1 psiholoģijas jaku zinātne vivchaє. Scho arī psiholoģija: viznachennya. Psiholoģija ir zinātne. Psiholoģiskās zinātnes iezīmes

Katra cilvēku daļa ēd ēdienus par cilvēku dzīves mentalitāti: kādi ir viņu ideju cēloņi un likumsakarības, uzvedības likumi apturēšanā, iekšējā gaisma. Intriģējošs bija inteliģences prieks, piemēram, skaidru attēlu atpazīšana, arī pierādījumi, dezinformācija, radošums, tāpat kā mehānismi. Psiholoģija visu laiku ir bagāta ar uzturu un nav atsaucīga.

Psiholoģijas kā zinātnes vērtība

Psiholoģija(No grieķu valodas. Psihe - dvēsele, logotipi - vchennya; burtiski - zinātne par dvēseli) - zinātne par psihes darbības un attīstības likumiem, zinātnisko zināšanu jomu, tik daudz apburošā īpatnības un psihes attīstības likumi.

Zinātne un dzīves psiholoģija

Ādā cilvēki ir dzīvo psiholoģisko zināšanu krājumi, kuru pamatā ir dzīvo dosvid. Mēs varam redzēt prātu, ievietot to savā uzvedībā, nodot savu prātu, palīdzēt. Vārdi "psihologs", "psiholoģija" pārsniedza zinātnisko traktātu ietvaru un noraidīja attīstību ikdienas dzīvē: viņi sauc par cilvēku dvēseles, atkarību un raksturu pazīmēm psihologus; ar terminu "psiholoģija" saprāts ir kā zinātne, tāpēc nav zinātnes (dzīves) zināšanas. Liecinieks bieži kautrējas par pastiprināto liecību.

Tomēr taisnīguma labad ir ieskats gan zinātnes, gan dzīves psiholoģijas ieskata principos. Starp tiem varat redzēt sakņu indikāciju sākumu:

• Aiz zināšanu līmeņa un došanas veidiem... Dzīves psiholoģiskās zināšanas par betonu: smarža, kas saistīta ar dziedošiem cilvēkiem, dziedāšanas situācijām un privātiem darbiniekiem. Dzīves psiholoģijas izpratne, kā likums, izsniegšanas spēks ir bieža un nozīmīga. Naukova psikhologiya, it kā tā būtu zinātne, tā ir pragmatiska. Kopumā ir skaidrs un vienkārši sākt apgūt izpratnes zinātni, jo tie attēlo visspēcīgākos objektus un izpausmes, svešas skaņas un attēlus.
• Zināšanu noraidīšanas metode un tās apakšaktivitātes līmenis... Zināšanas par cilvēku psiholoģiju kļūst par palīdzību bezprecedenta aprūpei citiem cilvēkiem un pašaizsardzībai, izmantojot praktiskus izmēģinājumus un piedošanu. Smaržai ir intuitīvs raksturs, kas ir labāks, ja ir “neracionāls” un “mazaktīvs”. Zināšanas par dzīves psiholoģiju visbiežāk ir ļoti daudzsološas, fragmentāras un pretīgi sistematizētas. Zināšanu noraidīšanas metode racionāla, mācīšanās un tiešuma zinātniskajā psiholoģijā. Uzvarošo zinātniski psiholoģisko metožu bagātība ir lielisks, daudzpusīgs materiāls, kas loģiski pretrunīgos jēdzienos un teorijās ir plaši pazīstamā un sistematizētā amata skatījumā.
• Par zināšanu nodošanas veidiem... Iespēja nodot zināšanas psiholoģijas dzīvē no vienas personas uz dzimumakta іnshoi velma. Individuālās psiholoģiskās informācijas verbālajā formulējumā ir grūti saprast visas saliekamās emocionālās pieredzes emocijas, tajā pašā stundā trūkst pārliecības par līdzīgas informācijas ticamību un patiesumu. Zinātnisko zināšanu uzkrāšana un nodošana ir redzama izpratnēs un likumos, zinātniskajos jēdzienos un teorijās. Smarža ir fiksēta speciālā literatūrā un ir viegli pārnēsājama no paaudzes paaudzē.

Pererakhovanі vіdminnostі, lai parādītu zinātnisko psiholoģisko zināšanu izmaiņas. Tajā pašā laikā nav iespējams paredzēt ikdienas izpratnes nepieciešamību, jo psiholoģijas attīstības loma zinātnē ir svarīga. Zinātnes psiholoģija Persē, spirālē iekļaujas dzīves psiholoģiskajās devās; savādāk, vityaguє no viņa paša zavdannya; treškārt, pēdējā posmā tas ir jāapgāž.

Psiholoģiskās zinātnes iezīmes

Psiholoģija kā zinātne var būt tādas īpašas iezīmes, kas tuvina veidojuma salocīšanu:

1. Tse ir zinātne par vismodernākajām lietām, ko cilvēki var redzēt. Joprojām vecais grieķu filozofs Aristotelis laboja savu traktātu "Par dvēseli", rakstot: "Starp tiem, kas zina par dvēseli, jāievieš viena no pirmajām lietām, lai būtu zināšanas par vislielāko un dievišķāko". Un izcilais fiziķis A. Einšteins, pazīst slavenā psihologa J. Piazhe leģendas, paradoksālās frāzēs apkopojot jūsu likstas par tiem, kuri ir iesaistīti fiziskās problēmās - kapa bērns bērna psiholoģijas noslēpumos.
2. Ludīna psiholoģijā viena stunda īsumā, jaku ob'єkt, і jak sub'єkt piznannya. Unikāla parādība: cilvēku zinātniskie pierādījumi kļūst par zinātnisku pašapziņu.
3. Psiholoģiskie pirmsskolas vecuma bērni ir īpaši jutīgi pret nozīmi un neviennozīmīgi uztver zinātnisko zināšanu aktivitātes problēmu. Daudzi atbildīgie tika uztverti kā skatījums uz aktīvas zinātniskas disciplīnas psiholoģiju, apgalvojot, ka nav grūti aktīvi izraisīt cilvēku subaktīvo iekšējo gaismu, kas ir bez viduvēja domāšanas kritērija.
4. Ir grūti attīstīt un attīstīt psiholoģiju, jo zinātne vēl ir jauna. Senatnes un viduslaiku filozofiju robotu pirmajā vietā zinātnes psiholoģijas formalizācija atņēma trīs vairāk nekā simts psiholoģijas, jo 1879., 1879., 1879., 1879. gadā saspiediet sev ausi aktīva, eksperimentāla psihisko izpausmju vivchennya.

psiholoģijas priekšmets

Paplašinot studentu psiholoģisko domu attīstības vēsturi par psiholoģijas priekšmetu, viņi uzzināja par nopietnām izmaiņām. Var gudri redzēt 4 galvenie paziņojuma par psiholoģijas priekšmetu izstrādes posmiїї іstorії:

1. Psiholoģija jaku zinātne par dvēseli... Šāda veida psiholoģija tika veltīta vairāk nekā diviem tūkstošiem gadu. Pēc dvēseles es kļuvu maģisks, lai izskaidrotu visas neticīgās lietas cilvēku dzīvē.
2. Psiholoģija kā liecinieku zinātne... Vinikak 17. gadsimtā saistībā ar dabaszinātņu attīstību. Domas, redzes, bazhati stāvoklis tika saukts par liecinieku. Galvenā vivchennya vvvazhalya metode ir cilvēku sargāšana par sevi un faktu aprakstīšana.
3. Psiholoģija kā uzvedības zinātne... Uzvarēt XX gadsimtā: Psiholoģijas attīstība - lai veiktu eksperimentus un atbalstītu komandu, ir iespējams tos pārspēt bez vidus, bet arī: uzvedība, včinki, cilvēku reakcijas (motīvi, včinka včinki, nevis vrakhovuvalis).
4. Psiholoģija kā zinātne patiesībā par "aktīvajiem likumiem, psihes manifestiem un mehānismiem"(Laimīgs solis).

Viena doma par psiholoģijas tēmu laimīgajiem nav saprātīga. V Zagalom viglyadі psiholoģijas priekšmeta kā neatkarīgas zinātniskas disciplīnas statusā var būt parādības, fakti un cilvēku garīgās dzīves likumi.

Ieeja

.Psiholoģijas un zinātnes priekšmets un galvenās kategorijas

1Psiholoģijas jaku zinātne

2Ob'єkt un psiholoģijas priekšmets

1Psiholoģijas kļūda mūsdienu zinātnes atziņās

2Zagalna psiholoģija

3Galuzeva psiholoģija

.Pārbaudiet zavdannya

visnovok

Uzvaras literatūras saraksts

Ieeja

Psiholoģija rūpējas par savu ausi tūkstoš gadu laikā. Termins "psiholoģija" - (grieķu valodā. psihe- dvēsele, t logotipi-science) nozīmē "vchenya about soul". Vona bija pazīstama ilgu laiku, 7.-6. Pirms mūsu ēras Tas ir, ja cilvēkiem vispirms ienāca prātā prasīt ēdienu par dvēseļu nozīmi, par saprātu radību un cilvēku dvēselēs, par dvēseļu funkcijām un veselību.

Psiholoģijas attīstību nevar samazināt līdz vienkāršām pererahuvannya problēmām, idejām un jauno psiholoģisko skolu izpausmēm. Lai uzzinātu vairāk par tiem, jums jāapgūst iekšējās saites, viena psiholoģijas kā zinātnes veidošanās loģika.

Kāpēc man vajadzētu izmantot psiholoģiju? Visi, kas dzīvo cilvēku vidū un pēc apstākļu gribas, ir vainīgi izlūkošanā, cilvēku psiholoģijā, savās individuālajās psihes īpatnībās un specialitātēs. Visi no viņiem ir psihologi. Ale mūsu dzīves psiholoģija ir tikai spēlēšanās un atbrīvošanās, kā tas ir iespējams ar zinātniski psiholoģiskām zināšanām.

Psiholoģija ir daudz attīstījusies, redzot intelekta vēstījumu par tēmu, tēmu un psiholoģijas mērķiem. Psiholoģijas pamatā ir zinātne par uzvedības un iekšējo garīgo procesu attīstību un zināšanu praktisku uzglabāšanu. Psiholoģija joprojām ir cieši saistīta ar dažādām zinātnēm: precīzu, dabisku, medicīnisku, filozofisku utt. Vaunam ir jāpabeidz zinātņu sistēma, jo tā ietver gan fundamentālo psiholoģiju, uz kuru atsaucas termins "psiholoģija", jo tā ir enerģiska un spilgta, kognitīvajiem procesiem parādoties un veidojoties, es kļūšu par psiholoģijas likumiem. . Pastāv arī izglītības psiholoģiskais progress, psiholoģisko zināšanu forma, princips, metodes un pamatizpratne, kā arī īpaša psiholoģiskā zinātne.

1. Psiholoģijas priekšmets kā zinātne un galvenās kategorijas

.1 Psiholoģijas jaku zinātne

Psiholoģijai kā zinātnei ir īpaša kvalitāte, jo tā tiek attīstīta visās disciplīnās. Kā psiholoģijas zināšanu maiņas sistēma ir zināms tikai tas, ka tā īpaši ar to nodarbojas, zinātnes un praktisko zināšanu attīstība. Tajā pašā laikā tā ir dzīvo būtņu sistēma, pazīstamo ādas cilvēku psiholoģija. Vonu jūs pārstāvat viglyadі vіdchuttіv, attēlos, izpausmēs, atmiņas izpausmēs, nelaimēs, movi, volі, uyavi, interesēs, motīvos, vajadzībās, emocijās, sajūtot, ka bagātīgi. Galvenās garīgās parādības var būt zināmas mūsos pašos un lielākoties citos cilvēkos. Pēc zinātniskā termina " psiholoģija"Parādījušies pirmo reizi XVI gadsimtā. Kad pāris vīnu nolika pie īpašas zinātnes, viņi rūpējās par tā dēvētajām dvēselēm, kas ir psihiskas, šķietamības, tas ir. liecībasrezultātā sevis piesardzība... Gadu gaitā, XVII-XIX gs., Preskriptīvās psiholoģijas sfēra ir ievērojami paplašinājusies, tostarp pati par sevi neapzinoties (neapzinoties) garīgos procesus un aktivitāteDivdesmitajā gadsimtā psychologicheskie doslіdzhennya pārsniedza klusās izskata robežas, kuru centrā bija galda izstiepšanas smaka. Es to saukšu par "psiholoģiju", es bieži esmu pazaudējis savu vālīti, lai sasniegtu to maigo sajūtu, kas tika nodota sub'єaktīvs, Mēs varēsim gulēt bez problēmām un izdzīvosim liecības... Tomēr līdz šai dienai svētkus pie zinātnes tradīciju galdiem pieņem vārda nosaukums.

W XIX gs psiholoģija ir kļuvusi par neatkarīgu un eksperimentālu zinātnisko zināšanu jomu.

1.2 Par psiholoģijas priekšmetu

Vārtu vālītē ievadiet vērtību "objekts" un "objekts".

ob'єkt- daļa no navkolishnyaya darbības, uz jaka tiek iztaisnota cilvēku cilvēcība.

lieta- daļa no objekta, scho ts_kavit ieskats.

par psiholoģijuє psihi.

Psiholoģijai, tāpat kā zinātnei, bija divas pieejas domāšanai.

· Ideālistiski, jaunajā psihē jāpievērš uzmanība, jak primārā realitāte, Yaka іsnu tomēr no materiālās gaismas.

· Materiālistisks, jauns tas ir par tiem, kuri ir psihotiski smadzeņu spēkslai novērstu objektu vizualizāciju un jaunas gaismas parādīšanos.

psiholoģijas priekšmetsbagāts, jo tas sevī ietver bezspēcīgus procesus, šķietamību, likumus.

pid priekšmetssvešā psiholoģija tiek pārnesta uz psihes attīstības un funkcijas regularitāti, kā arī ļoti individuālajām iezīmēm un izpausmēm.

Nu, psiholoģijas priekšmets? Nasam iepriekš, psihecilvēki un radības, kas ietver bagātīgu subaktīvu parādību.

