Планът на инспектора робот от превенцията на десния корпус. Планът на роботите от превенцията на правоприлагащите органи в средата на непълните учени в Навчалния рик. Робот план за превенция

План на спилнивитов шодо пролактики праворушен

за 2017-2018 navchalny rik

Аз ... Робот с учители.

Визита към педагози на тема "Превенция на правоприлагането"

Веднъж дневно

Виждане на семейството

в социално несигурно положение; групира риск

Разтягане към рок (1 път на месец)

Инспектор по обществени поръчки и развитие

Запознаване с нормативни актове, постановления, разпоредби за превантивно ръководство

Веднъж на тримесечие

Контролът върху първоначалната дейност, системното преразглеждане, преминава.

Защита на здравето и живота на учените

Спилни нападения от преустройство на концентрацията на непълни на територията на с / п "Вухтим"

Сънливост в името на превенцията и на комитета на Баткив.

Светът има нужда

в лекарско -педагогическата комисия

Светът има нужда

Проектиран за робота в рамките на действието „Здравето на детето е запас от нацията, който не е бил преодолян“:

- За алкохола на Škoda, пушенето, наркотиците;

- За превенцията на грип и GDVI;

Нарада при директорите на храненето "Роботните училища за превенция на правоприлагането".

Извършване на педагогика с хранителни ползи за деца.

Комплект умове, които да приветстват обучението за деца и деца от семейства, които са в социално несигурно положение и в групата.

Указ на главите ... .. # 768 "За взаимодействието ..."

Звук от списъци на учени ...

Pidsumki ... (трибут банка).

Извършване на obsozhennya zitlo-pobutovyh умове на учени, които работят върху всички видове форми.

Създаването на "социални паспорти" вече е на разположение, класове, училища.

Извършване на профилактични роботи с бащи с помощта на профилактика за липса на надзор и дясноръкост на средната класа.

Извършване на огради Баткив гръб към гръб:

- „Vidpovidalnoe batk_vstvo: sp_vpratsya school -batkiv - образователни институции за достигане положителни резултатив първоначалния и насилствен процес. "

Образование със специалист по противопожарна защита и практикуващ лекар за предотвратяване на имплантирането на лекарства и паразити.

- „Видповидално батковство: ...“. Zustrich с дългосрочно доверие Serditov V.A.

III ... Роботът е непълен.

Организация на социалната и културна средна възраст (гурти, секции и др.)

Извършване на профилактични роботи с деца, пидер и бащи с помощта на предотвратяване на липсата на надзор и десничари на средна възраст

Реагиране на „сигналите“ на общността и децата за нарушаване правата на бащите на детето и техните законни представители.

Непълни ситуации, тъй като са в социално несигурно положение, а също и защото изобщо не гледат, те систематично пропускат маловажни причини да са заети в осветителните инсталации, когато влизат, за да научат основите.

IY ... Взаимодействие с подпроекти за превенция.

Изгубен за робота

- GPDN OVS i KPDNiZP

- Администратор на заплатата "Вухтим"

- Dilny и надеждна полиция

- лекар в FAP и CRL

Виждане на семействата, които са в социално несигурно положение, с информацията, предоставена в MSC, и оказване на допълнителна помощ при новите и вичовани деца

Насочете се с цел превенция

Планиране на spíllnіvіtіv s MSCs под администрацията s / p "Vuhtim". Участие в късния MSC.

MSC роботизиран план

Y. Литни причини и професия на децата.

Организационен бюлетин. Трудове на учените, които работят по профилактичните райони

Извършване на най -добрите събирания на Батков за хранене на привилегирована основа за деца.

YI ... dodatkov_ влезте

Забравяне на защитата на огромна поръчка преди час за провеждане на чисти посещения, посветени на Деня на знанието, извършване на инструкции за провеждане на посещения, преди да се направи посещение без безопасност

Директор на училището, специален склад VP No 18 (zg_dno графика)

В ОП № 18 има информация за развитието на висши училища и учени, завършили образователни институции и не продължили да работят в средната специална и други първични ипотеки.

Има повече информация за непълните учени, тъй като те не са започнали преди първоначалния процес върху кочана на нова скала. Vstanovleniya причини, vzhivannya влезе на завоя на училище или на vlashtuvannyu за продължаване на новодошлите в други образователни институции.

В случай на откриване, pid торби до 30.09.20-

Максималната топлина на Забережения не е достатъчна, тъй като те пребуждат във вътрешната зона на ранните посещения (залучението в улеите, секциите и инши влизат). Постоянно контролът върху ефективността на дозирането е непълен, които се прехвърлят на полето в PDN OP № 18.

Депутат sprymali директор. роботи

Анализ на роботи и предотвратяване на десницата и несъответствията, както и подобряване на липсата на надзор и несъответствието на несъответствията; Публикации за 1.2 тримесечие на 2015 рок и 3.4 тримесечие на 2016 рок. Преглед на резултатите в педагогическите училища.

Извършването на посещения въз основа на научни открития, които са в социално опасно положение, внасят десничарите, живите алкохолни напитки, психотропни и зашеметяващи речи, а също така правят грешно.

Разтягане до началото на рока

Депутат sprymali директор. роботи,

Извършване на роботи поради несъответствия, тъй като те не виждат или системно прескачат заети по незначителни причини. Установяване на знания, установяване на причини за отсъствие и неуспех в училище. Поглед към храната за привличането на бащите към административните и / или наказателните причини за разкритите факти, които бащите не са знаели за отношението на бащите към нечестието и нечестието на децата преди тях.

Разтягане до началото на рока

Депутат sprymali директор. роботи,

Увеличи се участието в дирижираната педагогика, доволна от профилактиката в училищата преподавателски съставучилище и ред и привличането на непълни и богати бащи към административното и наказателното решение за нарушаване на законодателството на Република Казахстан и Руската федерация.

Информация на училищата за непълните, поместена в преписката в ОПН ОП № 18, и бащите, тъй като те не vikonuyut задължения за децата си.

Когато е поставен на форма

Провеждане на разговори, явяване пред некомпетентни и бащи, в резултат на изясняване на нормите на законодателството на Руската федерация и Република Казахстан.

sprymali. училища за роботи

Осъществяване на социално посещение зад местоживеенето на семействата, тъй като те живеят в социално несигурна ситуация, както и за семейството, в резултат на факта, че бащите са били обгрижвани, след тях, новото живот

По отношение на контрола върху прилагането на Закона от 23 декември 2008 г. № 148-РЗ „За допълнителни мерки за предотвратяване на небрежност и беззаконие в Република Казахстан“, заедно с ефективното предотвратяване на правоприлагането и неправомерното поведение. Извършването на посещения при учените, тъй като те са разрушили някои от взаимовръзките, става ясно от информацията на ОП No 18.

