План роботи інспектора з профілактики правопорушень. План роботи з профілактики правопорушень серед неповнолітніх учнів на навчальний рік. План роботи з профілактики правопорушень

План спільних заходів щодо профілактики правопорушень

на 2017-2018 навчальний рік

I . Робота з педагогами.

Виступ на педраді на тему «Профілактика правопорушень»

1 раз в півріччя

Відвідування сімей, які перебувають

в соціально небезпечному положенні; групи ризику

Протягом року (1 раз на місяць)

інспектор по ЗПР

Ознайомлення з нормативними актами, постановами, положеннями профілактичної спрямованості

1 раз в квартал

Контроль за навчальною діяльністю, систематичної відвідуваністю, пропусками.

Охорона здоров'я та життя учнів

Спільні рейди з перевірки місць концентрації неповнолітніх на території с / п «Вухтим» (адм. Школи і селища, батьки, дільничний)

Спільне засідання Ради профілактики і батьківського комітету.

У міру необхід-ти

на медико-педагогічну комісію

У міру необхід-ти

Оформлювальна робота в рамках акції «Здоров'я дітей - недоторканний запас нації»:

- Про шкоду алкоголю, куріння, наркотиків;

- Про профілактику грипу та ГРВІ;

Нарада при директорові з питання «Робота школи з профілактики правопорушень».

Проведення педрада з питань льотного відпочинку дітей.

Створення умов для здобуття загальної освіти дітьми і підлітками із сімей, які перебувають в соціально небезпечному положенні і в групі ризику.

Виконання постанови Глави ... ..№768 «Про взаємодію ...»

Звірка списків учнів ...

Підсумки ... (банк даних).

Проведення обстеження житлово-побутових умов учнів, які перебувають на всіх видах обліку.

Складання та ведення «соціальних паспортів» навчаються, класів, школи.

Проведення профілактичної роботи з батьками з метою профілактики бездоглядності та правопорушень серед неповнолітніх.

Проведення загальношкільних батьківських зборів:

- «Відповідальне батьківство: співпраця школи -батьків - учнів для досягнення позитивних результатівв навчально-виховному процесі. »

Зустріч зі співробітником пожежної охорони і медпрацівником про профілактику вживання наркотиків і ПАР.

- «Відповідальне батьківство: ...». Зустріч з дільничним уповноваженим Сердітовим В.А.

III . Робота з неповнолітніми.

Організація соціально-культурного середовища (гуртки, секції, та ін.) Для дітей і підлітків з сімей, які перебувають в соціально небезпечному положенні з метою профілактики бездоглядності та правопорушень серед неповнолітніх

Проведення профілактичної роботи з дітьми, підлітками та їх батьками з метою профілактики бездоглядності та правопорушень серед неповнолітніх

Реагування на «сигнали» громадськості та дітей про порушення прав дитини батьками і їх законними представниками.

Виявлення неповнолітніх, які перебувають в соціально небезпечному положенні, а також які не відвідують або систематично пропускають з неповажних причин заняття в освітніх установах, вжиття заходів щодо їх виховання і одержання ними основної загальної освіти

IY . Взаємодія з суб'єктами профілактики.

Залучення до роботи

- ГПДН ОВС і КПДНіЗП

- Адміністрацію з / п «Вухтим»

- Дільничного уповноваженого поліції

- медпрацівників ФАПу та ЦРЛ

Виявлення сімей, які перебувають в соціально небезпечному положенні, з наданням інформації в МСК, і надання їм допомоги в навчанні і вихованні дітей

Голова Ради з профілактики

Планування спільних заходів з МСК при адміністрації з / п «Вухтим». Участь в засіданнях МСК.

План роботи МСК

Y. Літній відпочинок та зайнятість дітей.

Організація літнього відпочинку. Працевлаштування учнів, які перебувають на профілактичних обліках

Проведення класних батьківських зборів з питань льотного відпочинку дітей.

YI . додаткові заходи

Забезпечення охорони громадського порядку під час проведення урочистих заходів, присвячених Дню знань, проведення інструктажів з відповідальними за проведення заходів щодо дотримання заходів безпеки при виявленні підозрілих предметів, а також виявлення незнайомих і підозрілих осіб на території ОУ.

Директор школи, особовий склад ВП №18 (згідно графіка)

Надання в ОП №18 відомостей про розподіл випускників школи і учнів, які закінчили ОУ і не продовжили навчання в середньо спеціальних і вищих навчальних закладах.

Надання відомостей про неповнолітніх учнів, які не приступили до навчального процесу на початку навчального року. Встановлення причин, вживання заходів по поверненню в школу або по влаштуванню для продовження навчання в інших ОУ.

При виявленні, підсумки до 30.09.20-

Забезпечення максимального охоплення неповнолітніх, які перебувають на внутрішкільному обліку позаурочних заходів (залучення в гуртки, секції та інші заходи). На постійній основі здійснення контролю за дозвільної діяльністю неповнолітніх, які перебувають на обліку в ПДН ОП №18.

Зам. директора по сприймали. роботі

Аналіз підсумків роботи щодо профілактики правопорушень та злочинів неповнолітніх, щодо попередження бездоглядності та безпритульності неповнолітніми; узагальнення підсумків за 1,2 чверть 2015 року та 3,4 чверть 2016 року. Розгляд результатів на педраді школи.

Проведення заходів по виявленню учнів, які перебувають в соціально небезпечному положенні, вчиняють правопорушення, що вживають спиртні напої, психотропні та одурманюючі речовини, а також вчиняють інші неправомірні дії.

Протягом навчального року

Зам. директора по сприймали. роботі,

Проведення роботи по виявленню неповнолітніх, які не відвідують або систематично пропускають заняття з неповажних причин. Встановлення місць їх знаходження, встановлення причин пропусків і невідвідування школи. Розгляд питання про притягнення батьків до адміністративної або кримінальної відповідальності при виявленні фактів невиконання батьками учнів обов'язків по вихованню, навчанню і змісту дітей, жорстокого до них ставлення.

Протягом навчального року

Зам. директора по сприймали. роботі,

Участь в проведенні педради, рад профілактики в школі, роз'яснення педагогічному колективушколи порядок і підстави притягнення неповнолітніх і їх батьків до адміністративної та кримінальної відповідальності за порушення законодавства РК і РФ.

Інформування школи про неповнолітніх, поставлених на облік в ПДН ОП №18, і батьків, які не виконують обов'язки по вихованню своїх дітей.

При постановці на облік

Проведення бесід, виступів перед неповнолітніми та батьками щодо роз'яснення норм законодавства РФ і РК.

сприймали. роботи школи

Проведення спільних відвідувань за місцем проживання сімей, які перебувають в соціально небезпечному положенні, а також сімей, де виявлені факти ухилення батьків від виховання, змісту і навчання дітей, жорстокого поводження з ними.

