Резюме на урока „Korisnі and shkіdlі produkt. Резюме на урока "Корисна и shkidlivі продукт" в средната група
Ирина Василева
Резюме на урока „Korisnі that shkidlivy продукти»
Tsіl: Формиране на проявата на децата за меланхолията, че Шкода храна.
Корекция-осветление мениджър:
Систематизирайте и разберете знанията на децата за хранителни продукти.
Оформете речниковите думи.
Корекция и развитие мениджър:
Разширете знанията за здравословното хранене.
Да развие информираността на децата за значението на разнообразието в диетата на хората, които се хранят.
Помогнете на децата да разберат, че е здравословно да лежите с правилното хранене, кафяво.
Развийте в ума ясно и компетентно потвърждаване на доставката на хранене.
Стимулирайте развитието на розовите деца (Анализ, синтез, класификация).
Изяснете знанията на децата за часа от деня.
Изправително-Виховни мениджър:
-продължида формирате у децата нуждата от турботи за вашето здраве.
Притиснете интереса към знанието.
Vihovuvati добродушен ред едно към едно, помогнете ми
Скрил се зает.
Луна чука на вратата. Листоносец да донесе колет.
Vihovatel otrimuє, raspisuєtsya. Прочетете в публикацията до D.S.
Кажете на децата, че колетът е адресиран до тях. Proponuє vіdkriti и се чудете на това, което има в него.
(По желание на буркан с конфитюри)
Кой ни даде момент да изпратим този колет?
Децата предполагат. (Yakscho не може да поиска храна).
И по силата на листа є.
Четене:
„Здравейте, момчета! Проследих те с видео и знам, че си добър. Всеки плаща за часа на сниданката, обидата онзи пладне.
Правя и богата варения, цукерок, фурна. Мога да взема скилка от женско биле по всяко време. Но съжалявам, че не мога да имам супа или картофи с котлет. Викам ти не искаш да ядеш. Може би фактът, че често имам зъбобол, но живее ли? А също и да ме накара да кача. Вие имате ли същото? Ако не, тогава ми обясни защо ми се струва така. Подай ти ръка и ще ти накарам бурканче с конфитюри, още по-вкусно е, ако си струва - ще ти дам още! Вашият приятел Карлсън.
Момчета, искате ли да помогнете на Карлсън?
Така че нека разберем защо Карлсон болят зъбите и той живее и не може да яде каша.
Кажете ми, момчета, правилно ли се храни Карлсон? Vin їst богато женско биле ... Защо не правилно? (Vіdpovidіdі деца)
За това Карлсон и болести. А за да расте здрав, силен и енергичен, както трябва да ядеш, откъде да знам?
Точно така, за да си страхотен и здрав, трябва да се храниш къдрава, различни витамини и продукти. Нека поговорим днес за това, как се храним в градината, как Карлсон се храни правилно. Ще запишем целия си разговор на видеокамера, което е правилно за Карлсън. Какво си ти?
Карлсън обичате богато женско биле, а вие момчета, яки продуктите обичат?
Проведена гра « Чаривна пръчка» , децата наизуст, подавайки пръчка, разказват за своето хранително подобие.
Така че по-голямата част от нашите деца, като Карлсон Ласуни, се показват.
Знаете ли за тези, които не са всички продукти?
Є богата чубрица продукти, ейл дож шкидливихза нашето тяло
Але є голямо числоі кафяви продукти.
A de mi bemo продукти?
Искате ли да отидете до супермаркета за продукти?
Разделяме се на две подгрупи. Една чаша цветни продукти, инша shkidlivy.
Децата ходят между масите, радват се и избират необходимото продуктиподреждат ги със собствени пакети.
След това подгрупите представят своите множества продукти, споря, хим shkidlivy или кафяв цял продукт.
Tsukerki, че tіstechka по-скоро като женско биле, смърди разрушават зъби, че vvazhayutsya shkidlivami продукти. Ябълките и морковите са богати на витамини, които миришат къдрава. Млякото и млякото съдържат калций, който е необходим за растежа на този камък, така че всички млечни продукти продукти.
Така якими продукти се консумират от Carlson?
Ритмично загряване.
Момчета, както ви е грижа, готвачи ви приготвят в градината на детето korisnu zhu? (Vіdpovidіdі деца).
Веднага ще ви кажа да отидете в кухнята и да се чудите как се готви каша.
Nіzhki vishche podnimaєmo (Ходене по кладата с високи опори на клада) .
Оста на групата се движи, нямаме нужда от нищо. (Върви като змия) .