MKOU "Уховская ЗОШ"

Главно меню

МКОУ "УХОВСКАЯ средно училище на светци"

План на робота

от превенцията на правоприлагащите органи от средата

проучвания за 2017-2018 г.

Организационни профилактични роботи.

1. Програмата се спонсорира в училищата и всички категории.

2. мета: Формиране на повноцинной, психически и физически здрави специалности от силното морално поведение на изграждане до самореализация и самосмисъл.

3. завданя:

- Подобряване на координацията на превентивната дейност на непълнолетни във всички домакинства, които решават проблема;

- Повишаване нивото на профилактичните роботи с деца и деца в училищата;

- prodvzhiti roz'yasnyuvalnuyu работа на средата на учени и бащи с цел подхранване на закона и реда;

-Подобряване на информацията за себе си на учените чрез позицията за вход;

- разработване на системата и организация на дозата и броя на децата и децата в каникуларния час;

- използвайте го в здравословен начин на живот;

- изследването на самите учени за подобряване на върховенството на закона в училищата.

4. Влезте в организацията.

- Планиране и коригиране на роботи с предотвратяване на спило на правоприлагащите органи с инспекторите на PDN;

- щадящ за адаптация на ученици от 1,5,10 -и клас;

- роботът е предназначен за диагностика на деца в предучилищна възраст, който е подходящ за 1 -ви клас на училището;

- роботът на най -добрите ученици в развитието на специалностите на кожното дете и идентифицирането на причините за неадекватно поведение (лошо представяне и неуспех, объркване специални функции, Сімейни взаимоотношения, социално оточение);

- лесно е да живееш сред учените с дясна ръка;

- пълен комплект в класовете на групи, например;

- сгъваеми списъци на „важни“ учени, семейства в неравностойно положение;

- стъбло с цел превенция;

- Редовно договаряне на храна за огромния ред и подобряване на дисциплината на средното училище при най -добрите срещи;

5. Профилактичен робот.

- Shomisyatsya извършват посещението с цел превенция.

- Прекарайте дни на здравето.

- Най -добрите тематични години.

- Комуникация със социалните.

- Спилна на робота с Инспекцията на PDN.

- Организиране на въвеждането на "важни семейства" за участието на административното училище, РВВС, РОО.

- Време е да реагираме на новините за антигромадското поведение на учените. Кожен випадък с дясна проверка на най-добрата збора.

- Vivchennya, zagalnennya и разширяване на положителна информация за професионалния клас роботика.

- Извличане на специалности на учени, разкриване на интереси и силни страни, силни и слаби страни на характера.

- Признание на всички учени, които може да не успеят да разпознаят нормите на поведение, в огромен робот, Спортни секции, гурти за интереси.

6. Робот с учители.

- Консултация. "Подплатени чанти за диагностика на учени от първи клас."

- Кръгъл стил „Особено ориентирани идеи за професионални роботи с девиантно поведение“ (Kl.ruk.).

- Сгъване на социалния паспорт към класа, училището.

- Методична среща „Роля допълнително образованиев профилактиката, правоприлагащите органи на pidlitkiv ".

- Звуци на най -добрите роботи с важни деца.

- Набег в околностите на родината с най -добрите керивници.

7. Робот за бащи.

а) « Професорство на ученици " —

б) „От професионалист имплантиране на PAR " —

8. Робот с ученици.

Освен теми, социално от DPN:

а) "Господа на деца не са играшки";

б) "Пожежна безпека".

а) „Уважение за неуспешното посещение на училище, пропуснатите уроци без уважителна причина“;

б) "Бийка, неприлични образи - карани дияня";

в) "Административно разнообразие от несъответствия".

а) "Разногласия за видиповидалността за прилагане на закона в сферата на общностния морал";

б) "Критично представяне на греблото";

в) „Цивилизовано virishuêmo conflikti“.

1. Какво е също професия? Здраве и вибрации на професията.

2. Як ориентира се в свети професии.

3. На първо място, определете нашите и сусидни републики.

1. Вливане на алкохолизъм и тютюн върху организма и растежа.

2. Как да се пукнеш от стрес, не ходи на наркотици.

3. Смесване на храна в суспензия.

- правила за поведение в училищата;

- пътни правила;

План за провеждане на дните на профилактика.

Теми освен общото юридическо образование :

а) Правата и задълженията на ученика.

б) "Конвенция на ООН за правата на детето".

в) "Административно, наказателно правоприлагане".

- провеждане на бесид, страхотни годиниспоред изясняването на правилата за провеждане на правна информация на проучвания;

- провеждане на тематични беседи и лекции по дясна хранаот резултатите на юридическия факултет;

- vivchennya суверенни и международни документи за правата на хората, за установяването в спиране и правата на детето.

Предмети на разговори с учени, спилно с КАТ:

а) "Правила за движение на пътя".

б) "Якът е в големи превози";

в) "Знаци на пътя към пътя";

г) „Правила за технология за пътна безопасност.

Предмети на разговори с учени, социално с PDN:

а) "Доказателство за несъответствие при кражба и други откраднати стоки";

б) "Правила за поведение с непознати хора";

в) "Як не стават жертва на злото."

а) "Бийка, неприлични образи - карани дияня";

б) "Административно разнообразие от несъответствия".

а) "Критично съотношение на страните";

б) „Цивилизовано виришуемо конфликти“.

Теми на най -добрите години с преподаватели:

4. Какво е също професия? Здраве и вибрации на професията.

5. Яко се ориентира в свети професии.

6. На първо място, определете нашата и второстепенните републики.

Теми за превенция на имплантирането на психоактивна реч:

4. Вливане на алкохолизъм и тютюн върху организма и растежа.

5. Ако можете да се спуснете от стреса, не ходете на наркотици.

6. Смесване на храна в суспензия.

Организационна дейност на групата изследователи:

- Награждаването на учените от "групата за риску" в гуртите и спортните секции;

- Завършване на учени преди KTD плана в училищата;

- Градуиране на храна до робота на готвача;

- Лов, организиран от организацията на хранителни продукти "групова ризику" в часа на каникулите.

Робот по права линия на предаванеê:

- намиране на причините за загубата на поведение;

- яростта на класната учебна програма, административното училище с подлитком;

- искане до Радата от превенцията на десния корпус.

- говорете с инспектора на PDN с района;

- уча в творчески животклас, училища, гурти, секции;

9. Минимум правни познания на учените от Светото училище:

1. Учените от 1-4 класа се нуждаят от благородство:

- правила за поведение в училищата;

- пътни правила;

- Пожежни правила за безопасност;

- правила за поведение на деца и деца в огромни мистиахи;

- за специалиста по мнение на ученици за нарушаване на тези правила;

- техните права и задължения, прехвърлени от Устава на училището и законите за образованието;

- майка на първите знания за държавата, правото;

- за Skoda kurnnya, uzhivannya спиртни напитки, наркотици и vidpovidalnist за цената.

