Физтех ліцей 11. Физтех-ліцей імені П. Л. Капіци: конфлікт батьків і керівництва через перехід на платну форму навчання. Спортивні секції всі секції почнуть функціонувати з моменту відкриття фока
1 вересня 2014 року Губернатор Московської області урочисто відкрив державну загальноосвітню Московську обласну школу природно-математичної спрямованості імені П.Л. Капіци(ГОБУ «Физтех-ліцей» П.Л. Капіци).
Ліцей розрахований на 400 ліцеїстів плюс 300 ліцеїстів в пансіоні. Загальна чисельність учнів становить 700 осіб.
Мета нової школи-пансіону - створення системи навчання та соціалізації дітей з академічної обдарованістю, що включає не тільки школу фундаментальних знань в природничо-наукових областях, а й розвиток творчих здібностей на базі сучасних педагогічних та інформаційних технологій.
Така система освіти і виховання, коли поряд з глибоким академічною освітою створюється середовище для розкриття здібностей і творчої реалізації кожного учня, була закладена в основу освітньої системи «фізтеху», створеної видатними російськими вченими на чолі з нобелівським лауреатом Петром Леонідовичем Капицею, Успішно реалізується і в Физтех-ліцеї.
Петро Леонідович Капіца(26 червня (8 липня) 1894, Кронштадт - 8 квітня 1984, Москва) - радянський фізик, інженер і інноватор. Видатний організатор науки. Засновник Інституту фізичних проблем (ІФП), директором якого залишався аж до останніх днівжиття. Один із засновників Московського фізико-технічного інституту. Перший завідувач кафедри фізики низьких температурфізичного факультету МДУ.
Для міста Долгопрудний це велике і знаменна подія, якого давно чекали. Нові, обладнані корпусу ліцею дали перспективу отримання сучасного і якісної освіти для хлопців не тільки міста Долгопродний, але і з інших райнов Москви і Московської області.
муніципальне загальноосвітній закладЛіцей № 11 «Физтех» заснований ще в далекому 1991 році групою ентузіастів, які вирішили, що новий час вимагає нових форм навчання.
У 2012 р ліцей нагороджений Почесною грамотою Міністерства освіти Московської області, як переможець обласного конкурсу муніципальних загальноосвітніх установ Московської області, які розробляють і впроваджують інноваційні освітні програми в 2012 р
З цих пір ліцей вважається однією з кращих загальноосвітніх організацій Московської області і міста Долгопрудний.
До речі, в цьому невеликому підмосковному містечку знаходиться один з провідних технічних вузів Росії -, який багато років займає перші місця рейтингу кращих вузів і відкриття сучасного навчального комплексу з фізико-математічесім ухилом для школярів дуже до речі.
Багато ліцеїстів бачать навчання в ліцеї, як старт фізико-математичної освітиз продовженням навчання в МФТІвже в якості студента.
Проект зі створення школи-пансіону при МФТІ ініційований в рамках створення науково-освітнього кластера «фізтеху ХХI» і реалізований завдяки активній підтримці Уряду Московської області і особисто губернатора Андрія Воробйова.
Основною метою ліцею є підготовка майбутніх студентів, мотивованих на наукову, інженерну, дослідницьку роботу на стику різних предметних областей.
Основні профільні напрямки:
- математика,
- фізика,
- біологія,
- хімія,
- інформатика.
Контакти:
Aдрес: РФ, 141700, Московська обл., Місто Долгопрудний, вулиця Льотна, будинок 7 (вхід з проспекту ракетобудівників)
Тестування з математики можна пройти за адресою:
м Москва, м. Новокузнецька / Третьяковська, Климентовський провулок 1 стор. 1, каб. 105 в будні з 9 до 17 годин,
1.Знакомство з символами математичної мови: цифрами, буквами, знаками порівняння, додавання Математика
1 клас
і віднімання, їх використання для
побудови висловлювань. Визначення істинності та хибності висловлень.
2.Распознаваніе і називання геометричних форм в навколишньому світі: коло, квадрат, трикутник,
прямокутник, куб, куля,
паралелепіпед, піраміда, циліндр, конус.
3.Названія, послідовність і позначення чисел від 1 до 9. Читання, запис і порівняння чисел
за допомогою знаків =, ≠,>,<.>4.Сложеніе і віднімання чисел. Знаки додавання і віднімання. Назва компонентів додавання
і віднімання.
5.Число і цифра 0. Порівняння, додавання і віднімання з числом 0.
6.Счёт десятками і одиницями.
7.Составние завдання на додавання, віднімання та разностное порівняння в 2 - 4 дії.
