Plán robota inšpektora z prevencie pravicového zboru. Plán robotov z prevencie strážcov zákona uprostred neúplných vedcov na Navchalnom Riku. Robotický plán prevencie

Plán spіllnіvіtіv shodo proіlaktiki pravorushen

pre 2017-2018 navchalny rik

Ja ... Robot s učiteľmi.

Vistup o pedagógoch na tému „Prevencia presadzovania práva“

Raz za deň

Vidieť rodinu

v sociálne neistom postavení; skupinové riziko

Natiahnutie do skaly (1 krát za mesiac)

Inšpektor pre obstarávanie a rozvoj

Oboznámenie sa s normatívnymi aktmi, vyhláškami, ustanoveniami o preventívnej réžii

Raz za štvrťrok

Kontrola nad počiatočnou aktivitou, systematická revízia, prechádza.

Ochrana zdravia a života vedcov

Nálety Spilny z rekonverzie koncentrácie neúplných na území s / p „Vukhtim“

Ospalosť v záujme prevencie a pre batkivský výbor.

Svet potrebuje

o lekárskom a pedagogickom výbore

Svet potrebuje

Konštrukcia robota v rámci akcie „Zdravie detí je zásobou národa, s ktorou sa neriešilo“:

- O škodovke alkohol, fajčenie, drogy;

- O prevencii chrípky a GDVI;

Narada u riaditeľov výživy „Školy robotov na prevenciu presadzovania práva“.

Vykonávanie pedagogiky s potravinovými výhodami pre deti.

Súbor myšlienok na vítanie nadväzujúceho vzdelávania pre deti a deti z rodín, ktoré sú v sociálne neistej situácii a v skupine.

Vyhláste hlavy ... .. # 768 „O interakcii ...“

Zvuk zoznamov vedcov ...

Pidsumki ... (tribute bank).

Vykonávanie obsozhennya zhitlo-pobutovyh myslí učencov, ktoré pracujú na všetkých typoch obliku.

Teraz je k dispozícii vytvorenie „sociálnych pasov“, tried, škôl.

Vykonávanie profylaktických robotov s otcami pomocou profylaxie nedostatku dohľadu a pravotočivosti strednej triedy.

Vykonávanie batkivských plotov typu back-to-back:

- "Vidpovidalnoe Batkivstvo: Spіvpratsya School -Batkіv - vzdelávacie pozitívne výsledky v počiatočnom a násilnom procese. "

Vzdelávanie so špecialistom na požiarnu ochranu a praktickým lekárom o prevencii implantácie liekov a parazitov.

- „Vidpovidalne Batkivstvo: ...“. Zustrich s dlhodobou dôverou Serditov V.A.

III ... Robot je neúplný.

Organizácia sociálneho a kultúrneho stredného veku (gurty, sekcie atď.)

Vykonávanie profylaktických robotov s deťmi, piddlermi a otcami pomocou profylaxie nedbalosti a pravostranného stredného veku

Reagujte na „signály“ komunity a detí o porušovaní práv otca dieťaťa a jeho zákonných zástupcov.

Neúplné situácie, pretože sú v sociálne neistej situácii a tiež preto, že sa vôbec nepozerajú, im systematicky unikajú nedôležité dôvody, prečo sú zaneprázdnení svetelnými inštaláciami, keď sa chcú dozvedieť o základoch.

IY ... Interakcia s preventívnymi podtextmi.

Stratený na robota

- GPDN OVS a KPDNiZP

- správca platu „Vukhtim“

- Špinavá a dôveryhodná polícia

- lekár v odbore FAP a CRL

Vidieť rodiny, ktoré sú v sociálne neistej situácii, s informáciami uvedenými v MSK, a poskytnúť im ďalšiu pomoc pri nových a vychovaných deťoch

Choďte kvôli prevencii

Plánovanie MSC spіllnіvіtіv s pod správou s / p „Vuhtim“. Účasť na neskorom MSC.

Robotický plán MSC

Y. Niekoľko dôvodov a zamestnania detí.

Organizačný spravodaj. Zborník vedcov, ktorí pracujú na profylaktických oblastiach

Realizácia najlepších batkivských stretnutí pri jedle na privilegovanom základe pre deti.

YI ... dodatkov_ vstúpte

Zabudnutie na ochranu obrovskej objednávky pred hodinou vykonávania čistých návštev, venovaných Dňu znalostí, vykonávania pokynov na uskutočnenie návštev, pred návštevou bez bezpečia

Riaditeľ školy, špeciálny sklad VP č. 18 (graf zg_dno)

V OP č. 18 je zoznam príspevkov o ukončení vysokých škôl a vedcoch, ktorí ukončili vzdelávanie a nepokračovali v práci v stredných špeciálnych a iných primárnych hypotékach.

Existuje viac informácií o neúplných vedcoch, pretože nezačali pred počiatočným procesom na klasu novej skaly. Vstanovleniya dôvody, vzhivannya vstúpil na turn do školy alebo na vlashtuvannya pokračovať navchannya v iných vzdelávacích inštitúciách.

V prípade zistenia, vrecia s vreckom do 30.09.20-

Maximálne teplo Zabechennya nie je dostatočné, pretože perebuyuyut vo vnútornej oblasti raných návštev (prichádzajú zaluchennya v priehradách, sekciách a іnshі). Trvalo je kontrola nad dávkovacím výkonom neúplná, ktoré sa prenášajú do poľa v PDN OP č. 18.

Zástupca sprymali riaditeľ. roboty

Analýza robotov a predchádzanie pravostrannosti a nezrovnalostiam, ako aj zlepšenie nedostatku dohľadu a nekonzistentnosti nezrovnalostí; Publikácie za 1,2 štvrťroka 2015 rocku a 3,4 štvrťroka 2016 rocku. Prehľad výsledkov na pedagogických školách.

Vykonávanie návštev na základe vedeckých zistení, ktoré sú v spoločensky nebezpečnom stave, prináša pravú ruku, živé alkoholické nápoje, psychotropné a ohavné prejavy a tiež robí zle.

Natiahnuté k začiatku skaly

Zástupca sprymali riaditeľ. roboty,

Vykonávanie robotov z dôvodu nezrovnalostí, pretože nevidia alebo systematicky vynechávajú zaneprázdnených z nedôležitých dôvodov. Osvojenie si znalostí, stanovenie dôvodov absencie a neúspechu v škole. Pohľad na jedlo o príťažlivosti otcov k administratívnym a / alebo trestným dôvodom odhalených skutočností, že otcovia nevedeli o postojoch otcov k bezbožnosti a zlomyseľnosti detí pred nimi.

Natiahnuté k začiatku skaly

Zástupca sprymali riaditeľ. roboty,

Účasť na vedenej pedagogike, potešená profylaxiou v školách, stúpla učiteľský zborškoly a poriadku a pritiahnutie neúplných a ich otcov k správnemu a trestnému rozsudku za porušenie právnych predpisov Kazašskej republiky a Ruskej federácie.

