Отидох в ада. Поетични миниатюри за есента. Пришвин Михаил Михайлович. за добрите хора
Линейна страна: 5 (книгата има общо 12 страни) [Достъпни за четене писма: 8 страни]
шрифт:
100% +
Batkivshchyna sniguriv - иглолистни лисици от пивничната тайга. Жовтни смрад пристига за зимата в нашите земи. Снежните човеци се виждат рязко върху листните въшки на снежната покривка до ярките им пера. През зимата птиците са готови за дърветата, клена. Особено zaluchayut техните горобини плодове. Птиците летят свободно с весели птици от горобините до горобините. В горите на дървото вонята е подобна на червените лихтарики. Висящият сняг ще бъде далече в Отечеството. Посейте птиците от гнездото, вижте птиците. Усещам нова блещукаща свирка в зимната лисица, по-малко, отколкото в кочана на зимата.
Думи за доводок: likhtariki, ще се събудя, ще усетим.
Покриваме нивите, лъкове, лисици с пухкаво одеяло. Една мечка премина с дълбок сняг. От нирка до нирка пътеката се вие. Lantsyuzhok їх privív до реката. В подводния свят сънливите риби плуват мързеливо. Важно е да дихатим под крижаната кора. Риби изплю до сърце. Гарваните летят от колбата към колбата. Рибарите знаят: сякаш гарванът кръжи над реката, значи дойде бидата. Хората разклащат нови колби. Под леда уринира пот свеж въздух. Рибата е прибрана.
(По Г. С. Сладков)
Зимата покри мястото с пухкав сняг. Дните бяха меки. От върховете на старото дърво птиците наблюдаваха. Posipavsya sreblyasty іnіy. Разбихме вината с трион и ги видяхме на храста на бузката. В хижата пращяха пещи. Миришеше на дим от бреза. Ударите на силен вятър отнесоха миризмата на дима в suddnіy сено. Жените отидоха на група до ръба за вода. Над стръмния урвиш се разстила стара алтанка. Събирания її sivіl в іnеyu. Вранци Тетяна Петривна каза на Вира, че взела лопата и разчистила пътеката към беседката.
(За К. Паустовски)
Думи за доводок:почистен.
Мъхът лесно се отстранява от снега на върха на планината Чувал от стадата елени. Вонята на трупащ рев сняг, шеговито еленски мъх. Ягел - мек гарни мъх. Разходете се с новата Skoda. Следващите хора са оставени в ягелите дълги скали. Изгорете богат еленски мъх на склона. В средата на еленския мъх запарихме боровинки. Вон беше особено студен и сочен в сивите храсти. Брусници ме з'їли. Ягел беше изоставен на елени. Пожелаваме до хижата. Вон стоеше на брезата на река Вишери.
Думи за доводок:еленски мъх, Вишери, прелива.
От храстите защитно viyshov елен. Микита протегна ръка към елена. Силата лежеше върху дланта на момчето. Еленът ни погледна. Зад елена идваше връвта на елена. Тук имаше елен. Победете, облизвайки долината на Микити. Баща и майка се надуха. Але Сил подкани. Неочаквано цялото семейство облиза долината на Микити.
Огледах града. Птиците прелитаха шумно от ялинка до ялинка. Мравките изпищяха с тесен бод. Откъм храстите се появи друг елен с къси рога. Отдавна имам yogo sill.
(За Й. Ковал)
Кратък зимен ден. Синият ден vipovz іz lіsu i вися над кучугурите. Ризко рипив под краката на снега. На небето се появиха звезди. Frost mіtsnіv. Ос и ложа за горския. Завирюхи наричаха големите купчини сняг. Можеше да видиш малката портиера. Наводнихме грубото. Огънят гореше ярко. Стана ни топло.
Думи за доводок:кратко, дни, стана.
Редки същества са пренесени в книгата на Червоной. Вонята ще изисква защита. За такава група същества може да се види бизон, Синият кит, бяла вещица, златен орел. На границата има син кит. При руските води беше ограден. Бяла вещица- Страхотно хижарско животно. Живея близо до Арктика. Днес вече няма надежда за нов. На високата скала ще има гнездо на орел-орел. Доста гарни вино. Тези същества живеят на планетата под закрилата на хората.
Думи за доводок:Червону има книга, искай, виж, знай, обещай.
Елате в гората, огледайте града. Растат при лисиците, цъфтят при билките, червени чудни израстъци. Големи успехи смили се над тях в природата. Рядко започва да пише красиви писма. Рязане на лисицата, събиране на букети, за да ги доведе до смърт. В езерото, в наводнението, расте воден грах. Вин влиза в Книгата на Червоной и да бъде под закрилата. Rip yogo ограден. Щастливите хора да се чудят на чудесата. Спаси града, смрадите бяха пощадени.
Думи за доводок:смили се, прочети в книгата „Червона“.
Нашата кожа обича и обича собствената си страна. И природата на моите любовници. Це Байкал.
С моя приятел се разходихме по брега на славно езеро. Денят се смяташе за рядък. Слънцето грееше. Звънна отново. Байкал е чист и тих. Далеч в морето блестеше като каменни фарби. Моят другар buv vrazheniya красотата на езерото.
Красив Байкал и взимка. Почистен от ветровете на прозореца, ледът е тънък. През него можете да видите колко жива прониква тази вода. Тим за един час под краката на мицни лед. Vіn може да бъде другарски над метър.
Axis чудо на природата!
(Зад В. Распутин)
Думи за доводок:Байкал, от нас, враждебност, прочистване, през новото, проникване, zavtovshki.
Зимата се спусна в тайгата. Летящ pivnichny вятър. Потънаха на слънце в снега. На бялата покривка ясно се виждаха модрини. През нощта високо в небето крещеше див гусак. Vіdbivsya vіd svoєї graї.
Мешкантите от селото излязоха на улицата. Смърдите бяха изненадани от лисиците на ръба. Мустаци проверяват за пристигането на елени. Еленът е по-интелигентно и мило същество. Vіn vіdchuvaє под дълбок сняг незамръзналия ключ и ominaє yogo. Елените лесно преминават през блокадите.
Думи за доводок:изненадан, незамръзнал.
(Казка)
Тигрицата замисли изпълнението на пай от женско биле. Борошно, че цукрова прах полетя от всички страни. На масата седеше тигър. Майка се чудила на новата и зведувала. Тигърът беше по-бял и без самодоволство. Звир изгуби самонадеяността си. Маля си помисли, че ги е сложила.
Външни дворове за зебра. Тигърът замръзна в очите. Яка е мургав! Тигърът извика силно.
Зебрата облиза тигърчето. На полите се появи тъмна жена. Вон облиза отново и отново. На гърба една по една блестяха жените. Zviryatko buv radium. Че боросно, че цукрова пудра така смени тигровата козина.