2. Учените от 5-9 класа се нуждаят от благородство:

- целият смисъл на върховенството и върховенството на закона;

- за променливостта на различията: дисциплинарна, гражданско-правна (основна), административна, наказателна;

- vík, z какво настояване такова vídpovídnіst;

- кои организации на държавата получават несъответствия, доколкото е възможно;

- майки за робота KPDN, PPDN, милиции, съд, прокуратура.

3. Учени от 10-11 класа на виновно благородство:

- цялата храна, посочена в предните порции;

- административно право и административна видимост;

— същото право, Vídpovídalnіst за його щети;

- наказателно право и наказателно правосъдие;

- трудово право, дисциплинарна присъда за нарушението;

- майки за услугата, за актуализацията на услугата.

План на робота

Z профилактика с дясна ръка

- появата на семейството, тъй като те ухажват детето или го вливат отрицателно в детето; изслушване и обсъждане на поведението им в покойните батковски комитети;

- Вибир на Батковския комитет в класове;

- vib_r batk_v на Заради профилактиката с дясната ръка;

- Zachuchennya Batkiv преди пост-влизане;

- zaluchennya batkiv преди установяването на законност и ред преди час културни и масови посещения;

- откриване на социално слаби, лошо осигурени, бедни семейства и създаването им за вътрешен контрол;

- социално с членове на комисии от Баткив, инспектори на PDN, за да извършат набег върху vivchennya на обединени умове и поведение в определен час от часа на дисфункционалните учени и членове на семейството;

- Батковски збори на тема "Предотвратяване на асоциални прояви в средната възраст";

- организиране на тематични събития с работниците в образованието, правоприлагащите органи, здравните власти в района.

- осъществяване на общообразователно обучение в Баткивски:

а) « Професорство на ученици " — Професионалисти, нейният цили и и персонал; правилна и благодатна вибрация на професията;

б) „От професионалист имплантиране на PAR " — Вливане на пара и йога в организма на детето; Як контролирате emots_yny воденицадитини;

v) „Според превантивните мерки, правоприлагащите органи и фанатиците“- права и обвързване на семейството; правата, задълженията и видимостта на бащите; правата и задълженията на детето в родината, в училищата, в обществото; великият час и откриването на образователните институции.

Робот план за превенция

влизат, както е прието от законодателството на Руската федерация, за предотвратяване на неяснотата и правоприлагащите органи на средата,

добре дошли на децата при прилагането и защитата на правата и законните интереси,

организира контрола на умовете на

да живеят, преди да не знаят за деца във физическо, психическо и други форми на насилие, при повече форми на дискриминация, както и при деца в поява на антиобщностно поведение,

да видим и анализираме причините и да разберем, как да поемем невнимание, липса на преструвка и десничарство, да живеем, когато дойдете при нас,

взаимодействие с мащабни организации и помощни служби за установяване на оптимални умове за адаптация на децата в обществото,

Извършвайки проактивни роботи с бащи (лица, като например те, които заминират), е нечестиво да не се виконят затъмнението им върху виховането и навичането на техните неприятни деца.

Принципи на действие:законност, човечност, поверителност на информацията за непълния и йогин баща (законни представители).

ФЗ от 24.06.99 р № 120 "За основите на превенцията на липсата на видимост и несъответствията в правоприлагането",

Федерален закон, издаден 12.10.96 г. „За образованието“, регионален закон „За образованието“,

Конвенция за правата на детето,

Национална доктрина на образованието в Руската федерация 2000-2025 г.,

ФЗ от 10.06.01 р № 87-03 "За полов акт куриня тютюну",

Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация, издадена на 29 януари 2002 г., № 237 "За екстравагантност, влезте по проблема с липсата на зрение на детето",

Окръжната програма за превенция на дясноръкостта и липсата на надзор в средата на неприятните.

Причини за създаване на вътрешно профилактично поле:Нарушение на Устава на училището, системно неспазване на домашните заведения, неотговаряне на роботи по онова време, грубо нарушение на дисциплината, допускане на надзорниците, постоянни удари, грубост и тежки моменти, злоупотреба с алкохол и гръмотевици

Натоварен конспект (5 клас) по темата:
Захид от профилактиката на правоприлагащия от средата на непълното "Mi vidpovidaamo".

Захид от профилактичните правоприлагащи органи в средата на не толкова големи от викарен социален театър. Мета: предотвратяване на правоприлагащите органи и злото в средата на немодерно, виховане на правни доказателства за училищата.

Изглед отпред:

Захид от профилактиката на правоприлагащия от средата на непълното "Mi vidpovidaamo".

Викова група: има 5 класа.

Мета: Профилактика на болести и правоприлагащи органи в средата на непълно, виховане на правния статут на учените.

1. Изследователи на Oznajomiti в контекста на наследството на десния корпус от гледна точка на закона.

2. Вземете виховането на закона, който чува закона.

3. Vykhovati се чувстват добре за децата си.

5. Ознаомити със свидетели на провинция, правоприлагащи, злочин.

6. Определете с противоречия несъответствия.

Разни: актова зала.

Притежател: екран, проектор, мюзикъл противоположност.

Темата на нашето обаждане се нарича „Mi vidpovidaamo“. Ще ви опозная с такива свидетели, като престъпление, десница и зло. А също и от мнението на непълните за децата си.

Кожата на един людин иска, хей, прав е, не се е съсипал и се е видял в безопасност. Искаме да вярваме, че има много хора по света, в нашата земя, на нашето място - добри хора, които се подчиняват на принципите на морала и морала, постъпват правилно, не нарушават мислите на другите хора, правят да не нарушава закона. Якият кльощав лудин е толкова жив и сам по себе си, тогава няма нужда от полиция, от съдия, от затвор. Але, жалко, че картината е далеч от реалността. В светлината на деня нараства броят на пакостите и десниците.

За данните на полицията на нашето място, правоприлагащите органи и злокачествените заболявания през 2016 г. са изпратени 56 деца, от тях 5 учени от нашето училище са изпратени на терен в децата вдясно. Най -младият от тях по време на злокачествеността bulo 7 rock_v.

Да се държат по такъв начин, че учениците да не очакват да разберат как да се борят с правоприлагащите органи. Але да не знаеш закона не е вярно.

Тази година ще бъдете изпълнени с необходимите знания, за да успеете, а ако стане възможно, тогава ще бъдете благородници, ако сте прави, тъй като ще трябва да се държите. Няма да ви чета никакви лекции и морал, лесно можете да си направите собствени нужди, ако имате нужда от тях.

Социален учител: Мога да помогна на деца от социалния театър. Заразена смрад, за да покаже парче от сцени от училищния живот. Вашите завдания висничите, чи були zd_ysneni като vchinki, които са незаконни.

Отже, питам нашите артисти.

Сцена номер 1. В магазините. Двама учени са създали уроци.

1 ученик: Привит!

2 -ри ученик: Привит! Прав ли е Як?