Informácie o školách o neúplných, vložených do spisu v PDN OP č. 18, a o otcoch, pretože nemajú vikonuyut predpisy pre bezbožnosť svojich detí.

Pri predstavení na oblik

Vedenie rozhovorov, vystupovanie pred neschopnými a oteckami, zvyšovanie povedomia o normách legislatívy Ruskej federácie a Kazašskej republiky.

sprymali. robotické školy

Realizácia sociálnej návštevy za miestom života rodín, ktoré žijú v sociálne neistej situácii, ako aj pre rodinu v dôsledku skutočnosti, že sa o otcov staralo, bdelo ich, život dňa

Pokiaľ ide o kontrolu nad implementáciou zákona z 23. decembra 2008 č. 148-RZ „O dodatočných opatreniach zameraných na predchádzanie nejasnostiam a presadzovaniu práva v Kazašskej republike“ s pomocou účinnej prevencie presadzovania práva a nesprávneho správania. Vykonávanie návštev vedcov, pretože zničili niektoré prepojenia, je zrejmé z informácií OP č. 18.

MKOU „Ukhovskaya ZOSH“

Hlavné menu

MKOU „Stredná škola svätých UKHOVSKAYA“

Plán robota

z prevencie strážcov zákona uprostred

štúdie na roky 2017-2018

Organizačné profylaktické roboty.

1. Program je sponzorovaný v školách a všetkých kategóriách.

2. meta: Formácia povnotsinnoy, psychických a telesne zdravých špecialít so silnou morálnou behaviorálnou tvorbou až k sebarealizácii a zmyslu pre seba.

3. zavdannya:

- Zlepšenie koordinácie preventívnych činností pre mladistvých vo všetkých domácnostiach, ktoré problém riešia;

- Zvyšovanie úrovne profylaktických robotov s deťmi a deťmi v školách;

- prodvzhiti roz'yasnyuvalnuyu práca stredu vedcov a otcov na kŕmenie práva a poriadku;

-Posilnenie sebainformácií vedcov prostredníctvom polohy prihlásenia;

- vývoj systému a organizácie dávky a počtu detí a detí v kanikulárnej hodine;

- používať ho v zdravom spôsobe života;

- štúdium samotných vedcov na zlepšenie právneho štátu v školách.

4. Organizačný nástup.

- Plánovanie a oprava robotov s cieľom zabrániť vymáhaniu práva s inšpektormi PDN;

- šetriaci na adaptáciu školákov 1,5,10. triedy;

- robot je určený na diagnostiku detí predškolského veku, ktorý je vhodný pre 1. stupeň školy;

- robot najlepších študentov na rozvoj špecialít dieťaťa s pokožkou a identifikáciu dôvodov neadekvátneho správania (zle výkonné a neúspešné, zmätok) špeciálne vlastnosti, Сіmeynі vzaєmini, sociálne otochennya);

- je ľahké žiť v pravotočivých vedcoch;

- napríklad kompletný súbor v triedach skupín;

- skladanie zoznamov „dôležitých“ vedcov, znevýhodnených rodín;

- stonka v záujme prevencie;

- Pravidelné vyjednávanie o jedle pre obrovský poriadok a zlepšovanie disciplíny strednej školy na najlepších stretnutiach;

5. Profylaktický robot.

- Shomisyatsya vykonať návštevu Z dôvodu prevencie.

- Strávte dni zdravia.

- Tematické najlepšie roky.

- Komunikácia so sociálnymi.

- Spilna robota s kontrolou PDN.

- Organizácia zavedenia „dôležitých rodín“ za účasti administratívnej školy, RVVS, ROO.

- Čas reagovať na správy o antigromadskom správaní vedcov. Kozhen vipadok pravostranná kontrola na najlepšej zbore.

- Vivchennya, zagalnennya a rozšírenie pozitívnych informácií o triede profesionálnej robotiky.

- Vyvchenya špecialít učencov, odhaľovanie záujmov a rozkolov, silné a slabé stránky charakteru.

- Uznanie všetkých vedcov, ktorí nemusia rozpoznať normy správania, v obrovská robota, Športové sekcie, gurty pre záujmy.

6. Robot s učiteľmi.

- Konzultácia. "Vrecká na diagnostiku vedcov 1. triedy."

- Okrúhly štýl „Osobitne zamerané nápady pre profesionálnych robotov s deviantným správaním“ (Kl.ruk.).

- Skladací sociálny pas triedy, školy.

- Stretnutie metodického plánovania „Úloha doplnkové vzdelávanie v profylaktike, strážcovia zákona pidlitkiv “.

- Znie to najlepšie z robotov s dôležitými deťmi.

- Nájazd v blízkosti vlasti s najlepšími kerіvniki.

7. Robot pre otcov.

a) « Profesia školákov “ —

b) „Od profesionála implantácia PAR " —

8. Robot so školákmi.

Okrem tém, sociálne z DPN:

a) „Páni deťom nie sú igrashki“;

b) „Pozhezhna bezpeka“.

a) „Rešpektovanie školskej dochádzky, zameškané hodiny bez dôvodu“;

b) "Bіyka, obscénne virazi - karanі dіyannya";

c) „Administratívna rôznorodosť rozdielov“.

a) „nezhody Vidpovidal'nost“ pri presadzovaní práva v oblasti komunitnej morálky “;

b) "kritický výkon pádla";

c) „Civilizované virishuєmo konflikty“.

1. Čo je to tiež profesia? Zdravie a vibrácie profesie.

2. Yak orієntuvatisya vo svіtі profesiách.

3. V prvom rade položte naše a susіdnіkh republiky.

1. Infúzia alkoholizmu a tyutyunu na organizmus a rast.

2. Yak pozbutisya vіd stres, nechoďte na drogy.

3. Mix jedla v suspenzii.

- pravidlá správania sa v školách;

- pravidlá cestnej premávky;

Plán vykonávania dní profylaxie.

Témy okrem právneho všeobecného vzdelávania :

a) Práva a povinnosti školáka.

b) „Dohovor OSN o právach dieťaťa“.

c) „Správne a trestné stíhanie“.

- vedenie besidu, skvelé roky podľa objasnenia pravidiel vykonávania právnych informácií o štúdiách;

- vedenie tematických rozhovorov a prednášok o správne jedlo z výsledkov právnickej fakulty;

- vivchennya zvrchované a medzinárodné dokumenty o právach ľudí, o ustanovení v pozastavení činnosti a právach dieťaťa.

Predmety rozhovorov s vedcami, spіlno s dopravnou políciou:

a) „Pravidlá cestnej ruky“.

b) „Jak je vo veľkých prepravách“;

c) „Značky cesty k ceste“;

d) „Pravidlá technológie bezpečnosti cestnej premávky.

Predmety rozhovorov s vedcami, sociálne s PDN:

a) „Dôkaz o nesúlade pri krádeži a inom ukradnutom tovare“;

b) „Pravidlá správania sa k neznámym ľuďom“;

c) „Jak sa nestane obeťou zla“.

a) "Bіyka, obscénne virazi - karanі dіyannya";

b) „Administratívna rôznorodosť rozdielov“.

a) "kritický pomer strán";

b) „Civilizované virishuєmo konflikty“.