Par palīdzību dažiem, piemēram, jakam uzņemšana un uzņemšana, cieņuatmiņa, uyavu, dezinformācija, mova, lyudin pіznа svit. To bieži sauc par izglītības procesiem. Hnshі parādības regulē jogu spіlkuvannyaar cilvēkiem, bezpossredno cheruyut diami i vchinki.

Tās sauc par psihiskām spējām un īpašām valstīm, ietver līdz pat patērētāju skaitam, motīvus, mērķus, intereses, gribu, jūtas un emocijas, slinkums un veselība, Zināšanas un liecība. Turklāt vivčas psiholoģija lyudske spilkuvannyaі uzvedība, іх garīgo parādību klusums, savā veidā, garīgo izpausmju veidošanās un attīstības klusums no tiem.

1. psihe - subaktīvs novērošanas gaismas attēls, kas veidojas aktivitātes un enerģijas izpratnes procesā.

Psihiski redz šādas jaka izpausmes (1. att.):

Mazs. 1 Skatiet psihisko izskatu.

v garīgie procesi- nav elementāru izredžu, ko var redzēt psihiskajā darbībā, її "atomi".

Piznavaļnijs:

Ø vidchuttya(Psihiskais priekšstats par esošajiem spēkiem un pēdējās vidusšķiras stanfa, lai tie jutīgi iepludinātu mūsu organismus)

Ø miegains(Psihiskais process, veidojot priekšstatu par objektiem un jaunākās gaismas izskatu.)

Ø maldinošs(Līdz jaunu, ārkārtīgi jaunu ēku izlaišanai situācijās, šķiet, lēmums nav pareizs.)

Ø veltījums(Attēlu skaidras radīšanas process objektos un izskatos, piemēram, Dāņu brīdis s ielej organi chutta cilvēkus.)

Ø Uyava(Patiesas darbības iztēles process jaunos, neaicinātos, nepārspējamos zvanos.)

) Integrēts:

Ø mova(Spilkuvatsya vērtība papildu vārdiem, skaņām un citiem kustīgiem elementiem.)

Ø atmiņa(Ir vērts atcerēties, rūpēties par to, un nepieciešamības gadījumā informācija būs nepieciešama.)

) Emocijas:

Ø emocijzīmes(Shvidkі un īsi elementi, iespējams, ir situācijas izpausme.)

4) Normatīvais

Ø Vils(Ir labi saglabāt savu radošumu taisnu, nebrīnīties par grūtiem laikiem, pārsniegšanu, nepastāvību.)

Ø Uvaga(Svidomostі koncentrēta enerģija, piesaistīta vienam un tam pašam objektam.)

v psihopāts

Ø attieksmes(Lai panāktu triviālu zemas intensitātes emocionālu procesu, kas rada emocionālu fonu garīgo procesu apkarošanai.)

Ø neapmierinātība(Psihiskā nometne, realitātes situācijā vai nelaimes pārnešanā, apmierinātība klusumā tiem, kam tā nepieciešama, vai, vienkāršāk, šķiet, acīmredzamu iespēju bazāna nepiemērotības situācijā.)

Ø ietekmēt(Emocionāls process, kam raksturīga īsa biežums un augsta intensitāte, ko uzrauga strauji mainīgie volāni un izmaiņas robotu iekšējos orgānos.)

Ø stress(Psihotiskā stresa nometne, kas ir laimests starp cilvēkiem darbības procesā salocītākajos, svarīgākajos prātos, kā kopējā dzīvē, kā arī īpašos apstākļos.)

v garīgais spēks

Ø temperaments(Specialitātes individuālo iezīmju noteikšanas stils, kas saistīts ar dinamiskiem, nemainīgiem snieguma aspektiem.)

Ø raksturs(Cena par galvenajiem rīsu ēdieniem, piemēram, tiem, kas izpaužas kā sociāla uzvedība, cilvēku vchinki, kas sakņojas, lai sniegtu vairāk izmisušajiem.)

Ø taisnība(Attieksme ir kļuvusi par īpašā spēka spēku.)

Ø Sveiki(Īpašā spēka spēks kā dziedošā gara veiksmīgas veselības prāts.)

2. liecība - vishny psihes attīstības stadija, cilvēku vispusīgas attīstības rezultāts attīstības un attīstības procesā.

. nezinu - darbības iztēles forma, kad cilvēks neapzinās dzherela, bet iztēlojas realitāti, kad dusmojas uz pieredzi (sapņo).

. Uzvedība - zvnіshnіy psihisko dіyalnosti cilvēku, yogo vchinka un dії izpausme.

. efektivitāte - mērķu sistēma, ēka, virkne darbību, kas ir tieši saistītas ar cilvēku vajadzību un interešu īstenošanu.

2. Psiholoģija, pamata halucinācijas un vietas zinātņu sistēmā

.1 Psiholoģijas kļūda mūsdienu zinātnes atziņās

Zinātnes, kas saistītas ar psiholoģiju:

Ø Filozofijaskaidrs un metodisks psiholoģijas pamats

Ø Dabaszinātnes (bioloģija, fizika)pievienot fizioloģisko procesu attīstībai, kas notiek nervu sistēmā un smadzenēs, un psihes procesu, mehānismu un funkciju attīstību.

Ø Medicīnas zinātnesļauj izlūkot patoloģiju psiho attīstība un zināt pasaules veidus (psihoterapija).

Ø Vēstures zinātnes,lai parādītu, kā psihe attīstījās suspensijas evolūcijas jaunajos posmos.

Ø Socioloģija,papildu palīdzība virishiti zavdannya sociālā psiholoģija.

Ø Pedagoģijas zinātnes,papildu palīdzība navchannі, vikhovannі, formulētas specialitātes.

Ø Precīzā zinātne (matemātika),norādiet vairākas metodes veltījumu vākšanai un savākšanai.

Ø Tehniskās zinātnes,papildu palīdzība tehniskās palīdzības izstrādē, iepriekš attīstot un koriģējot psihi.

Ø kibernētika,papildu palīdzība vivchiti psihiskās pašregulācijas procesos.

.2 Vispārējā psiholoģija

Zagalna psiholoģija- visa zinātne, kā vivchaє tie, kognitīvie procesi veidojas un veidojas, es kļūšu par cilvēku psihes likumiem un spēku, kā arī psiholoģiskās apziņas sociālā attīstība, psiholoģisko zināšanu forma, principi, metodes un metodes.

Galvenais garīgās psiholoģijas attīstības priekšmets ir šāda veida garīgās aktivitātes, piemēram, atmiņa, raksturs, posts, temperaments, garīgums, motivācija, emocijas, uztvere un procesi, kas ir detalizētāki un zemāki. Smirdot par to, ka visa zinātne raugās uz cilvēku dzīves un sabiedriskās dzīves blīvo skanējumu, kā arī apkārtējo etnisko grupu īpatnībām un vēsturiskajām izmaiņām. Lektora prezentāciju veido izglītības procesi, cilvēku īpatnības un attīstība vidū un pozā, pateicoties atbalstam, savstarpējai saistībai dažādas grupas cilvēku. Primārajai psiholoģijai ir liela nozīme tādās zinātnēs kā pedagoģija, socioloģija, filozofija, mākslinieciskums, motivācijas zināšanas utt. Un iegūtos rezultātus psiholoģijas psiholoģijas jomā var uzskatīt par pareizo punktu visai zinātnes psiholoģijai.

Vivchennya zagalnoї psiholoģijas metodes.

v piesardzība - senākais zināšanas veids. Naiprostisha yogo forma - dzīvo piesardzīgi. Viņu apsūdzēt savā vajātajā ludīna ādā. Valsts psiholoģijā viņi redz tāda paša veida piesardzību, piemēram, īsu stundu, dovotrivale, vibirkov, sutsilne un īpašu.

Standarta procedūra, lai izvairītos no uzlīmju uzkrāšanas, ir šāda:

Ø Mērķu un ēku noteikšana;

Ø Situācijas, priekšmeta un objekta apzīmējums;

Ø Metožu noteikšana, jo tiks izdarīts spiediens uz objekta pusaudžiem, kas izmantojis pieplūdumu, un nespēja rūpēties par nepieciešamo nodevu noraidīšanu;

Ø Viznachennya veids, kā dot cieņu;

Ø Apstrāde no Rimanih Danih.

Zovnishn piesardzīgs(Ārpus cilvēkiem) iesaistīties ob'єktivnym. Vono var būt tiešs vai netiešs. arī іsnu sevis piesardzība... Tas var būt, kā tas ir tieši, plūstošajā brīdī, kā arī pantā, jo tas ir balstīts uz ziņojumiem, bērnu piezīmēm, atmiņām utt. Kopumā pati Ludina analizē savas domas, sajūtas un pārdzīvojumus.

Daudzas no divām metodēm - apjukums un eksperiments - nepievērš piesardzību.

v besіda kā psiholoģiska metode tiešai / netiešai pārraidei, izmantojot / rakstot informāciju par cilvēkiem, kas ir jutīgi, un viņu dualitāti, un tādā gadījumā tā ir raksturīga jaunai psiholoģiskai parādībai. Skatiet šāda veida informāciju, piemēram, informācijas vākšanu par personu un viņa dzīvi, interviju, optometristus un dažādus anketu uzskatus.

Naykrashche ir īpašs svešinieka prelūdijas velns. Divpusēja saruna dod labāku rezultātu un vairāk informācijas, bet ne tikai viedokli par uzturu.

Galvenais veids, kā to sasniegt, ir eksperiments.

v eksperimentēt - aktīvi iesaistīties kaut ko darot, lai atvērtu prātu, ja tiek atklāts psiholoģisks fakts.

Experiment laboratorijas eksperiments, kam īpašos prātos pretojas ar īpašu aprīkojumu. Visi VIP testi ir vērsti uz instrukciju.

v Vēl viena metode - vīratēvs ... Tse viprobuvannya, pakalpojumi jebkura veida psihes cilvēku izveidošanai. Pārbaude є īstermiņa un līdzīga visiem darbiniekiem, lai iegūtu rezultātus, kuru redzamība ir skaidri redzama. Nosakiet testa rezultātus, lai pārliecinātos, ka varat prognozēt prognozes vai noteikt diagnozi. Smarža ir vainīga mātes zinātnē par gruntēšanu, kā arī vainīgajiem ir visaugstākās un precīzākās īpašības.

Ārzemju psiholoģijas priekšmets- tse psihi kā dzīvo būtņu mijiedarbības veidu ar pasauli, lai rotētu savās ēkās, to spontanitātes un gaismas funkcijas dēļ, pamatojoties uz acīmredzamu informāciju. Un tautas psihe no mūsdienu zinātnes viedokļa ir starpnieka funkcija starp sub'aktīvo un aktīvo, kā arī apzināties cilvēku izpausmi par jauno un iekšējo, tumšo un garīgo.

Par ārzemju psiholoģiju- tse psihes likumsakarības, kā mijiedarbības forma starp cilvēkiem un navkolishnim gaismu. Forma ir dota saistībā ar tās bagātību, lai domātu absolūti dažādos aspektos, kā to var uztvert, attīstot psiholoģisko zinātni. Jak ob'єkt vistupaє psihes attīstība, normas un patoloģija tajās, skats uz cilvēku dyyalnosti dzīvē, kā arī to izveidošana līdz nākamajai dienai.

Psiholoģijas zinātnes priekšmeta mēroga vadītāji un spēja redzēt noliktavā bez aprīkojuma dienai Dānijas stundā psiholoģijas zinātnē teorijas psiholoģija, kuras pamatā ir zinātnes attīstība, ideāli un pati psiholoģiskā prakse, piemēram, dažādas psihotehnikas, lai iejauktos īpašumā un pārvaldībā.

2.3 Galuzeva psiholoģija

Galuzeva psiholoģija -okremі razdіli psychologії, wіnіkli konkrētu praktisku un teorētisku ēku pārskatīšanas procesā.

Psiholoģijas galerijas var iedalīt pēc:

v attīstības princips

Ø Vecums

ØSalīdzinoši

Ø Pedagoģiskais

Ø Īpašs (patoloģiski psiholoģisks)

v Īrēts uz specialitāti un apturēšanu

Ø Sociālā psiholoģija

Ø Īpašības psiholoģija

v darbības veidi

ØPsіkhіka pratsі

ØPsіkhіka spіlkuvannya

Ø Psiholoģija sportam

Ø medicīnas psiholoģija

Ø Vіyskova psiholoģija

Ø Juridiskā psiholoģija utt.

Pielietot deyaky galuzei psiholoģiju

pedagoģiskā psiholoģijaizsaucot cilvēku psihi viņu iniciācijas procesā un vikhovannya, nosakot un uzvarot psihes likumsakarības no iepazīšanās, liecināšanas un navichki stundas. Tsia zinātne vivchaє psiholoģiskās problēmas, sākotnējā-vikhovny procesa vadība. Turklāt galvenās pedagoģiskās psiholoģijas problēmas ir faktoru attīstība, kas tiek ievadīti zinātnieku panākumos, skolotāja un skolotāja mijiedarbības īpatnības. Pedagoģiskā psiholoģija attiecas arī uz izglītības psiholoģiju, jo tiek pieņemts, ka tā ievēro zināšanu, zināšanu un prasmju likumus, un izglītības psiholoģiju, kā arī lai attīstītu aktīvas, mērķtiecīgas specialitātes formulēšanas likumus. piesardzības psiholoģija bez testa

Vikova psiholoģijaTas ir cieši saistīts ar cilvēku psihes pedagoģisko, vivchaє īpatnību agrīnās stadijās un attīstībā - no tautas brīža līdz nāvei. Brīnišķīga bērnu psiholoģija, jaunības psiholoģija, pieaugušo psiholoģija, gerontpsiholoģija utt. Vikovo psiholoģijas galvenās problēmas ir metodiskā pamata izveidošana progresa uzraudzībai, bērna garīgās attīstības attīstības palielināšanai, kā arī optimālu bērna aktivitātes un garīguma formu organizēšanai, psiholoģiskā palīdzība krīzes periodā pieaugušajam un vecāka gadagājuma cilvēkam.

