. Адишево, ул. Радианска, Д11
4. PIB старши съветник, информация за контакт.
5. Цилова група Навчаются 1-4 клас на СОУ Адишев
6. Уместност на релевантността и социалната значимост на проекта Уместността на проекта се обобщава:
Повишена неловкост при някои и малко разкъсване сред малките ученици по време на междучасията;
Неадекватно ниво на комуна сред децата от училището за кочани и момчетата от старшата Ланка;
Приет по телефония - гри в интернет.
7. Мета и zavdannya към проекта
Ръководител проект:
8. Кратка анотация към проекта Подготвителна работа извършена от екипа на съвместно дружество "Димс/АДИСЕВО"
10. Социални партньори Учители на клас кочан, старши съветник, социален учител
11. Прехвърлени към проекта 0 рубли
12. Грузия към проекта Mokuo ZOSh s. Адишева 612077 Кировска област, район Оричевски, с. Адишево, ул.Радянска, Д11
уместност за проекта
Младият ученик, поради физиологичните си особености, е още по-румен.
По-малко активното поведение за един час уроци често се компенсира със загубата на активност през зимата.
Този, който трябва да рита до руините на научната кочана школа и особено да обича големите по време на междучасията, но в същото време не е безопасен, така че във всеки един момент е възможно да се отхвърли травмата.
Една от най-баналните и циклични форми на роботи е от учените от класите на кочаните – рушащи се игри по време на почивките.
Ігри на междучасията е необходим елемент от режима на учебния ден. Преминаването от ниско ниво на представяне към активни ръце увеличава хигиенната стойност на промяната и ефективността на шефовете, които трябва да предприемат. В резултат на смяната и организирането на активно обучение за един час да се пробие в значимия свят, да се заложи качеството на децата в класната стая.
В средата, за деца, не ходя на спортни секции (близо до 70%, около час активност на ден не прекарвам 3 години 35 khvili).
Реализацията на проекта позволява увеличаване на един час активност на учените от 1-4 класа за 50 минути на ден, което ще стане 25% от общата сума. При пълен час на дейност складът е на 4 години и 25 чили.
Освен това организирането на жизненоважния час на малките ученици ще позволи на децата да преминат през урока по ефективен начин, а децата ще бъдат точно в настроение за предстоящия урок.
Това е най-актуалното, панацеята за децата на растежа, „зомбирането“ на телефоните и компютърните игри.
Организационните мениджъри игорят часови почивки за млади и средни преподаватели не прекарват един час в игри в телефони.
Задължително е да прекарате грохотните игри с малките ученици, в тях участват момчетата от старшата Ланка.
Такъв ранг насърчава покровителството на яка сред младите ученици, както и сред момчетата от старшата Ланка.
Изпълнение на проекта, даден от екипа от активни членове на съвместното дружество Виришук Килка Завдан:
Sgurtuvannya към колектива на училището (да се създадат много приятелства между децата от училището за кочани и между младите и по-големите ланки);
При децата това не е само техният клас, но и всички училища;
Да се движи качеството на гъвкавост, реципрочност, доброта, турбо един за един, да се движи напред емоционално настроение.
Рухливи ігри по време на почивките са силен положителен заряд за целия ден за всички участници.
Мета проект:
Умовете на умовете да се грижат за здравето и здравето на малките ученици чрез организацията на учениците.
Ръководител проект:
Проведете въпросник за малките ученици, schhob z'yasuvati, в колко искат b grati;
Пидготувати гри за деца, враховащи ихни интереси;
Навчит децата са организирани да прекарат страхотен час, с благодарност;
Нека децата простят на танцуващите рухи, тъй като можете да ограбите всичко наведнъж
Срокове за изпълнение на проекта: септември-май (2018-2019 учебна година)
От инициаторите и организаторите на проекта е: Министерство на културата и дейностите 7, 8, 9, 10 клас СП Димс / АДИСЕВО
Критерии за оценка:
1 Ще опиша структурата на проекта
Кратко резюме на проекта (идея)
партньори по проекта
уместност за проекта
Проектът има на мети, zavdannya
География на проекта
група Цилова
Екип по проекта (rozpodil obov'yazkiv)
План за изпълнение на проекта
бюджет на проекта
Перспективи за развитие на проекта
2 Декларация за изпълнение (снимка, видео и в.)