1 ученик: Всичко е толкова нормално. Нарещи скинчилис уроци!

2 учен: Це със сигурност. Така нудга седят 5 урока! Набридло, всички за чук, за чук!

1 проучване: Същото б. Така че за такова брашно се нуждаем от някакво замразено брашно. Безкощовно!

2 uchen: Е, оста на момента, говорим за замразяване? Толкова искам слана, вкус, шоколад, чипс и ...

1 клас: аз газ ...

2 -ри студент: Хей, имаш ли стотинки?

1 ученик: Є. Ами ти?

2 -ро училище: По -малко.

1 -ви ученик: Хайде да отидем в магазина! Купете вкусни шоколади!

1 ученик: Само тук имам такава представа за виникъл ...

1 студент: Е, сега ще можем да витрачаме нашите стотинки? Няма да бъдем по -красиви от витрачати, Скопие и нещо може да се купи. Слушалките например са готини!

Второ проучване: И как можем да отидем до магазина и е невъзможно да купим нищо без стотинки?

1 -ви ученик: И тук не си голямо състезание, приятелю! Знам един магически трик!

2 -ри ученик: Никиго ридае! Яку?

1 ученик: Е, изненадайте се, има магазин за самообслужване.

1 проучване: Въведено е Mi takі, вървим на редове, як - сякаш не е вибрамо ...

1 ученик: Разходка, разходка. И много малко по малко, толкова неудобно, ние приемаме нещо много добре в гората.

2 -ро училище: Изтриване с бърз достъп?

1 ученик: Ta ty scho? Е, как може да усетите миризмата? Ще го направим хитро. Пидемо?

2 -ри ученик: Мама знае ли за raptom?

1 студент: Така че не знам за цената! Ос пачиш! Добре хайде!

2 -ри ученик: Е, да тръгваме, ще опитам ...

1 -ви ученик: Golovne, robi smart viglyad!

2 -ри ученик: Якшчо виде ...

Приятелките отиват в магазина. Разходете се през сергиите. Неудобно е да крадете шоколад и да отидете при пилетата. Преминете повз каси със сериозни маски. Але тук е продавачка.

Продавачка: Здравей, zupinitsya, бъди невестулка!

Продавачка: Добре съм, забравих да платя покупките си,

1 -ви ученик: За покупки на Як?

2 -ри учен: Нищо не сме къпели!

Продавачка: Vypevneni? А онези шоколадови бонбони, които слагате в кишине?

1 -ви ученик: Какви шоколади?

Второ проучване: Axis ci scho - chi scho? (Шоколад Viimau от кишина)

Продавачка: Ци сами! Знайте, момчета, крадете недоброжелатели. Възхитен съм от порочността на вашите бащи и полиция. (Viklikak по телефона до полицията)

Продавачка техните виводити.

Социалният педагог пита за деца:

- Колеги, как мислите, как момчетата се счупиха?

Какво означава да откраднеш?

Як людин, наречен злодей?

- Да, мислиш, защо момчетата от нашите скици решиха да откраднат?

Трябва ли да наказвате за кражба?

Какво е възможно в магазина да вземете нещо и, без да плащате, да се приберете вкъщи?

Как можете да вземете чужд рич от съученици, които няма да бъдат почетени? Защо сте толкова впечатлени?

Като дете да донесе чужд богат (играшка, книга) преди вкъщи, кого можеш да наречеш този злодей?

- Otzhe, какъв visnovok може да се промени:

1. Не е възможно да се изнасят речи на други хора без разрешение.

2. В магазините не можете да вземете нищо, без да платите стоката, за да се отървете от нея, за каквото и да е необходимо.

Социален педагог: Основният вид злокачествено заболяване, което е детско, е злодейството в магазините. Вече фиксирането на първия клас деца ще оправи боята. Миришете да крадете не чрез тези, които не пропускат мисълта, а заради интереса и алчността, просто искам да се отърва от бажана без кощовно. Децата не предполагат за тези, които са наказани от закона за злодейство.

И сега ще предложа на вашия увази да засили една сцена.

Сцена номер 2. В кутията.

За озвучаване на музиката от филма "Господа на късмета".

На сцената имитационното училище раздягални. Двама учени се разхождат из лапите на якетата на други хора. Да знаят стотинки и да вземат своите. Можете да го помиришете с дрънкалка, така че е добре да тръгнете. Учителят ще ви научи как да пишете уроци в razdyagalnyu.

Учителят: Е, какво правиш с теб, Петров?

Студент: Не знам, Мери Ивановно, всъщност не знам.

Учител: Не можете да създадете зала по биология по същия начин!

Учен: Здам, Мария Ивановна, здам. Кварталът все още не е изчезнал.

Учител: Чи за създаване на вин. Години уроци за цяла година седене и нищо. Гаразд, отиди на раздягалня, обличай се и чети!

Учен: Между другото, Мери Иванивно.

Учител idde. Ученикът поставя телефона, облича се и бездейства, като е загубил телефона.

В края на часа учените започнаха да играят играта.

1 -ви ученик: Фу, нарешти отиде.

2 проучване: Garazd hoch те не ни хванаха, иначе би било добре!

1 ученик: Чакай, тазгодишния улов имаме неверни, а не тези, които са вчора.

2 -ри ученик: Да те чукаме.

Седнете на бюрото и съберете стотинка.

1 студент: Триста рубли.

2 -ри ученик: Чудесно.

1 -во проучване: Гаразд, хайде, върви швидше звидси, не ни оставяй разглезени.

2 -ри учен: Възхитете се от препълването на репей на телефона.

1 -ви учен: Е, изненадайте се колко сме щастливи! Получих стотинка, знаех телефона.

За озвучаване на музиката от филма "Пидозрилий".

Оглеждайки двамата учени, отидете на razdagalny.

Какво мислите, какви са незаконните vchinki за момчетата?

- А защо можете да получите ценни речи, телефони, стотинки в разпространението?

Да, мислите, че момчетата не са използвали телефона, но те просто са го знаели и са го взели, а дали са го откраднали?

Как можем да пораснем в тази ситуация?

- При раздягалния в пилетата на собствените си дрехи не можете да получите твърде ценна реч (стотинки, телефония и т.н.)

Не забравяйте, че ако знаехте, че сте богати, ако нямам кимота (телефон, стотинки, камера също), тогава не можем да бъдем братя. Tse ще бъде cradish (те не казаха нищо на никого, а просто признаха чужд рич).

- Да бъдеш като чужда реч не е възможна!

- Някой друг може да вземе само с разрешение на владетеля.

Ядох по такъв начин, че го взеха без разрешение, необходимо е честно да го знам и да вибрирам. Тоди няма да бъдеш уважаван от злодеите.

- Шоб не било неприемливи ситуации, Не засенчвайте речта си без поглед. Бъдете уважителни, не забравяйте телефоните си (или друго) в търговските обекти, на прага, във фоайето, бюфетите и т.н.