Обадете се на малките в крок, тихо, тихо, във всеки случай мечки,
Децата ми не са хитри! (Ходене по шалове) .
Rozvitka dihannya. Rozvitka movlennya.
От аз дойдох в кухнята (седнете на столовете). Да подушим, какво мирише толкова вкусно? (рев, вдишване през носа, виждане през устата) .
Момчета, кажете ми как се казва тази лъжа? (Сниданок)
Какво ще кажете за деня? Ако си зает, играй.... (В деня, в който сме obidaemo)
От тихото време? (След спокойна година - обяд)
А вечерта? (А вечер пеем)
И какво ни викат готвачите да ядем? И каша Корисна таралеж?
Каша - це Корисна таралеж, Yaka ще ви помогне да растете здрави и силни. И яки продуктинеобходими за готвене на каша?
Познайте гатанки:
Гатанката е лесна за отгатване, да крава (мляко)
Бял, като сняг, в чест на всички, като отпи от устата, там изчезна (цукор)
Роди се близо до водата, страхувай се от водата (сил)
От мляко на всички ни е ясно (олия)
Момчета, забравихме ли нещо? За овесена каша все още имаме продуктът се консумира?
деца: Крупа.
Искате ли да помогнете на готвачите да сготвят каша за закуски?
(станете на кладата, дръжте се за ръце) .
Рухлива гра
1, 2, 3, Каструля, направи ни качамак.
.
Наливаме мляко.
(излез "мляко"до центъра на залога).
Нека бъдем уважителни - нищо няма да бъде забравено.
(Опитайте ръцете, вървете покрай кладата) .
Висипаем сила
(излез "сила") .
Нека бъдем уважителни - нищо няма да бъде забравено.
(Опитайте ръцете, вървете покрай кладата) .
Висипаемо цукор
(излез "цукор") .
Нека бъдем уважителни - нищо няма да бъде забравено.
(Опитайте ръцете, вървете покрай кладата) .
Насипваме ми зърна
(излез "крупа") .
Нека бъдем уважителни - нищо няма да бъде забравено.
(Опитайте ръцете, вървете покрай кладата) .
Овесена каша за готвене пип-пип, пип-пип,
За приятели и за роднини.
(Ръцете се вдигат и падат с хленчене) .
Помогнахме на готвачите да приготвят каша за закуски, но какво ще кажете за каша?
Яка, Лизо, любимата ти каша ли е? защо се готвиш?
Намерете крупите на масата и ни покажи.
(Хранете повече деца според вашата воля)
Виновен ли си, че казваш името на зърнената каша и кашата wiyde z tsієї крупи?
Децата разглеждат и назовават зърнени храни в буркани, които са приготвени (грис, елда, ориз, херкулес, грах, просо, житна трева)
Детето на кожата взема един буркан със зърнени храни и съхранява предложения.
деца: В кутия пшон можете да приготвите пшонянска каша.
И какво мога да направя за обида? (супа). Как се чувстваш супа? От какво са приготвени?
Като супа от зеленчуци, какво вино ще бъде? (зеленчук)
3 риби? Z картофи? 3 пилета? 3 месо? Z грах?
И аз, момчета, обичам да ям салата от зеле за вечеря. Как да наречем такава салата с една дума?
Какво мислите, салата от зеле corisna strava ? защо ти пука толкова много?
Искате ли да научите йога вместо вас?
След това подгответе ръцете си!
пръст гра,
Ние рубаемо-рубаемо зеле, (Едната страна е хоризонтална, иначе можете да нарежете рухи по нея) .
Ние сме солено-солимо зеле, (Руху с пръсти) .
Ми три-три зеле (Длани разтриват една около една) .
Ние тиснемо-тиснемо зеле, (Пръстите се стискат и стискат) .
И тогава, и тогава
Слагаме зеле в устата ви! съм! (Ръцете са вдигнати към устата) .
Шчоб Карлсон добра памет продукти, но яки shkidlivyнека ви познаем отново. ще назова продуктии слушаш внимателно. Yakscho кафяв продуктслед това влезте в обръча, като shkidlivy, след това стойте далеч от мизерията.
Наречен продукти: чупа-чупс, сирене, грах, супа, гръцка каша, сладкиш, мляко, сода, месо, моркови, чипс, плодове.
Браво, мисля, че сега Карлсън определено се сети, яки необходими продуктино яки не е лош.