3 Мониторинг (под всякаква форма)
Практическа стойност:
Полиране на зона іgrovoy на 1-ва версия на училището - аудио и видео записи, които се излъчват от телевизора на стената близо до фоайето;
Организация на игор по време на почивки като механизма за реализиране на дейността на малките ученици;
Кощорис към проекта ще стане 0 рубли, т. К. В училището е цялото спомагателно оборудване (топки, ракети, мото и кегли);
Тип проект: социален
План за подготовка и изпълнение на проект "ДИМСИТЕКА"
Постановка на проблема. Vivchennya нормативна и правна основа за проблемите на организирането на дейността на младите училища в началото на часа
Тест за малки ученици "Поведение на децата в класната стая"
Появилите се симптоми, които се появяват преди един час учебни занятия, се вливат негативно в поведението на децата
Провеждане на анкета за ученици от 1-4 клас
(Див. Допълнител № 2)
Разкриване на потребностите на малките ученици от организиране на занимания по време на междучасията
Разработване на методическа защита на проекта (отдел. Добавка № 3)
(Div. Dodatok No. 4)
Командвайте в името на социалното приспособяване
Познаване на методиката на тяхното провеждане
(Rozpodіl на "активни трийки"; vibіr dnіv и іgor)
(Div. Dodatok No. 5)
Анализ на резултатите.
Корекция на плановете за бъдещето.
Ochikuvani резултати:
1. Усъвършенстване и ефективен механизъм за организиране на следучилищната дейност на малките ученици през часа на деня в СОУ Адишев;
Перспективи за развитие на проекта:
Представена разработка на проекта на mi bachimo в изпълнение на його социална и окачваща функция:
Попълване на методическия багаж "Rukhlivi іgri за малки ученици за един час за прекъсване" с нови іgry и дясно;
Организиране и провеждане на Ігор по време на междучасията за малките ученици през настъпателната 2019-2020 учебна година. роци;
Включен в проекта на учени от Средна Ланка (5-7 класа, за предаване на информация и новини.
Преди перспективите за фалшиво развитие на проекта важи следното:
Провеждане на добри концерти за местните хора от населението на с. Адишева (розуваните танци по време на почивките могат да бъдат победни в подготвените танци);
Осъществяване на специални посещения, организирани от ново поколение (майстор - клас; гра-шоу; викторина/състезание и др.);
Фестивали на детското творчество - представяне на деца.
Допълнител номер 1
Тест "Поведение на децата в класната стая"
джерело: "Стенна книга на училищен психолог 1-4 клас"
В тестуването те поеха съдбата на 1-4 клас на СОУ „Адишев”. Цялото було е хранено с 48 вида.
Тестване, проведено от Dims
Резултати от тестовете:
В хода на проведеното преди последните няколко години стартирането на реализацията на проект "ДИМСИТЕКА" сред малките ученици също намалиха показателите за начало:
Симптоми Преди изпълнението на проекта
Брой функции За един час изпълнение на проекта Брой функции
Честота 28 20
Стомалуване 39 31
Vіdvolіkannya 45 41
Демонстрация 28 23
Руховска дейност 43 35
Опитът показа, че основателите на реализацията на социалния проект „ДИМСИТЕКА” сред ученици от 1-4 клас, показателите за всичките 5 точки също са намалели, но говорят за постиженията на заведението.
Ръководители на работни места по време на междучасията, малките ученици са по-малко снизходителни в час, по-малко вероятно е да се отдават на безпокойство в час.
Допълнителен номер 2
Въпросник "Консумирайте малките ученици в организирането на дейности по време на междучасията"
Анкетата е извършена от екипа активисти на СП "Димс/АДИСЕВО"
Общо в обучението взеха участие 63 учени от 1-4 клас.
Въпросникът се съхранява на три етапа:
1. етап - Децата бяха помолени едно захранване: "Chim vi vvazhaet за красива работа на прекъсвания?"
А) безплатно,
Б) gettuatisya преди офанзивния урок,
е) малуват
Резултати 1 стъпка:
За един час въпросникът е затворен:
А) Три вида изпълнение през зимата са най-популярните гра - 90% от броя на хората, живеещи там.