Забезпечення контролю за реалізацією Закону від 23.12.08 № 148-РЗ «Про додаткові заходи щодо профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх в РК» з метою проведення ефективної профілактики правопорушень і злочинів серед неповнолітніх. Проведення заходів з учнями, які порушили нічні обмеження, згідно з інформацією ОП №18.

МКОУ «Уховская ЗОШ»

Головне меню

МКОУ «УХОВСКАЯ середня загальноосвітня школа»

План роботи

з профілактики правопорушень серед неповнолітніх

учнів на 2017-2018 навчальний рік.

Організації профілактичної роботи.

1. Програма розрахована на учнів школи всіх вікових категорій.

2. мета: Формування повноцінної, психічно і фізично здорової особистості зі стійким моральним поведінкою здатної до самореалізації та самовизначення.

3. завдання:

- посилення координації попереджувально-профілактичної діяльності всіх відомств, які вирішують цю проблему;

- підвищення рівня виховно-профілактичної роботи з дітьми та підлітками в школі;

- продовжити роз'яснювальну роботу серед учнів та батьків з питань правопорядку;

- підвищення самосвідомості учнів через позакласні заходи;

- розвиток системи організованості дозвілля і відпочинку дітей і підлітків в канікулярний час;

- виховання потреби в здоровому способі життя;

- залучення самих учнів до зміцнення правопорядку в школі.

4.Організаціонние заходи.

- планування і коригування роботи з профілактики правопорушень спільно з інспекторами ПДН;

- спостереження за адаптацією школярів 1,5,10-х класів;

- цілеспрямована робота по діагностиці дітей дошкільного віку, що надходять в 1-й клас школи;

- робота класних керівників з вивчення особистості кожної дитини і виявлення причин неадекватної поведінки (слабоуспевающие і неуспішні, конфліктність особистісної особливості, Сімейні взаємини, соціальне оточення);

- своєчасне вжиття заходів щодо правопорушень учнів;

- комплектування в класах груп, відповідальних за чергування;

- складання списків «важких» учнів, неблагополучних сімей;

- створення Ради профілактики;

- регулярне обговорення питань громадського порядку і зміцнення дисципліни серед учнів на класних зборах;

5. Профілактична робота.

- Щомісяця проводити засідання Ради профілактики.

- Проводити Дні Здоров'я.

- Тематичні класні години.

- Взаємодія з соціумом.

- Спільна робота з інспекцією ПДН.

- Організація відвідування «важких сімей» за участю адміністрації школи, РВВС, РОО.

- Своєчасне реагування на повідомлення про антигромадську поведінку учнів. Кожен випадок правопорушення розглядати на класних зборах.

- Вивчення, узагальнення та поширення позитивного досвіду профілактичної роботи класу.

- Вивчення особистості учнів, виявлення їх інтересів і схильностей, сильних і слабких сторін характеру.

- Залучення всіх учнів, що мають відхилення від норм поведінки, в громадську роботу, Спортивні секції, гуртки за інтересами.

6. Робота з педагогами.

- Консультація. «Підсумки діагностування учнів 1-х класів».

- Круглий стіл «Особистісно-орієнтований підхід у профілактичній роботі з дітьми девіантної поведінки» (Кл.рук.).

- Складання соціального паспорту класу, школи.

- Методична планерка «Роль додаткової освітив профілактиці правопорушень підлітків ».

- Звіт класних керівників по роботі з важкими дітьми.

- Рейди в окремі родини з класними керівниками.

7. Робота з батьками.

а) « Профорієнтація школярів » —

б) «По профілактиці вживання ПАР » —

в)

8. Робота зі школярами.

Тематика бесід, спільно з ДПН:

а) «Сірники дітям не іграшки»;

б) «Пожежна безпека».

а) «Відповідальність за невідвідування школи, пропуски уроків без поважних причин»;

б) «Бійка, нецензурні вирази - карані діяння»;

в) «Адміністративна відповідальність неповнолітнього».

а) «Відповідальність неповнолітніх за правопорушення в сфері громадської моральності»;

б) «Кримінальна відповідальність підлітка»;

в) «Цивілізовано вирішуємо конфлікти».

1. Що таке професія? Здоров'я і вибір професії.

2. Як орієнтуватися в світі професій.

3. Навчальні заклади нашої і сусідніх республік.

1. Вплив алкоголізму і тютюну на організм, що росте.

2. Як позбутися від стресу, не вдаючись до наркотику.

3. Місце підлітка в суспільстві.

- правила поведінки в школі;

- правила дорожнього руху;

План проведення днів профілактики.

Тематика бесід з правового всеобучу :

а) Права і обов'язки школяра.

б) «Конвенція ООН про права дитини».

в) «Адміністративні, кримінальні правопорушення».

- проведення бесід, класних годинпо роз'ясненню правил проведення правової інформації учнів;

- проведення тематичних бесід та лекцій по правових питаньіз залученням фахівців з права;

- вивчення державних і міжнародних документів про права людини, про становище в суспільстві і права дитини.

Тематика бесід з учнями, спільно з ГИББД:

а) «Правила дорожнього руху».

б) «Як поводитися в громадських транспортах»;

в) «Знаки дорожнього руху»;

г) «Правила техніки безпеки на дорогах.

Тематика бесід з учнями, спільно з ПДН:

а) «Відповідальність неповнолітнього за крадіжки і дрібні розкрадання»;

б) «Правила поведінки з незнайомими людьми»;

в) «Як не стати жертвою злочину».

а) «Бійка, нецензурні вирази - карані діяння»;

б) «Адміністративна відповідальність неповнолітнього».

а) «Кримінальна відповідальність підлітка»;

б) «Цивілізовано вирішуємо конфлікти».

Тематика класних годин з профорієнтації:

4. Що таке професія? Здоров'я і вибір професії.

5. Як орієнтуватися в світі професій.

6. Навчальні заклади нашої і сусідніх республік.

Тематика бесід з профілактики вживання психоактивних речовин:

4. Вплив алкоголізму і тютюну на організм, що росте.

5. Як позбутися від стресу, не вдаючись до наркотику.

6. Місце підлітка в суспільстві.

Організація дозвіллєвої діяльності учнів «групи ризику»:

- Залучення учнів «групи ризику» в гуртки і спортивні секції;

- Залучення учнів до планування КТД в школі;

- Залучення підлітків до шефської роботи;

- Охоплення організованим відпочинком підлітків «групи ризику» в канікулярний час.

Робота в цьому напрямку передбачає:

- виявлення причин відхилень у поведінці;

- бесіди класного керівника, адміністрації школи з підлітком;

- запрошення на Рада з профілактики правопорушень.

- бесіди інспектора ПДН району;

- залучення в творче життякласу, школи, в гуртки, секції;

9. Мінімум правових знань учнів освітньої школи:

1. Учням 1-4 класів необхідно знати:

- правила поведінки в школі;

- правила дорожнього руху;

- правила пожежної безпеки;

- правила поведінки дітей і підлітків в громадських місцях;

- про особисту відповідальність школярів за порушення цих правил;

- свої права і обов'язки, передбачені Статутом школи і законами про освіту;

- мати первинні знання про державу, закон;

- про шкоду куріння, вживання спиртних напоїв, нарковеществ і відповідальність за це.