(За Д. Бисет)
Москва имаше метро. М'яка Грънт се обади. Вода в потоци от бигъл. Роботът изчурулика. Хладилна машина падна на земята. Подземното блато беше замръзнало. Стените на тунела са станали мицни. Водата не минаваше през стените. Така слана накара метрото да работи. Този метод често е ryatuvav budіvelnikov в Санкт Петербург. Сега в близост до града на Нева има метро-чудо.
(За М. Садовски)
Думи за доводок:тунел, напр.
Момчетата отдавна празнуват забавлението. На гърдата дойде краят. Близо до стаята докараха пухкава ялинка. Хижата миришеше на смола и свежест. Те започнаха да вдигат красотата на лисицата. Върху иглите, знамена и други играчки от ялинка се появиха клапери. Паякът блестеше със злато. На върха на ялинката момците се взираха в звездите. Ялинка оживя. В стаята стана шумно и забавно.
Думи за доводок:мирише, гадно.
През нощта стана много студено. Появи се ясна мразовита рана. Виблискує, блещука при обмените на слънцето. Чудотворни снежни фигурки лежаха върху пънове, пиленца, пиленца. Група ялинки се скупчиха до старата ялинка. Миризмата беше като пухкави бели животни. По ръба на галявините тръгнете от поливането на румените лисици. Чувайки вино, чи не скърцаше под храста в средата на миша. Зграйка клишчив седна на върха на ялинката. От дълбокия сняг излетя тетревек. Вонята беше силна по откритата бреза.
Студено е навън. По алеите на парка настъпи тишина. Само стари липи се отдалечаваха и стенеха. Сняг ги смачка. Липи гоялите бяха замръзнали като игли. Вонята искаха да изхвърлят снега. На дървото има снежен човек. Вин сложи червени гърди и черевце. Axis yak vin braviy! Хората spovіlnyuvali kroki и се засмя. Първият снигир настива. През нощта удари слана.
(Зад В. Бурлак)
След внезапен рязък вятър и настъпи студ. Сниг беше покрит с каменна кирка. Трудно е за птиците да се сдобият с таралеж. Някои от тях засега са гладни. Ожени се за силата на птицата, за да пробие колчан крижане.
Важно е за пилетата. Смърди да спя в снежни подземни дупки. През нощта, grimnuv слана. Пилетата vrantsі са се хвърлили. Как да се измъкнем от пълен крижани? Понякога вонята се разбива в кръвта около леда на главата ви.
(За В. Бианка)
Думи за доводок:огърлица, видлига, от тях, пилета.
В мъглата слънцето изгрява по-студен мрак. Спи зимна лисица. Всичко живо замръзна в студа. По-малко, отколкото понякога пукнат в слана на дърво.
Отивам при лисицата халявини. Зад галявицата има дебела стара яма. Големи шишарки висят по дърветата. Под тежестта на боровете те се разбиха през последните няколко години. Доста тихо. Vzimka не е малко spivіv ptahіv. Много хора гледат за деня. Raptom, началото на весели ветрове на шум над гората уловени. Це духна кос над галявата.
VikladennyaДобра топка получи моя приятел от Москва. Топката е стегната и лъскава. Всичко му изглеждаше като огледало. Мустакатите се забавляваха с топката, галяйки Його с ръце. Вонята изгори bazhannyam да играе на топката.
Альоша шкодуав топка. Вин постави йога в решетката и я окачи над леглото. Днес момчето мие новото си хапче.
И часът е минал и минал. Топката е суха. Lakova plіvochka напукана на новия. Отново започваш да излизаш. ще дойда и ще си тръгна. Вин погледна топката и поклати глава.
Топката е жива дълго време, но не донесе радост.
(За Y. Perm'yak)
1. Какъв подарък си извадил от ума си Альоша?
2. Защо Альоша не получава топката?
3. Как да станеш топка от час?
4. Защо гарният бал не донесе радост на никого?
Веднъж отидохме на дачата и взехме хляб на бюфета. Върна се вкъщи по-малко за tyzhden. Хлябът беше покрит с мухъл. Искам да напусна йога, но след като отгатнах една случайност.
Була война. Нашата част беше селище. Там стоеше едно момиче и молеше за хляб. I vyynyav іz mіshka войнишки бисквити и vіddavіy. Вон ги подскочи и лакомо започна да яде.
Стана ме срам като си помисля, че искам да хвърля хляб. Сложих моя shmatok в чантата и wiyshov над главата. Ударих дървото, счупих хляба. Zgrayka gorobtsiv долетя до новия и започна да клюна. Беше ми лесно и спокойно в сърцето ми.
1. На бюфета се оставя парче хляб.
2. Момиче да поиска хляб.
3. Хлябът не липсва.
Готов съм за душ. Сибирската лисица беше приглушена. Високите борове и кедри ме караха да се чувствам изгубен.
Raptom ударих момчето на prosіtsi. Вин върви на близнеца и тази чанта висеше през рамото му.
Говорихме. Разбрах, че момчето живее с малко колгоспи на брезата на горското езеро. Будинки има по-малко от една цаца. През цялата гора до sudídny kolgospus пеша до училището. Майка изпрати йога в училище да живее, но не искаше. Aje йога беше проверена в kolgospі shovechora в кабината за кожа. Вин с нас носи вестници, книги.
От изчерпване на важна чанта през гората малкият книжар умира. Вин и не подозират, че в името на истинските си приятели - книга за ограбване на такъв опасен път.
(За Р. Фрайерман)
1. Неиздържан цитрус при сибирската лисица.
2. Розмова от момче.
3. Заради кого се стига до такъв опасен път?
Орелът повика гнездото на големия път и роди деца. Като бяло дърво pratsyuvav хора. Орелът лети до дървото с риби в пазурите. Хората разклатили рибите, започнали да хвърлят камъни по орела. Вин пропусна рибата. Хората взеха, че отиде.
Орелът е на ръба на гнездото. Орлите поискаха храна. Орелът vtomivsya и нито миг да лети. Вин криви орли с крила и ги изцапа пестит. Ptah nibi иска трио чекове. Но малките птички започнаха да крещят. Тогава орелът отлетя към морето.
Вин се върна пизно вечерта. На пазурата при новата була риба е нова. Орелът се огледа, отсяваше ръба на гнездото и хвалеше децата.
(По Л. Толстой)
Думи за доводок:потупа, нито миг покат, на новия.
1. Орелът остава без риби.
2. Птиците искат храна.
3. Орел моли деца.
През есента тато е донесен от пивдня при великия сър Цибулин. Вин каза, че е длъжна да носи радост на всички ни. аз се включих.
Мама засади цибулината в кутия и я постави близо до тъмното място. Минаха много дни. Махахме кутията. Има малко парост. Вин с кожа ден, става все по-дедал. Axis z'се появи листовки, а след това tovst stovpchik. Vіn buv всички в пъпки. Прехвърлихме екранната снимка във vikno.
Преди Нова скала цветето цъфна. Какъв garniy vin bov! Оста на радостта на яка беше скрита от сирийските цибулини.