Sociālā psiholoģija- psiholoģija, kā atdzīvināt cilvēku uzvedības un intelekta likumus, ko apgaismo fakts, ka tie ir kopīgi sociālajās grupās. Pamatojoties uz psiholoģiskajiem likumiem, īpašības un kolektīva dēļ grupas cilvēku psiholoģiskā kopuma pamatā; vivchaє šādi notikumi, piemēram, vadība, attīstība, grupas lēmumu pieņemšanas process, īpašas sociālās attīstības problēmas, її znіsіnki, stikosti, navіyuvanosti; masveida informācijas pievienošana specialitātei, īpaši bitu, modi paplašināšana, shkіdlivyh zvana signāls un rituāli.

Īpašības psiholoģija- psiholoģiju, kā izsaukt cilvēku garīgo spēku kā sociālu iestādi, kā garīgu īpašību dziedošu sistēmu, var redzēt struktūru, iekšējās kopsakarības, raksturo indivīda vidusdaļa

3. Pārbaudiet zavdannya

Psiholoģijas priekšmets:

a) uzvedības zinātne;

b) zinātne par dvēseli;

c) zinātnisku izpratni par uzvedību un garīgajiem procesiem, saglabājot zināšanas praksē;

d) zinātne par svidomistu;

e) zinātne par atpalikušajiem evolūcijas likumiem un psihes darbību, garīgajiem procesiem, kā arī īpašām radību un cilvēku dzīves formām.

Viber ir pareizā ziņojuma versija. Gruntējiet savu vibrāciju.

Skats: D, K.

Psiholoģija kā zinātne ir vēl bagātāka un bagātāka ar pieredzes aspektiem (dvēseli, uzvedību, personību, psihi utt.). vērtību psiholoģijas priekšmetspat ja es kā psiholoģijas priekšmets pārnesīšu attīstības un psihes darbības regularitāti, kā arī parādīšu atsevišķas specialitātes. Lūdzu, atsaucieties uz P. V. Dobroselska citātu: "Psiholoģija ir zinātne par likumiem, mehānismiem un cilvēku un radību garīgās dzīves faktiem"; "Psiholoģija ir visa zinātne par psihes darbības un attīstības regularitāti, kuras pamatā ir konkrētas pieredzes pašnovērošanas attēlojums, bet tas nav jāpatur prātā."

visnovok

Psiholoģijas zinātne ir bagāta un sarežģīta, tā ir cieši saistīta un saistīta ar daudzām citām zinātnēm, meklējot priekšstatu sfēras attīstību.

Vivch un cilvēka psihes psiholoģija, raksturs, atslābums, cilvēka darbība, jo īpaši cilvēku nolikšana pie sevis, jo īpaši izziņas un privātuma ziņā, miega un domāšanas veidos.

Saistībā ar visiem psiholoģijas jomas cilvēkiem un saikni ar citām zinātnēm viņi bez iemesla ir pasludinājuši sevi par tiem, dabaszinātnes ir humānistiskas, un ir daudz filozofijas un metodoloģijas.

Vēsturiskā ceļa analīze parādīs psiholoģijas attīstību, ka zinātnes unikalitāte un vērtība būs starpdisciplināra, turklāt tā būs kā dabaszinātne (tā ir arī aktīva), eksperiments zinātne. Problēmas ietver morālās attīstības uzturu, skatiena veidošanu, cilvēku izpratni. Var teikt, ka eksperimentālais pamats, es domāju par materiālu un pirmo psiholoģijas modeli dabaszinātnēs, tolaik tas gāja pirms materiāla interpretācijas, metodiskais princips - filozofijā.

piesardzības psiholoģija bez testa

Literatūras saraksts

Jaunpienācēji:

Ostrovskis E.V. Psiholoģijas pamati. - M.: INFRA-M: Vuzivskiy pidruchnik, 2012.

Rubinstein S.L. Ārzemju psiholoģijas pamati. - SPb .: Pēteris, 2012.

Psiholoģija. Lekciju gaita: Navchalnyy posibnik / V.G.Krisko- M.: Vuzivskyi pidruchnik: NDC INFRA-M, 2013.-251s.

Interneta resursi :: //4brain.ru/psy/obshhaja-psihologija.php

"Psihologi" Praktiskās psiholoģijas enciklopēdija "

http://www.psychologos.ru/articles/view/voobrazhenie

Audzināšana

Vai nepieciešama papildu palīdzība vivchennya be-lybi tiem?

Mūsu fahivtsi konsultē vai sniedz apmācības pakalpojumus par tēmām.
Iesniedziet pieteikumu no tiem, kuri vienlaikus tiek uzskatīti par tiešiem, lai viņi zinātu par iespēju noraidīt konsultāciju.

plkst identifikācija vadītājs ir parādījis sevi cilvēku sapulcē, it kā viņam būtu domas iesaistīties jaunajā. Pamatojoties uz empātiju, identificēt intelektuālās, loģiskās darbības: analīze, analīze, miers utt.

3. Psiholoģiskās prakses metodes

Psiholoģiskā prakse savai zavdannya, metodes, formas є dažāda veida prakses. Vona ietver robotu ar cilvēkiem, piemēram, psihiskām problēmām vai problēmām, ko uz robotu vērsuši komunālo profesiju pārstāvji, cilvēki no jaunām vik grupām. Ir grūti aprakstīt visas metodes un paņēmienus, kā kļūt apburtiem pašreizējā psiholoģiskajā praksē, jo arvien vairāk arsenāla tiks pakāpeniski atjaunināts. Galvenie ir:

psihoterapija;

Psiholoģiskā konsultācija;

psihokorekcija;

Psihotreniņš un Ing.

Psiholoģijas metožu izvēle labajā pusē nav viegla. Saliekamo sociālo un psiholoģisko izpausmju iepriekšēja attīstība parasti var balstīties nevis uz noteiktām metodēm, bet gan uz їkh sukupnostі.

2. Psiholoģijas misce zinātņu sistēmā

Ludinu kā provizorisku objektu var aplūkot no dažādiem skatu punktiem: kā bioloģisku objektu, kā sociālo istotu, kā jaunu svidomostiju. Tajā pašā laikā cilvēka āda ir unikāla un tai ir sava individualitāte. Cilvēku izpausmju daudzpusība kā dabas un sociāla parādība lika atzīt ievērojamu zinātņu klāstu kā veidu, kā cilvēkus iedzīvināt. Psiholoģija kā humanitāro, antropoloģisko zināšanu joma ir cieši saistīta ar zinātnēm. Vona aizņēmās no filozofijas, dabas, sociālajām un tehniskajām zinātnēm.

Persh par visu, kas jums nepieciešams, lai pārbaudītu, kā apskatīt saikni starp psiholoģiju un filozofija. Kļuvusi par neatkarīgu zinātni, psiholoģija ir saglabājusi ciešu saikni ar filozofiju. Gadu izpratne par zinātniskām problēmām un izpratne, aplūkojot psiholoģijas stāvokli, kā arī filozofiju, piemēram, sajūtu un dzīves vietu, skatienu, politisko izskatu, morālo vērtību, ikdienas dabu un staigāšanu no cilvēkiem, kas tajā atrodas.

Ilgu laiku filozofijas principi pārvērtās par materiāliem un ideālistiskiem. Visbiežāk izvirzījumam bija antagonistisks raksturs, t.i. Apvainojuma psiholoģijai un galvenajam filozofijas kursam tas šķiet vienlīdz svarīgi: materiālistiskā filozofija ir kļuvusi par pamatu intelekta un garīgo funkciju līdzības problēmu risināšanai, ideālistiski tieši, ir iespējams saprast šādu Arī uzvaru gūšana abu psiholoģijā tieši filozofijā visbiežāk attēlo divas cilvēka dzīves dienas, to bio-sociālo raksturu.

Viņš ir zinātne, tāpat kā psiholoģija, problēmas, kas saistītas ar specialitāti un atbalstu socioloģija, Man ir aizdomas par sociālo attiecību psiholoģiju, kas iedvesmo cilvēku attiecību īpašumu. Tajā pašā stundā psiholoģija ir plaši izplatīta tradicionālās socioloģiskās uztveres un informācijas apkopošanas priekštečos, piemēram, pētījumā un anketā. Problēmas, ar kurām psihologi un sociologi garīgi nodarbojas, piemēram, starp cilvēkiem, valsts ekonomikas un politikas psiholoģiju, īpašās puses socializāciju, sociālās attieksmes un viesu nama formulēšanu un atkārtotu ieviešanu. Socioloģija un psiholoģija ir cieši saistītas gan ar teorētiskajām, gan ar izglītības metodēm. Paaugstinot paralēli, smaka palielināsies līdz pēdējam vienam vzaimovidnosīna cilvēkiem un cilvēka suspensijai.

Vēl viena zinātne, kas cieši saistīta ar psiholoģiju, є pedagoģija, oskilki vikhovannya un navchannya bērni nevar palīdzēt, bet vrahovuvati psiholoģiskās iezīmes specialitātes.

Psiholoģija ir cieši saistīta іstorієyu. L. S. ar sasprindzinošu faktoru, kas ievērojami virza uz priekšu cilvēku filo un ontoģenētisko attīstību. Mēs esam, mēs neskatāmies uz vēstures un psiholoģijas saistību ar vikorystannya psiholoģijā vēsturiskā metode, daudzstūra būtība ir tāda, ka jebkuras psihiskas parādības rakstura gudrībai ir nepieciešams simulēt tās filo un ontoģenētisko attīstību no elementārām formām uz salokāmāku. Lai uzzinātu vairāk, lai pārstāvētu cilvēku psihes formu, ir nepieciešams izmantot šo attīstību bērniem. Šādā rangā psihologu un vēsturnieku domas sakrīt ar faktu, ka cilvēki ir apmierināti ar savām psiholoģiskajām īpašībām un īpašajām īpašībām - cilvēku attīstības vēstures produktu.

Sakarā ar psiholoģijas īpatnībām un tehniskās zinātnes. Komanda tika informēta, ka Ludins ir bezposrednim dalībnieks visos tehnoloģiskajos un virobniskos procesos. Psiholoģiskā zinātne skatās uz cilvēkiem, piemēram, es nezinu daļu no tehniskā progresa. Pirmsskolas psihologiem, kuri nodarbojas ar sociāli tehnisko sistēmu izstrādi, smieklīgs cilvēks ir visizplatītākais sistēmas "ludina - mašīna" elements. Iepriekšēju psihologu vadītāji tiek iepazīstināti ar tehnoloģijām, piemēram, cilvēku psiholoģisko un fizioloģisko mobilitāti.

Psiholoģija nav saistīta medicīnasі bioloģiski zinātnes. Visu kompleksu bagātina cilvēku pakārtotā daba - gan sociālā, gan bioloģiskā. Ir daudz garīgu parādību un, pirmkārt, garīgi procesi, ir maz psiholoģiskā intelekta, ka zināšanas fizioloģijas un bioloģijas jomā papildus palīdz padarīt gaišāku šo garīgo parādību inteliģenci. Šodiena ir laba psihosomatisko un somatisko dzimumaktu faktu dēļ. Šīs parādības būtība ir tāda, ka cilvēku garīgais stāvoklis tiek pacelts fizioloģiskajā nometnē, un navpaki, slimību attīstība, kā likums, tiek atzīta slimnieku garīgajā stāvoklī. Es paskatīšos cenu, pašreizējā medicīnas attīstībā ir ņemtas vērā psihoterapeitiskās metodes.

Ar šādu pakāpi pašreizējā psiholoģija ir cieši saistīta ar zinātnes un prakses izaugsmi. Ir iespējams stverdzhuvati, tiesības visur, velnišķīgi cilvēki, misce un psiholoģiskā zinātne. Līdz ar to strauji augošā psiholoģijas attīstība, її vvadzhennya zinātniskās un praktiskās darbības jomā noveda pie psiholoģijas attīstības telpu attīstības.

3. Pamata psiholoģija

Pašreizējā psiholoģijas zinātne ir plaša zināšanu sfēra un ietver vairāk nekā 40 pilnīgi neatkarīgas zāles. Vh viniknennya obumovleno au-Perche, plašs vprovadzhennyam psihologії sfēriskā naukovoї i praktichnoї dіyalnostі, citiem vārdiem sakot, parādās novih psihologіchnih zināšanas. Viena psiholoģijas halucinācija nāk no vienas no tām, pirmā par visu, ar problēmu un ēku kompleksu, piemēram, tiem, kas ir tieši saistīti ar zinātni. Tajā pašā laikā visas psiholoģijas zāles var gudri iedalīt fundamentālās (mājas vai pamata! І lietišķās (īpašās !.

fundamentāli Psiholoģiskās zinātnes iezīmes var būt svarīgas izlūkošanai un garīgo izpausmju izskaidrošanai. Tas ir pamats, kas ir ne tikai viena kopīga psiholoģiskās zinātnes halucinācija, bet kalpo par pamatu tās attīstībai. Fundamentālās halucinācijas, kā likums, apkopo ar terminu "psiholoģija".

Zagalna psiholoģija- psiholoģijas zinātņu zāle, kas ietver teorētiskus un eksperimentālus priekšdarbus, kas atklāj psiholoģijas pamatlikumus, psiholoģijas teorētiskos principus un metodes, kā arī pamata izpratni un kategorijas. Ārvalstu psiholoģijas galvenās izpratnes:

Psihiskie procesi;

Psihiskais spēks;

Es kļūšu psihotisks.