С вас днес хванахме много работа, опитахме нашата кухня, отидохме до магазина продукти. Изморен ли си? Нека направим обиколка на овощната градина. Господарката на градината Дарина Олегивна ни спечели и ни води през вашата градина и се издигна като плодно дърво, за да расте във вашата градина.
Какво трябва да се направи. Как дойдохме на гости? (Децата се реят)
Учител психолог за провеждане на релаксация.
Отражение. Как мислите, момчета, бихме могли да променим Карлсън в това, което само трябва да бъде цветни продукти? И ти самият беше удостоен с нашия Rozmov pro кафяви продуктиако е така, тогава убийте така, ако не, значи така....
А на г-жа Юлия Сергиевна и Марина Анатолиевна коригираме видеото на Карлсън.
По обяд се поглезете с хляб от варения, какъвто ви даде Карлсон.
Tsіl: запознаване на децата с цветни и бедни хранителни продукти, витамини, тяхното значение за здравия човек, обогатяване на речника на децата с нови думи по темата.
Осветление:изясняват твърденията на децата за разнообразието от продукти, за наименованията на плодовете и зеленчуците, значението им за здравия човек и витамините, които са включени в склада им.
Разработване:да развивате връзката на ума, да практикувате с групата и да подкрепяте храната, да изразявате мислите си.
Вихова: vihovuvati dbaylive настройка за вашето здраве.
Мениджър:
Формуването при деца се съобщава за кривината и shkіdlі продукти на хранене;
Прочетете ума на децата, кой има меланхолия и защо Skoda на някои хранителни продукти;
Да се затвърдят знанията на децата за витамини и продукти, богати на витамини;
Да насърчава децата да се хранят здравословно, да водят здравословен начин на живот.
Предната част на робота: Поглед към образа на хранителните продукти; разговор на тема „Як жа корисна”; викторина „Познай гатанка и познай продуктите”, последвана от различни газови напитки и чипс; Vivchennya prislіv'їv за zdorov'ya. Четене за таралеж.
Учене virshiv.
Собственост:
Диск, проследяване, касетофон, чек чанти, 3 котки, две струни, хранителни продукти: чипс, сода от женско биле, крутони, дъвки, мляко, зеленчуци, кисело мляко, плодове;
За финал: 3 бутилки, бутилки за вода с памучен тампон, серветки, чиния с чипс, лъжици; различни сокове, сламки.
Изображение "Продукти";
Стойка със снимки и снимки на различни продукти (малки кафяви).
Скрит зает:
Децата седят с групата на столовете. Гостите идват в групата: (бащи ...)
Виховател:- Момчета, колко гости имаме днес, да ги посрещнем. (Децата се реят)
Виховател:- И вие не просто се разбрахте, а подарихте едно парче здраве на единия. Руски фолк prislіv'yaкато: "Няма да кажеш здравей - не го свалям"
Виховател:- днес ще говорим за цветовете, а не за цветовете на нашите здравословни продукти, за витамините. Знаем, че витамините са богати на различни продукти и че внасят миризмата на смрад в тялото ни.
Луна чука на вратата.
Виховател:- момчета, листоношата ни донесе чаршафи! Този лист ни изпратиха момчета от страната Заболейкино. Мешканци циєї країни постоянно боледуват, защото не са болно здрави продукти, но именувайте кафявите продукти смърдиш да знаеш! Наречете ги заровени в гатанки, момчетата от яки не могат да отгатнат, помолете за помощ. Можем ли да помогнем на момчетата?
Vіdpovіdі деца.
Водещият чете лист с гатанки и демонстрира картина-преглед, след като види децата
- Родих слава - главата ми беше била, къдрава
Който обича shchi - аз в тях shukay. (зеле)
-Под земята птиците наричат гнездо, яйцето нанася.(Картофи)
-Пърш ниж його з'їли, хванаха всички да плачат. (цибуля)
- Зелено и миризливо вино, вино хрупкаво и бодливо. (огирок)
-Седни момичето в тъмницата, а плюнката на улицата. (морков)
Виховател:Как се наричат тези продукти с една дума?
Vіdpovіdі деца
-Вино с оранжева козина, която прилича на слънце
И под завесата на chastochka, porahuemo skilki?
chastochku кожа дама, и chastochtsi всичко е необходимо. (оранжев)
-Хоч и по-кисело вино, сложете ми в чая ... (лимон)
Злато, леене, смрад по иглите
С апетита им їдят. (ябълка)
Ледве се огъва при поглед, покрит с жълта кожа.
Lasoschi за mavp, mi klichemo yogo ... (банан)
- Tsey plіd dovgasty. Богати на витамини.