Témy najlepších rokov s profesormi:

4. Čo je to tiež profesia? Zdravie a vibrácie profesie.

5. Yak orієntuvatisya vo svіtі profesiách.

6. V prvom rade položte naše a susіdnіkh republiky.

Témy prevencie psychoaktívnej implantácie reči:

4. Infúzia alkoholizmu a tyutyunu na organizmus a rast.

5. Yak pozbutisya vіd stres, nechoďte na drogy.

6. Mix jedla v suspenzii.

Organizačná činnosť skupiny výskumných pracovníkov:

- Cena vedcov „skupinového rizika“ v odboroch na šport a šport;

- Promócie vedcov pred plánom KTD v školách;

- odstupňovanie jedla od kuchárskeho robota;

- Poľovníctvo organizovaním dávky „skupinových rizík“ pidlitkov v canikulárnu hodinu.

Robot v priamom prenose:

- nájdenie dôvodov straty správania;

- besnenie triednych osnov, administratívna škola s podlitkom;

- požiadavka na Radu z prevencie pravicových zborov.

- porozprávajte sa s inšpektorom PDN z okresu;

- študovať na tvorivý život trieda, školy, gurty, sekcie;

9. Minimum právnych znalostí učencov Svätej školy:

1. Vedci 1-4 tried potrebujú šľachtu:

- pravidlá správania sa v školách;

- pravidlá cestnej premávky;

- bezpečnostné pravidlá Pozhezhnoy;

- pravidlá správania sa detí a detí v obrovský mіstsyakh;

- o špecialistovi podľa názoru školákov na porušenie týchto pravidiel;

- ich práva a povinnosti prenesené zo štatútu školy a zákonov o vzdelávaní;

- matka prvých znalostí o štáte, zákone;

- o Škode kurnnya, duchoch vzhivannya, narkotikách a vidpovidalnist za cenu.

2. Vedci 5-9 tried potrebujú šľachtu:

- všetok význam pravidla a právneho štátu;

- o variabilite rozdielov: disciplinárne, občianskoprávne (hlavné), správne, trestné;

- vіk, z aké naliehanie také vіdpovіdnіst;

- ktoré organizácie štátu dostávajú nezrovnalosti v možnom rozsahu;

- matky o robote KPDN, PPDN, mіlіtsії, súd, prokuratúra.

3. Vedci z 10-11 tried vinnej šľachty:

- všetky potraviny uvedené v predných častiach;

- správne právo a administratívna viditeľnosť;

— rovnaké právo, Vіdpovіdalnіst za toto poškodenie;

- trestné právo a trestné súdnictvo;

- pracovné právo, disciplinárne rozhodnutie za porušenie;

- matky o službe, o aktualizácii služby.

Plán robota

Profylaxia Z pravák

- vzhľad rodiny, ako sa usilujú o dieťa alebo ho negatívne vplývajú do dieťaťa; vypočutie a diskusia o ich správaní v neskorých batkivských výboroch;

- Vibir Batkivského výboru v triedach;

- vib_r batk_v to V záujme profylaktiky pravák;

- Zachuchennya Batkiv pred po vstupe;

- zaluchennya batkiv pred zavedením zákona a poriadku pred hodinou kultúrnych a masových návštev;

- odhaľovanie sociálne slabých, slabo zabezpečených a chudobných rodín a ich nastavenie na vnútornú kontrolu;

- spoločensky s členmi batkivských výborov, inšpektormi PDN, aby vykonali raziu vivchenny zlých myslí a správania v určitú hodinu od hodiny nefunkčných vedcov a rodinných príslušníkov;

- Batkivs'kі zbori na tému „Prevencia antisociálnych prejavov v strednom veku“;

- organizovanie tematických akcií s pracovníkmi školstva, orgánmi činnými v trestnom konaní, orgánmi na ochranu zdravia v danej oblasti.

- vykonávanie Batkivského všeobecného vzdelávania:

a) « Profesia školákov “ — Profesionáli, zamestnanci a zamestnanci; správne a láskavé vibrácie profesie;

b) „Od profesionála implantácia PAR " — Parná a jogínová infúzia na organizmus dieťaťa; yak controlvati emots_yny mill ditini;

v) „Podľa preventívnych opatrení strážcovia zákona a páchatelia zla“- práva a zväzok rodiny; práva, povinnosti a vidpovidalita otcov; práva a povinnosti dieťaťa vo vlasti, v školách, v spoločnosti; veľká hodina a otvorenie vzdelávacích inštitúcií.

Robotický plán prevencie

vstúpte, ako to predpisujú právne predpisy Ruskej federácie, na predchádzanie nejasnostiam a presadzovanie práva v strede,

vitajte u detí pri uplatňovaní a ochrane práv a právnych záujmov,

organizovať ovládanie myslí

žiť v dobe, kým si neuvedomujú deti vo fyzickom, duševnom a inom druhu násilia, vo viacerých formách diskriminácie, ako aj v deťoch v rozvoji protikomunitného správania,

vidieť a analyzovať dôvody a porozumieť tomu, ako sa správať neopatrne, bez pretvárky a pravotočivosti, žiť, keď k nám prídete,

interakcia s rozsiahlymi organizáciami a pomocnými službami na vytváranie optimálnych myslí na adaptáciu detí v spoločnosti,

Vykonávanie proaktívnych robotov s otcami (osobami, akými sú napríklad zaminyut), je zlomyseľné vikonuyutsya ich pravidiel týkajúcich sa vikhovannyu a navchannyu ich nepríjemných detí.

Princípy činnosti: zákonnosť, ľudskosť, dôvernosť informácií o neúplnom a jogínskom otcovi (zákonní zástupcovia).

24 від 24.06.99 р № 120 „O základoch prevencie nedostatočnej viditeľnosti a nezrovnalostí v oblasti presadzovania práva“,

Federálny zákon vydaný 12.10.96 r „O vzdelávaní“, regionálny zákon „O vzdelávaní“,

Dohovor o právach dieťaťa,

Národná doktrína vzdelávania v Ruskej federácii 2000-2025 r,

10 від 10.06.01 р № 87-03 „O pohlavnom styku kurinnya tyutyunu“,

Uznesenie Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 29. januára 2002, č. 237 „O extravagancii, vstúpte do problému nedostatku zraku dieťaťa“,

Okresný program prevencie pravákov a nedostatku dohľadu uprostred nepríjemných.

Dôvody na zriadenie vnútorného profylaktického poľa: Porušovanie Štatútu školy, systematické nedodržiavanie povinností domácich zariadení, nereagovanie vtedajšej roboty, hrubé porušenie disciplíny, prijatie dozorných pracovníkov na odber, vytrvalé údery, hrubosť a ťažké časy, zneužívanie alkoholu a hromy

Zaneprázdnený plán osnovy (5. ročník) na tému:
Zakhid z profylaxie strážcu zákona uprostred neúplného „Mi vidpovidaamo“.