(За М. Павлова)
Думи за доводок:паросток, нов р_к.
1. Защо момичето се включи?
2. Как нарасна билетът?
3. Каква радост беше уловена от сирийската цибулика?
Братът на Сергий да служи на кордона. Синьото на най-студеното море от лози защитава нашата Батькивщина. Суворе и морето могат да плуват денем и нощем. Като камък.
Като брат, който моли Сергий да ти изпрати житен клас. Житното поле започваше зад селото. Имате нужда от класик за войник? Какво вино имаш?
Сергей пишов на полето и прибиране на класа. Вин сложи йога в плика. На листа момъкът написа, че класът е пораснал в полето, че започва зад будката. След като написах tse Sergiyko, веднага разбрах защо братът е поискал класчето.
Думи за доводок: navіscho, сякаш веднъж, на моя собствен.
1. Брат да служи на кордона.
2. Шибани братче.
3. Разкрита мистерия.
Хората се появиха преди лисицата. Те пиха. Сокири хвана. Дърветата започнаха да падат близо до дебелия сняг. Могъщата ялина се облегна сама на красивия галявин. Gіlochki її бяха подобни на зелени свещи. Лято е. До върха на тази линия дървото излъчваше топлина и слънце. Воно се хранеше с вода за дърва. През есента важни шишарки висяха по краищата на її храстите. Те са узрели. Vzimku стара ялина стана юбилей за животни и птици.
Шишарките бяха напукани с окачване. Днес летеше по-лесно. Прекарайте земята с Vologger, пониквайки. Ще даде живот на друго дърво.
Думи за доводок:сега те, проросте, са се пропукали.
1. Един на лисицата галявин.
2. Yalina garnіє i растеж.
3. Ялина дава живот на ново дърво.
Цяла нощ вятърът свистеше и виеше край планините. Вранци зимата се спусна от върховете на планините. Слънцето беше хубаво.
Имам добър шев. Лисица гонче на брега на река Уздовж. Река Гирская все още не е настигнала. Лисицата се изкова на кората, падна в снега. Тя има прекрасна опашка. Vіn palav srіblom.
Изправих стъпките на лисицата. Оста тук лисицата прокара през стъклото, загледа се във водата. Лисицата пъхна пухкавата си опашка в чаша. Косъм по кожата се навиваше в пурпурен чохол. Фрост докосна опашката. Очарователната зима ме заблуди. Вон ми показа приказен звяр.
(За M. Sladkovym)
Думи за доводок:лисица, чохолик.
1. Зимата слезе от планината.
2. Зустрих от лисица.
3. Разкрита мистерия.
Малко момиченце се забави близо до Москва. Старецът беше вкаран в кордона. Момичето било болно и не можело да ходи. От началото на деня се очертаваше само едно тясно парченце небе. Тя често вижда Аркадий Гайдар. Торба за вино отгоре отдолу. Гайдар донесе зукерки и играчки на Марус и изпя песен.
Момчетата от двора си играеха на разбойниците. Гайдар, като го зарадва с безвъзмездни средства от добри хора. Вин се издигна при момчетата за Марус, за онези, които не са малки роднини.
Минаха два месеца. Гайдар отново се запозна с момчетата. Смърдячите казаха на йомата, че са се сприятелили с Марусея.
(За Б. Емелянов)
Думи за доводок:подновявам, povіdomili, scho.
1. Момиче има болест на сепарето.
2. Рада на Аркадий Гайдар.
3. Приятелство.
Це се превърна в обвинение. Аз съм на езерото. Raptom, почувствах звука на птица, zupinivsya.
Спи лунна светлина под лед. Лежах на леда и провесих глава на тъмния провал. Песента звънна. Ударих облизване по леда. От тъмна яма пърха птица. Вон сила на ръба на шапката и се чудеше наоколо. За вилина една песен издуха малка песен.
Познах корицата - водна гърбава. Оля отново примигна към леда.
Под леда нямаше нито вятър, нито слана. Защо блъферите не спят!
Думи за доводок: vipurhnula, opolonka, navkolo, oblyka, отново нямаше вятър, нямаше слана.
Костя Морозов се движеше, движеше се и искаше да спортува. Raptom vin усеща миризмата на гару. Момчето огледа стаята, отиде в кухнята и отиде в кухнята.
От судидните апартаменти се издигаха тънки цветя на сладък дима. Безумно дете плач. Костя изтича към кухнята, грабна сок и се втурна към вратата. Моторите гръмнаха. Vіn z rozbіgu като ритна вратата с крак, след това отново станах главорез. Вратите издрънчаха. При pіd'їzd rinov dim.
Детето лежеше на прага и плачеше. Костя скочи на йога и се втурна по стълбите.
1. Миризмата на Garou близо до апартамента.
2. Да помогне на детето.
3. Небезпека мина.
Сякаш през нощта, пронизайки силен вик. Скочих и се качих на палубата. Моряците се събраха да си купят палуби. От нея змията хриптя и се надигна.
Изтичах до кабината и взех клетката. Те познавали диви и питомни мангусти. Пуснах ги на палубата. Животните се въртяха около темрявуто.
Мина цаца whilin. Появи се див мангуст. Вон заби острите си зъби в камшика на змията и данъците от трупите. Змията се обади, разкъсана. Axis се появи ее глава. Една мангуста се катурна. Вон влезе в шията на змията. Бей свърши. Моряците се удивлявали на мангуста с любов.
(За Б. Житковим)
1. Змия на палубата.
2. Мангустата беше освободена от клетката.
3. Змията е преодоляна.
Мина много време. Момчетата се качиха в младежката група. Под наторяването на смрадта беше отгледан нов сорт пшеница.
Войната е започнала. Фронтът се приближи до селото. Пораснал отиде на фронта. Момчетата бяха инструктирани да спасяват ценни сортове зърно.
Голям бов час. Гладът zmushuvav мисля за пшеница. От него можете да направите каша, а може и така. И тогава момчетата се сетиха за тази мисъл. Вонята взеха зърното.
Времето мина. Те изгониха врага от руската земя. На полето житото се прибираше със злато.
1. Професия в младежката група.
2. Фронтът се приближава.
3. Важен час.
4. Пшеницата е засадена.
Като че ли имах черво на брезата на морето. Вон беше страхотен, сър, муцуна. Червата ми се поддаде, уби ме, сила. Злият очима започна да ми се чуди. Вон се напрегна, замръзна. Само опашката трепереше.
Доставих хляба и го хвърлих. Червата се сви, натрупа кирката и се втурна в дупката. Често посягах към нея. Але, тя не ме пусна.
Сякаш хванах риби. Вон дойде, сила. Извадих рибата и я хвърлих. — поздрави алчно Вон. Следващото дебело черво често започна да идва на гости.
(За Б. Житковим)
1. Цустрих от червата.
2. Укротете червата.
3. Кормите идват на гости.