Вари його, сухо його - наречено вино ... (круша)
-Вихованец: - Как се наричат тези продукти с една дума?
Vіdpovіdі деца.
Виховател:-премахна лист хартия от подкрепата на момчетата край страната "Заболейкино"
Виховател"момчета пред вас лежат листа от изображения на плодове и зеленчуци. Яжте плодове с боядисана ваза и зеленчуци с нарисувана котка. (Децата намигват)
Виховател:-Браво, браво, задължителен и уважаван. (ще се проведе физическо възпитание)
Физическа култура:дълбоко - не сухо ... кораби в купи (вдигайте и спускайте ръцете си)
глава цибули, червен морков, магданоз, картофи и зърна трошки (пръсти на ръцете)
оста на лодката е plyve (показва hvil с ръце), като се излива просто в устата. съм! (децата седят)
Виховател: -момчета, а кои са всички продукти, като отпиване на уста, може да се нарече кафяво, как ви е грижа? (за деца)
- как се наричат речи, как да кълнем нашите продукти с техните цветове? (Витамини - полезни за деца)
Витамин за кожата, както ние имаме с вас, аз имам свой собствен Виховател:-Слушайте стихове, за да знаете нашите момчета за витамините.
1.
Не забравяйте, че истината е проста - по-добре е да пиете само това
Който дъвче моркови сър или моркови сик п'е.
2.
Още по-важно е една дама да вземе сниданка за Vvsyanka,
Черният хляб е подобен на нас и не по-малко от лъжа.
3.
При настинки и болки в гърлото помагат портокалите
Е, по-скоро z'sisi лимон, люто и дори кисело вино
Момчетата с мустаци веднага прочетоха стих:
Няма как и усмивка на лицето,
За това приемаме витамини A, B, Z!
Виховател:-И сега ще играем в групата "Правилно, правилно, абсолютно правилно ..."
Четох ви стихове за продукти, сякаш се говори за банални продукти, вие казвате: (правилно, правилно, абсолютно правилно), но що се отнася до shkidlivy - просто говорете.
Храна: - повече портокали, пийте пикантен сок от моркови и определено ще сте високи и жилави. (Vіdpovidіdі деца)
- Ако искате жилава плячка - трябва да обичате женско биле, zh tsukerki, да дъвчете ирис, да се събудите, като кипарис! (видповіді)
- ако искате да сте здрави - яжте правилно, яжте повече витамини, не знайте за болести! (Vіdpovіdі)
Изненадващ момент:
Полето от мръсна лунна светлина чука на вратата, влиза листоносец с осъществима параван в ръцете си.
Виховател:-Момчета, получихме колет от страната Заболейкино. Децата ни говорят за помощ с гатанки и ни изпращат цял екран с кафяви витаминни продукти, за да не се разболеем! Донесете храна в кухнята за нашите готвачи и вонята ще ни приготви корисн страви от тях!
Dosvid іz газови напитки от женско биле.
В една чаша имате запарки от газирани напитки, в друга чаша сложете картонен джакузи с памучен тампон и го изсипете тук.
Какъв цвят е памучен тампон? (зелено, жълто, червено). И така, хората са били хранени с различни продукти, но това не е полезно за здравето, може да ви разболее, главата, черния дроб, зъбите са притиснати.
Dosvid іz чипове.
И сега с уважение гледаме чиповете. Вонята е мазна, смазана, глътка с различни подправки. Вземете сървлет и го натиснете надолу към чиповете, които са останали на сервлета
(мазни плиами). Вземете бутилка вода и сложете чипс в нея, разбъркайте я с лъжица. Водата стана брудна, мазна. Как се грижиш, можеш да ядеш чипс, защо?
Виховател: Деца се чудят, пак пръчката изстреля, пак се втурнахме в завданието.
отражение:- Момчета, за какво говорихме днес в групата? Кои продукти се наричат кафяви? Забравихте ли какви витамини? (Vіdpovidіdі деца)
Виховател:- и сега ще помоля всички момчета и нашите гости да водят забавен хоровод за "Vitaminnu dog"
- Деца, всички завдания са ви увиснали. Браво, деца, бяхте уважителни, дружелюбни, налетяха на мустаците.
И какво ви хареса в заетостта си.
Резюме на отворения урок "Korisnі and shkіdlі produkt" at средна група.: Харитонова Тетяна Леонидивна, преподавател на MBDOU Tsrr № 26, метро Красногорск, Московска област.