Б) При друго mіsci - 20% са хванати за подготовката преди офанзивния урок.
В) на трето място - 10% - любители на спицата spilkuvannya.
А оста е лидерът на изгледа преди дата (svogo), очевидно е, че можете да използвате телефона, но в по-голямата си част не го добавиха към таблицата.
2. етап - Децата получиха захранване "Yaki іgri vіddaєte perevaga за почивка?"
пропуснах опциите:
А) рухливи,
Б) spokіynі.
Резултати от стъпка 2:
В резултат на опита имаше много хора - 97% бяха оставени да прекалят, а само 15% - за късен период.
3. етап - Децата бяха нахранени с храна: „На почивка съм. Z kim tobi tsikavo безплатно? "
пропуснах опциите:
А) със съученици,
Б) момчета/момичета,
Б) с момчетата от първи клас.
Резултати от стъпка 2:
В резултат на опита в Цикаво Грати имаше много млади ученици:
78% от децата са със съученици;
80% от децата - с момчета от първи клас;
45% от децата са от момчета или жени.
И така, в резултатите от въпросника извадихме резултата:
90% от учениците от 1-4 клас на СОУ „Адишев” се взимат за блясък по време на паузите за благодарност, 97% са избрали да бъдат брутални, а 80% от децата искат безвъзмездност с момчетата от по-големите класове.
Допълнителен номер 3
методически скарбник
"Rukhlivi іgri за малки ученици за едночасово почивка"
Vidbir ruhlivikh іgor zdіysnyuvsya зад обидните критерии:
всички малки ученици (от 6 до 10 години)
тривиалността на змията (15 минути)
mісce проведено игор (възстановяване на 1-ви отгоре)
Прекарахме повече от 25 рушащи се планини за един час от 7 листопад до 28 листопад 2018 г. и от 16 юни 2019 г. до панаирния момент.
Те бяха оприличени на учениците по това, че смрадът овладя правилата по-красиво, пропуснаха да изпълнят, а след това сами организираха следната игра:
"На сватбата в боровата гора"
Опитайте гравитационно да растете от едната страна на Майдана. На протележната лодка се провежда линия - възли. Зад линията на два-три крокета от нея има барлиг ведмедия.
Децата отиват и виждат едни и същи барлози и оправят роботите, така че да могат да вземат горските плодове, гъбите и в същия час всички наведнъж да кандидатстват:
На сватбата в боровата гора
Взимам плодове от гъби,
Но не спи,
Победете при нас.
Ако децата кажат последната дума - "мрънкат", "знаят" от сумтенето на вискаку от барлога и да намагнетизират някого, някакво зло, да вкарат барлига. Благодат до края, ако ще има трима-пет момчета spymano.
"Чай-чай - опитайте!"
2-3 морски свинчета и салати. Zamaltsovanі zupinyayut в същото mіsci и, разпервайки ръцете си, и вика: "Чай, чай - пийте!" Немазните гравитаци могат да бъдат брутализирани чрез боцкане с ръка. Gras prodovzhuetsya до тихи пиршества, докато 2-3 неосолени gravtsіv на maidanchik не получават твърде много. Вонята и вонята на прииждащите пазачи.
"бухал"
На третия ден се вижда "бухалът". Отстрани на майдана има много неща. Vono може да бъде украсена с гимнастически магазин. Gravtsi на майдана roztashovuyutsya доста. "бухал" -в гнездото.
Зад сигнала на лидера: "Денят идва, всичко оживява!" - децата оправят бигати, стрибати, наследили много снежни бури, птици, бръмбари, образни жаби, плюшени мечета, косене. След друг сигнал: "Нич напредва, всички директори са бухал ще!" - гравитационно zupinyayutsya, умира в позиция, в която сигналът е навън. "Бухал" да отиде в поливанията. След като си спомняте за разбъркването на чакъла, вземете го за ръка и отведете до гнездото му, За едно посещение можете да получите два или да намерите три чакъла.
Тогава "бухалът" знае как да се обърне към гнездото си и децата знаят как да го оправят, благодарно на Майдана.
Писля две или три посещения на бухала "на любовта на новия лидер от датата на тихо, както никога не се е случвало.
Правилата на оградата "Сова" заради един и същ гроб, но за влезлия.