В гората на брезата на езерото момчетата хванаха катерицата. Вонята посрещна дивото животинче с пухкава опашка, очи с очи и ясни лапи. Момчетата подреждаха старата бяла клетка. Вонята смачкани легло от листа, сложи чинийка с мляко, сложи грах.
Децата помислиха, че зарадват катерицата. И животното не стана годно за обитаване в собствената си малка къща. Катерицата седеше в колиба и хленчеше жално. Тя не се наведе към кърмата. Децата се разклатиха.
Момчетата се опитаха да върнат катерицата в гората. Там тя оживя. Звир лесно и стримко се втурна от врата на врата.
Думи за доводок:поздрави, обнови, цикавими, бличчю, положен, обобщено, спъна се, стримко.
1. Момчетата взеха катерицата.
2. Животното държи в плен.
3. Билка е нова на воля.
Летящ вятър. Липата въздъхна - и милиони листа се сбръчкаха. На тъмните вратове се губеха само редки златни монети.
Вятърът е излязъл от липата и е потънал в мрака. Издуха мъгла от дърво. Ейл се гърчеше като полумесец. Мокри лисици от онова поле блестяха.
Гъби, сварени върху листната руда. Аз pіdіyshov да kohanoi galyavini. Там написах rizhikiv, podosinovikiv. Това бяха останалите гъби.
Зимата идва скоро.
(За М. Пришвин)
1. Линден въздъхна.
2. Вятър и тъмнина.
3. Спрете гъбите.
Думи за доводок:пидишови монети.
Wipav сняг. Дебел сняг покри земята. Под йога дрънчаха борове. Лисицата имаше миризми, яскра барви, звуци.
Оста на храстите излетя зора. При сегашното студено време птиците се страхуват от хората. В самия студ на зимата златните червеи взимат храна от всяка година. Вонята се изпълва до дръжка.
С клиц зорянка не можеш да живееш. Вон vperto vіdmovlyєєєєєєєєєє, че їzhi, че pittya, b'єцієs за пръчките. За цаца от птица, гина. Птиците от гілки са по-скъпи за златен китин.
1. Зимна гора.
2. Животът на птиците през зимата.
3. Зорянка при клиците.
Думи за доводок:увита, знам, зори, вземете, преместете, b'єtsya, цаца.
Още едно пивриччия
1-2 клас
ДиктовкаСлужителят на банята, птицеводецът, видминник, бетонник, зарзават, барабанист, lіkhtarnik и zvaryuvalnik се изля в сънния ден на речен параход. На донката була сложете химикал, пръстен, елда, овца и буболечка. Нощна виелица кърми птицата.
Очарователни таралежи в мълчание, съскащи по шишарките. Mishі virіshili шият тюрбан за чайка. Птицата носи трън на количката. Наташа и Гриша пият чай. Нашите малки шепнат ръкавици и маслини.
Plastіvtsі snіgu тихо падат на земята. Децата си играят в метрото. Ставки и река, покрита с лед. Олга отидете на ковзанката. Чичо Яша учи всички момчета да яздят на ковзан.
Думи за доводок:езда.
премина мрачна есен. Те весело кръжаха в кръг от снежинки. Вонята изсъска по цялата земя. Плодове от сок висяха на гърба. Птицата дрозд отлетя до дървото. Гарни храна за птици!
Вървях с облизвания. Пухкав сняг в лисицата, лежаща върху възлите и космите. Кълвачът тропна силно. Z-pіd морбили дърво vin distavav бъг. Под ялина имаше дупка. Кой събира там?
Думи за доводок: s-pid.
Вдясно 1. Прочети текста. Пишете от нови имена, Какво означават конкретни обекти, рослини, природни феномени
СПРЕТЕ ГЪБИТЕ
Вятърът се издигна, липата умря и небето видя милиони златни листа. Вятърът наду повече, избухна от сила - и в същото време всички листа полетяха и останаха върху старата липа, на черната її gіlka само редки златни монети.
И така, след като овлажних вятъра с липа, се качих до мрачното, духащо и мрачното ветрецо, и веднага се издигнах до гората.
В тъмното вятърът настигаше и подгонваше, и оста на z-pіd cієї мрак задуха ярко и полетата блестяха от мокри лисици.
Рудата на листата цвърчеше от шафранови гъби, но аз познавах леденците и рудиковите, и манатарките, и подберезниците.
Имаше остатъци от гъби.
(М. Пришвин)
Защо да говорим за вятъра, за липата, като за живи същества? Как се казва такова разнообразие от език? Navischo vono vikoristano автор?
Вдясно 2. Прочетете речта. Запишете от тях имена, които означават знак или предмет.
1. Тихо и синьото висеше между зелените дървета. (М. Пришвин) 2. Белотата на снежното поле ослепяваше. 3. Рибки се втурна към въглищата и се спъна. 4. Небето е яростно враждебно на тъмнината. 5. Жовтизна от брезов хай вече стърчеше. 6. Чернотата на Водите ни обля. 7. Smіlivіst място вземете. (Подпис) 8. Spritnist и chizuvannya на млад денди не бяха достойни за горд болярин. (А. Пушкин)
Вдясно 3. Прочетете текстовете. Запишете имена от тях, за да можете да намерите значението на diy.
а) Момчетата хвърляха незабележими звуци към различен глас. Тракане, чуруликане, тракане, скърцане, херене, движение, тракане, бълбукане, тръшкане и десетки техни силни звуци. Земляните се наведоха над смрадта, змушували се, за да бъдат нащрек, да прекарат темпото на бързането. Ейл, звуците гърмяха толкова богато, че стъпка по стъпка те ги извикаха и те започнаха да подреждат и да се отдалечават.
(В. Мелентиев)
б) Бях събуден от неинтелигентни звуци. Чу се мърморене, сухо скърцане. Внимавайте със спящата мечка. Познавам скърцане, мърморене, хлъзгаво, дрезгаво тракане.
(За М. Сладков)
Вдясно 4. Прочетете стих. Вземете основната идея на йога. Запишете две имена, които означават: а) предмети; б) знаци; в) дії.
ЗЕМНИ ДУМИ
Usimi mova е такива думи:
Матир. Батькивщина. Щастлив.
река. Синьо.
Искам би хто бов, бе-кому zrozumіli смрад.
Думите са пътищата на нашите огньове.
На живо. Земята.
Същността им е проста:
Khlib. Ранок. робот.
Мрия. красота.
Има такива думи в речниците,
Вонята крещи тревога и страх.
Думи, които могат да се появяват завинаги:
война. Razorennya.
Жорстокист. Ворожнеч.
Оставете ни с други думи,
Силата на човешкото любопитство е горда:
Мир. Приятелство. Радвам се на висока оценка -
Ми хора.
Моите деца на планетата са сами.
(Р. Фархади)
Вдясно 5. Напишете думите в три колони, като вмъкнете липсващите букви.
Безразсъдно, shvidkіst, жълтеникавост, tremtinnya, честност, бяло, плуване, плуване, жълто, zmagannya, кривина, крива, усукана, земен страхливец.