Tsіl: запознаване на децата с цветни и бедни хранителни продукти, витамини, тяхното значение за здравия човек, обогатяване на речника на децата с нови думи по темата.
Осветление:уточни твърдението на децата за разнообразието продукти, имеплодове и зеленчуци, техните кори за здрави хора и витамини, които са включени в склада им.
Разработване:да развивате връзката на ума, да практикувате с групата и да подкрепяте храната, да изразявате мислите си.
Вихова: vihovuvati dbaylive настройка за вашето здраве.
Собственост:демонстрационен материал от изображения на зеленчуци, плодове. Плакат с изображения на продукти и витамини, които идват преди тях.
Предната част на робота:приготвяне на зеленчукови и плодови маски, запомняне на виршив, подреждане на скара за магазина, изготвяне на макети на продукти, запис на музикален съпровод.
Организационен момент:: Създайте ум, за да спечелите положителни емоции и мотивация
Скрит зает:Децата седят с групата на столовете. В групата идват гости: (вихователи, бащи...)
Виховател:-Момчета, колко гости имаме днес, да ги посрещнем. (Децата се реят)
Виховател:- И вие не просто се разбрахте, а подарихте едно парче здраве на единия. Руснаците казваха:
Виховател:-Днес ще говорим за korisnі, а не za korisnі за нашите здравословни продукти, за витамини.
Луна чука на вратата.
Виховател:- момчета, листоносецът ни донесе листо! целият лист ни изпратиха момчетата от страната Болейкино,
назовавате кафявите продукти не познавате вонята! Наречете ги заровени в гатанки, момчетата яки не могат да отгатнат, помолете ни за помощ. Можем ли да помогнем на момчетата?
Vіdpovіdі деца.
Водещият чете лист с гатанки и демонстрира картина-преглед, след като види децата
- Родих слава - главата ми беше, къдрава
Които обичат shchi-me в тях shukay. (зеле)
-Под земята птиците наричат гнездо, яйцата нанасят. (картоф)
-Пърш ниж його з'їли, хванаха всички да плачат. (цибуля)
- Зелено и миризливо вино, вино хрупкаво и бодливо. (огирок)
-Седни момичето в тъмницата, а плюнката на улицата. (морков)
Виховател:Как се наричат тези продукти с една дума?
Vіdpovіdі деца
-Вино с оранжева козина, която прилича на слънце
И под завесата на chastochka, porahuemo skilki?
chastochku кожа дама, и chastochtsi всичко е необходимо. (оранжев)
-Хоч и по-кисело вино, сложете ми в чая ... (лимон)
Злато, леене, смрад по иглите
С апетита им їдят. (ябълка)
Трохи от издутини с жълтеникаво покритие на кожата.
Lasoschi за mavp, mi zvemo yogo ... (банан)
- Tsey plіd dovgasty. Богати на витамини.
Готвенето на йогу, сушенето на йога се нарича вино... (КРУША)
-Вихованец: -как се наричат тези продукти с една дума?
Vіdpovіdі деца.
Виховател:- под формата на лист хартия на момчетата близо до страната "Болейкино"
Виховател"момчета, пред вас лежат листа от изображения на плодове и зеленчуци. Яжте плодове с боядисана ваза и зеленчуци с нарисувана котка. (Децата намигват)
Виховател:-млади хора, любезно коригирани, изисквани и уважавани. (ще се проведе физическо възпитание)
Физическа култура:дълбоко-не дрибливо ... кораби в чинии (вдигайте и спускайте ръцете си)
глава цибули, червен морков, магданоз, картофи и зърна трошки (пръсти на ръцете)
оста на кораба е plive (показва hvil с ръце), излива го директно в устата си. съм! (Децата седят)
Виховател: - Момчета, а кои са всички продукти, като ядене в нашата фирма, може да се нарече кафяво, мислите ли? (Vіdpovidіdі деца)
- как се наричат речи, как да кълнем нашите продукти с техните цветове? (витамин-възстановяване за деца)
Витаминът на кожата, както и при нас с вас, има своя собствена.
Виховател:-Слушайте стихове, за да знаете нашите момчета за витамините.
1.
Помнете, че истината е проста, по-добре е да се чува само това
Който дъвче моркови сър или моркови сик п'е. (бебе в моркови)
2.
Още по-важно е една дама да вземе сниданка за Vvsyanka,
Черният хляб е подобен на нас и не само лъже.
3.