"кишки мечки"
Вземете съдбата на два отбора. Едната („мечките“) ще бъде от другата страна на Майдана. Инша - в средата на Майдана ще настроя разни:
Гравци стоят на три редици, хванати за ръце, вич-на- „мечета”. Посещава се на редове - 1-1,5 м. В близост до коридорите в редове - по едно "кищи". За първи сигнал най-красивите „мечки“ бягат от другата страна на майдана, разпръснати преди ръцете им да се изправят в редици. "Кишки", тичащи по коридорите им, стават по-зли от "мечките". За друг сигнал застанете в редици, отворете ръцете си, завийте надясно и отново се хванете за ръце. В края на деня отидете и скрийте "мечките". "Кишки", що се опинили във вихровия коридор, не отричат правото да ловят "плюшени мечета". Граре да се повтори килка разив. Най-малките "котенца" и "мечета" са очевидни. Нека децата сменят ролите си.
"Бездомно кученце"
Брой чакъл - 7-9
Инвентар: kreida.
Колата е нарисувана върху подлоси. Gris студенти, їх още един, nіzh kіl. За bavovnі започват да заемат място, един gravets да заема без месец. Vin vibuvah, един може да бъде изтрит. Играйте този, който е изоставен.
"Lantsyugi изкован"
Всичко гравитира върху двама командири, хващащи се за ръце и вървящи в две редици към противоположните страни на Майдана. Командири за парадиране:
Ланцюги изковаха, бийте ни!
Антон.
Вземете гроба, за да разбиете и изтриете копието на командата protylezhny във всяка мисия. Щом спечелиш ланцюга, тогава носиш един от разбитите "ланки" със себе си в отбора си, ако не го разбиеш, тогава сам отиваш в отбора. Командата е да го изиграете. Печели отборът, в който има повече тежести, тоест Е. Ланцюг е по-добър.
Vibir от малки ученици на сюжетни игори, за да им обясни, че надушват вонята с удовлетворение от творчеството на децата, техните идеи и творчество. Tse gris "Вовки в канавката", "Два слана", "Сова."
Rukhlivi іgry деца от ранна възраст често са наблюдавани с думи - стихове, песни, речитатив, тъй като те отварят правилата; обясни, yak rukh i yak treba viconati; служат като сигнали за ухото и края, за указване на ритъма и темпото. Це игри тип "Две слани", "На челото при бора." Це на неуспехи поради интензивни катастрофи.
Допълнителен номер 4
График, извършен от разпадащия се Игор от активисти на Dims
Екипът (10 чол., Яка разби и изпълни проекта, е представен от учени от 7-10 клас, които са част от съвместното предприятие Димс/АДИСЕВО.
Децата бяха разделени на 5 "активни dviyok", кожата на които извършва гри на третия ден 1 път седмично (само 5 дни, с изключение на събота).
Допълнителен номер 5
За деца
Береш съдбата на теб в игрите по време на паузите? Така че - 66%;
Иноди - 24%;
Имате ли нужда от тренировка в класната стая? Така че - 99%;
Иноди - 1%;
Inodi - u%;
Какви прекъсвания търсите? След учене от уроците;
Като grati, splilkuvatisya;
Ние сме нови в играта;
Танцувайки надолу;
Като престане да бъде тъжен;
Сприятеляване с момчетата от първи клас
за читателите
Получавате ли Vi в игрите по време на паузите? Така че - 73%;
Inodі (включване в подготвителна работа преди урока) 27%
Каква е нуждата от пагубни игри по време на почивките? Така че - 100%;
Какви прекъсвания търсите? Идват деца
Настройка на настройките
Обвинението за бадорости
развиват паметта
За бащите
Получавате ли Vi в игрите по време на паузите? Бих искал, но не мога - 88%
Не, няма да - 12%
Имате ли нужда от тренировка в класната стая? Така че - 100%;
Каква е нуждата от пагубни игри по време на почивките? Така че - 89%;
не знам - 7%
Здравейте, не чакайте да се подготвите за урока - 4%
Какви прекъсвания търсите? децата се отпускат
приемете емоционално
бъдете по-наясно
Ако си учил в училище, имаш ли някой побойник? Значи - 45%
не помня - 55%
Аналитично доказателство за изпълнение
социален проект "ДИМСИТЕКА"
в СОУ Адишев
Тип проект: социален
За тривиалност: къса струна.