Вдясно 6. Напишете думите в колони, като ги сортирате в групи с едно граматическо значение. Поставете липсващите букви, вижте корена. Определете колона на кожата, към коя част от езика може да се види група от думи.
Хайде хайде; podovzhennya, изненадващо, podovzhuvatisya; наслаждавам се, наследявам; тъмно, тъмно; приближаване, приближаване, приближаване; повжение, повжуваться, довгй; skr_puffy, skr_pіt, skr_patch; дрезгав, освиркване, удряне.
Вдясно 7. Да се развие синтактичен анализ на предложенията.
1. Кижи - малък остров в езерото Онез. 2. Пуснете пурпурната гора с вдовицата си. (А. Пушкин) 3. Дъбов лист, който се разбива в родно дърво и в степ. (М. Лермонтов) 4. Студеният въздух на виповзала от храстите. (Ф. Абрамов)
Събиране на висновок за синтактичната роля на имената в речта. В някои случаи името не е член на съвета? Точкови дупета.
Вдясно 8. Сгънете и запишете речта с някои думи море, слънце, роса ще действат в ролята на различни членове на речта.
Вдясно 9. Открийте значението на посочените думи от училищния мрачен речник. Запишете ги като предложения, озвучете ги върху членовете на главата, посочете каква воня се изразява.
Сувенир, планер, лексикон.
Вдясно 10. Прочети текста. Запишете от новото в две колони имената на одухотворените и неодушевените.
Дори се похвалих, че старите хора на будката ще приемат борсука Барсик: китът Иванович и палавото куче на баща Джак.
Запознанството започна в същия ден. Поки Барсик заспа, свит с гърди на дивана, Иванович дойде от разходка. Вин се изправи до дивана и раптом отбеляза спомен за спящото животно. "Кой е?" Иванович отвори широко очи, отвори широко очи и пристъпи до степента на незнание. В този момент Барсик се хвърли, но Иванович не му се предаде с ужасен звяр. Язовецът засмука новия и облиза неудържимо Иванович право в носа. Китът се бутна, поклащайки глава, приемайки похвално приятелско посрещане. Вин замуркотив, мърдайки гръб, отиде до дивана и седна на леглото на бореца, запявайки небрежното си кученце.
(За Г. Скребицки)
Напишете в текста вашите имена.
Вдясно 11. Прочети текста. Обяснете защо думите на deak в новото се изписват с големи букви.
Пулка живее на сепарето си. Новият е с кученце Булка и имаше кърпа, все едно стреля с тапи. Художникът Tube е жив, музикантът Гусля и други малки: Прибързани, Гръмливи, Мълчаливи, Поничка, Розтеряйка, двама братя - Авоска и Небоска. И нека намерим сред тях бебетата на името на Незнайно.
(Н. Носов)
*Обяснете настройката на двукутието в смисъла на предложението.
Вдясно 12. Пишете, отваряйки арките, поставяйки препинателни знаци.
В града вонята е много малка. Близо до кабината на кожата растяха цветя от маргаритки, лайка, кулбаби. Там улиците са кръстени на улиците (K, k), алеята okolchikiv (P, r) omashok, булевард (V, v) asilkiv. И самото място се наричаше (Ts,ts) клон_ним място.
(Н. Носов)
Вдясно 13. Да играем на името на мястото! Измийте косата си, знаете ли, знаете. И все пак предполагаме: участникът в Мрачното назовава мястото на тази буква, която завършва името на предното място. Например: Оп і – Ігарк а– Адрямка а и т.н.
Москва - __________.
Вдясно 14. Запишете пет имена на филми, книги. Не забравяйте qі имената, които да поставите в лапите.
Вдясно 15++. Utvorit vіd tsikh korіnіv за podpomogoyu префикси и суфикси -ений-, -аний- имена 1.
-Един-, -привличане-, -дава-; -slav- (-slavl-), -драга-, -треперещ- .
Вижте морфемите в написаните думи.
Вдясно 16++. Задайте имена за препратки за допълнителен суфикс -vid (а) . Вижте корените и наставките в написаните думи.
Чист, висок, враждебен, черен, мил, дрібни.
Вдясно 17++. Задайте имена за препратки за допълнителен суфикс -zn- .
Крутий, блакитн, крив, жовти.
Вдясно 18++. Намерете примери за имена с наставки -Onk-, -Ushk-, -Іk- . Какво значение трябва да се даде на имената на наставките tsі?
Вдясно 19++. Побързайте, попълнете липсващите букви. Обяснете графичния избор на суфикси -чик, -чик .
Допълнителни преводачи, компютър, роза цикавия, болот на Спартак, зъл пропускащ, търговец на вестници, комплект за печат, корабен сигнал, пренос на болест.
Точно 20++. Побързайте, като вмъкнете липсващата буква в наставката. Вижте наставки.
а) Rіdkіsny yalinnik, овен с къдрава коса, опашка на дъвка, гарна на червата, дъвка от кошенка, зелено стъбло, зимен грах, жълт писочок, нож за гости, обрасло дере, парче пай.
б) Грах, зегла, приятел, нож, пиле, лисица, камък, подарък, птиче, горещ, доповид, кораб, опашка, мастика, изглед, диван, преброяване, букет, букет.
Вдясно 21++. Прочетете текста, заглавие йога. Пишете, като вмъквате липсващите букви, за да не се правят различни знаци. Подсилете главната буква в добрите имена.
Дълго време руските майстри прославяха земята си. Те направиха правилното нещо в Kizhakh re (z, s) _ или върху дърво, което tesli. Цвете с чудна красота се отказва от тях без нито едно цвете.Църквата Преображение Господне с двадесет и две бани.
В Москва, за чотири, скалите наричат Успение Богородично на Русия камънипод италианската керамика Fіoravanі. Vіn buv zdivany рисува Владимирската катедрала и пита за името на художника.
Його се казваше Андрием Рубльов с гордост от видповив превод_ik.
(За Н. Йонина)
Запишете видяните думи, вижте техните наставки, инструктирайте да напишете думата, както е направено.
Вдясно 22. Виразно прочете стиха на С. Аксаков.
Познавам горите, познавам мъглите,
И листопад, і гола лисица,
Затъмних галявините,
Аз ниска, сива крипта на небето.
Запишете имена, посочете техния номер, номер. Как могат всички написани имена да имат две форми на число?
Navedіt постави іmennikіv, yakі mayut само една форма.
Вдясно 23. Настанете се под формата на множител, вижте тяхното завършване, поставете глас.
Магазин, адреси, разрешение за влизане, служител, директор, шофьор, торта, дърводелец, Рослин, доктор.
Вдясно 24. Уредете родовия vіdmіnok mulіnіnі vіd dannyh іmennikіv. За dovіdkami отидете в речника.
Крило, килограм, дъска, стомана, ябълка, диня, череша, обувки.