Ārvalstu psiholoģijas uzvarēšana kā pašpaļāvīga un psiholoģijas fundamentālā psiholoģija ir saistīta ar SL. Rubinšteins, kurš 1942. gadā sagatavoja un izdeva kapitālgrāmatu "Pasaules psiholoģijas pamati", līdz kurai ir gūti progresīvi sasniegumi gan mūsdienu, gan mūsdienu zinātnē.

pieteikties Es saucu par psiholoģijas halucinācijām, šādas apburtības sasniegšanu praktiskajā darbībā. Daudzos lietišķās psiholoģijas zinātnes veidos, kas papildina lietišķo psiholoģiju, konkrēts darbs tieši dziedāšanas ietvaros, piemēram:

| Pedagoģiskā psiholoģija psiholoģisko problēmu attīstība, specialitātes attīstības regularitāte uzsākšanas un attīstības procesā;

| Vikova psiholoģija vivchaє garīgās attīstības posmu regularitāte, kas ir specialitātes forma no cilvēkiem līdz vecākajiem, lai tie ilgtu bērnu psiholoģija, jaunības psiholoģijaі pilngadība, vecāka gadagājuma psiholoģija (gerontopsiholoģija);

| Diferenciālā psiholoģija viedokļu atšķirības indivīdu, indivīdu grupu vidū, kā arī šo individualitāšu iemesli un pārmantojamība;

| Sociālā psiholoģija vivchaє sociālajās grupās iekļauto cilvēku uzvedības un intelekta modeļi, pašu grupu psiholoģiskās īpašības, cilvēku sociālā un psiholoģiskā vasara;

| Politiskā psiholoģija vivchaє politiskās dzīves psiholoģiskie komponenti un cilvēku inteliģence;

| Noslēpumu psiholoģija varas un īpašā stāvokļa vivchas indivīdu grupām, kas tuvina māksliniecisko vērtību saknes un priekšrocības, kā arī šo vērtību ievadīšana dzīves apstākļos, kā arī apturēšana kopumā;

| Medicīnas psiholoģija psihoterapeita psiholoģiskajās un psiholoģiskajās specialitātēs un slima cilvēka uzvedībā, izpaužas un garīgās sabrukšanas cēloņi cilvēku psihē un uzvedībā, kad psihoterapijas slimības, psihoterapijas metodes katru stundu notiek

| Juridiskā psiholoģija kriminālprocesa dalībnieku psiholoģiskās īpašības, kā arī uzvedības psiholoģiskās problēmas un ļaundabīgo audzēju īpatnību formulēšana.

Bet nosaukums ir ne mazāk svarīgs zinātnei un izglītībai, ne mazāk svarīgs cilvēku un psiholoģijas praktiskajai darbībai, tostarp: prakses psiholoģija, inženierpsiholoģija, reklāmas psiholoģija, psiholoģija, psiholoģija, psiholoģija, psiholoģija.

Acīmredzot lietišķās garozas nav izolētas no viena veida. Visbiežāk vienā psiholoģijas priekšnamā ir iespējams uzzināt par citu zāļu metodēm. Piemēram, kosmiskā psiholoģija, kā risināt cilvēka intelekta psiholoģiskās drošības problēmas kosmosā, ir cieši saistīta ar inženierpsiholoģiju, medicīnu un medicīnu.

4. Psiholoģijas zinātnes attīstības pamatposmi

Vēsturiski pirmais nonāca pie secinājuma par dvēseli. Pēc nosaukuma goītu psiholoģija ir saistīta grieķu mitoloģija- mīts par Amoru un Psihi, ko atklājis Apulejs, par karali un viņa trim meitām. Jaunā Bula rotā visu, її sauca par Psihi. Skaistuma godība lidoja pa visu zemi, ale Psihe cieta tāpēc, ka viņai bija tikai žēlastība: viņa gribēja mīlestību. Batko Psihe prieka pēc vērsās pie orākula, un orākuls nāca, bet Psihe bija ģērbusies bēru kleitā, vainīga, bet tika iepazīstināta ar mīļotā vietu ar ķēmu. Nekaunīgais tētis vikonav orākula gribu. Ielejis ziemas brīnumainā pilī, de vona kļuva par neredzamā cilvēka komandu. Mīklainais Psihes cilvēks ir atņēmis viņai obytsyanku, tāpēc jūs nebūsiet pragmatiski nosodīt viņu. Šķiet, ka māsas aiz ļaunuma mudināja dovirtuālo Psihi ļaut cholovikam aiziet, ja viņš aizmieg. Naktī Psihe aizdedzināja stilleri un, pārspējis savu choloviku, atpazina mīlestības dievu Cupidonu jaunajā. Pārsteigts par joga indivīda skaistumu, Psihe apžēlojās par Amoru, uz viņa pleca nokrita karsts svitņika eļļas sarkanais plankums, un Amors metās. Obrazheniye lidoja, un Psihe staigāja pa zemi, šukati savu kohanu. Pisļa, kura par viņu nerūpējās, iemīlēja Cupid, bet viņa nevarēja viņu satraukt. Mati Amura - Venēra - zmusila її viconuvati nemyslimі roboti; tikai dievas Psihes brīnišķīgās palīdzības sievas tika galā ar viprobudiem. Ja Amors ir redzējis vēstījumu, kļuvis par Zeva svētību, ļauj viņam mīlēt Psihi. Bačači, mīlestība un Psihes varoņdarbs mīlestībā, Zevs ilgi palika pie Šlūba, un Psihe noraidīja nemirstību. Šādā rangā viņu mīlestības zakokhany ieguva navi. Grieķiem mīts ir godīgas mīlestības skats, cilvēka dvēseles realizācija, jaks, kas tikai atgādina mīlestību, kļuva nemirstīgs. Turklāt Psihe ir kļuvusi par nemirstības simbolu, dvēseles simbolu, shukak svіy ideālu.

Viņi nāca pie mums no vēstuļu pasaules, zināšanas par tiem, kurus interesēja psiholoģiskās izpausmes, radās cilvēkos jau sen. Pirmais paziņojums par Bouly po'yazany z psihi anisms- ar ātru skatienu, labi zināms ikvienam, kurš apzinās gaismu, є garu, dvēselei, - kā jūs nevarat gulēt visu dienu, kā jūs varat kontrolēt visus dzīvos un nedzīvos priekšmetus. Par tse, lai runātu par Demokrīta, Platona, Aristoteļa traktātu zinātni.

Demokrits (460-370 rr. BC. E.) Gaismas atomistiskā modeļa laušana. Dvēsele ir materiāla runa, jo tā ir veidota no kulyasti, viegliem, drupinošiem atomiem ugunī. Visas garīgās parādības izskaidro fiziski un mehāniski iemesli. Piemēram, cilvēki to uzskata par faktu, ka dvēseles atomi tiek virzīti mutē ar atomiem vai atomiem, neejot cauri objektiem.

Tas ir pazīstams sengrieķu filozofa Platona (427-347 rr. BC. E.) zinātniekiem. Dvēsele ir kārtībā mierā un nekādā veidā. Dvēsele ir neredzamības auss, pirms tam dievišķa, mūžīga. Tilo - redzes auss, nitsa, minushe, tlinne. Dvēsele un atrodama tikai saliekamās jūtās. Dievišķās meistarības dēļ dvēseli sauc keruvati til. Tomēr tas ir tikai nedaudz, ar daudziem lieliem sprādzieniem un atkarībām, pārņemot dvēseli. Garīgās izpausmes ir sadalītas inteliģencē, vīrišķībā (rūgtā interpretācijā - gribā) un alkatībā (motivācija). Zg_dno ar Platonu pieauga galvas ļaudīs, vīrišķība - krūtīs, alkatība - melnā tukšā. Ak, harmonija ir cilvēku garīgās dzīves vienotība.

Senās psiholoģijas virsotne bija Aristoteļa spriedums (384-322 lpp. Pirms mūsu ēras.) Par dvēseli. Jogo traktāts "Par dvēseli" ir pirmais īpašais psiholoģiskais darbs. Win zaperechuv apskatot dvēseles jaku pie runas. Tajā pašā stundā Aristotelis cienīja nelaimīgos, lai redzētu dvēseli organisma mātes (dzīvās dvēseles) prātā.

Zinātnes senatnes laikmetā dvēseļu radīšana viduslaiku laikmetā ir daļēji iekļauta un aizstāta ar reliģiski mistisku skatienu, scholastiku un filozofisku garu. Atmosfēras pieplūdums, kas raksturīgs vidum (baznīcas pieplūduma stiprināšana visās apturēšanas dzīves pusēs, ieskaitot zinātni1, Garīgā dzīve nav teologa bešu kārtībā. ”Cilvēka prātu var atņemt no dvēseles jaunās puses, jo tā tiek brutāli pakļauta materiālajai gaismai, un lielākais dvēseles noslēpums izpaužas reliģijas atņemšanā.

Renesanses laikmetā es atkal sāku interesēties par dabiskajām dvēselēm. Pakāpeniski uzkrāts un konkrēts materiāls par cilvēka ķermeņa anatomiskām un fizioloģiskām iezīmēm. 17. gadsimtā psiholoģisko zināšanu attīstībā sāka veidoties jauns laikmets. Vonam ir raksturīgi mēģinājumi bez nepieciešamās eksperimentālās bāzes izprast cilvēku garīgo gaismu papildus filozofiskajām, prātu satraucošajām pozīcijām. Pēdējais periods ģērbšanās psiholoģiskās zinātnes attīstībā, pirmais visam, ar R. Dekarta, G. Leibnica, T. Hobsa, B. Spinosi, Dž. Loksa vārdiem.

R. Dekarts (1596-1650) kļuva par racionālistiskās filozofijas priekšteci. Lielākoties vainas apzināšanās ir balstīta uz acīmredzamajām cieņām un ceļu no tām uz loģisko pasauļu muižniecību. Ejiet no cilvēku viedokļa, lai jūs zinātu patiesību, ielieciet visu naudu kabatā. Savos priekštečos R. Dekarts ir ne tikai iekšējo orgānu robots, bet organisma uzvedībai mijiedarbībā ar bezjūtīgu gaismu nav nepieciešama dvēsele. Pēc jūsu domām, mijiedarbības procesam vajadzētu sekot sava veida nervu mašīnas palīdzībai, kas tiek glabāta smadzeņu centrā un nervu "caurulītēs" vai "pavedienos". Šādā rangā R. Dekarts nonāca dienas beigās, tā ka viņš piedzima ar atšķirību starp cilvēkiem un viņa dvēseli, un, ieraugot divus neatkarīgus, vienu no vienas būtības - māti un garu . Psiholoģijas vēsturē es to dēvēšu par "duālismu". Dekarts lika pamatus deterministiskai (iespējamai) uzvedības koncepcijai, kuras centrā ir ideja par refleksu kā dabisku rudimentāru reakciju uz organismu, pamatojoties uz fizioloģijas attīstību.

B. Spinoza (1632-1677), mēģinājis iepazīt cilvēku dvēseli un dvēseli, dalīties ar R. Dekarta vārdiem. Dvēsele ir viena no paplašinātas vielas (materiāla) izpausmes, dvēsele un tikai no viena un tā paša materiālā iemesla sākuma.

G. Leibnits (1646-1716) par neaprēķināmu psihi. Šai teorijai cilvēku dvēselēs cilvēku dvēselēm neizbēgami ir piesaistīts bezspēcīgu psihisko spēku robots - "malikh uztvere" (gari), no kuriem ir liecības par bašanju un atkarībām. G. Leibnics izskaidroja psihisko un fizisko (fizioloģisko) saikni cilvēkos nevis viņu mijiedarbības rezultātā, bet gan dievišķās gudrības iedibināšanas rezultātā „iedibināja harmoniju”.

XVIII gadsimtā. redzēt empīriskās psiholoģijas dzimšanu. Nimetsiešu filozofa X. Vilka grāmatās "Racionālā psiholoģija" un "Empīriskā psiholoģija" šie jēdzieni pirmo reizi tiek iekļauti zinātniskajā bāzē, lai nozīmētu tieši psiholoģiskajā zinātnē, nozares pamatprincips konkrētajos aspektos psiholoģijas dabiskā saikne starp tām. Viss princips ir gulēt J.Loka (1632-1704) pamatos, kas ir vieta, kur atrodas cilvēku dvēsele - pasīva, no jutekļiem atturīga. Plūstošā čuttuvuhā viņu dvēsele pamostas, atgādina sev idejas, sāk ļaunumu.

Psiholoģijas redzējums neatkarīgajā zinātnē tika ieviests 60. gados. XIX pants Šis bulo ir saistīts ar īpašu zinātniski seno iekārtu kātiem-psiholoģiskajām laboratorijām un institūtiem, citu primāro iestāžu nodaļām, kā arī ar eksperimentu ieviešanu psihisko izpausmju attīstībai. Viena no pirmajām šādām laboratorijām bija Eksperimentālā psiholoģiskā laboratorija Leipcigā (piemēram, Eksperimentālās psiholoģijas institūts, kuru dibināja V. Vunds (1832 - 1920).

І. M. Ščenovs (1829-1905). Šajā grāmatā "Smadzeņu refleksi" (18631 psiholoģiskie pamatprocesi. Pavlovs (1849-1936), kurš saprata garīgās un refleksās saiknes organisma darbībā, tāpēc kļuva iespējams izprast garīgās psiholoģiskos pamatus). aktivitāte.

Būtiski papildinājumi XX gadsimta psiholoģijas attīstībā. piedalījās: B. G. Ananjevs (1907-1972), kurš uzzināja par garu problēmām un pedagoģisko vērtējumu psiholoģiju; A. N. Ļeontjevs (1903-1979), kurš atklāja jaunu psiholoģisko teoriju-"darbības teoriju"; S. L. Rubinšteins (1889-1960), kurš 1942. gadā publicēja fundamentālo sabiedrisko domu "Ekstravagantās psiholoģijas pamati"; P. I Galperins ( 1902-1988), atrisinājis teoriju par rožu krāsas diy formulēšanu pakāpeniski.