За редица участници: група (ученици от 1-4 клас, активни доброволци от 7-10 клас, учители, татко.
Проблем: неорганизираност на децата от малките ученици по време на междучасията.
Умовете на умовете да се грижат за здравето и здравето на малките ученици чрез организацията на учениците.
Ръководител проект:
Проведете въпросник за малките ученици, schhob z'yasuvati, в колко искат b grati;
Пидготувати гри за деца, враховащи ихни интереси;
Навчит децата са организирани да прекарат страхотен час, с благодарност;
Нека децата простят на танцуващите рухи, тъй като можете да ограбите всичко наведнъж
Ochikuvani резултати:
Подобряване и ефективен механизъм за организиране на следучилищната дейност на малките ученици по час в СОУ Адишев;
2. Методически изрезки пари "Рухливи ігри за малки ученици за един час почивка";
4. Вземете малки ученици по време на междучасията;
5. Добри, другарски деца между класовете на кочаното училище;
6. Сътрудничеството в дейността на младите и възрастните ланкийци е по-ефективно при организиране на помощ на готвачи в областта.
Проектен продукт:
Банка "ДИМСИТЕКИ" - допълнителен Игор, има право да провежда тези състезания за провеждане по време на почивки.
Rozdatkovy и igroviy (дидактически) материал за провеждане на ігор.
В хода на изпълнението на проекта DIMSITEKA резултатите бяха прехвърлени и куршумите достигнаха:
Избрахме страхотно допълнение на Игор, правото на това състезание за провеждане по време на паузите.
Изпълнението на дадения проект позволи на децата да формулират необходимите поведения за почивки, а самите съвети под формата на игри.
е разработен по същество развиващ се среден курс: литературата е методична и детска.
Компетентността на бащите се повиши сред медицинските сестри, за да могат да се радват на поведението на децата си всеки час от деня.
Показатели за ефективността на роботите с деца в настъплението:
В игровата дейност активно участват учени от младите класове.
Момчетата от Багата познаха нови приятели в класовете за деца.
В резултат на работата, извършена от бащите, те повдигнаха проблема за организиране на заетостта на децата всеки час от деня, в резултат на което смрадите станаха активни участници в проекта.
С такъв ранг, робот в рамките на проекта, тя прие формата на близки и стари семейни видносини, приятелство и израстване на деца от различен вид.
Третата криза в живота на едно дете беше заради ипотеката на детето в предучилищна възраст, безумно, училище. Първото дете ще бъде удобно в класната стая, ще се промени, за един час ще вземе на улицата в двора на училището, учителят трябва да го направи с приятелски ум, тъй като не е възможно само да се позволи на детето да се развива физически , но е розово. В процеса на вземане на ученик от първи клас се уча да играя с едноредов, да живея на открито, да научавам нови светлини, да развивам блясък и т.н.
Един вид организиращ и обвързващ момент при уроци ігри, който се провежда от учителя в класа. Вонята не просто се влива положително в розовото развитие на детето, но позволява пауза за адаптацията на деца, които все още не са адаптирани към училище.
При методическите скарбнички виновните отговарят за диференциацията и цикави ігри за първокласници.
Ігри на увага
1. "Мики Маус".
Zazvychay в класната партия да застане в 3 реда. Учителят ще отиде при децата, така че редът с кожата е командирът. Първата група (1 ред) е виновна за викане "Мики" с глас, ако учителят вдигне дясната си ръка. Друга команда (ред 3) да извикам "Мишка", сякаш съм оставил ръката си. И третата група (среден ред) е виновна за това, че извика "Цел" с глас, сякаш учителят трябва да кръстоса ръцете си.
Забележка. Учителят е на кочана на гриса преди децата, така че и те трябва да бъдат уважавани, за да могат да измамят, например, да се качат на хълма с две ръце наведнъж.
2. "Мотор".
Изпълнявайте спонтанно, ако момчетата са работили усилено и фиксирайте дисциплината в класа. Podibnі іgry с ученици от първи клас на урока ще ми помогне да "усещам" и дали pratsyuvati в нова тишина.