Не забравяйте, че кражбата на чужда моя е много зло. Критичният аспект на настоящето е за 14 години. Критична видимост - целта на наказанието, подлитката може да бъде поставена в Централния военен окръжен полицейски участък (Център за екипни часове на независими десни стрелци, който се намира в Йошкар -Ола), затворен тип(До 3 rock_v). Гиршуят има много притъпяваща сила на волята.

Сцена номер 3. Вдясно имаше куршум вечер.

Бащите на момичетата се дрънкат в нихну змину, така че вонята на баба мирише.

Баба когос шука да излезе на сцената.

Баба: Е, все още е ужасно за мен, а? I kudi tse smrdy? Вече е 10 часа вечерта и о, не! О-о-о, добре, ще кажа на бащите си, ако вонята идва от роботите? (Щракнете върху имената). В полицейското управление можете да използвате телефона, можете да отидете до полицейското управление с тях). (Отидете на сцената).

Има две малки момичета.

1 момиче: Здравейте, нека да се разходим с вас!

2 момиче: Точно така. Як ти мислиш, баба още не ни ли е разочаровала?

1 dvchinka: Защо се включваме, ми тук. А бабата хумористично ни води от нас, тя дори каза, че не съм спокоен пред нас, виж ме Николай. И тогава bachish, те ми дадоха вечер ts-e-e-e-liy vidpochinku. Искам как би се втомилася видпочивати ...

2 dvchinka: Здравейте, мисля, че всичко е наред. Мина час вече към 22 часа.

1 момиче: Е, добре, добре 10. Aje не са малки. Вече сме пияклассница.

2 момиче: Мислиш ли така?

1 момиче: Прекрасно! I vzagal, обичаш ли природата?

2 момиче: Обичам ...

1 момиченце: И отиде до язовира, помилвай Волга. Ty bachila nichnu Волга?

2 -ро момиче: Ни, не съм бач ...

Има полицай, точно до момичетата: Здравейте, момичета! Старши лейтенант Кирилов!

Полицай: Це, мелодично, разтърсваш ли се от цялата полиция на мястото?

1 момиче: Ни, не ние ...

2 момиче: И сега сме шукати, те са съсипани.

1 момиче: Аз съм просто прекрасна ...

Полицай: И какво е, знаете ли? Децата могат да излязат на улицата без надзор до 22 часа! И ти си единственият или когато пораснеш?

Полицай: Баба ти вече беше извън контрол, обади се по всички лицензи! Посещавам моргата! Вашите бащи са били луди по роботи! И сега ви моля да ме последвате до полицейския доклад. И ние имаме такъв закон - скоро 22 - побързайте да се приберете! (Веда дивчаток).

Яке правопорушение, на твоята думка, момичета наказани ли са?

Как мислите, как можете да бъдете наследени?

Социален педагог: Децата бяха хвърлени в дадената изпадка с дясна ръка-знакхожение в големи мисти без ръководител, възрастни в продължение на 22 години. Vidpovidalnist за цената на нарушението на закона да разчита на бащата. Протоколът за чл. 5.35 Кодекс на административното правоприлагане Руска федерация(Неспазване на изискванията за липса на съвпадение за непълните), тъй като вонята беше призната, че тези деца независимо се намесваха през нощта в огромни боеприпаси. За да излезете, но самият баща не vikonuyut obyazyvanii vikhovannyu. Бащите и децата ще побеждават до управлението на града в последния ден на комисариата от дясната страна на непоследователното, ако това ще бъде определено предварително.

Висновок: Знаеш ли, втвърдено е да се пребутваш на улицата през нощта без подкрепа, възрастни, които носят послание за теб. През зимния период не е възможно да останете на улицата в продължение на 22 години (от 1 листопад до края на брезовото дърво) без да узрее, а през летния период от 1 април до края на годината е не е възможно да останете на улицата без 23 -годишна възраст.

Социален педагог: Сега се представя друга сцена за наше уважение.

Сцена номер 4. Не е вярно за терористичния акт.

Учениците отиват на урока. Вася да дойде.

Вася: Е, защо, разбрах? Хайде да отидем швидше, иначе ще бъдем уплашени.

1 -ви ученик: Ами помисли. Защо така и така?

2 -ри ученик: Не се ли прецаках, кой е първият урок по математика тази година?

Вася: Няма да забравиш!

Второ проучване: И вие, пам’ятатете, кой ще контролира чантите и на четирите?

Изведнъж: Точно така!

1 -ви ученик: Имам две безопасни.

1 ученик: Така че със сигурност ще наказвам баща си. Не си купувам телефон. Ето защо имаме уют: как мога да отрека две от математиката, някои телефони.

Учене 2: И не ме оставяйте да мина през вратите, тя трябва да е заета с математика и математика преди това.

Вася: Здравей! Идея!

1 и 2 проучвания наведнъж: Яка?

Вася: Да вземем контрол! Заразени по телефона в училище и, да речем, там е поставена бомба, така че всички училища ще видят, ще има бомба. Е, няма да има контрол ...

1 ученик: Це ти е измислил страхотно!

2 -ро училище: Глава!

Вася взе телефона, обади се в училището и гласът му се промени, сякаш: „Здравей! Вашето училище има бомба! След 5 хилин спечели вибухне. Пишов час! "

Изведнъж радио tsіy vitіvtsі. Случайно за евакуация

Преговори. Социален учител:

Упс, кажете ми, мислехте ли, че момчетата са незаконни?

- Звичано, "бомбата е заложена" - цетероризъм! Това означава да се превърне в сериозен проблем, както за органите на реда, така и за купчините.

- Как мислите, за някакъв вид „пържене“ от какъв човек вижда Людин при целия суворизъм на закона?

- За це z 14 rock_v. Krym tsyogo татко ще бъде хипнотизиран от целия материал Skoda. Така че, от време на време за терористичния акт на сайта, всички служби на мястото са добре дошли: полиция, MNS, pozhezhniki, помощ, кинолози с кучета. И веднага щом викликът стане хибинен, той е виновен за виновната страна за порочните грешки без сериозна причина. Първата прокуратура на мястото може да получи бащите, преди те да са ясни, че не са информирани за проблемите на децата.

Висновок: Тази статия 207. Очевидно неистинна за акта на тероризма. Наказва се с глоба до двеста неодобрени минимални доходи на големите хора, или от правилни роботи на линии от една скала до две ракети, или линия от три до шест месеца, или до останалата част от волята на редове до три.

Майте на увази, глезенето със силен сигнал може да бъде неприемливо. Якшо за помилване wiklik за Аз ще дойда Пожежна кола, Ще бъде възможно да видите връзката. И тогава в нашата училищна част от играта, ако децата са в настроение за забавление, те ще натиснат сигнализацията.