2. Учням 5-9 класів необхідно знати:

- всі зазначені вище правила і вимоги закону;

- про відповідальність неповнолітніх: дисциплінарної, цивільно-правової (майнової), адміністративної, кримінальної;

- вік, з якого настає така відповідальність;

- які органи держави залучають неповнолітніх до відповідальності;

- мати уявлення про роботу КПДН, ППДН, міліції, суду, прокуратури.

3. Учні 10-11 класів повинні знати:

- всі питання, зазначені в попередніх розділах;

- адміністративне право і адміністративну відповідальність;

— сімейне право, Відповідальність за його порушення;

- кримінальне право і кримінальну відповідальність;

- трудове право, дисциплінарну відповідальність за його порушення;

- мати уявлення про військову службу, про відповідальність військовослужбовців.

План роботи з батьками учнів.

З профілактики правопорушень

- виявлення сімей, які ухиляються від виховання дітей, або негативно впливають на їхнє виховання; заслуховування та обговорення їх поведінки на засіданнях батьківських комітет;

- вибір батьківського комітету в класах;

- вибір батьків до Ради з профілактики правопорушень;

- залучення батьків до проведення позакласних заходів;

- залучення батьків до здійснення правопорядку під час проведення культурно-масових заходів;

- виявлення соціально-неблагополучних, малозабезпечених, багатодітних сімей та постановка їх на внутрішньошкільний контроль;

- спільно з членами батьківських комітетів, інспекторами ПДН провести рейди по вивченню житлово-побутових умов та поведінки у вільний час від навчання час неблагополучних учнів та їхніх сімей;

- батьківські збори на тему «Профілактика асоціальних проявів в підлітковому середовищі»;

- організація тематичних зустрічей з працівниками освіти, правоохоронних органів, органів охорони здоров'я району.

- проведення батьківського всеобучу:

а) « Профорієнтація школярів » — Профорієнтація, її цілі і завдання; правильний і помилковий вибір професії;

б) «По профілактиці вживання ПАР » — ПАР і його вплив на організм дитини; як контролювати емоційний стандитини;

в) «По профілактиці правопорушень і злочинів»- права і обов'язки сім'ї; права, обов'язки та відповідальність батьків; права і обов'язки дитини в родині, в школі, в соціумі; вільний час і розваги учнів.

План роботи з профілактики правопорушень

здійснювати заходи, передбачені законодавством РФ, з профілактики бездоглядності та правопорушень серед неповнолітніх,

сприяти підліткам в реалізації і захисту прав та законних інтересів,

організувати контроль умов виховання та навчання неповнолітніх,

вживати заходів до забезпечення захисту дітей від фізичного, психічного та інших форм насильства, від усіх форм дискримінації, а також від залучення в різні види антигромадської поведінки,

виявляти і аналізувати причини і умови, що сприяють бездоглядності, безпритульності та правопорушень, вживати заходів щодо їх усунення,

взаємодія з громадськими організаціями та відповідними службами щодо створення оптимальних умов для адаптації дітей в соціумі,

проведення профілактичної роботи з батьками (особами, які їх замінюють), злісно не виконують свої обов'язки по вихованню та навчанню своїх неповнолітніх дітей.

Принципи діяльності:законність, гуманність, конфіденційність інформації про неповнолітнього і його батьків (законних представників).

ФЗ від 24.06.99 р № 120 «Про основи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх»,

ФЗ від 12.10.96 р «Про освіту», обласної закон «Про освіту»,

Конвенція про права дитини,

Національна доктрина освіти в РФ 2000-2025 р,

ФЗ від 10.06.01 р № 87-03 «Про обмеження куріння тютюну»,

Наказ МНО РФ від 29.01.02 р № 237 «Про екстрені заходи по вирішенню проблем дитячої бездоглядності»,

Районна програма з профілактики правопорушень і бездоглядності серед неповнолітніх.

Причини постановки на внутрішньошкільний профілактичний облік:порушення Статуту школи, систематичне невиконання домашніх завдань, відмова від роботи на уроці, грубе порушення дисципліни, пропуски навчальних занять, постійні бійки, грубість і лихослів'я, куріння і вживання алкогольних напоїв, порушення громадського порядку.

План-конспект заняття (5 клас) на тему:
Захід з профілактики правопорушень серед неповнолітніх «Ми відповідаємо».

Захід з профілактики правопорушень серед неповнолітніх з використанням соціального театру. Мета: профілактика правопорушень і злочинів серед неповнолітніх, виховання правової свідомості школярів.

Попередній перегляд:

Захід з профілактики правопорушень серед неповнолітніх «Ми відповідаємо».

Вікова група: навчаються 5 класів.

Мета: Профілактика злочинів і правопорушень серед неповнолітніх, виховання правової свідомості учнів.

1. Ознайомити учнів з різними аспектами наслідків правопорушень з точки зору закону.

2. Сприяти вихованню законослухняного громадянина.

3. Виховати почуття відповідальності за свої вчинки.

5. Ознайомити з поняттями провина, правопорушення, злочин.

6. Ознайомити з відповідальністю неповнолітніх.

Місце проведення: актовий зал.

Обладнання: екран, проектор, музичний супровід.

Тема нашого заходу називається «Ми відповідаємо». Я вас познайомлю з такими поняттями, як проступок, правопорушення і злочин. А також з відповідальністю неповнолітніх за свої вчинки.

Кожна людина хоче, щоб його права ніхто не порушував і відчувати себе в безпеці. Нам хочеться вірити, що більшість людей в світі, в нашій країні, в нашому місті - добропорядні громадяни, які керуються принципами моралі і моральності, надходять по совісті, враховують думки інших людей, не порушують їх права, дотримуються закону. Якби кожна людина так жив і вів себе, то не потрібні були б ні поліція, ні суди, ні тюрми. Але, на жаль, ця картина далека від реальності. У світі постійно відбуваються різні злочини і правопорушення.

За даними поліції нашого міста, правопорушення та злочини за 2016 рік зробили 56 підлітків, з них на обліку в підрозділі у справах неповнолітніх полягає 5 учнів з нашої школи. Наймолодшому з них на момент злочину було 7 років.

Виходить так, що школярі не завжди усвідомлюють, що скоюють правопорушення. Але незнання закону - це не виправдання.

Сьогодні ми з вами озброїмося необхідними знаннями для того, щоб усіх цих небезпек уникнути, і якщо вже щось станеться, то ви будете знати, як правильно вчинити, як потрібно себе вести. Я не буду вам читати ніяких лекцій і моралей, потрібні висновки ви легко можете зробити самі.