Отже, учителят ще захранва децата, като мотор в кола, като звук като видео. Учителят моли учените да кажат, че вонята е само един двигател, а виното е водата, която ще я регулира. Ако ръката - "важно" ще се изкачва нагоре, моторът е виновен за много гласов глас (звук "rrr"), ако се спусне, тогава победата е тиха.
Gras за развитие uyavi
Gra "Показване на звуци"
Читателят държи карти с изображения на животни, птици, предмети. Учителят ще покаже класа според една карта. Децата са виновни, като не назовават това, което е изобразено на картината, "разказват" думата по звук и да изобразяват зад помощта на мимика и жестове. Например, kishka. Учениците сякаш са „мяу-мяу“ и показват културата.
Гра за благородството на myazovoy navantazhennya
Играта за първокласници в час по вина също е от комплексен характер, особено в уроците по писане и математика, ако са засегнати двигателните умения и гърба.
1. "Дъска".
Tsya gra е любезно наясно със съпруг и още повече като деца. Учителят се стори на момчетата, те въведоха вонята на дъските. Учителят komentuє, учи в същото време с него повтаря само ruhu.
- „Пишови дъски” (децата поставят ръка пред себе си на малък хълм).
- "Една прашинка от спатка" (удряне на вдлъбнатините с един пръст на ръката си).
- "Пийте две капки" (два пръста и т.н.).
- "И тук поливане на силни дъски" (учни пръски в долината).
- „Дробите се успокоиха. Chotiri kraplі, три, dvі, един "(показват също във вихров ред).
– „Дъската свърши. Сонечко се размърда! "(Децата имат ръце нагоре по хълма).
Gras за развитие на бързи реакции
1. "Takі rіznі creatures".
Учениците на учениците стават на чиновете си. Грамата ще се проведе в mіsci. Учителят ще визуализира думите (4-5), а децата ще си представят онези, които са казали най-доброто креватче, освен това темпото на гриса стъпка по стъпка се увеличава. Например "чапла" - научете се да стои на един нос, "зайче" - сложете ръцете си на върховете и бутнете нагоре по хълма, "слон" - бутнете едната ръка напред, хоботът е тъп и т.н.
Забележка. На кочана гриса учителят е виновен, че сам е показал руча.
Плюс това, провеждане на ігор в класа.
Dani gris за първокласници в класа позволяват за малък период от време да отделят един час на учене и физическо натоварване, концентрират уважение към уроците при изработването на робот и помагат на децата стъпка по стъпка с комплексите.
Ігри за първокласници на почивка
Напускането на първи клас учениците не са измамени от колективизма и организацията, учителят е виновен за трайно прехвърляне на заповеди от учените, включително преди часът на почивката.
Плъзгайте паметта, не е лесно да се провеждат напред-назад активни и разрушителни игри за ученици на междучасия, така че момчетата могат не само да се измъкнат през неспособността си да разпределят правилно силата на задачата, липсата на усилия във времето Том за първокласниците по време на почивките е правилно да се изпълняват на брой, без допълнителни инструкции, криеница и т.н.
Gras за клас по zgurtuvannya
1. "Миксер"
Хоп да стои в коли. Центърът е водещ. Вин каза: "Помни в мишките, кой има ... и назове 1 знак (например довге коса, кой в маратонки, който обича същото и в.)". В момента на разрухата лидерът е виновен за заемането на едно от времето, що се звилнил. За да не чакате да станете преди час, застанете в центъра на кладата.
Tsya gra позволява да се научи за едно нещо не само на момчетата, но и на учителите, както и да развие уважение и бързина на реакция.
2. "Числа"
Дана гра е подобна на предната. Учениците на учениците се изписват по ред, като стоят в броя и забравят броя на кожата си. Можем да вземем един от тези, които искат да отидат в центъра и да го наречем 2 номера (vrahoyuchi rozrakhunok), тъй като виновните се помнят на места, а водещата yakomoga shvidshe вземе един ден. Който не стана, отидох в центъра и продовжу гру.
3. "Побудова"
Класът е виновен за командата на главния учител:
- от zrostannyu,
- с повече коса,
- зад цвета на очите и др.
4. "Вировочка"
Учените, подстригащи за мотоциклет или въже, са виновни, че остават за нейната помощ, било то фигура, буква и т.н. Например colo, букви "P", "G" и in.