8. Частина і ціле.
9. Завдання, обернена до даної.
10. Поняття величини. Вимірювання довжини, маси.
11. Древо можливостей.2 клас(2 год. На тиждень, всього 68 год.)
Числа і арифметичні дії з ними (30 год).
Додавання і віднімання двозначних чисел.
Дужки. Порядок виконання дій у виразах, що містять додавання і віднімання
множення і ділення (з дужками і без них). Множення і ділення натуральних чисел.
Таблиця множення. Табличне множення і ділення
чисел. Розподіл із залишком.
Робота з текстовими завданнями (19 год).
Прості завдання на сенс множення і ділення. Завдання на кратне порівняння. взаємно
зворотні завдання. Складові завдання в 2-4 дії на всі арифметичні дії в межах 1000.
Завдання з літерними даними. Завдання на обчислення довжини ламаної; площі і периметра
прямокутника і квадрата. Додавання і віднімання вивчених величин при вирішенні завдань.
Прямокутник. Квадрат. Властивості сторін і кутів прямокутника і квадрата. побудова
прямокутника і квадрата. Прямокутний паралелепіпед, куб. Коло і окружність, їх центр,
радіус, діаметр.
Площа геометричної фігури. Безпосереднє порівняння фігур за площею. Вимірювання
площі. Перетворення, порівняння, додавання і віднімання однорідних геометричних величин.
3 клас(2 год на тиждень, усього 68 год)
Числа і арифметичні дії з ними (19 год).
Множення багатозначного числа на однозначне. Запис множення в стовпчик.
Розподіл багатозначного числа на однозначне. Запис ділення кутом.
Множення на двозначне і тризначне число.
Складові завдання в 2-4 дії з натуральними числами на зміст дій додавання, віднімання,
множення і ділення, разностное і кратне порівняння чисел.
Завдання, які містять залежність між величинами.
Завдання на обчислення площ фігур, складених з прямокутників і квадратів.
Геометричні фігури і величини (9 год).
Одиниці довжини: міліметр, сантиметр, дециметр, метр, кілометр, співвідношення між ними.
Коло і круг. Частки. Кругові діаграми.
Кути, трикутники, чотирикутники.
Математичний мову і елементи логіки (9 год).
Безліч. Елемент множини. Знаки ∈ і ∉. Завдання безлічі перерахуванням його елементів
і властивістю. Порожня множина. Рівні безлічі. Діаграма Ейлера - Венна. Підмножина.
Знаки ⊂ і ⊄.
Перетин множин. Знак ∩. Властивості перетину множин.
Об'єднання множин. Знак ∪. Властивості об'єднання множин.
4 клас(2 год на тиждень, усього 68 год)
Числа і арифметичні дії з ними (19ч).
Дробу. Наочне зображення дробів за допомогою геометричних фігур і на числовому промені.
Порівняння дробів з однаковими знаменниками і дробів з однаковими чисельника.
Розподіл і дробу. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками.
Правильні і неправильні дроби. Змішані числа. Виділення цілої частини
з неправильного дробу.
Подання змішаного числа в вигляді неправильного дробу.
Додавання і віднімання мішаних чисел (з однаковими знаменниками дробової частини).
Робота з текстовими завданнями (30 год).
Складові завдання в 2-5 дій з натуральними числами на все арифметичні дії,
разностное і кратне порівняння. Завдання на додавання, віднімання та разностное
порівняння дробів та змішаних чисел.
Завдання на одночасне рівномірне рух двох об'єктів назустріч один одному, в
протилежних напрямках, навздогін, з відставанням.
Геометричні фігури і величини (19 год).
Кути. Розгорнутий кут. Суміжні і вертикальні кути. Центральний кут і кут,
вписаний в коло.
Вимірювання кутів. Побудова кутів за допомогою транспортира.
5 клас(2 год на тиждень, усього 68 год.)
Числа і арифметичні дії з ними 17ч
Додавання і віднімання натуральних чисел, властивості складання.
Рішення текстових завдань. Числове вираження. Літерне вираз і його числове значення.
Рішення лінійних рівнянь.
Множення і ділення натуральних чисел, властивості множення. Квадрат і куб числа.
Рішення текстових завдань.
Геометричні фігури і величини 17ч
Обчислення за формулами. Прямокутники його площа. Одиниці площ.
Прямокутний паралелепіпед. Розкладка прямокутного паралелепіпеда.
Обсяг прямокутного паралелепіпеда.
Звичайні дроби і арифметичні дії з ними 17ч
Коло і круг. Звичайна дріб. Основні завдання на дробу.