3. Pidbitty pidsumkiv.

Тази година вие бяхте изстреляни от пръскане на антизаконни вчинки, като наши герои. Крадейки, познавайки на улицата в последния час, той без надзор е достигнал възрастните и очевидно не отговаря на истината за терористичния акт. Поради нарушаването на закона той е разделен на три части.

Провина. Десняк. злочин

Дясната ръка е подозрително задоволителен акт или липса на характер, за да донесе Skoda, хора, окачване, мощност.

Провинциите са нарушение на правилата за поведение, има по -малка необходимост от действия, поради липса на безразличие, за да донесе Skoda на хората, на администрацията и правомощията, за което се настоява, че е правна отговорност.

Злонамереността не е особено безопасна работа, поради липса на безразличие, за привличане на училището на хората, отстраняването и състоянието, дори сериозно нарушаване на закона от пораснали хора или некомпетентни хора, които са достигнали до степен да бъдат привлечени от критичното състояние.

Не забравяйте, криминалните доказателства за настояването на 14 години за такива пакости: оживяване, съзнание за здравето на децата, кражби на хора, кражби, грабежи, розби, вимаганя, тероризъм, вандализъм. За първи път статуквото е на 16 години.

Социален учител. Мисля, че това е добре за вас. Все още искам да видя дали сме заети, ще бъдете тук само за добри деца. В крайна сметка нека проведем експеримент. Да осъзнаеш, че съм кльощава за теб, като взех в ръката сирник и запалих сирник за няколко секунди. И след това я издухайте. За да видя дали веднага ще кажа на моя угаснал сирник: „Стани така, както преди, цял, не изгорихме“. Але сирник не може да замени овъглената си част. Стана погрешно, изчезна. Мога, сега съм палав, което я загали подпалила. Бих искал да обърна всичко към своя свят, но няма да стана човек с цялото си сърце.

Това е абсолютно същия начин да отидем в живота си. Не обръщайте деня на живота. Ако мислите да признаете помилвания, нека вонята се превърне в урок за вас. Един час да не се връщате назад, да коригирате или изтриете, както от хартията аркуша, тревите на живота са неудобни. Не забравяйте да помислите, първото нещо, което трябва да направите, е да работите.

MBOU "Куракинская гимназия за дома"

План на робота

от предотвратяването на правоприлагащите органи от средата на непълните учени до морския рик.

2012 рик.

Организационни профилактични роботи.

1. Програмата се спонсорира в училищата и всички категории.

3. завданя:

Засилване на координацията на превентивната дейност на непълнолетни във всички домакинства, които решават проблема;

Vzaêmodia със социални.

Спилна на робота с Инспекцията на PDN.

Организирането на въвеждането на "важни семейства" за участието на административното училище, РВВС, РОО.

Свобосно реагира на новината за антигромадското поведение на учените. Кожен випадък с дясна проверка на най-добрата збора.

Vivchennya, uzagalnennya и разширяване на положителните съвети към професионалния клас роботика.

Извикване на специалностите на учените, разкриване на интереси и силни страни, силни и слаби страни на характера.

Оценка на всички учени, което може да се види от поведенческите норми, към робота на общността, спортни секции, износи за интереси.

6. Робот с учители.

Консултация. "Подплатени чанти за диагностика на учени от първи клас."

Кръгъл стил "Osobist_no-организиращ pidhіd u pro_laktychnіy роботи с деца девиантно поведение" (Kl. Guk.).

Сгъване на социалния паспорт на класа, училището.

Среща за методическо планиране „Ролята на допълнителното образование в превенцията на служителите на реда“.

Звучи на най -добрите роботи за важни деца.

Набег в околностите на родината с най -добрите керивници.

7. Робот за бащи.

С помощта на членове на батковските комитети, инспектори на PDN, да извършат набег върху vivchenny на нечестивите умове и поведение в определен час от началото на часа на дисфункционални учени и членове на семейството;

Организиране на тематични събития с работниците в образованието, правоприлагащите органи, здравните власти в района.

а) « Професорство на ученици " -

б) „От професионалист имплантиране на PAR " -

8. Робот с ученици.

- трудово право, дисциплинарна присъда за нарушението;

План за провеждане на дните на профилактика.

Теми освен общото юридическо образование :

а) Правата и задълженията на ученика.

б) "Конвенция на ООН за правата на детето".

в) "Административно, наказателно правоприлагане".

Провеждане на разговори, най -добрите години от розата „изясняване на правилата за провеждане на правна информация на учените;

Провеждане на тематични разговори и лекции по законно хранене и проучвания по правни въпроси;

Vivchennya суверенни и международни документи за правата на хората, за установяването в спиране и правата на детето.

Предмети на разговори с учени, спилно с КАТ:

а) "Правила за движение на пътя".

б) "Якът е в големи превози";

в) "Знаци на пътя към пътя";

г) „Правила за технология за пътна безопасност.

Освен теми, социално от DPN:

а) "Господа на деца не са играшки";

б) "Пожежна безпека".

Предмети на разговори с учени, социално с PDN:

Pochatkov_ клас:

а) "Доказателство за несъответствие при кражба и други откраднати стоки";

б) "Правила за поведение с непознати хора";

в) "Як не стават жертва на злото."

5-8 класове:

а) „Уважение за неуспешното посещение на училище, пропуснатите уроци без уважителна причина“;

б) "Бийка, неприлични образи - карани дияня";

в) "Административно разнообразие от несъответствия".

9-11 класове:

а) "Разногласия за видиповидалността за прилагане на закона в сферата на общностния морал";

б) "Критично представяне на греблото";

в) „Цивилизовано virishuêmo conflikti“.

Теми на най -добрите години с преподаватели:

4. Какво е също професия? Здраве и вибрации на професията.

5. Яко се ориентира в свети професии.

6. На първо място, определете нашата и второстепенните републики.

Теми за превенция на имплантирането на психоактивна реч:

4. Вливане на алкохолизъм и тютюн върху организма и растежа.

5. Ако можете да се спуснете от стреса, не ходете на наркотици.

6. Смесване на храна в суспензия.

Организационна дейност на групата изследователи:

Наградата на учените от "групата за риску" в гуртите и спортните секции;

Завършване на учени преди планирането на CTD в училищата;

Възнаграждаване на храната на робота на готвача;

Лов чрез организиране на партида храна "групов риск" в часа на каникулите.

Робот по права линия на предаванеê:

Определяне на причините за загуба на поведение;

Говорете с класна учебна програма, административно училище с дете;

Запитване до Съвета на Радата за предотвратяване на правоприлагането.

Говорете с инспектора на район PDN;

Залучение в творческия живот на класа, училището, в гурти, секции;

9. Минимум правни познания на учените от Светото училище:

1. Учените от 1-4 класа се нуждаят от благородство:

Правила за училищно поведение;

Пътни правила;

Правила за безопасност на Пожажен;

Правила за поведение на деца и деца при големи чудовища;

За специалиста по мнение на ученици за нарушаване на тези правила;

Неговите права и задължения, прехвърлени от Устава на училището и законите за образованието;

Майка первинни познания за държавата, закона;

За Skoda kurnnya, vzhivannya спиртни напитки, наркотици и vidpovidalnist за цената.