Гра на лидера в групата
1. "Крокодил"
Хлопци да клекнат, одобряват коло. Веднага има ученик, като думата "Крокодил" и веднага показва числото на пръстите ми - 1, 2, 5 ... Кожен се застъпва за бажанията си.
Учителят с уважение насърчава и ограбва за себе си повода: те са момчета и момичета, които са най-честите, потенциални лидери в класа. Освен това градът ще помогне на децата да повторят ракунок.
Ігри за студенти на улицата
Shkilny dvir, като vidomo, позволява не само да се извършват разпадащите се игри, но и да не бъде ограден от гласови писъци и шум.
Съгласен съм за загряване
1. "Млечница"
Класът е разделен на 2 отбора. Застанете в 2 редици. Нека повторим думите и ruch, показвайки едно към едно:
- "Тай - драйв, аз - драйв",
- "Имаш нис, при мен нис",
- "Имаш червони, имаш червони",
- "Ти имаш червени устни, аз имам червени устни",
- "Ми двама приятели са любим човек!" (Ob_ymajutsya).
2. "Познайте чий глас?"
Вибрирайте средата на децата на водача, който стои в центъра на кладата със затворени очи. Учените от Раща, хванати за ръце, водят хоро и имитират думите:
- „Като избрах хората в гуртока,
Воден, воден от кръгъл танц,
И як, например: "skok-skok-skok" (думите са виновни да се каже, един от prvoklasniki. По-красиви, ако самият учител, мухите, ги покаже в училището). Познайте чий глас?! "
Тогава детето й видяло очите и той бил виновен, че каза „скок-скок“. При nyogo є 3 опита. Щом си прав, значи липсваш на парчета, ако не си отгатнал, значи се губиш като лидер преди.
Ігри за първокласници на улицата garnie thym, където могат да се проведат страхотните открити пространства извън страната іgry, така че да можете да видите как пеят деца.
Командна сюжетна линия gra
1. "Мамонти"
Вземете съдбата на целия клас. Учителят razpodіlyaє роли сред pershoklassniki: мамути (голям клас), ryatuvalnik - 1 дете, mislivtsi (2-3 залога) - виновни два пъти пренаситени само, подстригване от ръцете. Их завдания - злото на мамут. Струва си, необходимо е за злото на „създанието“, като направи пръстен, хващайки го със силни ръце. Изписване на много подвеждащи възгледи на такава позиция на предварително договорено място. Ако рятувалникът не издържа на звука на мамута, ако мушне с ръка, значи дитина вибува з гри.
Ryatuvalnik може само да "zvіlniti" жертва 3 пъти. Ако детето е хванато "в лапите" на мисливците, по-добре е да го положите, тогава е същото да отидете от гриса.
2. "По дяволите!"
Сред учените има 1-2 виновни, които са виновни за "измръзването" на ръцете на всички момчета. Ако някой все още е замръзнал, тогава е виновен да застане на мястото - ръце встрани, крака на ширината на раменете и да извика тези думи с глас:
„Швидше пристига
Първо опитайте! ".
Участниците в Reshta (има само един) могат да "виручат", тъй като пълзят под краката на "замръзналите". Само тоди от "скриване" може да продовжува gru.
Ігри със спортен инвентар
1. "Зеленчуци-плодове"
Водещо хвърляне на топка през чакъла, като да стоите в една линия, да назовавате всички зеленчуци и плодове в какъвто и да е ред. Това е като зеленчук, например анимационни филми, трябва да имаш злобна топка и да държиш, ако плодът е ябълка, значи също е злобна топка и тогава ще удари.
2. "Рибачок"
Хоп да застанеш в центъра, в центъра на първокласника с въже. Победа е да го усукаш за стрилкой на годината и всички, които са виновни за това, не ритат въжето с краката си. Който не стана или не го разбра, стана „спийманой рибкой”. Тогава водещата и рибката намаляват.
Всички pererakhovani vishche rozvagi, zdavalsya b, на пръв поглед, простотата на забавлението за децата, макар и толкова е интелигентна подготовка за страхотен училищен живот. Развъдчиците на игровите ситуации, момчетата, се включват по правилния начин, логично е да заблудите и да свикнете със спорта.