Порівняння звичайних дробів. Додавання і віднімання звичайних дробів,
змішаних чисел, множення і ділення звичайних дробів на натуральне число.
Десяткові дроби і арифметичні дії з ними 17ч
Десятковий дріб. Порівняння, округлення, додавання і віднімання, множення і ділення
десяткових дробів. Середнє арифметичне. Рішення текстових завдань.
Початкове зведення про обчисленнях на калькуляторі. Відсотки. Основні завдання на відсотки.
Приклади таблиць і діаграм.6 клас
1. Елементи логіки.
2. Поняття заперечення.
3. Змінна. Вирази зі змінними.
4. Числова пряма. Негативні числа. поняття негативного числаі дії з ним. Модуль числа.
5. Раціональні числа і десяткова дріб.
6. Дроби. Дії і вирази з дробом.
7. Завдання на рух.
8. Поняття середніх величин. Середнє арифметичне.
9. Поняття відносини. Масштаб. Поняття пропорції і основну властивість пропорції. Дії з пропорціями і їх перетворення.
10. Залежності між величинами. Пряма і зворотна пропорційності і їх графіки. Рішення задач за допомогою пропорцій.
11. Поняття відсотка. Відсоткове зростання. Завдання на відсотки.
12. Коефіцієнт. Подібні доданки. Перетворення виразів.
13. лінійні рівняння. Графіки залежності величин.
14. Рішення задач з прикладним змістом методом рівнянь.
15. Логічне слідування і равносильность. Заперечення проходження. Зворотні твердження.
16. Зображення та визначення геометричних понять.
17. Властивості геометричних фігур.
18. Вимірювання геометричних величин. Довжина, площа, об'єм. 7 клас
1. Дроби. Дії з дробами 2. Модуль числа. Геометричний сенс модуля.
3. Безліч. Елементи множини. Підмножина.
4. Визначення ступеня з натуральним показником. Множення і ділення ступенів.
5. Одночлен. Дії з одночленной. Тотожності.
6. Многочлен. Обчислення значень многочлена і його стандартний вигляд. Дії з многочленами.
7. Рівняння. Коріння лінійних рівнянь з однією змінною. Рішення задач за допомогою рівнянь.
8. Розкладання на множники. Доказ тотожності. Рішення рівнянь.
9. Функція. Формула. Обчислення значень функції за формулою. Графік функції. взаємне розташуванняграфіків функцій.
10. Лінійні рівняння з двома змінними та їх графіки.
11. Системи рівнянь. Способи вирішення систем рівнянь. Графічний спосіб. Рішення задач за допомогою систем рівнянь.
12. Початкові геометричні поняття. Пряма, точка, промінь, відрізок. Кути. Вимірювання кутів.
13. Ознаки паралельності двох прямих. Аксіома паралельних прямих. 14. Вектор. Види і рівність векторів. Дії з векторами. Проекція вектора на вісь координат.
15. Трикутники. Ознаки рівності трикутників.
16. Співвідношення між сторонами і кутами трикутника. Прямокутний трикутник.
17. Окружність. Довжина і площа кола. Куля.
18. Елементи комбінаторики. Підрахунок числа варіантів. Комбінації з повтореннями. Статистичні характеристики.
19. Імовірність настання подій. Класична схема визначення ймовірності. 8 клас
1. Одночлени. Багаточлени. Дії з многочленами. Формули скороченого множення. Перетворення виразів.
Ступінь з натуральним показником.
2. Функція. Формула. Обчислення значень функції за формулою. Графік функції.
3. Квадратні корені. Наближене витяг арифметичних квадратних коренів. Точні і наближені значення.
Функція y = x1 / 2 і її графік.
4. Перетворення виразів, що містять корінь.
5. Функція y = 1 / x і її графік. Квадратична функція і її графік.
6. Квадратні рівняння. Метод виділення повного квадрата.
7. Модуль числа.
8. Лінійна функція. Графік лінійної функції. Графік модуля лінійної функції. 9. Параметри в рівняннях.
Логічний перебір в задачах з параметром.
10. Елементи теорії чисел.
11. Подільність. Ознаки подільності. Прості і складені числа. Основна теорема арифметики.
12. Розклад на прості множники. Найбільший спільний дільник (НСД). Найменше спільне кратне (НОК).
14. Трикутники. Завдання про поділ відрізка.
15. Фігури на площині. Майданні міркування ..
9 клас
1. Раціональні рівняння. Відбір коренів. Область допустимих значень (ОДЗ). Еквівалентні переходи. Квадратні рівняння.