Zakhid od strážcov zákona o profylaktike uprostred neštandardných osôb zo zástupného sociálneho divadla. Meta: prevencia strážcov zákona a zla uprostred nemoderných, vikhovannya právnych dôkazov o školách.

Čelný pohľad:

Zakhid z profylaxie strážcu zákona uprostred neúplného „Mi vidpovidaamo“.

Skupina Vikova: existuje 5 tried.

Meta: Profylaxia chorôb a strážcov zákona uprostred neúplného, vikhovannya právneho postavenia vedcov.

1. Oznajomiti vedci v kontexte dedičstva práv zákona z pohľadu práva.

2. Vezmite si vikhovannya zákonodarcu.

3. Vykhovati majú zo svojich detí dobrý pocit.

5. Oznajomiti so svedkami provincie, vymáhanie práva, zlochin.

6. Oznajomiti z vіdpovіdalіstu nezrovnalosti.

Miesto sa konalo: montážna sieň.

Držanie: plátno, projektor, hudobný nosič.

Téma našej výzvy sa nazýva „Mi vidpovidaamo“. Budem vás poznať s takými svedkami, ako priestupok, pravosť a zlo. A tiež z názoru neúplných pre svoje deti.

Koža lyudina chce, hej, má pravdu, neničí sa a vidí sa v bezpečí. Chceme veriť, že na svete, v našej krajine, na našom mieste je veľa ľudí - dobrej komunity, ktorí sa riadia zásadami morálky a morálky, robiť podľa svedomia, neporušujem myšlienky ostatných ľudí , Neporušujem zákon. Yakbi skinny ludin je taký živý a sám o sebe, že potom nie je potrebná polícia, sudca ani väzenie. Ale je škoda, že obraz je ďaleko od reality. Vo svetle dňa narastá počet šibalstiev a pravákov.

Pre údaje polície nášho miesta, strážcov zákona a zhubných nádorov v roku 2016 bolo odoslaných 56 detí, z nich do poľa u detí vpravo od nepravidelných políčok 5 učencov z našej školy. Najmladší z nich v čase malignity bulo 7 rock_v.

Správať sa tak, aby školáci neočakávali, že pochopia, ako bojovať proti strážcom zákona. Ale nevedieť zákon nie je pravda.

Dnes budete mať potrebné znalosti, aby ste uspeli, a ak to bude možné, budete šľachtici, ak máte pravdu, pretože sa budete musieť správať. Nebudem vám čítať žiadne prednášky a morálku, môžete si ľahko vytvoriť vlastné potreby, ak ich potrebujete.

Sociálny učiteľ: Môžem pomôcť deťom zo sociálneho divadla. Infikovaný smrad, aby ukázal útržky scén zo školského života. Vaše zavdannya visnichiti, chi buli zd_ysneni as vchinki, ktoré sú nezákonné.

Otzhe, pýtam sa našich výtvarníkov.

Scéna číslo 1. V obchodoch. Dvaja učenci vytvorili lekcie.

1 študent: Privit!

2. študent: Privit! Má jaka pravdu?

1 študent: Všetko je také normálne. Lekcie nareshty skіnchilis!

2 uchen: Tse určite. Taka nudga sedieť 5 lekcií! Nabridlo, všetko na vbíjanie, vbíjanie!

1 štúdia: To isté b. Na takú múku teda potrebujeme nejaký mrazivý múk. Bezkoshtovno!

2 uchen: Osa okamihu, keď hovoríme o zmrazení? Chcem mráz, chuť, čokoládu, hranolky a ...

1. trieda: Plynujem ...

2. študent: Hej, máš penny є?

1 študent: Є. A čo ty?

2. škola: Menej.

1. študent: Poďme do obchodu! Nakúpte chogos pikantné!

1. študent: Len tu mám takú predstavu o viníku ...

1 študent: No, budeme schopní vitrachať svoje penny? Nebudeme krajší ako vitrachati, Skop'є a niečo sa dá kúpiť. Napríklad slúchadlá sú cool!

2. štúdia: A ako môžeme ísť do obchodu a aj bez halierov sa nedá nič kúpiť?

1. učenec: A tu nie si majster pretekov, priateľu! Poznám jeden kúzelnícky trik!

2. študent: Nichogo vzlyk! Yaku?

1 študent: Nečudo, existuje samoobsluha.

1 štúdia: Mi takі je zadaná, prechádzame radmi, jak - ako keby to nebolo vibramo ...

1 študent: Kráčajte, kráčajte. A veľmi potichu, tak nepríjemne, niečo veľmi dobre berieme do roja.

2. škola: Raptom utrieť?

1 študent: Ta ty scho? Ako môžete cítiť zápach? Urobíme to prefíkane. Pіdemo?

2. študent: Vie mama o raptume?

1 študent: Tak o cene neviete! Osa pachish! Tak poď!

2. študent: Skúsme to ...

1. študent: Golovne, robi smart viglyad!

2. študent: Yakshcho viide ...

Priateľky idú do obchodu. Prejdite sa po stánkoch. Je nepríjemné kradnúť na čokoláde a ísť ku kurčatám. Absolvujte povznášanie s vážnymi predstavami. Ale tu je predavačka.

Predavačka: Dobrý deň, zupinitsya, buď lasička!

Predavačka: Dobrý deň, ale obťažovali sme sa platiť za nákupy,

1 študent: Aké sú niektoré nákupy?

2. učenec: Nič sme nekúpali!

Predavačka: Vypevneni? A tie čokolády, ktoré dáte do kishine?

1. študent: Aké čokolády?

2. štúdia: Axis ci scho - chi scho? (Čokoláda Viimau z Kishiny)

Predavačka: Tsi sami! Vedzte, chlapci, ukradnite neláskavosť. Mám radosť zo zlomyseľnosti vašich otcov a polície. (Viklikak telefonicky na polícii)

Predavačka vх vivodit.

Sociálny pedagóg pýta jedlo pre deti:

- Chlapci, ako si myslíte, ako sa chlapci zlomili?

Čo to znamená kradnúť?

Yak lyudin nazývaný darebák?

- Myslíte si, prečo sa chlapci z našich skíc rozhodli ukradnúť?

Potrebujete trestať za krádež?

Čo je možné v obchode niečo vziať a bez platenia ísť domov?

Ako si môžete vziať spolužiakov niekoho iného, ako ste poctení? Prečo na teba taký dojem?

Kto ako tento darebák môžete nosiť ako dieťa, keď si prinesie do domu niekoho iného (igrashka, kniha)?

- Otzhe, aký visnovok je možné zmeniť:

1. Nie je možné brať príhovory iných ľudí bez povolenia.

2. V obchodoch nemôžete nič vziať bez platenia za tovar a nebudete platiť za tovar, pretože je to potrebné.

Sociálny pedagóg: Hlavným typom malignity, ktorá je detská, je zloduch v obchodoch. Už oprava prvej triedy detí opraví farbu. Vôňa kradnúť nie prostredníctvom tých, ktorým uniká pointa, ale kvôli záujmu a chamtivosti sa chcem len zbaviť bazhanu bez koshtovna. Deti nehádajú o tých, ktorí sú za darebáctvo potrestaní zákonom.