При настинки и болки в гърлото помагат портокалите
Е, по-добре от z'zh лимон, люто и дори кисело вино (бебе в лимоново масло)
Всички момчета наведнъж прочетоха стиха: Няма начин и усмивка на лицата,
За това приемаме витамини А, В, С!
Виховател:-И сега ще играем в групата "Правилно, правилно, абсолютно правилно ..."
Четох ви стихове за продукти, сякаш се говори за банални продукти, вие казвате: (правилно, правилно, абсолютно правилно), но що се отнася до shkidlivy - просто говорете.
Храна: - повече портокали, пийте пикантен сок от моркови и определено ще сте високи и жилави. (Vіdpovidіdі деца)
- Ако искате да сте жилав бути-изисква да обичате женско биле, zh tsukerki, дъвчете ирис, събудете се, като кипарис! (Vіdpovіdі)
-ако искате да сте здрави, хранете се правилно, яжте повече витамини, не знайте за болести! (Vіdpovіdі)
Виховател:- сега съм убеден, че ако заведете бащите си в магазина, ще им помогнете с избора на кафяви продукти! А сега да отидем до магазина.
2 деца идват до импровизирания гише на хранителния магазин с модели продукти и започват да слагат храна в торби. След това демонстрираме нашите покупки и обясняваме избора си. Витамините се викат заедно с момчетата. И в сок от моркови, моркови, C-в портокалов сок, лимони и др.)
Изненадващ момент:
Полето от мръсна лунна светлина чука на вратата, влиза листоносец с осъществима параван в ръцете си.
Виховател:-Момчета, получихме колет от страната Неболейкино.Момчетата ни казаха за помощ с гатанки и ни изпратиха цяла кутия кафяви витаминни продукти, за да не се разболеем!
отражение:-Момчета, за какво говориха днес в групата? Кои продукти се наричат кафяви? Забравихте ли какви витамини? (Vіdpovidіdі деца)
Виховател:-а сега ще помоля всички момчета и нашите гости да водят забавен хоровод за "Vitaminnu dog!"
Материали, използвани за работа.
Резюме на урока за средната група на тема: „Корисни и шкидливи продукти“.
автор: учител Елясина Олена Владимировна. АНО ДО "Планетата на детството" Лада" детска градина№ 176 "Bilochka", m.Togliatti.Назначаване: Занимания за деца от средна предучилищна възраст
Tsіl: формиране на децата към здравословен начин на живот
мениджър:
1) За сгънатите и сбръчкани продукти от храненето се съобщава за мухъл при деца;
2) Прочетете ума на децата какво е подлостта и защо е вредна за някои хранителни продукти;
3) Да се затвърдят знанията на децата за витамини и продукти, богати на витамини;
4) Извикайте засега в децата да живеят в живота на добрата храна, да водят здравословен начин на живот.
Уреждане: лист на доктор Айболит, карти от задачи, карти от изображения на продукти, инвентар за ролевата игра "Магазин" (котки, манекени с продукти, каса), медали
Скрил се зает
Виховател:Здравейте момчета! Ако съм ходил на ясла тази година, аз съм сбръчкал листоноската и съм ми дал листа на д-р Айболит. Да прочетем какво ни е написал Ликар Айболит.Вихователизвадете листа от плика и прочетете: „Здравейте, момчета! Днес искам да разбера какво знаете дали са продукти за деца и дали са шкидли. Дадох ти цаца от главата и ти произнасям техните виконати. Ако спечелите правилно, тогава, например, ще вземете медали, ако дам само на тези момчета, ако ядат по-малко кафяви продукти.
Виховател: Е, момчета, нека се опитаме да виконираме главата на Likar Aibolit?
деца: Така!
Избирачът изважда картата от плика към първата задача.
Виховател: И така, на първия си шеф доктор Айболит ни помоли да отгатнем гатанки
Ако детето отгатне гатанка, водещият ще покаже снимка на дадения му отговор. На пръв поглед, ако е важно децата да знаят, селекционерът може да покаже снимка като намек.
Аз съм женско биле, ориз на пивдни като слънчоглед на лист.
Оранжев и кръгъл, аз съм като дитлах. (портокал, мандарина)
Пикантно жълто каре
Пред нас от Африка плив,
Мавпам в зоологическата градина
Ям qiliy rіk да. (банан)
Кръгла, червена, висок съм на главата,
Да ме обичаш е пораснал и малки деца. (ябълка)
Заровен в земята близо до тревата
не съм бил хванат от сто дни,
И те започнаха да копаят за есента -
Знаеха не един, а десет!