Соціальний педагог: У цій роботі мені допоможуть діти з соціального театру. Зараз вони покажуть кілька сценок з шкільного життя. Ваше завдання визначити, чи були здійснені якісь вчинки, які є незаконними.

Отже, запрошуємо наших артистів.

Сценка №1. В магазині. Двоє учнів зустрілися після уроків.

1 учень: Привіт!

2 учень: Привіт! Як справи?

1 учень: Так нормально все. Нарешті скінчилися уроки!

2 учень: Це точно. Така нудьга сидіти 5 уроків! Набридло, все вчать, вчать!

1 учень: Ще б. Так нам за такі муки морозиво потрібно видавати. Безкоштовно!

2 учень: Ну ось навіщо ти заговорив про морозиво? Я так хочу морозива, тістечка, шоколаду, чіпсів і ...

1 учень: І газованої ...

2 учень: Слухай, у тебе гроші є?

1 учень: Є. А у тебе?

2 учень: У мене теж.

1 учень: Пішли в магазин! Купимо чогось смачненького!

1 учень: Тільки тут у мене така ідея виникла ...

1 учень: Ну навіщо ми будемо витрачати свої гроші? Ми їх краще витрачати не будемо, Скоп'є, і чого-небудь купимо. Наприклад, навушники круті!

2 учень: А як же ми підемо в магазин, адже без грошей ми не зможемо нічого купити?

1 учень: А тут ти не маєш рації, подруга! Я знаю одну чарівну хитрість!

2 учень: Нічого собі! Яку?

1 учень: Ну, дивись, це ж магазин самообслуговування.

1 учень: Ми такі заходимо, ходимо по рядах, як -будто що-небудь вибираємо ...

1 учень: Ходім, ходім. А самі потихеньку так, непомітненько беремо що-небудь і ховаємо в кишеню.

2 учень: А раптом помітять?

1 учень: Та ти що? Ну як вони помітять? Ми ж потихеньку. Підемо?

2 учень: А раптом мама дізнається?

1 учень: Так про це ніхто не дізнається! Ось побачиш! Ну що, підемо!

2 учень: Ну підемо, спробуємо ...

1 учень: Головне, роби розумний вигляд!

2 учень: Якщо вийде ...

Подруги заходять в магазин. Ходять по торгових рядах. Непомітно крадуть по шоколадці і ховають в кишеню. З серйозними обличчями проходять повз каси. Але тут їх зупиняє продавщиця.

Продавщиця: Хлопці, зупиніться, будь ласка!

Продавщиця: Мені здалося, що ви забули заплатити за покупки,

1 учень: За які таки покупки?

2 учень: Ми нічого не купували!

Продавщиця: Ви впевнені? А ті шоколадки, які ви поклали в кишені?

1 учень: Які шоколадки?

2 учень: Ось ці що - чи що? (Виймає шоколад з кишені)

Продавщиця: Ці самі! Знаєте, хлопці, красти недобре. Я змушена викликати ваших батьків і поліцію. (Викликає по телефону поліцію)

Продавщиця їх виводить.

Соціальний педагог задає питання дітям:

- Хлопці, як ви думаєте, що зробили хлопці?

Що значить красти?

Яку людину називають злодієм?

- Як ви думаєте, чому хлопці з нашої сценки вирішили піти на крадіжку?

Чи потрібно карати за крадіжку?

Чи можна в магазині взяти що-небудь, і, не заплативши, йти додому?

Чи можна брати чужу річ у однокласників, якщо вона тобі сподобалася? Чому ви так вважаєте?

Якщо дитина додому приносить чужу річ (іграшку, книгу), чи можна назвати його злодієм?

- Отже, який висновок можна зробити:

1. Брати чужі речі без дозволу не можна.

2. У магазинах нічого не можна брати, не розплатившись за товар, інакше це буде крадіжкою, за який потрібно відповідати.

Соціальний педагог: Основний вид злочинів, який здійснюють діти - це злодійство в магазинах. Вже починаючи з 1 класу діти починають красти. Вони крадуть не через те, що не мають що їсти, а заради інтересу і жадібності, їм просто хочеться отримати бажане безкоштовно. Діти не згадують про те, що злодійство карається за законом.

А тепер пропоную вашій увазі наступну сценку.

Сценка №2. В роздягальні.

Звучить музика з фільму «Джентельмени удачі».

На сцені імітація шкільної роздягальні. Два учні шарятся по кишенях чужих курток. Знаходять гроші і беруть їх собі. Раптом чують, що до роздягальні хтось підходить. Вчителька веде учня після уроків в роздягальню.

Учитель: Ну що мені з тобою робити, Петров?

Учень: Не знаю, Маріє Іванівно, справді не знаю.

Учитель: Ти вже другий тиждень не можеш здати залік з біології!

Учень: Здам, Марія Іванівна, здам. Чверть адже ще не скінчилася.

Учитель: Чи здасть він. Сьогодні після уроків цілу годину сидів, і нічого. Гаразд, іди в роздягальню, одягайся і додому, вчити!

Учень: До побачення, Маріє Іванівно.

Вчителька йде. Учень кладе телефон, одягається і йде, залишивши телефон.

В цей час сховалися учні вилазять з-під парти.

1 учень: Фу, нарешті пішли.

2 учень: Гаразд хоч нас не застукали, а то таке б почалося!

1 учень: Подивися, сьогодні улов у нас непоганий, не те, що вчора.

2 учень: Давай порахуємо.

Сідають на парту і рахують гроші.

1 учень: Триста рублів.

2 учень: Здорово.

1 учень: Гаразд, давай, пішли швидше звідси, поки нас не спіймали.

2 учень: Дивись, цей лопух телефон залишив.

1 учень: Ну ти дивись, як нам сьогодні пощастило! І грошей роздобули, і телефон знайшли.

Звучить музика з фільму «Підозрілий».

Озираючись два учні навшпиньки йдуть з роздягальні.

Як ви думаєте, які незаконні вчинки скоїли ці хлопці?

- А чи можна залишати цінні речі, телефони, гроші в роздягальні?

Як ви думаєте, якщо хлопці телефон не витягнув з кишені, а просто знайшли і взяли його собі, це є крадіжкою?

Який висновок ми можемо зробити в цій ситуації?

- У роздягальні в кишенях свого одягу не можна залишати цінні речі (гроші, телефони і.п.)

Запам'ятайте, якщо ви знайшли якусь річ, залишену кимось (телефон, гроші, фотоапарат тощо), то не можна брати це собі. Це буде крадіжкою (ви адже нікому нічого не сказали, а просто привласнили чужу річ).

- Будь-які чужі речі брати не можна!

- Чужу річ можна взяти тільки з дозволу господаря.

Якщо трапилося так, що ви взяли без дозволу що-небудь, потрібно чесно зізнатися в цьому і вибачитися. Тоді вас ніхто не буде вважати злодієм.

- Щоб не було неприємних ситуацій, Не залишайте свої речі без нагляду. Будьте уважні, не забувайте свої телефони (або щось інше) в роздягальнях, на підвіконнях, в їдальні, буфеті і т.п.