2. Учените от 5-9 класа се нуждаят от благородство:

Всички значения са правила и закони;

За променливостта на различията: дисциплинарна, гражданско-правна (основна), административна, наказателна;

Vík, z какво настояване е такова vídpovídnіst;

И двете организации на държавата получават несъответствия, доколкото е възможно;

Mati uyavlennya за робота KPDN, PPDN, милиции, съд, прокуратура.

3. Учени от 10-11 класа на виновно благородство:

Цялата храна, т.е. в предните порции;

Административно право и административна видимост;

Същото право, осъждането за това нарушение;

НАКАЗАТЕЛНО ПРАВО И НАСТОЯЩО ВИДЕО;

Трудово право, дисциплинарна преценка за йога неуспех;

Майка на съобщението за услугата, за актуализацията на услугата.

План на робота

Z профилактика с дясна ръка

Vyavlennya семейството, когато те намигват далеч от децата на vikhovannya, или се вливат отрицателно във vikhovannya; изслушване и обсъждане на поведението им в покойните батковски комитети;

Вибир на Батковския комитет в класове;

Vibir batkiv to Заради профилактика, десничар;

Татко Zaluchennya преди след посещението;

Zaluchennya batkіv преди установяването на законност и ред преди часа за провеждане на културни и масови посещения;

Появата на социално слаби, слабо осигурени, бедни семейства и поставянето им за вътрешен контрол;

Батковски збори на тема „Превенция на социалните прояви в средната възраст“;

Провеждане на Батковски общо образование:

а) « Професорство на ученици " - Професионалисти, нейният цили и и персонал; правилна и благодатна вибрация на професията;

б) „От професионалист имплантиране на PAR " - Вливане на пара и йога в организма на детето; как да контролираме лагера на детето;

ПОТВЪРЖДАВАЙТЕ:

Директор на MBOU MSOSH:

____________ / С. А. Бовалдинов /

Заповед № _____ от "___" __________ 2015 г. r

План за влизане MBOU MSOSH

от предотвратяването на липса на надзор, правоприлагащи органи, болести в средата на непоследователните за 2015-2016 г. н.р.

именуване

срок

vidpovidalny

Организация на храненето

Появата на неуспешни, некомпетентни, зле нездравословни семейства, деца, които са претоварени от опийкой

Вересен жълтен

елегантни керивники

Извършване на операция "Събиране на несъответствия"

хедър

Застъпник на директора за BP, Класни Керивники

Лекции и обучение на робот с учени

бездиди:

-„От празно до дясно“ (1-4 класа),

-"Дясност и отговорност за тях" (5-6 класове)

- „Критично разнообразие от несъответствия“

(7-8 класове)

- "Право и видоподобие" (9-11 класове)

Жовтен

Падане на листа

Луций

четвърт

готино

керивники,

Инспектор на PDN, зрители на поддръжката

„За здравословен начин на живот“

pereglyad vídeofílmіv (5-11 класове)

Лютий березен

елегантни керивники

Говорете за skoda kurinnya "Lyudina, prodovzh sviy vík"

Протягане до рок

Говорете за превенцията на HIV инфекцията

Протягане до рок

Ръце. ОБЖ, класни керивники

Издаване на stingazets, брошури, посветени на Деня на борбата в Курини

Падане на листа

Березен

Издаване на брошури и брошури за наркотици и алкохол.

Протягане до рок

Шкилни учебни самоврядуване

Беседа „Истина и глупости за алкохола“ (8-11 класове)

Березен

елегантни керивники

Цикъл на лекарства за Skoda

- „След хранене в биду“

- "Незпечна залежност" (за наркомания, токсикомания, за училището за пиене и алкохол) "

- „Здрави деца - може да подкопае нацията“

Протягане до рок

Класни керивники, скъпа. працівник

Виховна робот с учене

Провеждане на тематични класни години:

"Ден срещу курня";

"Здравословен живот";

„Специалност и алкохол“;

"Момичешки плодове на" малцовия живот ", за тежкото социално наследство на наркотиците"

простиращ се до рок

(За графиката на най -добрите години)

елегантни керивники

Конкурс на деца и плакати „Младите срещу наркотиците“.

1-7 кл. „Ми за здравословен начин на живот“

8-11 cl. "Свит без лекарства"

Падане на листа

гърда

четвърт

Застъпник на директора на училището z VR

Промоция "Здравей Тютюнови Дима!"

Падане на листа

Шкилни учебни самоврядуване

Спортът и уелнесът идват

Рекламна кампания „Спорт - алтернатива на стоматологичните знаци“

падане на листа

учител по физическо възпитание

Ден на здравето

Пролет, април

учител по физическо възпитание

Роботни спортни гурти и секции

Протягане до рок

учител по физическо възпитание

Съдба в регионалните и републиканските райони

Протягане до рок

учител по физическо възпитание

Робот за бащи.

Батковски Збори:

- "Храна и лекарства";

- "Да не стреля?"

"Организационно занимание на ученика за подобряване на здравето и култивиране на здравословен начин на живот" (от исканите фахиви)

Добри планове за роботи

елегантни керивники

Лектор за Баткив:

1 клас „Адаптация на първокласника”.

2-3 клас "Психология на спилкуването".

5 клас "Психофизическо развитие, адаптация на образователните институции".

6 клас "Социални и психологически характеристики на специалността образование".

7 клас "Викови особености на възрастния период".

8 клас "Подлиток и баща".

9 клас "Обещание в спилкуване".

10 клас "Време е за ранна младост."

11 клас "Нечутно дете".