5. Pamata psiholoģija

Psiholoģijas redzējums 19. gadsimta vidū. Neatkarīgajā zinātniskajā disciplīnā ir kļuvusi diferenciācija dažām taisnām līnijām (vai noplūdēm). Galvenā tiešā psiholoģijas attīstība XX gadsimtā:

biheiviorisms;

Psihoanalīze vai freidisms;

Geštalta psiholoģija;

Humānistiskā psiholoģija;

Ģenētiskā psiholoģija;

Individuālā psiholoģija.

biochevorisms- viens no provinces maršrutiem, kuram ir plašs klāsts rіznih zemes un ASV. Bikheiviorisma pamatlicēji bija E. Torndike (1874-1949) un J. Watts (1878-1958). Šajā tiešajā pētījuma psiholoģijas psiholoģijā pirmais solis visam, pirms uzvedības analīzes, tiek plaši interpretēts kā visa veida reakcija uz organismiem uz jaunās vides stimulu. Tajā pašā laikā spēlē pati psihe, lieciniece. Būtībā bioloģijas nostāja: psiholoģija ir vainīga uzvedībā, nevis lieciniece un psihe, jo ir žēl to atbalstīt bez viduvējības. Galveno iestāžu statusā tika noteikti uzbrukumi: pamatojoties uz situāciju (stimulu), cilvēku uzvedību (reakciju), navpaki, reakcijas raksturu un stimula aprakstīšanas nozīmi. Cilvēku biochevicismam dabisko uzvedības parādību (uzvedība, komunikācija utt.) Skaits ir acīmredzami neliels. Jauno jutīgo reakciju šūpošana tiek ņemta papildu paraugiem, lai tie varētu palikt līdz klusam laikam, kamēr viens no tiem nedos pozitīvu rezultātu (princips "testi un piedošana"). Iespēja aizvērt un izveidot.

psihoanalīze, abo Freids,- slaveno vidusskolu mājvieta, kas tika atzīta, pamatojoties uz Z. Freida (1856-1939) psiholoģisko vizīti. Freidismu raksturo psihisko izpausmju skaidrojums ar neapzināšanos. Tā pamatā ir paziņojums par vienu konfliktu starp cilvēku psihes redzamību un neredzamību. Pēc Z. Freida domām, daudzus cilvēkus pārvalda lieliski spontāni cilvēki, kuri tusē no pierādījumiem. Nosakot psihoanalīzes metodi, kuras pamatā ir asociāciju, sapņu, aprakstu un paraugu analīze, T. D. No Z. Freida viedokļa, bērnībā dzīvojošo cilvēku uzvedības sakne. Galvenā loma cilvēku veidošanās procesā ir viņu seksuālo instinktu un pievilcības ieviešana.

Geštāla psiholoģija- viens no vistiešākajiem ārzemju psiholoģijas ceļiem, kas tika svinēts Nimeččinā 20. gadsimta pirmajā pusē. Piekārtoju psihes attīstības programmu no organizācijas un dinamisma viedokļa, ņemot vērā īpašus ne -pamatiedzīvotāju tēlus - "gestālus". Vivchennya priekšmets kļuva par mentālā tēla veidošanās, struktūras un transformācijas likumiem. Pirmie eksperimentālie sasniegumi geštalta psiholoģijā tika attiecināti uz noplūdes analīzi un ļāva redzēt vairākas parādības visā reģionā (piemēram, spyvidnaya figuri un von 1.

humānistiskā psiholoģija- Tieši ārzemju psiholoģija, pārējā stunda Krievijā aug mežonīgi. Galvenais humānistiskās psiholoģijas priekšmets ir specialitāte kā unikāla neatņemama sistēma, jo tā nav uzdevumu atlikums, bet gan "spēja" pašrealizēties, tikai cilvēku spēkos. Humānistiskās psiholoģijas ietvaros īpašības teorija ir aizgūta no amerikāņu psihologa A. Maslova (1908-1970). Protams, no šīs teorijas visi cilvēki ir jābļauj tādā kā "pirātismā", kas balstās uz leju, un uz augšu - cilvēki tiek patērēti no cilvēkiem (11. att. Provinces pārstāvji tieši: G. Allport , K. Rodžerss, F. Berrons, R. Maijs.

ģenētiskā psiholoģija- vchennya, ko izjauca Ženēvas psiholoģiskā skola J. Piazhe (1896-1980) un viņa sekotāji. Vivchennya priekšmets ir bērna intelekta attīstība un attīstība, galvenais uzdevums ir bērna intelektuālās darbības mehānismu attīstīšana. Intelekts joprojām ir indivīda attīstības rādītājs un kā attīstības objekts, pamatojoties uz noteiktu darbības apjomu.

Mazs. 1. Piramidas patērētājs saskaņā ar A. Maslovu

individuālā psiholoģija- viena no tiešajām psiholoģijām, kuras sadalījis A. Adlers (1870-1937) un kas no indivīda izpausmes jēdziena pāriet uz nekompetences kompleksu un pragmatiku pirms dienas beigām kā galvenais motivācijas motīvs. par indivīda uzvedību.

Psiholoģija ir gājusi garu ceļu, lai kļūtu. Pagarinoties psiholoģiskās zinātnes attīstībai tajās, paralēli notika tiešās attīstības attīstība. Sākums, kas balstīts uz materiālistiskiem skatieniem, persh uz visu, prasīja dabaszinātniskā intelekta attīstību par psihisko parādību dabu un eksperimentālās psiholoģijas veidošanos. Savā skolā ideālistisko filozofisko skatienu dibinātāji pašreizējā psiholoģijā aplūko tādas problēmas kā morāle, ideāli, īpašās vērtības un.

Psiholoģijas priekšmets Psiholoģijas zinātne aizņem visu realitāti, kas ir izglītības priekšmets jaunajās zinātnisko zināšanu sistēmās par vidējo īpašo vietu cilvēku dzīvē. Psiholoģija nav saistīta tikai ar cilvēkiem, kuri ir ludīns, un augsti organizētām radībām, to garīgās dzīves īpatnībām, kam piemīt tāda psiholoģija kā zoopsiholoģija.

Kļūsti par robotu sociālajos rāmjos

Kā robots, jūs neesat nokļuvis lapas apakšā - līdzīgu robotu saraksts. Tātad pats V var paātrināties ar pogu pohuk

Tēmas numurs 1. Psiholoģija jaku zinātne

barošana

1.Ob'ekts un psiholoģijas priekšmets;

2. Dotās zinātnes vēsture un īpatnības;

3. Psihes uzbūve;

4. Psiholoģijas nozares;

5. Izsekošanas metodes.

Pārtikas numurs 1. Ob'єkt un psiholoģijas priekšmets

Visa realitāte ir saistīta ar mācību priekšmetu un izglītības priekšmetu vecajās zinātnisko zināšanu sistēmās, konkrētas vietas vidū cilvēku dzīvē ir psiholoģiskā zinātne. їх par those visi tie, kas atrodas reālajā pasaulē, kuri atrodas reālajā pasaulē vai potenciālajā psihes degunā. A priekšmets psihi, psihisks visos veidos un dažādos izpausmju veidos: noteikšanas, formulēšanas, psihes un noteiktu parādību funkciju un izpausmju likumi. Psiholoģija valriekstu sarakstā, zināšanas par dvēseli ("psihes" dvēsele, "logotipi" vchennya, zināšanas). Visa zinātne ir par garīgās dzīves likumiem un cilvēku inteliģenci un dažādajām cilvēku gara formām. Psiholoģija kā zinātne vivchaє fakti, likumi un psihes mehānismi(A. V. Petrovskis).Psiholoģija nav saistīta tikai ar cilvēkiem, cilvēkiem, cilvēkiem, aliem un visaugstāk organizētajām radībām, šādas psiholoģijas, piemēram, zoopsiholoģijas, garīgās dzīves īpatnībām. Tomēr tradicionāli tas ir galvenais Ludina psiholoģijas objekts. Tādā veidā psiholoģija visa zinātne par cilvēku psihes noteikšanas, formulēšanas, attīstības, funkcijas un izpausmes likumiem viņu prātos un jaunos dzīves un darbības posmos. Par izskata psiholoģiju ir ne tikai ludīna konkrētais un vide, bet arī sociālo grupu, masi un cilvēku gara formu attīstība.

Uztura numurs 2. Šīs zinātnes vēsture un īpatnības

Vēstures vēstures psiholoģija: pirmā atklājuma zinātne VI gadsimtā pirms mūsu ēras Ir arī ieraksts par psiholoģijas vēstures periodizāciju, procesa darbību, posmu redzējumu, ādas tārpa parādīšanos no tiem. Psiholoģijas vēsturē ir divi lieliski periodi: pirmais, kopš psiholoģiskās zināšanas attīstījās filozofijas nadrā, kā arī pirmās zinātnes, pirmās visām dabiskajām zināšanām; otru, ja psiholoģija attīstītos kā neatkarīga zinātne. Smaržas nenovērtējamas pēc stundas: pirmais periods (VI gadsimts pirms mūsu ēras - XIX gadsimta vidus) Okhoplyuє ir tuvu 2,5 tūkstošiem akmeņu, pārējie trīs ir vairāk nekā gadsimtu; (19. gadsimta vidus - pašreizējā stunda). Aiz G. Ebbingauza vārdiem ir pagājusi prātu psiholoģija un pat īsa vēsture.

1. tabula. Zinātnes psiholoģijas attīstības stadija

ROSVITOK PSIHOLOĢIJA FILOSOFRA SISTĒMĀ
Hronoloģija	Vivchennya tēma	atrodi savas somas
VI Art. Pirms mūsu ēras V Art.	dvēsele	Abu veidošanās tieši materiālismā un ideālitātē izskaidrotajā dvēseles darbībā un izpausmē. Pirmās empīriskās zināšanas par garīgajiem procesiem un izskata izpausmēm (spryyatty), atmiņu, uyavi, maldinošu, ietekmēt, griba, raksturs, īpašas nometnes (miegs, ekstāze). Problēmas vīzija: "dvēsele un dvēsele"; "Vrodžena - pribane". Pasūtīšana pēc iekšējām sajūtām kā veids, kā iepazīt dvēseles
V XIII pants	Izrādes par dvēseli izstrāde filozofisku notikumu ietvaros un pamatojoties uz medicīnas zināšanām	Tomistiskās psiholoģijas veidošanās. Earb of Pre-Slid Methodology
XIV XVI pants	Iesniegtā attīstība ir par dvēseli anatomofizioloģisko zināšanu attīstības un lielisku XIV-XVI gadsimtu piemēru kontekstā.	Skats uz dvēselēm kā uz priekšu un fizisko un garīgo izpausmju principa skaidrojums. Ieviests termins "psiholoģija"
XVII ser. XIX pants	Iekšēja izpratne par sevi apsargājošiem pierādījumiem	Empīriskās, introspektīvās un socioloģiskās psiholoģijas veidošanās. Saprast par neatpazītu psihi.
PAŠMĀCĪBAS ZINĀTNES ROSVITOK PSYCHOLOGI YAK
Poch. XIX b0-i lpp. XIX pants	Dіyalnіst no nervu sistēmas un organіv chuttya. Spіvvіdnoshennya mіzh fizisko un garīgo. Vimіryuvannya shvidkostі pāreja caur garīgiem procesiem	Dabiski zinātnisku pārmaiņu veidošanās psiholoģijā kā neatkarīga zinātne. Eksperimentālā metode. Pierādījumu un atzīšanas fakti un teorijas. Psihofizikas veidošanās. Psihometrijas veidošanās. Vchenya par refleksu
60. lpp. XIX pants XIX gadsimta beigas	Bezposredn zmіst dosvіdu. Psihiskās aktivitātes un psihiskās funkcijas. Ekstrasensi un liecinieki saistībā ar uzvedības adaptīvajām funkcijām	Eksperimentālo metožu iekļūšana psiholoģijā. Psiholoģijas teorētisko programmu veidošana. Psiholoģijas pārskats par individuālo fizioloģisko vai veco par dabaszinātnēm, garīgo zinātni, kas orientēta uz vēsturi un kultūru. Lietišķā Doslidzhen uzvarēšana psiholoģijā. Uzvarēt jaunas psiholoģijas jomas
10. lpp. ser. 30. gadu lpp. XX pants	Uzvedība. Cikla garīgās struktūras. Neapmierināts. Bauda jogo spriedzē vēsturisks milzīgs. Smyslova dvēseles uzbūve dzīve spіvdnoshennі ar vēsturiskām vērtībām. Uzstādīšana. Vishchikh psihisko funkciju attīstība. Psiholoģiskais progress	Krīzes reakcija psiholoģijā. Uzvarētāja skola ārvalstu zinātnē: biochevorisms, psihoanalīze, geštalta psiholoģija, franču socioloģiskā skola, racionālā psiholoģija, individuālā psiholoģija, analītiskā psiholoģija utt. Radianskas psiholoģijas uzvarēšana: attieksmes teorija, tieša uzvedība, kultūrvēsturiska teorija, darbības teorija. Psihotehnikas un pedoloģijas attīstība izdzīvojušo vidū un ārzemju psiholoģija. Dabaszinātnisku parādību attīstība par psihiskās darbības fizioloģiskajiem mehānismiem un rukhovykh darbībām. "Psiholoģijas un marksisma" problēmas noteikšana
Kinets 30. 50. gadi XX pants	Evolūcija pamata pieeju ietvaros perioda priekšā	Zinātnes skolu evolūcija krīzes laikā. Neob_chev_orizm, neofreidiānisms. viniknennya novikh halluse un tiešais: ģenētiskā psiholoģija, personāla jēdziens specialitātē un. Diskusijas Radianskas psiholoģijā (par zinātnes pārkārtošanu, pamatojoties uz Pavlova viedokli, par instalācijas teoriju). Darbības teorijas attīstība radianskiy psiholoģijā
60. lpp. XX pants XX gadsimta beigas.	Turpina attīstīt agrāk izveidojušās tēmas. Organizācijas process. Kognitīvās struktūras un to loma uzvedībā. specialitāte	Uzvarējušie jaunpienācēji ārvalstu psiholoģijas noteikumos: humānistiskā psiholoģija, logoterapija, kognitīvā psiholoģija. Radianskas zinātnē jēgpilnu ideju un izpratnes pakāpeniskas formulēšanas teorijas noteikšana. Radianske Psychology diskusijas par psiholoģijas priekšmetu, par nezinošo, spilkuvannya un ін problēmām.