Пам'ятайте, крадіжка чужого майна - це вже злочин. Кримінальна відповідальність настає з 14 років. Кримінальна відповідальність - це покарання, підлітка можуть помістити в ЦВСНП (Центр тимчасового утримання неповнолітніх правопорушників, який знаходиться в Йошкар-Олі), або до Спеціального виправної установи закритого типу(До 3 років). У гіршому випадку можливе позбавлення волі.

Сценка №3. Справа була ввечері.

Батьки дівчаток працюють в нічну зміну, тому вони залишилися з бабусею.

На сцену виходить бабуся когось шукає.

Бабуся: Це що ж мені тепер робити щось, а? І куди це вони щезли? Час уже 10 вечора, а їх немає! О-о-ой, що ж я батькам-то скажу, коли вони прийдуть з роботи? (Кличе по іменах). У поліцію може зателефонувати, може трапилося з ними що-небудь). (Виходить зі сцени).

Виходять дві дівчинки.

1 дівчинка: Здорово ми з тобою сьогодні нагулятися!

2 дівчинка: Точно. Як ти думаєш, бабуся нас ще не втратила?

1 дівчинка: А чого нас втрачати, ми тут. А бабуся напевно відпочиває від нас, вона адже сама говорила, що спокою від нас немає, відпочити-то їй ніколи. А тут бачиш, ми їй дали ц-е-е-е-лий вечір відпочинку. Хоч як би втомилася відпочивати ...

2 дівчинка: Ні, я думаю, що вона точно хвилюється. Час-то вже 10 вечора пройшло.

1 дівчинка: Ну і що, що 10. Адже ми вже не маленькі. Ми вже п'ятикласниці.

2 дівчинка: Ти так думаєш?

1 дівчинка: Звичайно! І взагалі, ти природу любиш?

2 дівчинка: Люблю ...

1 дівчинка: А пішли на дамбу, помилуємося нічний Волгою. Ти бачила нічну Волгу?

2 дівчинка: Ні, не бачила ...

З'являється поліцейський, йде у напрямку до дівчаток: Здравствуйте, девочки! Старший лейтенант Кирилов!

Поліцейський: Це, напевно, вас розшукує вся поліція міста?

1 дівчинка: Ні, не нас ...

2 дівчинка: А навіщо нас шукати, ми ж загубилися.

1 дівчинка: Ми просто гуляємо ...

Поліцейський: А котра година, ви знаєте? Дітям можна перебувати на вулиці без супроводу дорослих до 10 вечора! А ви одні або з дорослими?

Поліцейський: Ваша бабуся вже з ніг збилася, обдзвонила всі лікарні! І навіть морг! Ваших батьків викликали з нічної зміни на роботі! А тепер, прошу за мною прослідувати до відділку поліції. А у нас закон такий-скоро 22 -спеші додому! (Веде дівчаток).

Яке правопорушення, на вашу думку, вчинили дівчинки?

Як ви думаєте, які можуть бути наслідки?

Соціальний педагог: Дівчата зробили в даному випадку правопорушення - знаходження в громадських місцях без супроводу дорослих після 22 годин. Відповідальність за це порушення вимог Закону покладається на батьків. На батьків складається протокол за ст. 5.35 Кодексу про адміністративні правопорушення Російської Федерації(Невиконання обов'язків по утриманню та вихованню неповнолітнього), так як вони допустили, що їхні діти самостійно перебували в нічний час в громадських місцях. Виходить, що тим самим батьки не виконують обов'язки по вихованню. Батьки і дитина будуть викликані до адміністрації міста на засідання Комісії у справах неповнолітніх, де буде визначено відповідне покарання.

Висновок: Знайте, заборонено перебувати неповнолітнім на вулиці в нічний час без супроводу дорослих які несуть за вас відповідальність. У зимовий період не можна з'являтися на вулиці після 22 години (з 1 листопада до кінця березня) без дорослих, а в літній період з 1 квітня до кінця жовтня, не можна з'являтися на вулиці без дорослих після 23 годин.

Соціальний педагог: Тепер нашій увазі представляється ще одна сценка.

Сценка №4. Неправдиве повідомлення про акт тероризму.

Школярі збираються на урок. Приходить Вася.

Вася: Ну чого, зібралися? Давайте швидше, а то встигнемо.

1 учень: Ну і подумаєш, встигнемо. Чого такого-то?

2 учень: А ви не забули, що сьогодні першим уроком математика?

Вася: Таке не забудеш!

2 учень: А ви пам'ятаєте, що будуть контрольна за підсумками всієї чверті?

Всі разом: Точно!

1 учень: Мені двійка забезпечена.

1 учень: Так мене батьки точно покарають. І телефон не куплять. Тому що у нас домовленість: якщо я отримаю двійку з математики, ніяких телефонів.

2 учень: А мене через двійки гуляти не пустять, та до того ж змусять займатися цією математикою додатково.

Вася: Хлопці! Ідея!

1 і 2 учні разом: Яка?

Вася: Давайте зірвемо контрольну! Зараз зателефонуємо в школу і скажемо, що там закладено бомбу, тоді всіх зі школи виженуть, будуть шукати бомбу. Ну і контрольної не буде ...

1 учень: Це ти здорово придумав!

2 учень: Голова!

Вася бере телефон, дзвонить в школу, і змінивши голос, каже: «Алло! У вашій школі закладена бомба! Через 5 хвилин вона вибухне. Час пішов!"

Всі разом радіють цій витівці. Раптом звучить повідомлення про евакуацію

Обговорення. Соціальний педагог:

Хлопці, скажіть, чи скоїли хлопці щось незаконне?

- Звичайно, «закладена бомба» - це тероризм! Значить, становить серйозну проблему, як у правоохоронних органів, так і для громадян.

- Як ви думаєте, за подібні «жарти» з якого віку людина відповідає за всією суворістю закону?

- За це з 14 років. Крім цього батьки будуть змушені відшкодувати всю матеріальну шкоду. Так як в разі повідомлення про акт тероризму на місце події приїжджають всі служби міста: поліція, МНС, пожежники, швидка допомога, кінологи з собаками. А якщо виклик хибний, тоді винуватець цього повинен відшкодувати збиток за викликаних фахівців без серйозної причини. І прокуратура міста може залучити батьків до відповідальності за невиконання обов'язків по утриманню та вихованню дітей.

Висновок: Ця стаття 207. Завідомо неправдиве повідомлення про акт тероризму. Карається штрафом в розмірі до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян, або виправними роботами на строк від одного року до двох років, або арештом на строк від трьох до шести місяців, або позбавленням волі на строк до трьох років.

Майте на увазі, що баловство з пожежною сигналізацією теж неприпустимо. Якщо за помилковим викликом про пожежу приїде пожежна машина, Теж доведеться відшкодовувати збиток. А то і в нашій школі часті випадки, коли діти заради забави натискають на пожежну сигналізацію.