A teraz budem predkladať vaše uvazi vystúpenie na scénu.

Scéna číslo 2. V krabici.

Na ozvučenie hudby z filmu „Páni šťastia“.

Na pódiu іmіtatsіya škola razdyagalnі. Dvaja vedci sa preháňajú v zovretí plášťov iných ľudí. Vedieť haliere a vziať si svoje. Cítite to hrkálkou, takže môžete ísť. Učiteľ vás naučí písať hodiny v razdyagalnyu.

Učiteľ: No, čo to s tebou robíš, Petrov?

Študent: Neviem, Mary Ivanovno, naozaj neviem.

Učiteľ: Biologickú sálu nemôžete vytvoriť rovnakým spôsobom!

Vedec: Zdam, Maria Ivanivna, zdam. Štvrťrok ešte nezmizol.

Učiteľ: Chi, aby vytvoril víno. Roky lekcií na celý rok sedenia a nič. Garazd, choď do razdyagalnya, obleč sa a čítaj!

Vedec: Mimochodom, Mary Ivanivno.

Učiteľ. Študent dáva telefón, oblieka sa a je nečinný, pretože stratil telefón.

Na konci hodiny vedci začali hrať hru.

1. študent: Fu, nareshty šiel.

2 štúdia: Garazd hoch nás nechytili, inak by to bolo dobré!

1 štúdia: Počkajte, tohtoročný úlovok máme nepravdy, nie tých, ktorí sú vchora.

2. študent: Poďme do prdele.

Sadnite si za stôl a zhrabte cent.

1 študent: tristo rubľov.

2. študent: Skvelé.

1. štúdia: Garazd, poď, choď shvidshe zvidsi, nenechaj nás rozmaznaných.

2. učenec: Žasnite nad pretekajúcim lopúchom telefónu.

1. učenec: Nuž, nechajte sa prekvapiť, akí sme šťastní! Dostal som cent, poznal som telefón.

Na zvuk hudby z filmu „Pidozriliy“.

Poobzerajte sa okolo dvoch vedcov a choďte na razdagalny.

Čo si myslíte, aké sú nezákonné vchinki pre chlapcov?

- A prečo môžete pri distribúcii získať hodnotné reči, telefóny, haliere?

Myslíte si, že chlapci nepoužili telefón, ale jednoducho to vedeli, vzali ho a ukradli?

Ako môžeme v tejto situácii vyrásť?

- Pri razdyagalny v kurčatách vlastného oblečenia nemôžete získať príliš hodnotnú reč (penny, telefonovanie atď.)

Pamätajte si, že ak ste vedeli, že ste bohatí, ak nemám kimos (telefón, penny, fotoaparát), potom nemôžeme byť bratia. Tse budú blázniví (nikomu nič nepovedali, ale jednoducho pripustili, že to niekto iný).

- Buď ako reč niekoho iného je nemožná!

- Niekto iný môže vziať len so súhlasom vládcu.

Jedol som tak, že to vzali bez povolenia, je potrebné to úprimne vedieť a vibrovať. Todi vás nebudú rešpektovať darebáci.

- Schob nie bulo neprijateľné situácie, Nezatienite svoju reč bez nadhľadu. Buďte ohľaduplní, nezabudnite na svoje telefóny (v každom prípade) v maloobchodných predajniach, na prahu, vo vstupnej hale, bufetoch atď.

Pamätajte si, že krádež niekoho iného je veľa zla. Kritickým aspektom súčasnosti je 14 rokov. Kritická viditeľnosť - pod trestom môže byť podlitka umiestnená na centrálnej policajnej stanici vojenského obvodu (Centrum pre tímové hodiny nezávislých pravých strelcov, ktoré sa nachádza v meste Yoshkar -Ola), uzavretý typ(Až 3 rock_v). Girshuy má veľa otupujúcej vôle.

Scéna číslo 3. Vpravo bola večer guľka.

Otcovia dievčat blúdia v nejakom zmätku, takže je cítiť zápach babičky.

Babka kogos šuka vstúpiť na pódium.

Babka: No, stále je to pre mňa hrozné, čo? І kudi tse smradlavý? Je už 10 hodín večer, a nie! Ach, ach, poviem otcom, ak smrad príde z roboty? (Kliknite na mená). Na policajnej stanici môžete použiť telefón, môžete s nimi ísť na policajnú stanicu). (Choďte na pódium).

Sú tam dve malé dievčatá.

1 dievča: Ahoj, poďme s tebou!

2 dievča: Presne tak. Yak ti myslieť, nesklamala nás ešte babka?

1 dvchinka: Prečo sa zapájame, mi tu. A babka nás spevom víta, povedala sama, ako pokojne to nie som ja, viď mi nicholas. A potom bachish, dali mi večer ts-e-e-e-liy vidpochinku. Chcem yak bi vtomilasya vidpochivati ...

2 dvchinka: Ahoj, myslím, že je to v poriadku. Uplynula už hodina.

1 dievča: No, no, well 10. Aje nie sú malé. Už sme p'yatiklassnitsa.

2 dievča: Myslíte si to?

1 dievča: Nádhera! Vzagal som, máš rád prírodu?

2 dievča: Milujem ...

1 dievčatko: A šiel k priehrade, zmiluj sa nad Volgou. Máte radi Volgu?

2. dievča: Áno, nebavil som sa ...

Hneď vedľa dievčat je policajt: Ahojte dievčatá! Nadporučík Kirilov!

Policajt: Tse, melodicky, otrasie ťa celá polícia tohto miesta?

1 dievča: Áno, nie my ...

2 dievča: A teraz sme shukati, sú zničení.

1 dievča: Som nádherná ...

Policajt: A čo je to, viete? Deti môžu zostať na ulici bez dozoru do 22. hodiny! A si jediný, alebo keď vyrastieš?

Policajt: Vaša stará mama už bola mimo kontroly, telefonovala so všetkými licenciami! Navštevujem márnicu! Vaši otcovia boli zbláznení do roboty! A teraz vás žiadam, aby ste ma nasledovali po policajnej správe. A máme taký zákon - čoskoro 22 - ponáhľajte sa domov! (Veda divchatok).

Yake pravoporushennya, na vašej dumke, boli dievčatá potrestané?

Ako myslíš, ako môžeš byť zdedený?

Sociálny učiteľ: Deti boli chované na tento druh pravorukosti-znalosti v obrovských mіstsy bez dozoru pre dospelých po dobu 22 rokov. Vidpovidalnist za cenu za porušenie zákona spoľahnúť sa na otca. Protokol pre čl. 5.35 Kódex výkonu správneho práva Ruská federácia(Nedodržanie požiadaviek na chýbajúci zápas s neúplnými), ako sa priznal zápach, že tieto deti v noci nezávisle zasahovali pri obrovskej munícii. Ísť von, ale otec sám nie vikonuyut obyazyvanii vikhovannyu. Otcovia a deti budú víťazní až do správy mesta v posledný deň komisariátu na pravej strane rozporuplných, ak sa to vopred určí.