Uztura numurs 3. Psihes struktūra

Viena no centrālajām misijām aizdevumu psiholoģijā psihopāts : Ї dienas, pagriezieni, zmіstu, manifesta formas, funkcijas utt. psihe visa cilvēku iekšējā garīgā gaisma: viņu patēriņš un interese, spēja vilkties, attieksme, vērtējumi, spriedums, zināšanas, domāšana, uzvedības un garīgās uzvedības padomi., pantomīma, uzvedība un sniegums, viņu rezultāti un citas reakcijas mainās: piemēram, indivīda auss (blanšēšana), izskats, sirds ritma izmaiņas, arteriālais sajūgs.

Pašreizējā psiholoģija, aplūkojot psiho jaku jauda organizētu lietu īpašs rangssmadzenes.Ir divi svarīgi vivedennya, lai izprastu psihi.

1. Ne visa mātišķība ir ekstrasensa spēks. Psihe ir īpaši spēcīga tikai smadzenēm, pašām dzīvajām un funkcionālajām smadzenēm. Bezposredn_m substrāts, psihes deguns, viņi sāk neirofizioloģiskos procesus, kas rodas, plūst caur smadzenēm. Procesi ir garīgās darbības materiālais pamats, kaut arī ne viens un tas pats.

2. Atrodoties pie varas ar īpašu organizētas dzīvās mātes pakāpi, psihe nav dīkstāvē no visas mātes un nav dotās mātes īstā stāja. Arī centrālās puses jauda, ​​mātes raksturlieluma mala. Ir svarīgi iemācīties, kā ekstrasenss pēkšņi ir no mātes prāta, uzvarētā spēka un arī lēmuma - kā mātes cilvēku psihe. Es, starp citu, gribētu caur cilvēku mijiedarbību ar garīgās, materiālās un garīgās attīstību.

Staba psihes būtība attēlā.Pastāv īpaša pārstāvības forma ar īpašu organizētu lietu pakāpi. Psihisks ir subaktīvs objektīvās gaismas tēls, ideāls (nemateriāls) reālās darbības attēlojums.Persh visiem attēliem sub'єaktīvs , Individuāli, unikāli, tā kā psihes nosaukumu var izlauzties caur zināšanu prizmu, līdz zināšanām par cilvēkiem, viņu vajadzībām un interesēm, individuālajām psiholoģiskajām īpašībām, tikai atspoguļoto psihisko stāvokļu individualitāti. vibirkovo : Ludina ir koncentrējusies uz gaismas domāšanu un izpratni kopā ar vidu, lai īstenotu savas vajadzības un intereses, tiektos. Ar lielu vainas apziņu viņi parasti iekļūst savā profesionālajā vidē visā sociālajā medijā.

Psihiskās svilpes raksturīgā iezīme aktivitāte. Psihes ādas darbībā notiek ne tikai šī darbības aspekta izklāsts, bet arī attiecību aspekts, vērtību izjūtu sistēmas uzskaitījums, valsts vajadzības, īpašuma dominance. . Tas ir pats raksturs, kas liek cilvēkiem nonākt līdz iespējai spontāni parādīt savu aktivitāti.

psihisks redzējums laikā ... Viss nepārtrauktu darbības zināšanu process, sākot no vienkārša izskata līdz abstraktam nepareizam vārdam, līdz arvien vairāk un vispārīgākām zināšanām par gaismu. Formas spēka vizualizācijas cena parādīs spēku pagriezienu un pārmaiņu inteliģencei, runu un gaismas izpausmju ikdienas īpatnību inteliģencei.

Viena no psihes īpatnībām єveselība viperjati iet podijs, Rīcības rezultātu, uzvedības, sociālo un dabisko procesu nodošana, pamatojoties uz zināšanām par tendencēm, aktīvas realitātes attīstības modeļiem. Acīmredzot cēloņsakarības pārmantotās saiknes un gaismas attīstības regularitāte, cilvēki savā veidā var norādīt uz darbības mērķi, nākotnes plānu un nākotnes došanas veidu. Un tomēr ir pieļaujams, ka jūs saprotat Zusilla zalves ziņojumus par mūsdienu interpretāciju Maybut interesēs. Pirmkārt, ir pierādījumu sajūta gaismas radīšanai. Jak bachimo, attīstoties psihes dziedāšanai, ir veidots tā sauktajā viperozajā darbības redzējumā(P. K. Anohins), piemēram, jaunu tehnoloģiju, arhitektūras un inženiertehnisko procesu projektēšana un attīstība, vides procesu un notikumu pārnešana (izmaiņas klintī, zemnieki, sapņa aptumšošana utt.). Šādā vipadā mēs varam runāt par psihes pārākumu, cilvēku kvalitāti saistībā ar viņu attiecībām ar mātes izpausmes galējām pusēm.

Skatiet trīs līdzīgus garīgos attēlus:

1. zemapziņā (Ārprātīgi refleksīvi, dabiski apstākļi);
2. svidomija (Garīgi refleksīvs);
3. pēcapziņas(Garīgi refleksu automātika, instalācijas utt.).

Šādā rangā psihē un divās pusēs: neapzinoties (Jaka priekšapziņa, tātad pēcapziņa) asimilēts ( S. L. Rubinšteins).

Slid pidcreslity, scho pierādījumi cilvēki tse vishy posms attīstības psihi. Yogo winninennya un attīstību informēja ne tikai bioloģiskās izmaiņas, bet arī sociāli vēsturiskie apstākļi. Palieciet galvenā loma īpašuma attīstībā. Dzīves kvalitātes attīstīšanas process sākas ar visu cilvēka suspensijas attīstības progresu, cilvēka zināšanu attīstības procesu, ko zināšanas uzkrājušas apturēšanā. Ar visu cilvēku liecību tas ir ne tikai atbrīvoties no tā, bet sākt nest arvien lielāku pārspīlējumu un abstraktu raksturu.

Revolūciju prāta ļaunprātīgi lielā nozīme, cilvēka psihes līdzība.Tautas psihi,un, pirmkārt, šī liecība,darba apturēšanas rezultāts cilvēki, yogo spіlkuvannya kopā ar citiem cilvēkiem un iekļaušanu izglītojošā darbības veidā (gra, zinātne, zinātne un izglītība, vyrobnich un insha darbība). Īpaša loma otra vizualizācijas attīstībā ir kustības signāla sistēma un rotācijas veidošanās. Lai saņemtu palīdzību, varat pārvietot cilvēkus informēt citus cilvēkus (un noņemt no viņiem informāciju par pagātni, tagadni un nākotni, pārsūtīt un noņemt sociālo informāciju). Lai palīdzētu citiem, pastāv īpaša cilvēku aiziešanas pensijā forma: їх їх іаація, mērķa īpašību attīstība, atmiņa, cieņa, profesionālā ievērojamība, specialitātes sociālās un gribas jomas, cilvēka, dabas veidošanās

No viedokļa raugos uz cilvēku aktivitāti un uzvedību un redzu divas savstarpēji saistītas psihes regulējošās funkcijas: sponding (Psihes vajadzību motivācijas sfēra) viconannya (Zināšanas, vmіnnya, navichki, svichki, zvіbnostі cilvēki).

Līdz cilvēku psihes funkciju skaitam tiek atveidots: attēlošanas funkcija, tēla veidošana, maņu vannas un inteliģences funkcija, komunikācijas funkcija, komunikācija, informācijas uzkrāšana, sevis izzināšana.

viss biznessgarīgās formasaiciniet apvienoties chotiri grupas ofensīvā.

1. garīgie procesi cilvēki:

a) pіznavalnі (vіdchuttya, sprynattya, uvaga, uyava, atmiņa, maldinoša, mova);

b) emocіynі (nedaudz);

c) volova.

2. psihiskā izglītībacilvēki (zināšanas, vminnya, navichki, zvani, attieksme, izskats, perekonannya un ін.);

3. garīgais spēkscilvēki (tiešums, raksturs, temperaments, veselīgums);

4. Psihisks es:funkcionāls (intelektuāli izglītojošs, emocionāls un volovisks) un zagalny (mobilizācija, pielāgošanās, gatavība, apātija, neizbēgamība utt.).

zm_st no psihescilvēki sāk kļūt par reālu darbību, it kā psihes vadīti, lai viņos tiktu ieslēgti, redzot psihisko procesu īpašības, psihiskās vēlmes, autoritātes, stanіv. Kopumā cilvēku psihes saprātīgās sastāvdaļas ir profesionāla, morāla, politiska, estētiska, juridiska, ekoloģiska un zināšanas, izskats, pārskatīšana, pozīcijas, redzamība un tā tālāk.

Uztura numurs 4. Psiholoģijas nozares

Pašreizējā stundā psiholoģijai ir jāpabeidz zinātņu sistēma. Viņi redz daudz galuzeju, kas pārstāv pašsaprotami neatkarīgu attīstību tieši zinātnisko devu priekšā. Var cienīt faktu, kā arī situāciju, ka šajā stundā psiholoģisko zinātņu sistēma aktīvi attīstās (āda 4 5 reizes ir tieši jauna), ir pareizi runāt nevis par vienu zinātnisku psiholoģiju, bet par kompleksu, kas ir attīstot psiholoģijas zinātnes. Ak, savukārt, jūs varat izplatīt fundamentālos un lietišķos, ārvalstu un īpašos. Psiholoģisko zinātņu fundamentālās, kaut arī pamata halucinācijas var būt svarīgas, lai izprastu un izskaidrotu cilvēku psiholoģiju un uzvedību neatkarīgi no tā, vai viņi smaržo un kāda konkrēta darbība ir saistīta. Tomēr reģiona prasība pēc zināšanām ir nepieciešama ikvienam, kuru vada cilvēku psiholoģija un uzvedība. Pateicoties šai daudzpusībai, cilvēka zināšanas ir jāapkopo ar terminu "psiholoģija".

Mēs izmantojam zinātnes nosaukumu, kuras sasniegums ir uzvarošs praksē. Lauku zāles, lai izvirzītu un risinātu problēmas, tomēr ir vienlīdz svarīgas visu attīstībai bez zinātniskas tiešas vainas un īpaša redzējuma par pārtiku, kas ir īpaši interesanti, lai zinātu, kāda ir viena grupa.

Ir viegli saprast ar tēmu saistītās fundamentālās un lietišķās darbības, ārvalstu un īpašo psiholoģiju.

Zagalna psiholoģija(2. att.) indivīda, vidіlyayuchi jaunos izglītības procesos un specialitātēs. Piznavalny procesi medī vidchuttya, sprynattya, cieņu, atmiņu, uyava, dezinformāciju un mova. Lai palīdzētu cilvēku procesu ciklam, es atņemšu un pārstrādāšu informāciju par gaismu, smarža piedalīsies formulētajās un no jauna radītajās zināšanās. Īpašais ir atriebties varas iestādēm, jo ​​tās sāk atriebties tautas ļaudīm. Tseemotsії, zdіbnostі, izturēšanās, attieksme, motivācija, temperaments, raksturs un griba.

Īpaša psiholoģija(3. att.), Kas skaidri saistīti ar bērnu attīstības un psiholoģijas teoriju un praksi, ietver ģenētisko psiholoģiju, psihofizioloģiju, diferenciālo psiholoģiju, psiholoģisko psiholoģiju, sociālo psiholoģiju, pedagoģisko psiholoģiju, medicīnas

ģenētiskā psiholoģijavivchaє psihes un uzvedības mehānismu samazināšanās, їх pamešana atbilstoši genotipam.Diferenciālā psiholoģijaprāta maiņa un veidošanās process.Vіkovіy psiholoģijaIndikāciju saraksts ir sniegts pa konkrētām grupām. Tsya galuz vivchaє psiholoģija arī mainās, kas rodas, pārejot no viena vika uz otru.

Ģenētiskā, diferenciālā un psiholoģiskā psiholoģija vienlaikus ir zinātniskais pamats bērna garīgās attīstības likumu racionalizācijai.

Sociālā psiholoģijavivchaє cilvēku attiecības, šķietamība tiek atpazītas, socializējoties un savstarpēji savienojot cilvēkus pa vienam cita veida grupās, ģimenē, skolās, akadēmiskajā un pedagoģiskajā komandā. Šādas zināšanas ir nepieciešamas psiholoģiski pareizai uzvedības organizēšanai.

pedagoģiskā psiholoģijadalīsies ar informāciju, kas saistīta ar grāmatām un daktīm. Šeit es īpaši cienu iesaistīties metožu sagatavošanā un izplatīšanā lielas izcelsmes cilvēku radīšanai un attīstībai.

Trīs aizskarošas psiholoģijas halucinācijasmedicīna un patopsiholoģija, kā arī psihoterapija Lai man būtu taisnība, pārskatot normas cilvēku psihē un uzvedībā. Psiholoģijas psiholoģijas zāļu vadītājs paskaidros jauno garīgo sabrukumu iemeslus un gruntuvati metodes to uzlabošanai un ārstēšanai. Šādas zināšanas tur ir nepieciešamas, de skolotājs var palīdzēt tā sauktajiem svarīgajiem, tostarp pedagoģiski atstātajiem, bērniem vai cilvēkiem, kuriem nepieciešama psiholoģiska palīdzība.Juridiskā psiholoģijaPersonai ir arī jāpārskata cilvēka zināšanas par tiesību normām un uzvedības noteikumiem.psihodiagnostikauzdot pirmās problēmas un psiholoģiskos novērtējumus par bērnu attīstību un to diferenciāciju.

Uztura numurs 5. Psiholoģijas tālākizglītības metodes.

Visas psiholoģijas metodes ir sadalītas divās grupās:

1. Pamata - piesardzība un eksperiments;

2. palīglīdzeklis- testēšana, izglītošana: anketa, intervija, intervija, produktu analīze, modelis.