Как се казвате, деца? (картоф)
Родих слава
Главата беше била, къдрава.
Кой да обича shchi -
Шукай ме в тях. (зеле)
Няма да срамувам никого, но плача, за да засрамя всички. (цибуля)
Червената девойка седи на трезора, а ятаганът е на улицата. (морков)
Две сестри в зеленото,
До есента една червена,
Инша черно. (касис)
Синя униформа, бяла подплата,
В средата - женско биле. (слива)
Червона, Соковита, Запашна,
Растежът е нисък, близо до земята. (sunitsya)
Чи няма сняг
И бъдете сигурни.
Горещ и течен,
И чи не е вода.
Предложение: (мляко)
риза Цукров,
Най-отгоре - Yaskravy papirets.
Ласуни обичат това.
Каква сьомга? (Zuckerka)
Кой знае тази напитка
ще го нарека.
Аз наричам його поп
Викам - воден трън. (лимонада)
Всички ми - сини картофи,
Але, не ни трябва лъжица.
Ми хрупкав, хрупкав, хрупкав,
Искам да поканя момчетата. (чипси)
Виховател: Браво, момчета, попаднаха на първата задача, всички гатанки бяха правилно решени.
Водещият чете: „Вие отгатнахте правилно моите гатанки, момчета, и сега разделете тези продукти на две групи и обяснете избора си“.
Децата споделят продукти на две групи.
Виховател: Момчета, какви продукти донесохте в първата група?
деца: Зеленчуци, плодове, горски плодове и мляко
Виховател: Как можете да назовете всички тези продукти?
деца: Корисни!
Виховател: А защо се наричат кафяви?
деца: Имат много витамини, миризмите ни помагат да сме здрави
Виховател: А какви продукти донесохме в друга група?
деца: Лимонада, зукерки, чипс
Виховател: Как наричаме нашите продукти?
деца: Шкидливи!
Виховател: Защо се наричат мършави?
деца: В тях може да се разболееш, да си живееш зъбите
Виховател: Браво, момчета, и се натъкнах на други zavdannya А сега нека трошите по същия начин и да подготвим кафяво и пикантна салатаот зеле.
Фижвилинка :
зеле! (за пръсти)
Ние рубаемо-рубаемо зеле,
(Razmashistі ruhi с ръцете си, като sokir)
Ми зеле мени-менем,
("намачкайте зелето")
Ние сме солено-солимо зеле,
(„вземете“ капка сол и „сол“)
Ние тиснемо-тиснемо зеле.
(zginannya, че razginannya ръце)
Виховател: Възстановихме се малко, сега да се чудим на предстоящата задача
Четене: „Веднага, момчета, сме силно зашеметени. Ще трябва да се разделите на два отбора и да посочите най-добрите продукти за приготвяне от мляко. Екипът, който печели, е името на повече млечни продукти.
Виховател раздели момчетата на отбори.
Децата назовават млечни продукти (заквасена сметана, кефир, ряженка, варенец, вършково масло, овесена каша, кисело мляко, глазура и други). За кожата на имената на продуктите разработчикът дава команден чип.
Можете да спечелите след шегата на екипа на кожата.
Виховател: Браво, момчета, назовахте много млечни продукти.
деца: Кафяв
Виховател: Точно така! И сега се чудим, сякаш са ни приготвили Ликар Айболит.
Водещият чете: „Браво, момчета, и z zim zavdannya се натъкнахте на vіdmіnno. Останалата част от задачата е загубена, повече място за съхранение! Сега знаете кои продукти са криви и кои са шкидли. Трябва да отидете до магазина и да купите продукти, които ще ви помогнат да бъдете здрави и здрави.”
Водещият организира сюжетно-ролева група „Магазин за продукти“, като разпорежда ролите сред децата. Децата трябва да носят продукти от корине.
Виховател: Браво, момчета, игра добре, rozsidayte на мисии
Четене на листа: „О, момчета, добре, те ме зарадваха. Сега знам със сигурност, че всички деца във вашата група са здрави и силни. Натъкнахте се на моите успехи и искам да ви наградя с медали.
Победителят маха плика с медала и почита децата.
Цел: Създайте ум за формирането на правилната настройка за вашето здраве чрез разбирането на здравословното хранене.
Мениджър: 1) Осветление: оформете известието за правилното хранене; - Vmіnnya изберете korisnі хранителни продукти;
2) Развиващи: развивайте уважение, мисли, памет;
3) Vykhovnі: vikhovuvat положително зададено на кафяво и отрицателно зададено на shkіdlivih produktіv kharchuvannya.