Visnovok: Viete, je ťažké to v noci perebuvatiť na ulici bez podpory, sú dospelí, čo vám bude svedčiť. V zimnom období nie je možné zostať na ulici 22 rokov (od 1 pádu listu do konca brezy) bez dozrievania a v letnom období od 1. apríla do konca roka je nie je možné zostať na ulici bez 23 rokov.

Sociálny pedagóg: Teraz je pred naším rešpektom predstavená ďalšia scéna.

Scéna číslo 4. Nie je to pravda o teroristickom akte.

Na hodinu chodia školáci. Vasya príde.

Vasya: Prečo to máš? Poďme shvidshe, inak sa necháme zastrašiť.

1. študent: Zamyslite sa nad tým. Prečo tak a tak

2. študent: Nepokazili ste sa, aká je prvá tohtoročná hodina matematiky?

Vasya: Nezabudneš!

2. štúdia: A vy pam'yataєte, kto bude ovládať tašky všetkých štyroch?

Všetko naraz: Presne!

1. študent: Mám dva trezory.

1 študent: Takže otca určite potrestám. Nekupujem telefón. To je dôvod, prečo tu máme domácu atmosféru: keďže popieram dva z matematiky, niektoré telefóny.

Učenie 2: A nenechajte ma prejsť dverami, ona musí byť predtým zaneprázdnená matematikou a matematikou.

Vasya: Ahoj! Nápad!

1 a 2 štúdie naraz: Yaka?

Vasya: Prevezmime kontrolu! Nakazený telefónom v škole a povedzme tam je umiestnená bomba, takže všetky školy uvidia, že tam bude bomba. Žiadna kontrola nebude ...

1 študent: Povedzme, že ste prišli s výborným!

2. škola: Riaditeľ!

Vasya vzal telefón, zavolal do školy a jeho hlas sa zmenil, akoby: „Ahoj! Vaša škola má bombu! Po 5 hilin vyhral vibuhne. Pišovská hodina! "

Všetko naraz rádio tsіy vitіvtsі. Vychutnajte si zvuk evakuácie

Vyjednávanie. Sociálny učiteľ:

Hops, povedzte mi, mysleli ste si, že chlapci boli nezákonní?

- Zvychano, „bomba je zasadená“ - tseterorizmus! To znamená, že sa stane vážnym problémom tak pre orgány činné v trestnom konaní, ako aj pre hlupákov.

- Ako si myslíte, že za nejaký druh „vyprážania“ z akého viku je Lyudin zodpovedný za všetku suvorizmu zákona?

- Pre tse z 14 rock_v. Otec Krym tsyogo bude hypnotizovaný všetkým materiálom Škody. Takže raz za čas o teroristickom akte na mieste sú zapojené všetky služby tohto miesta: polícia, ministerstvo daní a povinností, pozhezhniki, pomoc, kynológovia so psami. A akonáhle je viclikus hlúpy, je vinný zo strany vinníka za kruté chyby bez vážneho dôvodu. Miestna prvá prokuratúra môže získať otcov skôr, ako im bude jasné, že ich neinformovali o situácii detí.

Visnovok: Tsya článok 207. Očividne nepravdivé o teroristickom akte. Potrestaný pokutou až do dvesto neschválených minimálnych príjmov veľkých ľudí, alebo správnymi robotmi na tratiach z jednej skaly do dvoch rakiet, alebo na trati od troch do šiestich mesiacov, alebo za zvyšok vôle na linkách do tri.

Mayte na uvazi, rozmaznávanie silným signálom môže byť neprijateľné. Yaksho o odpustenie wiklik asi prídem Auto Pozhezhna, Odkaz bude možné vidieť. A potom v našej školskej časti hry, ak majú deti náladu na zábavu, budú tlačiť na signalizáciu.

3. Pidbitty pidsumkiv.

Tento rok vás nakoplo pokropenie protiprávnymi vchinki, podobne ako naši hrdinovia. Krádež, vedúca na ulici za poslednú hodinu, dobie bez dozoru dospelých a očividne nepravdivá o teroristickom akte. Vzhľadom na rozpad zákona je rozdelený na tri časti.

Provina. Pravák. zlochin

Pravostrannosť je podozrivo nebezpečný čin alebo nedostatok charakteru priniesť škodovke, ľuďom, podpore, kompetenciám.

Provina - cena za porušenie pravidiel správania, je menšia potreba akcie, nedostatok ľahostajnosti, ale priniesť Škodu ľuďom, podpore a štátu, za ktorým trvá, že existuje právna zodpovednosť.

Zlomyseľnosť nie je obzvlášť bezpečná práca, nedostatok ľahostajnosti, prinášanie školy ľudí, pozastavenia činnosti a štátu, dokonca ani vážne porušovanie zákona dospelými ľuďmi alebo nekompetentnými ľuďmi, ktorí sa dostali do bodu, keď ich priťahujú kritickí ľudia. štát.

Pamätajte si, že trestné dôkazy o tom, že 14 rokov trvá na takej nepleche: vivifikácia, ohľaduplnosť voči zdraviu detí, krádeže ľudí, krádeže, lúpeže, rozby, vimagannya, terorizmus, vandalizmus. Prvýkrát je súčasný stav 16 rokov.

Sociálny učiteľ. Myslím, že je to pre teba v poriadku. Stále chcem vidieť, či sme zaneprázdnení, budete tu len pre dobré deti. Na konci spustíme experiment. Aby ste si uvedomili, že som pre vás chudý, vezmite sirnik do ruky a zapnite sirník na niekoľko sekúnd. A potom sfúknuť її. Aby som zistil, či ihneď poviem svojmu zhasnutému sirniku: „Staňte sa takými, ako predtým, nespálili sme“. Ale sirnik nemôže nahradiť jeho zuhoľnatenú časť. Stalo sa to zle, je to preč. Môžem, teraz som neposlušný, scho zagaly її pidpalila. Chcel by som všetko zmeniť na svoj vlastný svet, ale nestanem sa celým srdcom.

Je to presne ten istý spôsob, ako ísť do nášho života. Neobracajte život. Ak sa chystáte priznať milosť, nechajte zápach, aby sa pre vás stal lekciou. Hodina sa nevracajte, neopravujte ani nevymažte, jak z papiera arkusha, milosti života sú nerozumné. Nezabudnite na to, prvá vec, ktorú musíte urobiť, je pracovať.

MBOU „Kurakinská stredná škola pre domácnosť“

Plán robota

od prevencie strážcov zákona stredných nie príliš veľkých učencov po navchalny rik.

Rok 2012.

Organizačné profylaktické roboty.

1. Program je sponzorovaný v školách a všetkých kategóriách.

2. meta: Formácia povnotsinnoy, psychických a telesne zdravých špecialít so silnou morálnou behaviorálnou tvorbou až k sebarealizácii a zmyslu pre seba.