3. Підбиття підсумків.

Сьогодні ми з вами побачили кілька протизаконних вчинків, які скоїли наші герої. Це крадіжка, знаходження на вулиці в пізній час доби без супроводу дорослих і завідомо неправдиве повідомлення про акт тероризму. Взагалі подібні порушення розділені за законом на три частини.

Провина. Правопорушення. злочин

Правопорушення - суспільно небезпечне діяння або бездіяльність, що приносить шкоду, людині, суспільству, державі.

Провина - це порушення правил поведінки, менш небезпечне діяння або бездіяльність, що приносить шкоду людині, суспільству і державі, за яке настає юридична відповідальність.

Злочин - особливо небезпечне діяння або бездіяльність, що приносить шкоду людині, суспільству і державі, це серйозне порушення закону дорослими людьми або неповнолітніми, які досягли віку притягнення до кримінальної відповідальності.

Запам'ятайте, кримінальна відповідальність настає з 14 років за такі злочини: вбивство, умисне заподіяння шкоди здоров'ю, викрадення людини, крадіжка, грабіж, розбій, вимагання, тероризм, вандалізм, розкрадання наркотичних засобів. За інші злочини відповідальність настає з 16 років.

Соціальний педагог. Я думаю, що цей захід було для вас корисним. Мені дуже хочеться вірити, що після нашого заняття, ви будете здійснювати тільки хороші вчинки. На завершення давайте проведемо уявний експеримент. Уявіть, що я і кожен з вас узяв в руку по сірнику і запалив цей сірник на кілька секунд. А потім задув її. Уявіть, якщо я скажу зараз своєї загашено сірнику: «Стань таким, як раніше, цілої, наче й не горіла». Але сірник не зможе замінити свою обвуглену частина. Що згоріло, то згоріло. Можливо, я шкодую тепер, що взагалі її підпалила. Мені хотілося б повернути все на свої місця, але сірник від цього не стане цілим.

Точно також трапляється і в нашому житті. Прожитий день не повернути. Якщо ти шкодуєш про допущені помилки, то нехай вони стануть для тебе уроком. Час не йде назад, виправити або стерти, як з аркуша паперу, помилки життя неможливо. Завжди думай, перш ніж щось робити.

МБОУ «Куракінская середня загальноосвітня школа»

План роботи

з профілактики правопорушень серед неповнолітніх учнів на навчальний рік.

2012 рік.

Організації профілактичної роботи.

1. Програма розрахована на учнів школи всіх вікових категорій.

3. завдання:

Посилення координації попереджувально-профілактичної діяльності всіх відомств, які вирішують цю проблему;

Взаємодія з соціумом.

Спільна робота з інспекцією ПДН.

Організація відвідування «важких сімей» за участю адміністрації школи, РВВС, РОО.

Своєчасне реагування на повідомлення про антигромадську поведінку учнів. Кожен випадок правопорушення розглядати на класних зборах.

Вивчення, узагальнення та поширення позитивного досвіду профілактичної роботи класу.

Вивчення особистості учнів, виявлення їх інтересів і схильностей, сильних і слабких сторін характеру.

Залучення всіх учнів, що мають відхилення від норм поведінки, в громадську роботу, спортивні секції, гуртки за інтересами.

6. Робота з педагогами.

Консультація. «Підсумки діагностування учнів 1-х класів».

Круглий стіл «Особистісно-орієнтований підхід у профілактичній роботі з дітьми девіантної поведінки» (Кл. Рук.).

Складання соціального паспорту класу, школи.

Методична планерка «Роль додаткової освіти в профілактиці правопорушень підлітків».

Звіт класних керівників по роботі з важкими дітьми.

Рейди в окремі родини з класними керівниками.

7. Робота з батьками.

Спільно з членами батьківських комітетів, інспекторами ПДН провести рейди по вивченню житлово-побутових умов та поведінки у вільний час від навчання час неблагополучних учнів та їхніх сімей;

Організація тематичних зустрічей з працівниками освіти, правоохоронних органів, органів охорони здоров'я району.

а) « Профорієнтація школярів » -

б) «По профілактиці вживання ПАР » -

в)

8. Робота зі школярами.

- трудове право, дисциплінарну відповідальність за його порушення;

План проведення днів профілактики.

Тематика бесід з правового всеобучу :

а) Права і обов'язки школяра.

б) «Конвенція ООН про права дитини».

в) «Адміністративні, кримінальні правопорушення».

Проведення бесід, класних годин з роз'яснення правил проведення правової інформації учнів;

Проведення тематичних бесід та лекцій з правових питань із залученням фахівців з права;

Вивчення державних і міжнародних документів про права людини, про становище в суспільстві і права дитини.

Тематика бесід з учнями, спільно з ГИББД:

а) «Правила дорожнього руху».

б) «Як поводитися в громадських транспортах»;

в) «Знаки дорожнього руху»;

г) «Правила техніки безпеки на дорогах.

Тематика бесід, спільно з ДПН:

а) «Сірники дітям не іграшки»;

б) «Пожежна безпека».

Тематика бесід з учнями, спільно з ПДН:

Початкові класи:

а) «Відповідальність неповнолітнього за крадіжки і дрібні розкрадання»;

б) «Правила поведінки з незнайомими людьми»;

в) «Як не стати жертвою злочину».

5-8 класи:

а) «Відповідальність за невідвідування школи, пропуски уроків без поважних причин»;

б) «Бійка, нецензурні вирази - карані діяння»;

в) «Адміністративна відповідальність неповнолітнього».

9-11 класи:

а) «Відповідальність неповнолітніх за правопорушення в сфері громадської моральності»;

б) «Кримінальна відповідальність підлітка»;

в) «Цивілізовано вирішуємо конфлікти».

Тематика класних годин з профорієнтації:

4. Що таке професія? Здоров'я і вибір професії.

5. Як орієнтуватися в світі професій.

6. Навчальні заклади нашої і сусідніх республік.

Тематика бесід з профілактики вживання психоактивних речовин:

4. Вплив алкоголізму і тютюну на організм, що росте.

5. Як позбутися від стресу, не вдаючись до наркотику.

6. Місце підлітка в суспільстві.

Організація дозвіллєвої діяльності учнів «групи ризику»:

Залучення учнів «групи ризику» в гуртки і спортивні секції;

Залучення учнів до планування КТД в школі;

Залучення підлітків до шефської роботи;

Охоплення організованим відпочинком підлітків «групи ризику» в канікулярний час.

Робота в цьому напрямку передбачає:

Виявлення причин відхилень у поведінці;

Бесіди класного керівника, адміністрації школи з підлітком;

Запрошення на Рада з профілактики правопорушень.