Виховател: Деца, днес помолих Карлсън за работа. Але йога отдавна е отминала.(Виховник идва до прозореца, на вратата има бележка с инструкции: „Момчета, вибачте, бъдете мили, не мога да дойда при вас, животът ме боли много.“) Деца, защо мислите, че болестта на Карлсон е жива? (Vіdpovidіdі деца)
Знаеш ли, аз също обмислям това неправилно храненетрапила толкова известна с Карлсън.
(Почукайте на вратата. Витаминът дойде.)
витаминка: Добър ден, момчета, дойдох при вас, за да разбера, както знаете и знаете правилата на хранене.
Направих. gra "Така-не"
1. Преди zhezhda zavzhd miti ръце с скъпа?
2. Необходимо е да имате час, за да събудите нощта. (Започнете един час)
3. Кои са продуктите, които са полезни за здравето?
4. Имате ли нужда от бързо хранене? Достатъчно ли е? Ами як? (Не бързо и не достатъчно правилно)
5. Можете ли да дъвчете, без да дъвчете? Ами як? (Моля да резовува жу)
6. След малко изплакнете устата си. (Corisno, така че най-малките shmatochki таралежи изскочиха, защото микробите могат да живеят върху тях).
Виховател: Ос бачиш, Витаминко, децата ни се натъкнаха на твоите задачи. И те също могат да сгънат менюто.(Пред децата сложете виризани с хартиени силуетни ястия и маслини.) Рисувай, бъди милувка, на тях са тези, които искат да вземат на вечеря.
витаминка: (хвалете децата). Много добре. Веднага моята стъпка"Vіdpovіday shvidko". (валидирането се дава с числото 1 или 2). За да изберете правилния, са необходими три от двата отговора.
1. Напитка се изисква: а) на една глътка; б) не бързайте.
2. Устата, след като трябва да я избършете: а) с ръкав; б) серво.
3. Трябва да: а) с ръцете си; б) с лъжица и трион.
4. Котлетът трябва да се яде: а) цял на вилица; б) намажете и сложете малки парченца в устата си.
витаминка: Така-така и z zim zavdannyam, на които сте се натъкнали. Веднага искам да знам, знаете колко добре знаете кои продукти са къдрави и кои са shkidli.Направих. gra "Кой е редно да напомня на котката."
1. Знайте, че сложете в торбичка цветни продукти, за да можете да ядете днес. (сокове, зеленчуци, плодове, плодове, риба, млечни продукти)
2. Продуктите не са много тъмни, могат да се ядат, но не днес. (Яйца, кифлички, мразовити, слънчеви, часник, сирене)
3. Shkіdlivі продукти. (чипс, консерви, бас, колбаси, женско биле, кока-кола, майонеза, кетчуп)
витаминка:
Много добре. Ще ви кажа една тайна: за да бъдете здрави, силни, да се борите с микробите и да не се поддавате на неразположения, трябва да приемате витамини. Витамините, подобно на войниците, предпазват тялото ни от зли микроби и малки заболявания. Витамините правят имена, звучат A, B, C, D, E.
– Знаете ли къде живеят витамините?(Vіdpovidіdі деца).
Витамините живеят в зеленчуци, плодове, горски плодове и други кафяви храни.
А сега нека зарадваме тялото си с витамини, които живеят в тези плодове (показвайки ябълка, мандарина, киви, банан). Ще ви произнеса пикантни чубрица и дори кафяви плодови шишчета. Върху дървените пръчки (демонстрация) сме нанизани на ос изрязана с малки парченца плодове (демонстрация). И първо, преминете към приготвянето на кебапа и какво трябва да направите?(Vіdpovidіdі деца).
Явно си измийте ръцете с любимата си, за да не се изразходват микробите от неукротимите ни ръце на жу, а да идват при нас в тялото.(Деца и виховател вървят мити ръце).
В процеса на приготвяне готварката се надява да помогне на децата, тъй като може да е трудно, да сложат храна. Кой от тези плодове е вашата напитка? Инфекция ty nanizuesh, какъв вид плодове? След приключване на работата ще имате добър апетит за всички.
Витаминка.
Тази година свършихте страхотна работа. Смея се на лицата ви. Това е добре! Адже Радисне, гарно настроениепомогне на здравето ни. Похмура, злите и драстични хора лесно се разболяват. И това изкривено настроение е усмивка - като защитник пред лицето на болестта. Нека често се смеем на един. Желаем Ви много здраве!