Вдясно 25. Прочетете текста, изберете тип йога. Преразкажи його, победител за обяснението на имената на речта Незабара Сетих се за гнездото на катеричката на високия ялин. (Г. Королков)
дума бряг
- име. Нека го донесем.
Първо, това означава темата и потвърждава храната Какво?По друг начин е възможно да се стигне до един от трите вида и до другия (защото името на човешкото семейство с нулеви попълнения). Трето, думата бряг
промяна за съвет - shirk: бряг, бряг, bіlya бряги т.н.). Четвърто, в речта можете да бъдете ръководител и друг член: pіdlyagayuchim (Бряг
реки, обрасли с храсти), допълнено (Насилствено се отдалечихме от брега), награди (Главата на перескода за нас е готина бряг)
, обзавеждане (Куши расте на бреза).
Татко, дума бряг
- Номенклатура, oskіlki vono maє всички признаци на част от филма.
Вдясно 26. Напишете текста, като вмъкнете липсващи букви, ежедневни разделящи се знаци, отваряне на арки.
Нашите Дnot priyomniy грях на червата (M, m) urki. Нарекохме yogo (H, h) отговорът на този, който вокално първени под час їzhi.
Веднъж на разходка (Н, з) авка бързо се втурна напред и се наведе в канавката. Червата потрепна нагоре-надолу към водата и мърмореше жално. Вон (не) извърна очи от жлебовете, плувайки малка миеща мечка. Червата щяха да режат след малкия, но ние самите щяхме да навием пустинята от водата. На сушата червата започна да мърда мократа си козина чак до опашката.
(За М. Дурова)
Напишете в текста две имена на жена, след това мъж и средна класа. Кажете ми какво са духовните смради. Настанете в тях под формата на множител. Какво одобряват всички имена на ней? Знайте имената на властите. Назовете 2-3 имена, които означават предмета.
Да се разработи синтактичен анализ на 1-ви и 3-ти предложения и да се разработят висновки за синтактичната роля на името. В колко часа не е член на съвета? Посочете пример.
Изложете схема от предложения, обозначена със звезда.
Вдясно 27++. Спи, отваряйки арките.
а) За да смекчите (не)звездите, стигнете до (не)привързаността; (Не) точност, а приближение; (Не) уважение, а roznіyanіst; (Не) вярно, а глупост; (Не) rіshuchіst, а страх; вътрешни (не) поръчки; (Не) rіshuchіst характер; очевидна (не) привързаност; кажи (не) истината.
б) 1. (Не) Настя се изкуши да бута заграждението. 2. (Не) spritnist, но rozrahunok, че vitrimka помогна на скелетите да заспят. 3. (Не) истината, а очевидната глупост, виждайки в думите на Його. 4. (Не) времето, но затова бяхме принудени да спрем. 5. (В) времето ни донесе много (в) приеми. 6. Имаше (не)точност при решаването на задачите. 7 (Не) знам, без да стенеш храна. 8. Це була явно не е вярно.
Вдясно 28. Rozpodіlіt іmenniki в три колони за відмінам.
Нич, демонстрация, спаси, мек, легло, квадрат, майданчик, зош, зош, Дима, Наталия, навес, събуждане, предложение, щастие, топола, елен, албум, поток.
Вдясно 29. Прочетете текста, написан след приказката на Л. Карол „Алиса в страната на чудесата“.
Алис никога преди не е имала възможност да говори с Миша и не знаеше как да се обади на Миша, за да не се появи. За щастие тя се досети, че брат й е оставил старата граматика на масата (випадково), а тя (Алиса) хвърли поглед натам (със сигурност вече е випадково) - и виждате, там пише, трябва да се обадите на Миша! Добре добре! Така беше написано:
Име: кой? - Миша.
Баткивски: кого? - Миша.
Давални: на кого? - Миша.
.................................
.................................
И например:
Клише: - О, Миша!
Поставете точка в прозореца и плъзнете думата мишав други vidminki. Чим според теб на днешния руски език прякор водминок, ами ако имате руски език? Поставете и запишете 3 предложения, в които ще се използва подобна форма, с имена Москва, момче, Сонечко .
Точно 30 д - и в края на имената по причина.
Зразок: тръгна по пътя] (1-во сгъване, d.p.)
а) На морското пристанище, на бузката, в часа на озеледица, в райския блакит, по долината, тръгна алея, дървета в нея, бяла светлина, разходка в равнината, тръгна по пътя за селото; говореха за Анна Петровна.
б) Записал при зошит, були на Майдана; сядане на lizhku; до върха на ялина; на самия връх на дървото_; плуване в ополонци, рисуване в албум; говори за хижата; яздене на кон, сядане на кон; знам в sara_; чудих се за бормашината.
Вдясно 31. Побързайте, като вмъкнете липсващите букви в имената. Покажете на оковите vіdminyuvannya и vіdminok іmennikіv с пас в края.
1. Близо до селото е имало иглолистна гора. 2. Старец е жив в Хатинци. 3. Дах на хижата отдавна е изгнил. 4. Нямаше bіla hatin parkan, vorіt. 5. Вон се включи в зимна вечер от селото. 6. Кучето е запознато с дебели зелени кучета. 7. Емеля приклекна до стовбур ял_ чек. 8. Еленът е знак близо до зелена къща. 9. При такова време е недопустимо да напускате топлата портиера.
(Д. Мамин-Сибиряк)
Вдясно 32. Донесете 5–6 примера за имена да, да, да , поставяйки ги на ce че при п.п.
Зразок запис:
на и аз |
на іє |
на ii |
I.P. станции П.П. за гарата |
budіvlі при budіvlі |
санаториум в санаториума |
Вдясно 33. Запишете, обяснявайки написаното д - и
Зразок: h пътувания(1-во сгъване, s.p.) в Азия (Азия)
а) Працював при лекаря, служи в армията, помилване на череша, увейшов в пъпка, бачив в пъпка; почивка в санаториум; асистенти по география, история; поскъпване за Централна Азия, Австралия, Италия; buv в Сибир_.
б) Знай в папка, в зошит; в село gіrskomu; bіla tієї пътища; ябълкови дървета_; v_pochivav на брега на морето; за vidkrittya_ изложби_; buv на изложението_; на лекции в планетарното; посетихме музея_, зоологическата градина_; стоене при мисълта; в алено сяви_; бял кант_.
в) Плячка на изложби; на zustrіch_participants_expedits_; учат на лекции в музея; да плува по плитчините; дърво в светлина іnі_; разговаряха за живопис, архитектура; разкажете за планетариите; в сяви_ на Блакит; зупинилис в дефиле; спи на морето, говореха за щастие.
Вдясно 34. Побързайте, като посочите правописа в имената.