Біквадратні рівняння. Кубічні рівняння.
2. Параметри в раціональних рівняннях. Логічний перебір в задачах з параметром. Параметри в квадратних рівняннях.
3. Прямокутний трикутник. Медіани, бісектриси і висоти в трикутнику. Формули площі трикутника.
4. Раціональні нерівності. Метод інтервалів.
5. Параметри в раціональних рівняннях і нерівностях.
6. Трапеція.
7. Системи нелінійних рівнянь.
8. Рішення задач за допомогою систем рівнянь.
9. Ірраціональні рівняння. ОДЗ в ірраціональних рівняннях. Еквівалентні переходи.
10. Рівняння з модулем.
11. Ірраціональні нерівності. Нерівності з модулем.
11. Чотирикутники.
12. Параметри в ірраціональних рівняннях і нерівностях.
13. Завдання про поділ відрізка
14. Сила-силенна. Висловлювання. Теореми.
15. Сила-силенна на площині.
16. Площадні міркування при вирішенні планіметричних задач.
17. Числова послідовність. Арифметична і геометрична прогресії.
18. Кола.
19. Різні завдання по планіметрії.
10 клас
1. Розпад багаточлена на безлічі. Кубічні рівняння. Раціональні рівняння. Раціональні нерівності.
Метод інтервалів. Ірраціональні рівняння. Рівняння з модулем.
2. Метод раціоналізації для ірраціональних нерівностей і нерівностей з модулем.
3. Куб. Призма. Паралелепіпед. Піраміда. Перетину в стереометрії.
4. Геометричні ідеї при вирішенні завдань з параметрами.
5. Функції і їх властивості. Зворотна функція. Парність, періодичність.
6. Перпендикулярність прямих і площин. Теорема про три перпендикуляри.
7. Тригонометричні функції. Тригонометрична окружність. Основні тригонометричні формули.
8. Тригонометричні рівняння.
9. Відбір коренів в тригонометричних рівняннях.
10. Планиметрия. Теореми синусів і косинусів.
11. Різні стереометричні завдання на теми: перетину, перпендикулярність прямих і площин.
12. Системи тригонометричних рівнянь.
13. Тригонометричні нерівності.
14. Зворотні тригонометричні функції.
15. Площадні міркування при розв'язуванні геометричних задач на площині.
16. Кут між перехресними прямими. Кут між прямою і площиною.
17. Числова послідовність. Межа послідовності.
18. Похідна.
19. Вектори.
11 клас
1. Показові функції. Показові рівняння.
2. Логарифми. Логарифмічні рівняння.
3. Кут між перехресними прямими. Кут між прямою і площиною.
Відстань між перехресними прямими.
4. Рішення кубічних раціональних рівнянь. Раціональні нерівності. Метод інтервалів.
Метод раціоналізації в нерівностях з модулем, з коренем, а також в показових і логарифмічних нерівностях.
6. Вектори і координати в просторі. Рішення стереометричних задач координатним методом.
Векторний спосіб вирішення стереометричних задач.
7. Сфера. Куля. Циліндр. Конус.
9. Вписані і описані сфери.
10. Системи рівнянь; раціональні та ірраціональні нерівності (в тому числі і завдання з параметром).
11. Перетини, перпендикулярність прямих і площин.
12. Повторення: тригонометричні рівняння і нерівності, показові і логарифмічні рівняння і нерівності
(В тому числі і завдання з параметром).
13. Рішення планиметрических завдань з використанням алгебраїчних і тригонометричних методів.
14. Елементи теорії чисел. Подільність. Ознаки подільності. Прості і складені числа. Основна теорема арифметики.
Розклад на прості множники.
15. Елементи фінансової математики.
олімпіадних математика
2 клас(2 год на тиждень, усього 68 год)
Числа і арифметичні дії з ними (15 год).
Прийоми усного додавання і віднімання двозначних чисел.
Додавання і віднімання двозначних чисел.
Дужки. Порядок виконання дій у виразах, що містять додавання
і віднімання, множення і ділення (з дужками і без них).
Сочетательное властивість складання. Віднімання суми з числа. Віднімання числа із суми.
Використання властивостей додавання і віднімання для раціоналізації обчислень.
Множення і ділення натуральних чисел. Переместительное властивість множення.
Сочетательное властивість множення. Розподільна властивість множення. Розподіл із залишком
за допомогою моделей. Компоненти ділення із залишком, взаємозв'язок між ними. алгоритм ділення
із залишком. Перевірка ділення з залишком.
Робота з текстовими завданнями (25 год).
Аналіз завдання, побудова графічних моделей, планування і реалізація рішення.