3. zavdannya:

Posilnenie koordinácie mladistvých-preventívnych aktivít všetkých domácností, ktoré riešia problém;

Vzaєmodia so soci.

Spilna robota s kontrolou PDN.

Organizácia zavedenia „dôležitých rodín“ za účasti administratívnej školy, RVVS, ROO.

Svochasne reagoval na správy o antigromadskom správaní vedcov. Kozhen vipadok pravostranná kontrola na najlepšej zbore.

Vivchennya, uzagalnennya a rozšírenie pozitívnych rád na triedu profesionálnej robotiky.

Vyvolávanie špecialít vedcov, odhaľovanie záujmov a silných stránok, silných a slabých stránok charakteru.

Ocenenie všetkých vedcov, ktoré je možné vidieť z noriem správania, voči komunitnému robotovi, športovým sekciám a gurtom za záujmy.

6. Robot s učiteľmi.

Konzultácia. "Vrecká na diagnostiku vedcov 1. triedy."

Okrúhly štýl „Osobisticky organizujúci pidhіd u proіlaktychnіy robі s dіtm devіantnogo behavior“ (Cl. Guidance).

Skladací sociálny pas triedy, školy.

Metodické plánovacie stretnutie „Úloha doplnkového vzdelávania v prevencii strážcov zákona“.

Zvuky najlepších robotov pre dôležité deti.

Nájazd v okolí vlasti s najlepšími kerivnikmi.

7. Robot pre otcov.

S pomocou členov batkivských výborov, inšpektorov PDN, vykonať raziu vivchenny zlých myslí a správania v určitú hodinu od začiatku hodiny nefunkčných vedcov a rodinných príslušníkov;

Organizácia tematických akcií s pracovníkmi školstva, orgánmi činnými v trestnom konaní, orgánmi na ochranu zdravia v danej oblasti.

a) « Profesia školákov “ -

b) „Od profesionála implantácia PAR " -

8. Robot so školákmi.

- pracovné právo, disciplinárne rozhodnutie za porušenie;

Plán vykonávania dní profylaxie.

Témy okrem právneho všeobecného vzdelávania :

a) Práva a povinnosti školáka.

b) „Dohovor OSN o právach dieťaťa“.

c) „Správne a trestné stíhanie“.

Vedenie rozhovorov, najlepšie roky od ružového „objasnenia pravidiel poskytovania právnych informácií vedcom;

Vedenie tematických rozhovorov a prednášok o právnej výžive a štúdií o právnych problémoch;

Vivchennya suverénne a medzinárodné dokumenty o právach ľudí, o založení v pozastavení a právach dieťaťa.

Predmety rozhovorov s vedcami, spіlno s dopravnou políciou:

a) „Pravidlá cestnej ruky“.

b) „Jak je vo veľkých prepravách“;

c) „Značky cesty k ceste“;

d) „Pravidlá technológie bezpečnosti cestnej premávky.

Okrem tém, sociálne z DPN:

a) „Páni deťom nie sú igrashki“;

b) „Pozhezhna bezpeka“.

Predmety rozhovorov s vedcami, sociálne s PDN:

Pochatkov_ trieda:

a) „Dôkaz o nesúlade pri krádeži a inom ukradnutom tovare“;

b) „Pravidlá správania sa k neznámym ľuďom“;

c) „Jak sa nestane obeťou zla“.

5-8 tried:

a) „Rešpektovanie školskej dochádzky, zameškané hodiny bez dôvodu“;

b) "Bіyka, obscénne virazi - karanі dіyannya";

c) „Administratívna rôznorodosť rozdielov“.

9-11 tried:

a) „nezhody Vidpovidal'nost“ pri presadzovaní práva v oblasti komunitnej morálky “;

b) "kritický výkon pádla";

c) „Civilizované virishuєmo konflikty“.

Témy najlepších rokov s profesormi:

4. Čo je to tiež profesia? Zdravie a vibrácie profesie.

5. Yak orієntuvatisya vo svіtі profesiách.

6. V prvom rade položte naše a susіdnіkh republiky.

Témy prevencie psychoaktívnej implantácie reči:

4. Infúzia alkoholizmu a tyutyunu na organizmus a rast.

5. Yak pozbutisya vіd stres, nechoďte na drogy.

6. Mix jedla v suspenzii.

Organizačná činnosť skupiny výskumných pracovníkov:

Cena vedcov „skupiny rizika“ v odboroch na gurty a šport;

Promócie vedcov pred plánovaním CTD v školách;

Odmeňovanie jedla kuchárovmu robotu;

Lov organizovaním dávky „skupinových rizík“ jedla v kanikulárnej hodine.

Robot v priamom prenose:

Stanovenie dôvodov straty správania;

Porozprávajte sa s elegantným učivom, administratívnou školou s dieťaťom;

Vyšetrovanie Rady Rady pre predchádzanie vymáhaniu práva.

Porozprávajte sa s inšpektorom okresu PDN;

Zaluchennya v tvorivom živote triedy, školy, v gurtoch, sekciách;

9. Minimum právnych znalostí učencov Svätej školy:

1. Vedci 1-4 tried potrebujú šľachtu:

Pravidlá správania sa v škole;

Pravidlá cestnej premávky;

Bezpečnostné pravidlá Pozhezhnoy;

Pravidlá správania pre deti a deti vo veľkých príšerách;

O špecialistovi podľa názoru školákov za porušenie týchto pravidiel;

Jej práva a povinnosti prenesené štatútom školy a zákonmi o vzdelávaní;

Matka pervinnі znalosti o štáte, zákone;

O Škode kurnnya, duchoch vzhivannya, narkotikách a vidpovidalitách za cenu.

2. Vedci 5-9 tried potrebujú šľachtu:

Všetky významy sú pravidlá a zákony;

O variabilite rozdielov: disciplinárne, občianskoprávne (hlavné), správne, trestné;

Existuje napríklad taká istota;

Obe organizácie štátu dostávajú nezrovnalosti v možnom rozsahu;

Mati uyavlennya o robote KPDN, PPDN, mіlіtsії, súd, prokuratúra.

3. Vedci z 10-11 tried vinnej šľachty:

Všetko jedlo, to znamená v predných častiach;

Správne právo a administratívna viditeľnosť;

Toto je právo, presvedčenie za toto porušenie;

TRESTNÝ ZÁKON A KRIMINÁLNE VIDEO;

Pracovné právo, disciplinárny rozsudok za zlyhanie jogína;

Matka o službe, o aktualizácii služby.