Добра идея е да планирате робот и лекция

Депутат директори на NVR, класни керивници, учител-психолог

Batkivska zbori върху тези:

- „Топлината на бащиното сърце - рязък захот наркоманията "

- "Фабрики, учени за развитие на десния корпус - профилактика в ранен период"

- "Бащи и деца" (ролята на специална дупе на бащи сред учениците във Вихована)

Протягане до рок

Класни Керивники, инспектор на PDN

План за влизане

от превенцията на правоприлагащите органи, наркоманията, токсикоманията, алкохолизма и тютюнопалинята средни учени

за 2019/2020 navchalny rik

v държавни институцииПокрийте

"Средно училище № 1 м Чашници"

Информационно-аналитичен робот:

2. Организационно възпитание на интереси и мотиви на поведение на деца, които нямат достатъчно бащинско уважение за осигуряване на своите банални професии

3. Систематично актуализиране на библиотечните фондове с литература за правна защита, превенция на наркоманиите, алкохолизъм

Профилактичен робот:

1. Организиране на профилактични прегледи на семейства на деца, тъй като те работят на терен (редовно, по план)

2. Осъществяване на правни познания на Tizhn_v

3. Провеждане на конкурси за плакати по проблемите на борбата с правоприлагащите органи и злокачествените заболявания, демонстрации на злонамерени съобщения по антиалкохолни и антинаркотични теми „Sumny vernissage“, викторина „Законът на I“ (1 път на тримесечие)

4. Провеждане на юридически семинари за учители (веднъж седмично)

5. Организиране на роботи С цел предотвратяване на липсата на надзор и правоприлагащите органи са непоследователни (shomisyatsya)

6. Организация на социалната роботика от IDN (постоянно)

Организация на социални дейности на учени:

1. Спестявания и развитие на хеджирането за заем за лихви и спортни секции(Пролет)

2. Организация на приема на младежки посещения (съгласно плана на идеологически и образователни роботи за 2019/2020 г. в началото на деня)

3. Работата на ремонтните екипи от броя на учените и от броя на студентите (пътувания).

4. Настаняване в дома и работа преди часа на деня (трева)

именуване			условия	vidpovidal
*Организационните идват срещу алкохола, тютюна, наркотиците*
	Провеждане на редовен мониторинг на алкохолизъм, наркомания и образование		Протягане до рок	Социален учител
	Редовно провеждане на посещения за идентифициране на неблагоприятни семейства чрез установяване на контрол над тях, организиране на отделни роботи		Протягане до рок	Социален учител
	Диагностика на училищния микрорайон с появата на микро-зони, вливат се отрицателно в децата.		Вересен жълтен	фахивци СППС
	Диагностика: * Появата на деца, които се нуждаят от социална и педагогическа подкрепа, * Vivchennya на централни организации, * Vivchennya на вътрешните отношения		Зад плана на учител-психолог	фахивци СППС
	Осъществяване на посещение В името на профилактиката, с дясната ръка.		shomisyatsya	Застъпник на директора на нечестиви роботи
	Индивидуални разговори с учените, които работят в областта на IDN, с учените, които работят в социално несигурно положение		Разтягане до началото на рока	фахивци СППС Инспектор IDN
	Учените с образование с инспектор вдясно не са много ясни: „Административна и криминална видимост“.		Разтягане до началото на рока	Покровител на директора на виховния робот, инспектор на IDN
	Лекции на Фахивци в защита на здравето за подхранване на денталния прием на наркомании, алкохол и Тютюнопалиня		Един ден за превенция	Заместник -директор по BP
	Разпространение на информация за действия „горещи линии“, „телефонии довири“		Разтягане до началото на рока	Заместник -директор по BP
Организиране на комплекс от посещения за превенция на алкохолизма, наркоманиите, токсикоманията, тютюнопалиня средата
		Приемане на учени в дискусията за интереси, раздели	хедър	елегантни керивники
		Провеждане на най -добрите години и бащини срещи за учениците от гимназиите по проблемите на наркоманията, тютюнопалиня, алкохолизъм, токсикомания	Разтягане до началото на рока	Заместник -директор по BP
		Индивидуални разговори с учени, които се съхраняват в профилактични райони, с учени, чието семейство е в социално несигурно положение	Разтягане до началото на рока	Фахивци SPPS, елегантни керивники
		Контрол на икономическата професия на учените със седем СОП	Серпен
		Провеждане на цикъл от сесии по HLS, предотвратяване на shkidlivy повиквания	Разтягане до началото на рока	Фахівци SPPS, елегантни керивници библиотекар
		Регистриране на изложби с методическа и научно -популярна литература за жилищния комплекс, предотвратяване на угарянето	Разтягане до началото на рока	библиотекар
		Организиране на професионални и образователни акции: Свети ден за борба с наркоманията. - „Ново поколение почистващи ZSZh“. Всесветен ден на борбата от СНИД "Червони лалета Надии". - "Издръжливост и здраве за деца и окачване". Промоция "Бъдете здрави". Целодневно посещение на града.	Разтягане до началото на рока	Застъпник на директора за BP, фахивци СППС
		Организиране на тематични конкурси, събития, презентации, творби от превенцията на работничките	1 път в navchany rotsi	Заместник -директор по BP
		Изготвяне на информационни щандове по антиалкохолни и антинаркотични теми, както и материали за разпространение	Разтягане до началото на рока
			Април 2020 r	Защитник на директора за BP, Фаховци SPPS,
		Организиране и провеждане на „Спорт и здраве	1 четвърт	Защитник на Директора за ВР, Фахівци СППС
		Участие в регионални посещения за формиране на ЗСЗ	Разтягане до началото на рока	Заместник -директор по BP
*Лекции и обучение на робот с учени*
		Издаване на вестници, посветени на Деня на борбата с Kurnnyam.		Класни керивники 5-11 клас.
		бездиди: "Дясност и видимост", (5-7 класове), "Критична променливост на променливостта" (8-11 класа).	Падане на листа, четвърт	Класни керивники 5-11 клас.
		Кръгъл стил "Безодня, зазирнути в яку трябва" (9 клас)		елегантни керивники
		Говорете с Юнакс и Дивчат според формата на половата култура (8-11 класове).	1 път на литър.	елегантни керивники
		Преглед на видеоклипа „За здравословен начин на живот“, (5-11 клас).	Згидно с график	елегантни керивники
		Говорете за Skoda Kurinnya.	1 път на литър.	елегантни керивники
		Говорете за превенцията на HIV инфекцията.		елегантни керивники


*Спортът и уелнесът идват*
		Здравни дни, спорт и туризъм	Кожата на приятел в събота месец	читатели физическа култура
		Спортни дейности в рамките на Училищната Спартакиада	zgіdno z graphіkom	Учители по физическа култура
		Спортно облекло "Тато, майко, аз съм спортистка"		Учители по физическа култура
*Робот за бащи*
		Отлични Батковски Збори „Дитин, за да хванеш този, който се суети в кабината му“; - „Здрава е shkídlivі обаждания»; - "Пасивна курня - не е ли безопасно?"; - "Превенция на тютюнопалиня"; - „Защо трябва да пуша шушулки?“; - "Можете да помогнете на детето си"; - „Крок от цигари до наркотици“; - "Следи от Незоротни"; - "Законодателство върху оградата на куринята"; - „Имидж, стил на живот и ... ЦИГАРЕТА“	Планът е да се държат най -добрите батковски огради	елегантни керивники
		Консултиране на бащите относно храненето за превенция на алкохолизма, наркоманията и наркоманията.	Протягане до рок (колкото е необходимо)	фахивци СППС
			простиращ се до рок
*Робот със стилни кервници*
		Заседание на Московското училище за образование на тема „Ролята на училището и семейството в децата и образованието за здравословен начин на живот“.		Заместник -директор по BP
			Протягане до рок	Заместник -директор по BP