2. tabula Psiholoģisko devu metodes un iespējas, kas noteiktas pirmo cieņu savākšanai

galvenā metode	Galvenās metodes iespēja
piesardzība	Zovnishnє (apsargāts no sāniem)
	Iekšējais (pašaizsardzības)
	vilne
	standartizēts
	iekļauts
	trešā ballīte
Opituvannya	miegains
	rakstīšana
	viļņains
	standartizācijas
vīratēvs	Testa komplekts
	Tests-zavdannya
	projektīvs tests
eksperimentēt	dabiski
	laboratorija
modeļa vanna	matemātiski
	loģiski
	tehnisks
	kibernētisks

piesardzība maє kіlka iespējas.Zovnishn piesardzīgsIr daudz veidu, kā vākt datus par cilvēku psiholoģiju un uzvedību, aiz muguras no malas virzoties tiešai apsardzei.iekšējā kontrolePārsvarā ar piesardzību tas ir nemainīgs todi, ja psihologs-prezentētājs izvirza zavdannya vivchit un tsіkavit parādīšanos šajā viglyadі, kurā tas ir absolūti parādīts yogo svіdomosti. Iekšēji runājot, psihologs, piemēram, bi spostering, ir aiz muguras (piemēram, viņa attēlu, domu, domu, pieredzes dēļ) vai jaukties ar līdzīgiem datiem, tiklīdz redzat tos cilvēkus, kuri sāk par viņiem domāt.vilne rāpojošsMan nav jāatgriežas pie to rīcības ietvara, programmu un procedūru izveides. Var būt kāds priekšmets vai piesardzības objekts, un tā raksturs visnopietnākajā nolaidībā ir saistīts ar spastiku.standartizācija ar piesardzību, Nawpaki, tas ir sen, tas ir skaidri iezīmēts veicināšanas plānā. Vono vada dziedāšana, pārdomātas programmas un stingri її виконує, tikai tāpēc, ka esam redzami piesardzīgi, vai pats sponsors. plkstiekļauts piesardzīgi(Tā ir visizplatītākā uzvaras gūšanas pieredze, izglītība, pedagoģiskā un sociālā psiholoģija.) Prezidents sāk darboties kā vēl nebijis dalībnieks šajā procesā, kura laikā viņš tiek apsargāts. Piemēram, psihologs to var redzēt prātā, vai tas būtu uzdevums, un nekavējoties spontāni sekot viņam. Pirmā iekļautā brīdinājuma versija: pirms jūs iesaistāties cilvēkos, eksperimentētājs pats var iesaistīties procesā, ko veicina cilvēki, kuri nemēģina uzvarēt tajā pašā stundā, lai saskaņotu ar viņiem un starp viņiem cilvēki.trešās puses piesardzībaSakarā ar to, ka šajā procesā nav nodota īpašā sposteru līdzdalība, piemēram, vin vivchak.

No sugas nosaukumiem Kožens ir piesardzīgs attiecībā uz savu īpatnību un paliek tur, devins var sniegt visticamākos rezultātus. Piemēram, piesardzības nosaukums ir mazāk subaktīvs, nevis pašaprūpe, un mudina tur palikt, jo zīmes, kuras ir jāatbalsta, ir viegli saskatāmas un novērtējamas. Iekšējā uzraudzība nav obligāta un bieži vien šķiet vienīgā pieejamā metode psiholoģisko cieņu vākšanai klusos gadījumos, jo nav redzamas konkrēta ieskata pazīmes. Labāk būt uzmanīgiem, lai to darītu klusā veidā, ja tas nav noteiktības jautājums, tad ir iespējams tam palīdzēt, ja tas liecina par notikumu pirms nepilngadīgajiem, un tālu no seniem laikiem nav redzējis vadītājs. Piesardzības standartizācija, navpaki, ir skaistāka nekā vicoristovuvati todі, ja vadītājam ir precīza un otrā zīme, ka viņu var attiecināt uz iepriekš redzamu parādību. Piesardzības iekļaušana ir kritiska, ja psihologs var pareizi novērtēt izpausmi, liedzot viņam pašam viņu redzēt. Tomēr, ja jūsu bērna pusaudža īpašās līdzdalības un prāta uzmanības dēļ jūs, iespējams, varēsit to izdarīt, tad postošāk ir iet uz piesardzības pusi, stāzi, kas ļauj aktīvāk spriest. atvadīties.

Opituvannya Tā ir metode, kad cilvēks uzvar, viņam tiek dotas vairākas maltītes. Dzīvošanai ir vairākas iespējas, un ādai tām ir savas ejas un trūkumi. Skaidrs їх.

miegains stagnēt mierīgos veidos, ja ir jāuzmanās no cilvēku uzvedības un reakcijas, kas noved pie ēdiena. Šāda veida pieredze ļauj iekļūt cilvēku psiholoģijā, aizsargā īpašu apmācību un, kā likums, lieliskus vitrātus stundu, ko pavadīt pirms rakstīšanas, iekļūt cilvēku psiholoģijā. Ir pamatoti apgulties šo cilvēku īpašo īpašību, pieredzes un situācijas individuālo īpatnību dēļ, kas notiek uzturā.

pieredzes vēstuleļaujot vairāk cilvēku medīt. Naybilsh paplašinātā anketas forma. Ale, īstermiņa є tie, labi, iestrēguši anketā, nav iespējams iepriekš atbildēt uz izmaiņām uzturā un pēc ļaunuma.

lieliska pieredze sava veida nelietderīga vai rakstīšanas pieredze, kad mainās barošanas avots un iespējamie uzskati par tiem, tos neapņem dziedoši rāmji. Šāda veida pieredze ļauj pabeigt sastindzis ilgstošas ​​taktikas maiņu, mainīt barošanas avotu, nogriezt uz tiem nestandarta ziņojumus. Tai ir sava pieredzes standartizācijas līnija, ar daudzveidīgu uzturu un iespējamo norāžu raksturu, tā ir nozīmīga jau ilgu laiku un ir jāpanāk šaurs ietvars, kas dažos gadījumos ir ekonomisks un materiāla vitrātos, kā arī in vitro.

vīratēvs special Izmantojot īpašas psihodiagnostikas metodes, var izmantot stāzi, lai labotu precīzu pirms nepilngadīgo izpausmes aprakstu. Kopš pēdējām pārbaudes metodēm komanda ir iepazinusies ar pirmo ziedojumu vākšanas un savākšanas procesu, kā arī to interpretācijas brīvību. Papildu pārbaudēm ir iespējams apgūt un mainīt jauniešu psiholoģiju, sniegt atšķirības un aplēses.

Testa iespējas: opiātu tests un testa brauciens. Testa komplekts Zināšanas par sistēmu ir labi pārdomātas, retrospektīvi pārskatītas un pārveidotas no to pamatotības un uztura vajadzībām, no pierādījumiem par to, kā iespējams spriest par pagātnes psiholoģisko spēku. Tests-zavdannya nododot novērtējumu par cilvēku psiholoģiju un uzvedību, pamatojoties uz darāmo. Pārbaudot noteikta veida viprobuvanny, tiks uztverta virkne īpašu ēku, aiz kurām ir redzama redzamība un attīstības līmenis jaunajā jūgu attīstībā.

Viedokļa pārbaude un testu sagatavošana cilvēkiem vecumā, kas var izaugt līdz vecām kultūrām, jo ​​var pieaugt izglītības līmenis, profesijas attīstība un atšķirīga dzīves pieredze. Šī ir pozitīvā puse. Un trūkst polaritātes faktā, ka, veicot testu Viktorijas testus testiem, jūs varat redzēt rezultātus, it īpaši, ja iepriekš zināt, ka varēsit novērtēt rezultātus. 1 ... Turklāt testa optometrists un testa iestāde neiesprūst klusajos pilienos, ja ņem vērā psiholoģisko spēku un īpašības, dažu testu gadījumā nevar rasties iespaids, ka to var aptvert. Šādas īpašības, piemēram, ir bagātīgi negatīvas īpašās īpašības un uzvedības motīvi.

Cich vipadkahs stagnē trešā veida pārbaudē dizains Projicēšanas mehānisms ir šādu testu pamatā, aiz kuriem slēpjas bezspēcīga bezspēcība, it īpaši neadekvāta, cilvēks ir spēcīgs, kas tiek piedēvēts šiem cilvēkiem. Projektīvie testi liecina par cilvēku psiholoģisko un uzvedības īpatnību attīstību, kas ir negatīvi saistītas. Līdzīga veida liecība par vīrieša psiholoģiju, lai spriestu pēc pierādījumiem, kas situācijas, cilvēku psiholoģijas un uzvedības rezultātā kā īpašs spēks, vīna pozitīva vai negatīva rakstura motīvi. Projektīva testa rezultātā psihologs var palīdzēt ieviest vīprobuvanny skaidrā, sižetiski nesvarīgā situācijā, lai būtu iespējama laba interpretācija. Šāda situācija var būt, piemēram, dziedāšanas sajūtas joks attēlos, cilvēku tēlos, kuri par tiem nezina. Ir jāņem vērā ēdiens, kas ir cilvēki, kuri smaržo pēc turbāna, un tomēr es domāju, ka attālums būs lielāks. No ideju politiskās interpretācijas viedokļa tiek spriests par ideju spēcīgo psiholoģiju. Projektīvā tipa testus uzrāda vimoga virzība uz viprobuvannyh izglītības un intelektuālās attīstības līmeni, kā arī visa atbilstības galvenā praktiskums. Turklāt šādus testus veic lieliskā īpašā apmācība un augsta profesionālā kvalifikācija no paša psihologa puses.

eksperimenta specifika kā jomas psiholoģiskās apzināšanās metode, jo jaunā nozīmē tiek izstrādāta un pārdomāti izstrādāta gabala situācija, kurā spēks redzēt, parādīties un novērtēt skaistāko. Eksperimenta galvenais iemesls ir tas, ka tas ļauj to izdarīt, bet ne visas citas metodes, lai uzzinātu par cēloņsakarībām un iedzimtajām pirmsdzemdību parādības saistībām ar citām parādībām, lai zinātniski izskaidrotu parādības izskatu. Tomēr nav viegli organizēt un veikt atsauci, kas visiem cilvēkiem izskaidros psiholoģisko eksperimentu praktiskajā apmācībā, viņiem nav viegli izstrādāt arvien jaunas metodes zinātnē.

Eksperimentam ir divi galvenie piemēri: dabiski un laboratoriski. Viņi uztver vienu vienas smakas formu, tāpēc viņi pieļauj prātā esošo cilvēku psiholoģiju un uzvedību neatkarīgi no tā, vai viņi ir tuvu realitātei. Dabiskais eksperiments ir organizēts un tiek veikts dzīves brīnumainajos prātos, deeksperimentētājs praktiski nav iesaistīts ceļojumā, kad viņi to redz, viņi skatās uz to, jo tas pats smird. Laboratorijas eksperiments individuālās situācijas izcelsmes nodošanai, kurā varu var skaistāk atdzīvināt. Dabiskajos eksperimentos iegūtā Dani visskaistāk liecina par indivīda tipisko dzīves uzvedību, reālu cilvēku psiholoģiju, bet nav atkarīga no eksperimentētāja spējas stingri kontrolēt varas līmeni visos, kas nav pie varas. Laboratorijas eksperimenta, navpaki, rezultāti spēlē precīzi, bet tā vietā ieiet dzīves dabiskuma soļos.

modeļa vanna kā veids, kā iestrēgt šādā kritienā, ja tas ir tik vienkārši, cik droši to izmantot, to nav grūti pārbaudīt vai eksperimentēt, salokot, vai arī tas nav pieejams. Tas atgriežas iepriekš redzamās parādības gabala modeļa beigās, kas atkārto pamatparametrus un jaudas nodošanu. Izmantojot šo modeli, jūs varat detalizēti redzēt parādību un izspēlēt attēlus par tās būtību. Modeļi var būt tehniski, loģiski, matemātiski, kibernētiski. matemātiski modelis ir viraz chi formula, kas ietver izmaiņas un dažādas krāsas, jo tās rada elementus un pirms zīdaiņa parādās kā zilas. tehnisks Es pievienošu sistēmas nodošanas modeli vai pievienošu to savai dienai, es jums to došu.kibernētisksModeļi, kas izstrādāti, pamatojoties uz modeļa elementiem, lai tos izprastu datorzinātņu un kibernētikas jomā. loģiski Modeļa pamatā ir idejas un simboli, jo tas iestrēgst matemātiskajā loģikā.

Naybilsh ar dommy butts matemātiskais modelis psiholoģijā є formulas, kas groza Bugēra Vēbera, Vēbera Fēnera un Stīvensa likumus. Ir loģiski plaši modelēt cilvēku mērķa evakuācijas procesā un vispirms rūpnīcā pārskatīt ar aprēķināšanas mašīnu. No radīšanas tehniskā modeļa daudzpusīgajiem pielietojumiem zinātniskajā literatūrā, kas veltīta bērna attīstībai un cilvēku atmiņai. Mēģiniet stimulēt tādu mašīnu uztveri, kas ir veidotas uz cilvēku acīm, lai paceltu un atkārtoti izplatītu maņu informāciju, iegaumētu un atjauninātu.

Kibernētiskā modeļa ilustrācija є Uzvara matemātisko programmu ideju psiholoģijā EOM. EOM robota programmatūras drošības attīstība pēdējās desmitās akmeņainās dienās EOM Razroblyayutsya programmu jauno perspektīvu psiholoģijā.

Psiholoģijā ir daudz pārskatītu metožu, kas paredzētas primārās informācijas vākšanai, ir plašas izmaiņas šo datu apstrādes metodēs un procesos, loģiskā un matemātiskā analīze, lai noraidītu otros rezultātus, attiecībā uz jaunajiem faktiem. Lai kļūtu stagnējošs, zokrem, daudzpusīgas metodesmatemātiskā statistika,bez kuras visbiežāk ir grūti noliegt ticamu informāciju par šķietamo izskatu, kā arī metodeslaba analīze.

Tests tiem numur 1 "Psiholoģijas jaku zinātne"

psiho tse

1. ķermeņa daļa;
2. smadzenes ir īpaši veselīgas;
3. cilvēku liecības;
4. īpašā spēks;

Kāds psihozes līmenis tiek ieteikts intuīcijai?