Задачі на знаходження задуманого числа.
Завдання з літерними даними. Завдання на обчислення довжини ламаної; периметра трикутника
і чотирикутника; площі і периметра прямокутника і квадрата.
Олімпіадні завдання.
Пряма, промінь, відрізок. Паралельні і пересічні прямі.
Ламана, довжина ламаної. Периметр багатокутника.
Площина. Кут. Прямий, гострий і тупий кути. Перпендикулярні прямі.
Прямокутний паралелепіпед, куб. Коло і окружність, їх центр, радіус, діаметр.
Циркуль. Креслення візерунків з кіл за допомогою циркуля.
Складання фігур з частин і розбиття фігур на частини. Перетин геометричних фігур.
Площа геометричної фігури. Площі фігур, складених з прямокутників і квадратів.
Обсяг геометричної фігури. Одиниці об'єму та співвідношення між ними. обсяг прямокутного
паралелепіпеда, обсяг куба.
Читання і запис числових і буквених виразів, що містять дії додавання, віднімання,
множення і ділення (з дужками і без них). Обчислення значень найпростіших буквених виразів
при заданих значеннях букв.
Узагальнена запис властивостей арифметичних дій за допомогою буквених формул.
Визначення істинності та хибності висловлень. Побудова найпростіших висловлювань виду
«Вірно / невірно, що ...», «не», «якщо ..., то ...».
Побудова способів вирішення текстових завдань. Знайомство з завданнями логічного
характеру та способами їх вирішення.
Робота з інформацією та аналіз даних (6 год).
Операція. Об'єкт і результат операції.
Операції над предметами, фігурами, числами. прямі та зворотні операції.
Відшукання невідомих: об'єкта операції, виконуваної операції, результату операції.
Читання і заповнення таблиці. Аналіз даних таблиці.
Упорядкований перебір варіантів. Мережі ліній. Шляхи. Дерево можливостей.
3 клас(2 год на тиждень, усього 68 год)
Числа і арифметичні дії з ними (25 год).Множення і ділення на двозначне і тризначне число. Загальний випадок множення
багатозначних чисел.
Усне додавання, віднімання, множення і ділення багатозначних чисел у випадках,
приводяться до дій в межах 100.
Спрощення обчислень з багатозначними числами на основі властивостей арифметичних дій.
Побудова і використання алгоритмів вивчених випадків усних і письмових дій
з багатозначними числами.
Робота з текстовими завданнями (25ч).
Аналіз завдання, побудова графічних моделей і таблиць, планування і реалізація рішення.
Пошук різних способіврішення.
Класифікація простих завдань вивчених типів. Загальний спосіб аналізу і вирішення складовою завдання.
Задачі на знаходження чисел за їх сумою і різниці.
Геометричні фігури і величини (6 год).
Перетворення фігур на площині. Симетрія фігур відносно прямої. Фігури, що мають
вісь симетрії. Побудова симетричних фігур на картатій папері.
Прямокутний паралелепіпед, куб, їх вершини, ребра і грані. побудова розгортки
і моделі куба і прямокутного паралелепіпеда.
Алгебраїчні уявлення (6 год).
Рівняння. Корінь рівняння. Безліч коренів рівняння.
Складові рівняння, що зводяться до ланцюжка простих.
Математичний мову і елементи логіки (6 год).
Висловлення. Вірні і невірні висловлювання. Визначення істинності та хибності висловлень.
Побудова найпростіших висловлювань за допомогою логічних зв'язок і слів «вірно / невірно,
що ... »,« не »,« якщо ..., то ... »,« кожен »,« все »,« знайдеться »,« завжди »,« іноді ».
4 клас(2 год на тиждень, усього 68 год)
Числа і арифметичні дії з ними (20 год).Частки. Порівняння часткою. Знаходження частки числа і числа за часткою. Відсоток. Знаходження частини числа,
числа за його частини і частини, яку одне число становить від іншого. Знаходження відсотка від числа
і числа за його відсотком.
Дробу. Всі види дій з дробами з різними знаменниками.
Побудова і використання алгоритмів вивчених випадків дій з дробами
і змішаними числами.
Робота з текстовими завданнями (20 год).
Самостійний аналіз завдання, побудова моделей, планування і реалізація рішення.
Пошук різних способів вирішення. Співвіднесення отриманого результату з умовою завдання,
оцінка його правдоподібності. Перевірка завдання.
Задачі на знаходження частки цілого і цілого по його частці.
завдання на дробу: знаходження частини від числа, числа за його частини і дроби,
яку одне число становить від іншого.