1. Двойка се завихри в дефилето. (Н.Рубцов) 2. Вятър на ръба на съня. (К.Балмонт) 3. В небето греблото падна и увисна в калюжа на бод. (Г. Королков) 4. Женските висели на плевнята и ръмжали в снега. (Л. Толстой) 5. Барсив е донесен в зоологическата градина от Централна Азия. 6. Къртицата се втурва към подземната си галерия. (Г. Королков) 7. Ястребът непролетя през дах. (Г. Королков)
Вдясно 35. Побързайте, като вмъкнете липсващите букви, маркирайте правописа в имената.
а) 1. В устието на реката е поставена крепост. 2. На лоса висеше сняг. 3. По листата на сирените трепереха петънца от ивици. 4. Жак стигна до познатия възел, управляваше под дебели лапи или заспа. 5. Седях в моя собствен Укрити в Ялини и гледах за черни лелек. 6. Ялинки и борове се приближиха до селото. 7. По това време живеехме в една стара будка на края на селото. 8. Смърди плуваха смешно в плитчините. 9. На територията на зоологическата градина имаше шанс да се създаде robiti канавки, блата.
(За Г. Королков)
б) 1. Поведението на червата е изключително неинтелигентно. (Н.Дурова) 2. Рано напролет избраха будиночок по хълмовете ялинка. 3. Rich rokiv, посвещаващ учението на наследството на горите на Южна Америка. (И. Якимушкин) 4. В Индия гепардите се опитомяват, за да се хранят с антилопи. (И. Якимушкин) 5. Донесете най-добрите гепарди Myslivsky в Индия от Африка. (И. Якимушкин) 6. Крим в Африка, гепардите живеят само в Азия. (И. Якимушкин).
Вдясно 36. Пишете, като вмъквате липсващите букви, за да не се правят различни знаци.
Древните вина на пещерните лъвове са били известни в пещерите и пещериИспания Франция Англия Белгия Германия Австрия Италия Алжир и Сирия.
Климат в Европа_предледниковата ера е топла. В Мала Азия и в Закавказието лъвовете са оцелели до историческата ера. В Индия лъвовете винаги са били уважавани от далечни трофеи. Например, повече животни от миналия век са живели в Африка в Иран.
(За И. Якимушкин)
Да се разработи морфологичен анализ на наблюденията на имена.
Вдясно 37. Запишете, обяснявайки написаното д - и в края на имената.
Те са писали много отдавна; сомнамбулизъм в тишина_; ходеше от село на село; говориха за показване на изложби; Посетени изложби; дърво в іne_; явно по съвест_; посещаване на театъра за представления; разпознат по нещастие; се вливаше в дерето; след като е учил в гимназията_; roztashovuvatisya в долините; по време на експедицията_; излезте на площада.
Вдясно 38. Побързайте, като въведете липсващите букви.
а) 1. От дирекцията на църквата дойде за радост. 2. Много от това, което беше дадено като чудно от звяра. 3. На репетицията Котка (рис) любезно прие пръски. (За М. Дурова) 4. През нощта влакът звънеше на малка гара. (Д. Мамин-Сибиряк) 5. в очила_стар окачих чайника над огъня. (Д. Мамин-Сибиряк) 6. Селото замря в големите подиуми. 7. Пред кея пътят се превърна в хълм. (В. Губарев)
Да се развие морфологичен анализ на видяната дума.
б) 1. Трева в предната част изгаря под формата на агломерация. (Н. Солодков) 2. Зад прозореца на гарата се изви шквален вятър. (О. Казанцев) 3. Deaky час вървяхме по пътя на хода. (О. Казанцев) 4. Нови коли бяха паркирани на улица Узбек. 5. Богата звезда спокойствие_изгори до нищо... (К.Балмонт) 6. На ялинка чака със скачаща лудост махна ресни от мацка. (К.Балмонт) 7. Хрупкава зеленина на боровете на червения даг Zhovtіє nizhno zahіd слънце. (К.Балмонт)
Да се развие синтактичен анализ на първото предложение.
Да се развие морфологичен анализ на видяната дума.
Вдясно 39++. Напишете, като вмъкнете липсващите букви след изчистване: час.
1. Който не цени часа, да го бият. 2. Силата на коня се познава от дълго време, сърцето на човек - в истински час. 3. Няма да задушите страхотен полумесец. 4. Без повече трактор, по-малко небрежност. 5. Гледката на добро семейство е добро семейство. 6. Птицата се радва на пролетта, а детето е майка_. 7. Часът се сменя, хората също. 8. Часът на кожата има свои песни. 9. Не мислете за външния вид, мислете за тях.
(Подпис)
Вдясно 40. Разделете имената на две колони, като добавите последните думи след цвъртящия, де е необходим, мек знак.
От овчаря тишина, дим, от-за хмара, след зустриче, богатия завдан; треперене_; bіlya gayu, остров на съкровищата; малко kalyuzh_; обръч_; кожа_; реч_; kіvsh_; бръшлян_; вид на предавката_; наметало_; глух_; контур_; sich_; cegla.
Добавете предложение: В именниците с основа за съскане на кинци мекият знак се пише само в именниците ______ vіdmіnyuvannya.
Вдясно 41. Разширете имената в две колони:
Пудлив, мрачен, локший, маслинен, лижий, плюш, конвалиер, цирков артист; m'yach_m, landscape_m, стръмно; другар_м; пшеница, огирком; bird_m; задачи_th, багаж_m; lead_m; бащи, братя.
Вдясно 42. Пишете, като вмъквате липсващите букви, за да не се правят различни знаци. Сгънете схеми, маркирани с иконата за реч. Да се разработи морфологичен анализ на думата, отбелязана със звезда.
1. В началото на пролетта жаркото слънце огрява всичко и удря бучка на върха на старата ялинка. (М. Пришвин) 2. На празната станция на гарата пазачът спеше под кожуха. 3. След гръмотевични бури, с чиста кърпа, висяща от брези. (Н.Рубцов) 4. В Нова Зеландия папратовите лисици се появиха навсякъде. (И. Якимушкин) 5. Vіn rasplyuschiv і і povіlno поглед към плажа. (В. Мелентиев) 6. Ако кошерите вече проверяваха пилетата, се появи куп shpakiv. (Г. Королков) 7. Гнездо на лястовици цъфна под качулката. 8. Започвайки да вали мек сняг, който пазителите наричат прах *. (Д. Мамин-Сибиряк)
Обърнете това, което знаете!
Опция 1
1. Съхранявайте и записвайте думи с имена, като използвате имена с имена.
Вермишели, прякор, царевица, фламинго, тюл.
2. Вмъкнете липсващите букви, указващи въвеждането и въвеждането на имена.
дупето: Розмовляв при Алтанс(1-во сгъване, стр.).
Карайте се в трамвай, карайте се на кутия, дърво в нея, седнете на лекция, служите в армията, четете на работа.
-е .
Гара, литература, математика, будинок, ботаника, география, пустка, квасола, пагорб.
4. Запишете имената, за някои само в офиса на рецепционистката є край -е . Посочете наблюдението на имената.
Портфолио, щастие, sіdok, chagarnik, yakir, топола, tremtinnya, елен, есен, вар, палто, повърхност, тюлен, пиле, герой.