Бесіди інспектора ПДН району;

Залучення в творче життя класу, школи, в гуртки, секції;

9. Мінімум правових знань учнів освітньої школи:

1. Учням 1-4 класів необхідно знати:

Правила поведінки в школі;

Правила дорожнього руху;

Правила пожежної безпеки;

Правила поведінки дітей і підлітків у громадських місцях;

Про особисту відповідальність школярів за порушення цих правил;

Свої права і обов'язки, передбачені Статутом школи і законами про освіту;

Мати первинні знання про державу, закон;

Про шкоду куріння, вживання спиртних напоїв, нарковеществ і відповідальність за це.

2. Учням 5-9 класів необхідно знати:

Всі зазначені вище правила і вимоги закону;

Про відповідальність неповнолітніх: дисциплінарної, цивільно-правової (майнової), адміністративної, кримінальної;

Вік, з якого настає така відповідальність;

Які органи держави залучають неповнолітніх до відповідальності;

Мати уявлення про роботу КПДН, ППДН, міліції, суду, прокуратури.

3. Учні 10-11 класів повинні знати:

Всі питання, зазначені в попередніх розділах;

Адміністративне право та адміністративну відповідальність;

Сімейне право, відповідальність за його порушення;

Кримінальне право і кримінальну відповідальність;

Трудове право, дисциплінарну відповідальність за його порушення;

Мати уявлення про військову службу, про відповідальність військовослужбовців.

План роботи з батьками учнів.

З профілактики правопорушень

Виявлення сімей, які ухиляються від виховання дітей, або негативно впливають на їхнє виховання; заслуховування та обговорення їх поведінки на засіданнях батьківських комітет;

Вибір батьківського комітету в класах;

Вибір батьків до Ради з профілактики правопорушень;

Залучення батьків до проведення позакласних заходів;

Залучення батьків до здійснення правопорядку під час проведення культурно-масових заходів;

Виявлення соціально-неблагополучних, малозабезпечених, багатодітних сімей та постановка їх на внутрішньошкільний контроль;

Батьківські збори на тему «Профілактика асоціальних проявів в підлітковому середовищі»;

Проведення батьківського всеобучу:

а) « Профорієнтація школярів » - Профорієнтація, її цілі і завдання; правильний і помилковий вибір професії;

б) «По профілактиці вживання ПАР » - ПАР і його вплив на організм дитини; як контролювати емоційний стан дитини;

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Директор МБОУ МСОШ:

____________ / Бовальдінов С. А. /

Наказ № _____ від «___» __________ 2015 р

План заходів МБОУ МСОШ

з профілактики бездоглядності, правопорушень, злочинів серед неповнолітніх на 2015-2016 н.р.

найменування заходу

термін

відповідальні

Організаційні питання

Виявлення неблагополучних, неповних, малозабезпечених сімей, дітей, які перебувають під опікою

Вересень жовтень

класні керівники

Проведення операції «Зайнятість неповнолітніх» (залучення в гуртки, клуби, секції)

вересень

Заступник директора по ВР, класні керівники

Лекційно-просвітня робота з учнями

бесіди:

- «Від пустощі до правопорушень» (1-4 класи),

- «Правопорушення і відповідальність за них» (5-6 класи)

- «Кримінальна відповідальність неповнолітніх»

(7-8 класи)

- «Закон і відповідальність» (9-11 класи)

Жовтень

Листопад

Лютий

квітень

класні

керівники,

інспектор ПДН, вчителі суспільствознавства

"За здоровий спосіб життя"

перегляд відеофільмів (5-11 класи)

Лютий березень

класні керівники

Бесіди про шкоду куріння «Людина, продовж свій вік», «Заради майбутнього живи здоровим справжнім»

Протягом року

Бесіди про профілактику ВІЛ інфекції

Протягом року

Рук. ОБЖ, класні керівники

Випуск стінгазет, буклетів, присвячених Дню боротьби з курінням

Листопад

Березень

Випуск листівок і буклетів, про шкоду наркотиків, алкоголю.

Протягом року

Шкільне учнівське самоврядування

Бесіда «Правда і брехня про алкоголь» (8-11 класи)

Березень

класні керівники

Цикл бесід про шкоду наркотиків

- «Ти потрапив в біду»

- «Небезпечна залежність» (про наркоманії, токсикоманії, про шкоду куріння і алкоголю) »

- «Здорові діти - майбутнє нації»

Протягом року

Класні керівники, мед. працівник

Виховна робота з учнями

Проведення тематичних класних годин:

«День проти куріння»;

«Здоров'я-це життя»;

«Особистість і алкоголь»;

«Гіркі плоди« солодкого життя », або про тяжкі соціальні наслідки вживання наркотиків»

протягом року

(За графіком класних годин)

класні керівники

Конкурс малюнків та плакатів «Молодь проти наркотиків».

1-7 кл. "Ми за здоровий спосіб життя"

8-11 кл. «Світ без наркотиків»

Листопад

грудень

квітень

Заступник директора школи з ВР

Акція «Ні тютюнового диму!»

Листопад

Шкільне учнівське самоврядування

Спортивно-оздоровчі заходи

Акція «Спорт - альтернатива згубних звичок»

листопад

учитель фізкультури

День здоров'я

Вересень, квітень

учитель фізкультури

Робота спортивних гуртків і секцій

Протягом року

учитель фізкультури

Участь в районних і республіканський змаганнях

Протягом року

учитель фізкультури

Робота з батьками.

Батьківські збори:

- «Підліток і наркотики»;

- «Палити чи не палити?»

«Організація занять школяра по зміцненню здоров'я і прищеплення здорового способу життя» (із запрошенням фахівців)

Згідно планів роботи класних керівників

класні керівники

Лекторій для батьків:

1 клас «Адаптація першокласника».

2-3 класи «Психологія спілкування».

5 класи «Психофізичний розвиток, адаптація учнів перехідного віку».

6 класи «Соціально-психологічна характеристика особистості учня».

7 класи «Вікові особливості підліткового періоду».

8 класи «Підліток і батьки».

9 класи «Пошук розуміння в спілкуванні».

10 класи «Пора ранньої юності».

11 класи «Неслухняний дитина».

Згідно з планом роботи лекторію

Зам. директора з НВР, класні керівники, педагог-психолог

Батьківські збори на теми:

- «Тепло батьківського серця - кращий захиствід наркоманії »

- «Фактори, що сприяють розвитку правопорушень - профілактика в ранньому віці»

- «Батьки і діти» (роль особистого прикладу батьків у вихованні школярів)

Протягом року

Класні керівники, інспектор ПДН

План заходів

з профілактики правопорушень, наркоманії, токсикоманії, алкоголізму та тютюнопаління серед учнів

на 2019/2020 навчальний рік

в державній установіосвіти

«Середня школа №1 м Чашники»

Інформаційно-аналітична робота:

2. Організація вивчення інтересів і мотивів поведінки підлітків, не охоплених достатнім батьківською увагою для забезпечення їх корисної зайнятості

3. Систематичні поповнення бібліотечних фондів літературою з правового виховання, профілактики наркоманії, алкоголізму

Профілактична робота:

1. Організація профілактичних відвідувань сімей підлітків, які перебувають на обліку (регулярно, за планом)

2. Проведення Тижнів правових знань

3. Проведення конкурсів плакатів з проблем боротьби з правопорушеннями і злочинністю, виставки малюнків на антиалкогольну і антинаркотичну тематику «Сумний вернісаж», вікторини «Закон і ти» (1 раз в чверть)

4. Проведення правових семінарів для педагогів (1 раз в півріччя)

5. Організація роботи Ради з профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх (щомісяця)

6. Організація спільної роботи з ІДН (постійно)

Організація соціально-корисної діяльності учнів:

1. Збереження і розвиток мережі занять за інтересами і спортивних секцій(Вересень)

2. Організація дозвілля молодіжних заходів (за планом ідеологічної і виховної роботи на 2019/2020 навчальний рік.)