Задачі на знаходження відсотка від числа і числа за його відсотком.
Олімпіадні завдання.
Завдання на обчислення площі прямокутного трикутника і площ фігур.
Геометричні фігури і величини (10 год).
Прямокутний трикутник, його кути, сторони (катети і гіпотенуза), площа, зв'язок
з прямокутником.
Дослідження властивостей геометричних фігур за допомогою вимірювань.
Алгебраїчні уявлення (8 год).
Нерівність. Безліч рішень нерівності. Суворе і Нечитка нерівність. Знаки ≥, ≤.
Подвійне нерівність.
Рішення найпростіших нерівностей на множині цілих невід'ємних чисел
за допомогою числового променя.
Використання буквеної символіки для узагальнення та систематизації знань.
Математичний мову і елементи логіки (6 год).
Знайомство з символічним позначенням часткою, дробів, відсотків, записом нерівностей,
з позначенням координат на прямій і на площині, з мовою діаграм і графіків.
Визначення істинності висловлювань. Побудова висловлювань за допомогою логічних зв'язок
і слів «вірно / невірно, що ...», «не», «якщо ..., то ...», «кожен», «все», «знайдеться»,
«Завжди», «іноді», «і / або».
Робота з інформацією та аналіз даних (4 год).
Кругові, стовпчасті й лінійні діаграми, графіки руху: читання, інтерпретація даних,
побудова.
Робота з текстом: перевірка розуміння; виділення головної думки, Істотних зауважень
і що ілюструють їхні прикладів; конспектування.
5 клас(2 год на тиждень, усього 68 год.)
Числа і арифметичні дії з ними (17 год).Десяткова система запису натуральних чисел. Римська нумерація. Порівняння натуральних чисел.
Додавання і віднімання натуральних чисел, властивості складання: переместітельний і
сполучний закони. Числові і буквені вирази, поняття рівняння. рішення текстових
задач арифметичним способом.
Множення і ділення натуральних чисел. Закони множення: переместітельний,
сполучний і розподільний. Порядок виконання дій. Квадрат і куб числа.
Розподіл із залишком. Рішення текстових завдань арифметичним способом.
Геометричні фігури і величини (17 год).
Формули площі прямокутника, обсягу прямокутного паралелепіпеда. Одиниці виміру
площі та об'єму.
Геометричні фігури: відрізок, пряма, промінь, трикутник. Вимірювання і побудова відрізків.
Одиниці виміру довжин. Координатний промінь.
Кут. Розгорнутий кут. Порівняння кутів накладенням. Вимірювання кутів. Бісектриса кута.
Трикутник. Властивості кутів трикутника. Відстань між двома точками. Масштаб.
Відстань від точки до прямої. Перпендикулярні прямі. Серединний перпендикуляр.
Властивості бісектриси кута
Десяткові дроби. Додавання і віднімання десяткових дробів. Множення і ділення
десяткових дробів (20 год). Повторення звичайних дробів.
Десятковий дріб. Порівняння, додавання і віднімання десяткових дробів. Округлення чисел.
Рішення текстових завдань різними способами.
Множення і ділення десяткових дробів. Рішення текстових завдань різними способами.
Середнє арифметичне кількох чисел.
Інструменти для обчислень і вимірювань (10 год).
Початкові відомості про обчисленнях на калькуляторі. Відсотки. Основні завдання на відсотки:
знаходження відсотка від величини, величини по її відсотку. Вираз відносини в
відсотках в найпростіших випадках. Кругові діаграми. Кути, вимірювання кутів.
Введення в ймовірність (4 год)
Достовірні, неможливі і випадкові події. Комбінаторні задачі.
СПОРТИВНІ СЕКЦІЇ
Всі секції почнуть функціонувати з моменту відкриття ФОКа.
УЧНІ ЛІЦЕЮ ДОДАТКОВУ ІНФОРМАЦІЮ ПО СПОРТИВНИХ СЕКЦІЯМИ МОЖУТЬ ОТРИМАТИ
У ВЧИТЕЛЯ ФІЗКУЛЬТУРИ Бодунова А.А., ЧЕРЕЗ ЕЛЕКТРОННИЙ ЖУРНАЛ
Запис на курси
Для запису на Підготовчі курсивсіх форм навчання необхідно зареєструватися.
Договір укладається з батьком (представником) учня або з самим учням, коли вони 18 років.
При собі мати: паспорт і фотографію учня розміром 3х4 см.