5. Запишете имена, които са приключили і . Колко далеч виждате вонята?
Пиано, език, календар, ликар, таралеж, царевица, колба, пън, майка, дъщеря.
6. Запишете следните думи от даващия и приемащия:
Uzberezhzhya, експедиция, opolonka, vipadok, предложение, Евген, доброта, vihovannya, хербарий.
7. Съхранение на думи, викаристични приемници от, на, в, в, о, около, за .
Зразок: живот на Узмор'я, на обкладинци зошита.
Заглавие, ръкопис; близост, гръмотевична буря; корен, дума; кораб, небезпека; илюстрация, книга; мрия, щастие; решение, задача.
8. Запишете имена, за някакво цвърчащо цвърчане в кінці е написано б .
Будан, ключ, празен, дрибъязок, много круши, черешови цветове, без зестрици.
9. Запишете имената, които са изписани в кинци на рудната поличба О .
Яйце, килце, птици, фотьойли, саран, кивш, плакат, хотел.
10. Препишете текста, вмъкнете липсващите букви, поставете знаците за деня.
Делфините са лесни за обучение. Вонята бързо се научава на различни циркови трикове от блатата, играе на топки, рита йога по повърхността на басейна, стрибат през обръчите.
Делфините са приятелски настроени хора. Вонята едно към едно се отстранява от войнственото турбо. Делфините не мислят за неприятности и се втурват при първото повикване, за да помогнат на другарите, ако попаднат в беда.
Вариант 2
1. Съхранение от имената на фразата прикметник + име, uzgodzhuyuchi prikmetnik іz іmennikom.
Шампоан, кава, авеню, изплакване, ауспух.
2. Поставете липсващите букви, посочете пропуските и пропуските на имената.
Жив в хотела, разтягане на вечерта, разходка по площада, рисуване в албуми, при смяна на номера, виелици по лилии, тропане в бузок, гнездо на бреза; те говориха за подиума, buv на демонстрацията.
3. Запишете имената на тези, които са завършили в отдела за даване и получаване -е :
Диплома, антология, литература, територия, здраве, иманярство, навес, магия, суха земя, отпадъци.
4. Запишете имената, само за някои, в офиса на рецепционистката, краят е изписан -е . Посочете наблюдението на тези имена.
Езеро, вихър, полин, стъпала, видлига, якир, повърхност, спаси, страна, гимнастика.
5. Запишете имена, които са приключили -і . До какво vіdmіnyuvannya лежат qіmenniki?
Ключ, хуртовина, тополи, зошит, стъпка, песен, слана, пъпка.
6. Запишете имената, сякаш само в офиса на рецепционистката може да свърши -і .
Strіchka, budіvlya, vidannya, акация, среща, planetarіy, разделение, бод.
7. Съберете фрази име + име, vikoristovuyuchi приемници от, на, в, в, о, около, за .
Зразок: на повърхността на масата, с близки опасни условия.
История, експедиция; дестинация, гара; запис, дневник; ежедневието, Сибир; наближаваща буря.
8. Запишете имената, за някои цвъртящи цвъртящи думи в последните думи б .
Розкиш, пустиня, стръмни, бели дачи, очертания, пейзаж, Георги, без мрак, чудо, богат Калюж.
9. Запишете имената на тези в окончанията след цвърчащото и ° С пишете на артилеристите -ом .
Кожа, борш, ниж, хмара, сърце, чинийка, улица, топка, другар, люстерко, локшина.
10. Препишете текста, като вмъкнете липсващи букви, за да не пропуснете различните знаци.
Гранитът е камък от камък. Його се добива в Урал в Сибир. При силно нагряване и студено охладено вино губи своята минералност и се срива. С йога разруха се установяват глина и пясък.
1 Знакът „++” обозначава правото на задачата за ученици, тъй като те учат за асистент „Руски език. 5 клас, изд. Розумовски М.М., Леканта П.А.
Информация за есента
Птици и листа
При размяната на слънцето, което прониква в есенната гора, не разбираш, листата и птиците да летят.
И на голямата гора галявин и падналите листа не познават покой: сами, като мишка, прегазват галявина, кръжат на хоро, вихрят се, излизат, ако отпият вятъра над гората, горят го , бързат под синьото, може да са черни с тях. небесни галявини, и тук вече не разбираш, де лист да бързаш, а де прелетни птици.
Папратът застана неподвижно зелена, но сега изгорялата се напълни с листа, уханни, ревящи под краката.
Остават гъби
Вятърът се издигна, липата умря и небето видя милиони златни листа. Вятърът се раздухваше повече, втурна се със сила - и в същото време обърна всички листа, и беше оставен върху старата липа, на черната її gіlkah имаше по-малко от рядка златна монета.
И така, след като овлажних вятъра от липата, се изкачих до мрачното, духащо и мрачното полъхно, и наведнъж цялото розово дърво.
В тъмното вятърът настигаше и подгонваше, и оста на z-pіd cієї мрак задуха ярко и полетата блестяха от мокри лисици.
Рудата на листата кипеше от шафранови гъби, но аз познавах леденцата и шафрана, и манатарката, и брезата.
Имаше остатъци от гъби.
Иван да Маря
В късна есен понякога е като ранна пролет: има бял сняг, има черна земя. Само завесите от размразени петна миришат на пръст, а през есента миришат на сняг. Така че не е необичайно: викаме зимния сняг и миришеме на земята във въздуха, и миришеме на земята във въздуха, а през есента усещаме миризмата на снега.
Рядко, buvay, гледай слънце за година, но е радост! Тогава е голямо удовлетворение да ни донесат десетина вече мъртви, но те ни оставиха в бурята, оставяйки на върбата или дори малко черно цвете под крака.
Прилошава ми се от черна карта и смътно си давам сметка за тази на Иван в нея: само Иван беше оставен в огромен подвиной билет, в къщата на Ива-на-да-Мария.
Привидно вярно, Иван не е правилен билет. В гънките на сводестите къдрави листа и само няколко цвята виолетово, за тези се нарича цвете. Дясната карта с дами и пиленца е по-малко от тази на Мария. Tse vid Mary падна върху цялата есенна земя на настоящето, та новото rozі ще покрие земята отново с Ивани и Марии.
Вдясно Мар'ї е богато важен, оста, може би, няма да падне по-рано за Иван.
И ми полага, че Иван изтърпя слана и върна сините. Гледайки очите на синята карта на есента, казвам тихо:
Иване, Иване, къде е сега твоята Мери?
Розлука
Каква чудотворна рана: и роса, и гъби, и птици ... И все пак все още е есен. Беризки Жовтют, треперещият Осика шепне:
„Няма опора в поезията: росата е суха, птиците летят, гъбите са стегнати, всичко се разпада на барут ... Няма опора ...“ И така трябва да взема раздяла и да отида където
летят заедно с листата.
Можете да напишете своя собствена.