1. neapzināšanās;
2. svidomija;

Ob'kt psiholoģija jaku zinātne

1. psihopāts;
2. liecība;
3. uzvedība;
4. ludīns; +

Tika redzēta psiholoģija kā zinātne

1. pedagoģija;
2. filozofija;
3. medicīna;

Psiholoģijas kolekcija tika interpretēta jaku zinātnē

1. svidomostі;
2. uzvedība;
3. dvēseles;

Vishy rіven par psihes attīstību

1. zemapziņā
2. pēcapziņas
3. svidomija;

Psihes struktūra ietver procesus, izglītību, ...

1. ES būšu;
2. dosvid;
3. iekārtas;
4. jauda;

Nosauciet vismaz trīs psiholoģijas galerijas

________________________________________________________

________________________________________________________

Pirms pamata komunikācijas metodēm psiholoģijā

1. opituvannya;
2. mīkla;
3. piesardzība;
4. eksperimentēt;

Rūpības standartizācijas metode

1. opituvannya;
2. pārbaude;
3. іinterv'yu;
4. vannas istabas modelis;

Daži ir līdzīgi roboti, kas jūs varētu interesēt.
1360.		Psiholoģija smіhu	51,76 KB
	Kādu iemeslu dēļ mēs varam piegādāt ēdienu, lai redzētu smaidu. Tātad Šopenhauers sāka redzēt uzvarētāju skaņas tikai tāpēc, ka raptuss redzēja mūsu izjustās gaismas realitāti, nevis lai to parādītu mūsu izpratnei un apgalvojumiem par viņiem. Pirms izrādes sākuma acīmredzami bija vip hiti, ja bija tāda pretruna reakcijā. Tāda pati boula abstrakcija ir raksturīga smēdes klasifikāciju bagatoh.
7319.		Navčanjas psiholoģija	18,63 KB
	Jauna biznesa struktūra. Sākotnējās darbības motivācija un formulējums. Sākotnējās darbības galvenās iezīmes saskaņā ar Iļjasovu noved pie jaunu modernizācijas formu izstrādes. Pamatdarbības priekšmets ir tāds, ka zināšanas par veselību ir vienkāršas, izmantojot ekonomiskas metodes; izmaiņas sub'navchol'noy aktivitātē.
7321.		Navčanjas psiholoģija	16,67 KB
	Navchannya saprast. Navchannya to pontyattya Izprotiet zināšanas par sutta atklāšanas tēmu par aktīvo savienojumu un aizdomīgās prakses acīmredzamo nozīmi. Tika pieņemts izstrādāt divus uzskatus un izprast dzīvi un zinātnisko izpratni ...
21821.		Vaginosti psiholoģija	38,13 KB
	Vēl vairāk - kristīgajā sabiedrībā līdz pat likumīgi nodibinātajam un mūsu zemei ​​īpašā veidā pirms mātes ir formulēta kā vissvarīgākā pasaules garīgā un morālā vērtība un pagodināšana. Ar šādu pakāpi māti uztver kā vajadzību cilvēku tautā, kas tiek nodota bērnam, līdz mīlestībai un turbotismam. Ob'єkt doslіdzhennya mātes stāvoklis ir psiholoģiska parādība. Rizni dodas uz mātes gudrību Batkivstvo ...
10399.		Īpašības psiholoģija	22,96 KB
	Samootsіnka Shcho Takeo samosvіdomіst have psihologіchnіy nautsі priynyato viznachennya šādi: Sukupnіst psihіchnih protsesіv Ārkārtas palīdzības yakih іndivіd usvіdomlyuє šobrīd jaku sub'єkta dіyalnostі nazivaєtsya samosvіdomіstyu un Yogo uyavlennya par sevi pašlaik skladayutsya Pevnyi attēla Ya Yakima vіn bi vainīgs Kāpēc iedzīvotāji vіdpovіdati sotsіalnim standartus i ochіkuvannyam nomierinies. Nosaukums ir fantastisks.Es esmu uzraudzīts ar vārdiem yakbi scho nozīmē yakim sub'єkt bazhav bi stati yakbi tse viyavilosya jaunajiem mozhlivim. Vons ...
11316.		VADĪBAS PSIHOLOĢIJA	119,41 KB
	Robotikas meta ir apgūt vadības īpatnības (līdera funkciju un vadības stilu), uzzināt par jaunajiem soļiem, lai veicinātu staigāšanas vadības teorijas un aplūkotu pašreizējo modeli, kā arī analizēt profesionālās iemaņas.
10969.		Psiholoģijas grupa	18,91 KB
	Grupu veidi: Prātu grupas Reālistiskas laboratorijas Dabas lieliski Lielas oficiālas neoficiālas atsauču grupas tiek atzītas par dziedāšanas zināšanām par labas veselības būtību kopumā. Piemēram, skolas klases vіyskovy ģimene un t. Laboratoriju grupa ir interesēs ...
2163.		PSIHOLOĢIJA TA INFORMATIKA	30,1 KB
	Zinātnes citēšanas indekss SCI. INI sāka redzēt humanitāro un apturēšanas zinātņu pilsonības indeksu Socil Science Cittion Index SCCI. Pie citāta papēžiem uzreiz skaitīšanā parādījās zvaigznes, un tās uzreiz pamanīja. labākais skaitlis posilāns. Par Gaismas zinātnes un informācijas institūtam sniegtajiem datiem, virkne rakstu tiks ņemti vērā un citēti ar nākamo rangu
1720.		PSIHOLOĢIJA І MARKETINGS	27,42 KB
	Mārketings ir pieteikšanās sistēma, kas tiek izmantota, lai organizētu savu produktu pārdošanu un izplatīšanu ārvalstu tirgos. Turklāt produktu preču zīme ietver izplatīšanu, virobnіstva organizēšanu, piegādi, kā arī garantijas pakalpojumu sistēmu.
7323.		Psiholoģija vikhovannya	16,37 KB
	Vēl biežāk skolotāja vykhovny injekcijas skolēnam šķiet neefektīvas caur skolotāju, kurš neattīstās zinātnieku varas problēmu un problēmu pedagoģiskajā procesā. No otras puses, skolotājs galveno uzmanību pievērsīs mācīšanās problēmai vai atbildes atbildes maiņai, lai lemtu par varas problēmu zinātnes jomā, tomēr nesaprātīgais un pedagoģiskais process kļūst neefektīvs. Runājot par problēmu, tā ir jānorāda problēmas lasītājam, un lasītājam jāidentificē problēma, ja tā ir ...

Nepieciešamība pēc pareizas inteliģences tikai cilvēkiem dzīvības un garīgās dzīves procesā ir radījusi nepieciešamību psiholoģiski attīstīt šķietamības zonu, un cilvēku cieņa ir kļuvusi par to, ka psihiskās parādības ir kļuvušas par zinātnes objektu. zināšanas. Vēl vecajās stundās bija paziņojums par tiem, kuri fiziski neapzinās cilvēku ķermeni, jo tā ir nemanāma diena, kā aplaupīt tilo "mēs dzīvojam", kuri domā, redz, bazhati, bērni. Termins "psiholoģija" tulkojumā no grieķu valodas nozīmē "vchenya about soul" (psihe- dvēsele, logotipi- vchennya, zinātne).

Mūsu dienās mēs neesam spējuši apkopot konkrētu realitāti, šķietami no konkrētas darbības. Patiesībā mēs varam uzminēt un iedomāties, ka atkal izdzīvos tie, kas jau sen ir bijuši ļauni no mūsu dzīves, un ne tikai tie, kurus Nikolajs nav traucējis, bet arī tie, kuri nav pazuduši. Mēs šeit dzīvojam ar sajūtām, bazhanniju, domām, kurās jaunā kārtā meklējama īpaša kārtība, veidojot subaktīvu psihisko realitāti.

Vivchaє tsei psiholoģija to cilvēku psihisko izpausmju iekšējā gaismā, kuri to ir iemācījušies vai nav iemācījušies.

Psihiskās izpausmes (spilgti, organizācijas pirmajā vietā) є radībās. Tam psiholoģija, vivchayuchi cilvēki, lai pārvērstos par radību psihi: kā jūs uzvarētu un mainītos radības gaismas evolūcijas procesā, kas izraisa cilvēka psihes redzamību dzīvo būtņu psihē.

Šim nolūkam iesaistieties sava veida aktivitātēs, kopā ar citiem cilvēkiem jūs iesaistīsities jaunā dzīvē, cilvēki par visām nepieciešamajām zināšanām. Vivča psiholoģija kā cilvēka zināšanu darbības spēks, kas palīdz garīgajiem procesiem - redzēt, domāt, domāt, redzēt to. Pārbaudes psiholoģija ir arī dažāda veida darbības psiholoģiskā īpatnība un uzlabošana un enerģijas ieplūšana psihe.

Ja es gribu psihiskas parādības, es vēlos ievērot dabas likumus, ādas cilvēkiem, smirdoņa ir individuāla. Tieši tāpēc individuālās psiholoģijas un cilvēku psiholoģiskās īpatnības, viņu īpatnības, uzvedības motīvi, temperaments un raksturs.

Šādā rangā, psiholoģija- zinātne par sprieduma likumiem, psihes darbību un attīstību.

Nu, vai psiholoģijas priekšmets mūsu stundā?

Lai pielāgotos barības ķēdei, ir nepieciešams klasificēt garīgās parādības. Slaids nozīmē, kā saprast garīgo parādību struktūras viedokli. Piemēram, šīs psihiskās parādības autora pozīciju klātbūtnē var attiecināt uz dažādām strukturālām grupām. Turklāt pat bieži zinātniskā literatūrā var pazust izpratnē. Tātad, autora darbības neparedz garīgo procesu īpašības un īpašo garīgo spēku. Mēs sadalīsim garīgās parādības trīs galvenajās klasēs; garīgie procesi, garīgie stāvokļi un īpašās garīgās spējas (2. att.).

Psihiskie procesi parādās cilvēku uzvedības primāro regulatoru lomā. Psihiskajiem procesiem var būt dziedoša auss, pārpildīta un pabeigta, tas ir, tiem var būt dinamiskas īpašības, līdz kurām visiem parametriem sākas garīgā procesa trivialitāte un stils. Pamatojoties uz garīgajiem procesiem, tiek veidota dziesma, veidojas zināšanas, zināšanas, grumbas un navichok. Psihiskos procesus savā sirdī var iedalīt trīs grupās: kognitīvi, emocionāli un nepastāvīgi.

Pirms kognitīvajiem garīgajiem procesiem tiek ieviesti garīgie procesi, kas saistīti ar gariem un informācijas apstrādi. Їkh skaitļos ietilpst vіdchuttya, sprynattya, uyavlennya, atmiņa, uyava, dezinformācija, mova un cieņa. Režisori dos cilvēka procesus, lai atņemtu uzskatus par jauno pasauli un par mani. Tomēr pēc sava veida, jo zināšanām cilvēkiem nav nekādas nozīmes, jo smirdošais jaunajam nav nozīmīgs. Jūs, melodiski, izpelnījāties cieņu pret tiem, kuri kādu no jūsu stāstiem ir aizmirsuši jūsu atmiņā, bet nākamajā dienā par tiem aizmirsīsit. Attiecīgā informācija jums var palikt nepaziņota. Cena ir saistīta ar to, tāpēc informāciju var uzrakstīt, tas ir, tā var būt nozīmīga vai nebūtiska. Šī ir kognitīvo garīgo procesu secība pašsaprotamu garīgo procesu veidā. Visas garīgo procesu grupas ietvaros var aplūkot tādas garīgas parādības kā afektija, emocijas, sajūta, garastāvoklis un emocionāls stress.

Dažos gadījumos viena psihisko procesu grupa tiek uzskatīta par neatkarīgu garīgo procesu grupu - nenosprieduma procesi, kas ietver tos procesus, kas vai nu iet pretī, vai arī nonāk pozā, kontrolējot slimību.

Mazs. 2. Psihisko izpausmju struktūra.

Psihiskie procesi ir skaidri savstarpēji saistīti un parādās kā primārie psihes veidošanās faktori

kļūt par tautu. Psihiskās valstis raksturo psihi kopumā. Smarža, tāpat kā garīgie procesi, mazina savu dinamismu, piemēram, to raksturo trivialitāte, tiešums, stīvums un intensitāte. Tajā pašā stundā garīgais stāvoklis tiek ievadīts garīgo procesu pārtraukumā un rezultātā, kā arī sajūtu vai galmuvatitātes iespēja. Pirms garīgajiem stāvokļiem var redzēt tādas izpausmes kā piedošana, impulss, bailes, badorisms, apjukums. Tas nozīmē, ka garīgie stāvokļi var būt virspusēji salokāmi, ka tie var būt objektīvi un subaktīvi, bet tiem raksturīgā īpatnība un dinamika ir raksturīga. Vinatok, lai kļūtu par garīgu stāvokli, ko uzjautrina īpatnības dominējošās īpašības, ieskaitot pato -raksturīgās iezīmes. Podbnі stanii var apnikt ar stingrām psihotiskām izpausmēm, kas raksturo cilvēku īpašību.

Psihisko izpausmju aizskarošo klasi - īpašo psihisko spēku - raksturo lielāks spēks un liela izturība. Sakarā ar īpašo psihisko autoritāti, iemesls tika pieņemts lielākajā daļā īpatnības suttas, tāpēc par maz dziedošo un cilvēku intelekta un uzvedības yakish standartu tika rūpēts. Pirms psihiskā spēka var atpazīt taisnību, temperamentu, labestību un raksturu. Cich power attīstības līmenis, kā arī īpaša garīgo procesu attīstība un satriecošie (cilvēkiem raksturīgākie) garīgie apstākļi, cilvēku unikalitātes izcelsme, viņu individualitāte.

Psiholoģijas galvenie prāti, no vienas puses, ir garīgās darbības likumu attīstība, garīgo izpausmju diena un to loma cilvēka un jaunās dzīves izzināšanā, psiholoģijas un sociālās dzīves pirmajā klasē.

No otras puses, pamatojoties uz zināšanām, notiek praktiska psiholoģiskās palīdzības attīstība cilvēkiem visdažādākajās dzīves jomās - optimālu pratu organizēšanā, psiholoģijas uzsākšanā, īpašās problēmās.