ГОБУ «Физтех-ліцей» ім. П.Л. Капіци
Aдрес: РФ, 141700, Московська обл., Місто Долгопрудний, вулиця Льотна, будинок 7 (вхід з проспекту ракетобудівників)
Довідкові матеріали Історія Долгопрудненського земель Спогади жителів міста Підприємства та організації міста Дирижаблі, Дирижаблебудування, повітроплавання Люди нашого міста Почесні громадяни міста Долгопрудний Їх імена увічнені в назвах вулиць, парків, шкіл Історія розвитку народної освіти Надзвичайні події в місті "Моє місто - Долгопрудний" - історичний нарис "Історія шкіл м Долгопрудного" - книга "Околиці міста Долгопрудного" - книга "Велика історія маленького селища" - книга "Віддати корабель в повітря!" - книга "Історія ДНПП. Від дирижаблів до ракет" - книга "ВАТ ДНПП. Спогади ветеранів" - книга "Село Виноградово" - книга "Мої п'ять років з радянськими дирижаблями" - книга У.Нобіле "Далеке і близьке" - книга Вірші та проза про Долгопрудном Це цікаво
Стаття
http: //сайт/doc/index.php Загальна інформаціяз історії народної освіти в Долгопрудном Дитячі садки Школа №1 Школа №2 ( "Острівець") Школа №3 (Хлєбнікова) Школа №4 (Шереметьєвський) Школа №5 "Фізико-математичний ліцей" Школа №6 Школа №7 "Розвиток" Школа №8 "Екос" (Павельцево) Школа №9 Школа №10 Ліцей №11 "Физтех" Гімназія №12 Гімназія №13 Школа №14 Муніципальний Центр освіти (МЦО, КПК) ГПУ-21 (РУ-45, СПТУ-21, СГПТУ -21, ГПУ-21) ГПУ-94 (ХРУ-60, СПТУ-4, СПТУ-94, ГПУ-94) Авіаційний технікум (Учбовий комбінат ДМЗ) Установи додаткового навчання
Ліцей №11 "Физтех"
У 1991 р за участю фізико-технічного інституту, виконкомом Долгопрудненського Міськради був відкритий ліцей N11 «Физтех» - середній загальноосвітній непрофільний заклад, що працює в інноваційному режимі.
Директором невеликого ліцею, що складається з трьох класів була призначена Машкова М.Г. Ліцей не мав своєю будівлі, деякий час розташовувався в будинку піонерів, потім в авіаційному технікумі, в будівлі д / с N2 і тільки з листопада 1994 р оселилися в нинішній будівлі на вул. Першотравневій.
Багато зусиль довелося докласти директору і педагогічному колективу, щоб за підтримки Адміністрації міста і при відповідному фінансуванні будівлю д / с N117 було добре відремонтовано. Були певні складнощі з формуванням колективу, визначення концепції ліцею.
З моменту утворення ліцею педагогічний колектив безперервно розширює і урізноманітнює інноваційну діяльність, основним напрямком якої є: розробка програм поглибленого вивченняокремих предметів і складання індивідуальних навчальних планів, введення в навчальні плани дисциплін, відсутніх в базовому комплекті, але необхідних для виконання завдань, що стоять перед ліцеєм; організація науково-дослідницької діяльності ліцеїстів; введення профільного навчання; організація студії «Ноосферіум» екологічного спрямування, надання населенню освітніх послуг.
Викладання ведеться на високому професійному рівні, залучені викладачі фізико-технічного інституту.
зусилля педагогічного колективуприносять свої плоди: щорічно 100% випускників вступають у провідні ВНЗ, переважна більшість учнів беруть участь у різного роду олімпіадах і конкурсах, багато з яких стають переможцями, в тому числі обласних олімпіадах і конкурсах. Три роки беруть участь в Сахаровскіх читаннях в м Санкт-Петербурзі.
Зусилля пед. колективу спрямовані на вирішення таких завдань: гармонійний розвиток учнів, виховання інтелігентної людини, здатного самостійно мислити, нести відповідальність за свої вчинки. Важливою частиною цієї роботи є формування і зміцнення ліцейських традицій, організація багатопрофільної, позакласної та позашкільної роботи.
Вчителі - ветерани, які працюють в ліцеї N11 «Физтех»: Баранова Ф.Б. - заслужений учитель УРСР, Сергєєва О.П., Коршунова А. А., Водовозова Б.М., білково Л.О., Глушенко А.І., Сагіян Л.П., Чернова Н.В.
Викладачі з МФТІ: Яковлева Т.Х., Крилова В.В., Растренін В.А., Кузьмичов С.Д.
Головний спеціаліст Управління освіти,
Ветеран педагогічної праці
В.Я.Марініна, 2001 г.