3. Створення ремонтних бригад з числа учнів із залученням підлітків (травень).

4. Сприяння в працевлаштуванні і зайнятості під час канікул (травень)

найменування заходів			терміни	відповідальний
*Організаційні заходи протидії вживанню алкоголю, тютюну, наркотиків*
	Проведення регулярного моніторингу вживання алкоголю, наркотичних засобів і куріння серед учнів		Протягом року	Соціальний педагог
	Регулярне проведення заходів по виявленню неблагополучних сімей метою встановлення контролю за ними, організація індивідуальної роботи		Протягом року	Соціальний педагог
	Діагностування шкільного мікрорайону з метою виявлення мікроучастков, негативно впливають на дітей.		Вересень жовтень	фахівці СППС
	Проведення діагностики: * Виявлення дітей, які потребують соціально-педагогічної допомоги, * Вивчення ціннісних орієнтацій учнів, * Вивчення внутрішньосімейних взаємин		За планом педагога-психолога	фахівці СППС
	Проведення засідань Ради з профілактики правопорушень.		щомісяця	Заступник директора по виховної роботи
	Індивідуальні бесіди з учнями, які перебувають на обліку ІДН, з учнями, чиї сім'ї перебувають в соціально небезпечному положенні		Протягом навчального року	фахівці СППС інспектор ІДН
	Зустрічі учнів з інспектором у справах неповнолітніх: «Адміністративна та кримінальна відповідальність».		Протягом навчального року	Заступник директора з виховної роботи, інспектор ІДН
	Лекції фахівців охорони здоров'я з питань згубного впливу наркоманії, алкоголю та тютюнопаління		Єдині дні профілактики	Заступник директора по ВР
	Розміщення інформації про діючі «гарячі лінії», «телефонів довіри» з метою забезпечення правової захищеності учнів		Протягом навчального року	Заступник директора по ВР
Організація комплексу заходів з профілактики алкоголізму, наркоманії, токсикоманії, тютюнопаління серед неповнолітніх
		Залучення учнів в об'єднання за інтересами, секції	вересень	класні керівники
		Проведення класних годин і батьківських зборів із залученням вузьких фахівців з проблем наркоманії, тютюнопаління, алкоголізму, токсикоманії	Протягом навчального року	Заступник директора по ВР
		Індивідуальні бесіди з учнями, що складаються на профілактичних обліках, з учнями, чиї сім'ї перебувають в соціально небезпечному положенні	Протягом навчального року	Фахівці СППС, класні керівники
		Контроль річної зайнятості учнів з сімей СОП	Червень серпень
		Проведення циклу бесід по ЗСЖ, профілактики шкідливих звичок	Протягом навчального року	Фахівці СППС, класні керівники бібліотекар
		Оформлення виставок методичної та науково-популярної літератури з ЗСЖ, профілактиці залежностей	Протягом навчального року	бібліотекар
		Організація профілактичних і просвітницьких акцій: Всесвітній день боротьби з наркоманією. - «Нове покоління обирає ЗСЖ». Всесвітній День боротьби зі СНІД «Червоні тюльпани надії». - «Тверезість і здоров'я дітям і суспільству». Акція «Будь здоров». Всесвітній день відмови від куріння.	Протягом навчального року	Заступник директора по ВР, фахівці СППС
		Організація тематичних конкурсів, малюнків, презентацій, творів з профілактики ЗСЖ	1 раз в навчальному році	Заступник директора по ВР
		Підготовка інформаційних стендів з антиалкогольної і антинаркотичної тематики, а також роздаткового матеріалу	Протягом навчального року
			Квітень 2020 р	Заступник директора по ВР, фахівці СППС,
		Організація і проведення «Тижня спорту і здоров'я	1 чверть	Заступник директора по ВР, фахівці СППС
		Участь в районних заходах з формування ЗСЖ	Протягом навчального року	Заступник директора по ВР
*Лекційно-просвітня робота з учнями*
		Випуск газет, присвячених Дню боротьби з курінням.		Класні керівники 5-11 кл.
		бесіди: «Правопорушення і відповідальність», (5-7 класи), «Кримінальна відповідальність неповнолітніх» (8-11 класи).	Листопад, квітень	Класні керівники 5-11 кл.
		Круглий стіл «Безодня, в яку треба зазирнути» (9 класи)		класні керівники
		Бесіди з юнаками і дівчатами по формуванню гендерної культури (8-11 класи).	1 раз в чвертей.	класні керівники
		Перегляд відеофільмів «За здоровий спосіб життя», (5-11 кл.).	Згідно з графіком	класні керівники
		Бесіди про шкоду куріння.	1 раз в чвертей.	класні керівники
		Бесіди про профілактику ВІЛ-інфекції.		класні керівники


*Спортивно-оздоровчі заходи*
		Дні здоров'я, спорту і туризму	Кожна друга субота місяця	вчителі фізичної культури
		Спортивні змагання в рамках шкільної спартакіади	згідно з графіком	Вчителі фізичної культури
		Спортивні змагання «Тато, мама, я - спортивна сім'я»		Вчителі фізичної культури
*Робота з батьками*
		Класні батьківські збори Проведення батьківського всеобучу на тему: «Дитина вчиться тому, що бачить у себе в будинку»; - «Здоров'я та шкідливі звички»; - «Пасивне куріння - це небезпечно?»; - «Профілактика тютюнопаління»; - «Чому підлітки курять?»; - «Ви можете допомогти своїй дитині»; - «Крок від сигарети до наркотиків»; - «Наслідки незворотні»; - «Законодавство про заборону куріння»; - «Імідж, стиль життя і ... СИГАРЕТА»	Згідно з планом проведення класних батьківських зборів	класні керівники
		Консультації батьків з питань профілактики алкоголізму, наркозалежності та лікування їх наслідків.	Протягом року (по мірі необхідності)	фахівці СППС
			протягом року
*Робота з класними керівниками*
		Засідання МО класних керівників на тему «Роль школи і сім'ї в залученні дітей та підлітків до здорового способу життя».		Заступник директора по ВР
			Протягом року	Заступник директора по ВР