1991 рік, розвал СРСР. А в Долгопрудном - відкриття "Физтех" -ліцея. Тоді це був незвичайний експеримент, школа нового типу. Засновниками виступили МФТІ і Адміністрація р Долгопрудного. Великий внесок у створення ліцею внесли Федько О.С., Скороварова Л.П., Гуз С.А., Аляб'єва Т.А., Соболєва М.М.
перший 1991-1992 навчальний рік 7 клас провів в стінах аудиторного корпусу МФТІ, де їм виділили найбільшу і світлу аудиторію. На перервах ліцеїсти бігали по коридорах інститутського корпусу і дратували працівників деканатів, які звикли до законослухняних студентам.
Наступний навчальний 1992-1993 рік 7 і 8 класи тулилися в будівлі Долгопрудненського технікуму, а два молодших класу перші два роки навчалися в будівлі Будинку Піонерів, де постійно звучала музика, і наші малюки пізнавали ази знань під безперервний акомпанемент скрипок і піаніно.
Возз'єднання всіх класів ліцею відбулося у вересні 1993 року в приміщенні дитячого садка"Колобок". Будівля була старе, в сильні холоди у молодших ліцеїстів скасовували заняття, так як веранди, де були їхні класи, наскрізь промерзали. Але ліцеїсти не сумували і жили повноцінним життям.
У листопаді 1994 року ліцей переїхав в будівлю, де і знаходиться зараз за адресою: вулиця Першотравнева, будинок 50/4. Тепер в ліцеї навчаються всі класи з першого по одинадцятий (196 осіб). 4 червня 1996 року ліцей отримав ліцензію і став офіційним освітньою установоюм Долгопрудного.
http://phystech-lyceum.ru/about/history.html
Установа загальної середньої освіти
ГОУ, заснований в 1991 році
Осіб. № А 189618 від 29.12.2005 Аккрі. №АА 136497 від 04.06.2004
Муніципальне загальноосвітній заклад Ліцей 11 "Физтех" заснований в 1991 році групою ентузіастів, які вирішили, що новий час вимагає нових форм навчання. Ліцей має ліцензію та державну акредитацію.
З моменту утворення ліцею педагогічний колектив безперервно розширює і урізноманітнює інноваційну діяльність. Навчання тут ведеться на високому професійному рівні за участю викладачів фізтеху і інших вузів Москви. Ліцейські програми з фізики, математики, хімії, іноземних мов розроблені з орієнтацією на вузівські вимоги, для старшокласників введений курс фізичних основ нанотехнології на базі МФТІ.
Зусилля педагогічного колективу спрямовані на гармонійний розвиток учнів, виховання інтеллегентного людини, здатного самостійно мислити, нести відповідальність за свої вчинки. Тут пильна увага приділяється формуванню та зміцненню ліцейських традицій, організації багатопрофільної, позакласної та позашкільної роботи. Щороку 1 вересня влаштовується урочисте прийняття в ліцеїсти для першого класу, щорічно проводяться "Дні науки", "Болдинская осені", міні-спектаклі за творами англійських класиків англійською мовою. Вистави за творами англійських класиків ліцеїсти показували навіть в Овальному залі столичної бібліотеки іноземних мов. Популярністю користуються ліцейські вечора, "Літературні вітальні", "День самоврядування".
У ліцеї склалася унікальна система викладання іноземної мови, яка поєднує в собі традиційну і новітні методики. Англійська моваліцеїсти вивчають з 2 класу, з 6-го - додається друга мова за вибором. Високий рівеньвикладання іноземних мов дозволяє хлопцям успішно надходити і вчитися в МДІМВ і лінгвістичному університеті.
Навчання платне.
У ліцеї своя кухня, є лабораторії, спортзал, табір
Іноземні мови:англійська, німецька, французька
комп'ютер:інформатика
Нестандартні предмети:відповідно до профілю навчання: природничо-математичний; спецкурси, наукові студії, бібліотека
факультативи:з предметів
гуртки:прес-центр, театральна студія, хореографія, клас гітари
Спортивні секції:баскетбол, волейбол, легка атлетика
"Після підготовчої групи"
У ліцеї багато років працює підготовче відділення.
Мета його створення зводиться до підготовки дітей до школи, а також в програму відділення входить психологічна адаптація дошкільника. З дітьми займаються не тільки вчителі, а й психолог.
Заняття проходять 2 рази на тиждень по 4 уроки. Навчання грамоти (письмо), навчання грамоті (читання), математика, психологія, художня праця. Тривалість уроку 30 хвилин. Заняття проводять вчителі вищої категорії.