Plán robota

Profylaxia Z pravák

Vyavlennya rodina, keď žmurknú od vikhovannya detí, alebo negatívne vniknú do vikhovannya; vypočutie a diskusia o ich správaní v neskorých batkivských výboroch;

Vibir z Batkivského výboru v triedach;

Vibir batkiv to V záujme profylaktiky pravák;

Oteckovia Zaluchennya pred návštevou;

Zaluchennya Batkiv pred zavedením zákona a poriadku pred hodinou kultúrnych a masových návštev;

Vznik sociálne znevýhodnených, slabo zabezpečených, chudobných rodín a ich nastavenie na vnútornú kontrolu;

S pomocou členov batkivských výborov, inšpektorov PDN, vykonať raziu vivchenny zlých myslí a správania v určitú hodinu od začiatku hodiny nefunkčných vedcov a rodinných príslušníkov;

Batkivs'ki zbori na tému „Prevencia sociálnych prejavov v strednom veku“;

Organizácia tematických akcií s pracovníkmi školstva, orgánmi činnými v trestnom konaní, orgánmi na ochranu zdravia v danej oblasti.

Vedenie všeobecného vzdelávania Batkivského:

a) « Profesia školákov “ - Profesionáli, zamestnanci a zamestnanci; správne a láskavé vibrácie profesie;

b) „Od profesionála implantácia PAR " - Parná a jogínová infúzia na organizmus dieťaťa; ako ovládať detský tábor;

POTVRDIŤ:

Riaditeľ MBOU MSOSH:

____________ / S. A. Bovaldinov /

Číslo objednávky _____ від "___" __________ 2015 r

Plán návštev MBOU MSOSH

z prevencie nedostatku dohľadu, strážcov zákona, chorôb uprostred nekonzistentných na roky 2015-2016 n.r.

pomenovanie

termín

vidpovidalny

Organizácia jedla

Vzhľad neúspešných, nekompetentných, zle nezdravých rodín, detí, ktoré sú ohromené opykoy

Veresen zhovten

elegantné kerivniki

Realizácia operácie „Zber nezrovnalostí“

vres

Prímluvca riaditeľa pre BP, Klasni Kerivniki

Prednášky a vzdelávanie robota s vedcami

bezidi:

-„Od prázdnych po pravákov“ (1-4 triedy),

-„Pravostrannosť a zodpovednosť za ne“ (5-6 tried)

- "Kritická variácia variability"

(7-8 tried)

- „Právo a vidpovidalita“ (9- 11 tried)

Zhovten

Pád listov

Lutius

štvrťrok

v pohode

kerivniki,

Inšpektor PDN

„Za zdravý spôsob života“

pereglyad vіdeofіlmіv (5-11 tried)

Lyutius berezen

elegantné kerivniki

Rozhovor o skoda kurinnya „Lyudina, prodovzh sviy vіk“

Natiahnuté do skaly

Hovorte o prevencii VIL infekcií

Natiahnuté do skaly

Ruky. OBZH, nóbl kerivniki

Vydanie rejnokov, brožúry venované Dňu bojov v Kourinny

Pád listov

Berezen

Vydanie letákov a brožúr o drogách a alkohole.

Natiahnuté do skaly

Shkilne uchnivske samovryaduvannya

Hovorte „Pravda a nezmysly o alkohole“ (8-11 tried)

Berezen

elegantné kerivniki

Cyklus besíd o drogách Škoda

- „Po jedle v bidu“

- „Nezpechna zalezhnist“ (o drogovej závislosti, toxikománii, o škole pitia a alkoholu) “

- „Zdravé deti - májový národ“

Natiahnuté do skaly

Klasny kerivniki, med. pratsivnik

Vikhovna robot so štúdiom

Vedenie tematických ročníkov:

„Deň proti kurnnyi“;

"Zdravý život";

„Špecialita a alkohol“;

„Drobné plody„ sladového života “, za ťažké sociálne dedičstvo drog“

tiahnuci sa do skaly

(Graf najlepších rokov)

elegantné kerivniki

Súťaž detí a plagátov „Mladí proti drogám“.

1-7 cl. „Mi za zdravý spôsob života“

8-11 cl. „Svit bez drog“

Pád listov

prsník

štvrťrok

Přímluvca riaditeľa školy z VR

Propagácia „Ahoj Tyutyunovy Dima!“

Pád listov

Shkilne uchnivske samovryaduvannya

Na rad príde šport a wellness

Propagačná kampaň „Šport - alternatíva k zubným známkam“

opad listov

učiteľ telesnej výchovy

Deň zdravia

Jar, apríl

učiteľ telesnej výchovy

Robotové športové čapy a sekcie

Natiahnuté do skaly

učiteľ telesnej výchovy

Osud v regionálnych a republikových regiónoch

Natiahnuté do skaly

učiteľ telesnej výchovy

Robot pre otcov.

Batkivs'kі zbori:

- „Potraviny a drogy“;

- "Nestrieľať?"

„Organizačné zamestnanie školáka na zlepšenie zdravia a kultiváciu zdravého spôsobu života“ (od vyžiadaných fahivtov)

Dobré plány pre roboty

elegantné kerivniki

Prednášajúci pre Batkiv:

1. trieda „Prispôsobenie žiaka I. triedy“.

2-3 trieda „Psychológia spilkuvannya“.

5. trieda „Psychofyzický vývoj, adaptácia vzdelávacích inštitúcií“.

6 trieda „Sociálne a psychologické charakteristiky špecializácie vzdelávania“.

7 trieda „Vіkovі singularity of the adult period“.

8 trieda „Pidlitok a otec“.

9 trieda „Sľub v spilkuvannya“.

10. trieda „Je čas na ranú mladosť“.

11 trieda „Nepočuteľné dieťa“.

Oplatí sa naplánovať si robota a prednášku

Zástupca riaditelia NVR, nóbl kerivniki, učiteľ-psychológ

Batkivska zbori o týchto:

- „Teplo otcovho srdca - prudký zahist z drogovej závislosti “

- "Továrne, scho na rozvoj pravicových zborov - profylaktika v ranom období"

- „Otcovia a deti“ (úloha špeciálneho zadku otcov medzi vikhovanskými školákmi)

Natiahnuté do skaly

Klasni Kerivniki, inšpektor PDN

Vstupný plán

z prevencie strážcov zákona, drogovej závislosti, toxikománie, alkoholizmu a tyutyunopalinnya stredných vedcov

na 2019/2020 navchalny rik

v štátne inštitúcie kryt

"Stredná škola č. 1 m Chashniki"

Informačno-analytický robot:

2. Organizačná výchova záujmov a motívov správania detí, ktoré nemajú dostatočný otcovský rešpekt k zabezpečeniu svojich zákerných povolaní

3. Systematická aktualizácia knižničných fondov literatúrou o právnej ochrane, prevencii drogových závislostí, alkoholizme

Profylaktický robot:

1. Organizácia profylaktických návštev rodín detí pri práci na poli (pravidelne, podľa plánu)

2. Vykonávanie právnych znalostí Tizhn_v

3. Realizácia súťaží o plagáty o problémoch boja proti strážcom zákona a zhubných nádorových ochorení, ukážky ľudí na protialkoholické a protidrogové témy „Vernisáž Sumny“, kvíz „Zákon I“ (1-krát za štvrťrok)

4. Vedenie právnych seminárov pre učiteľov (raz týždenne)

5. Organizácia robotov V záujme prevencie nedostatku dohľadu sú strážcovia zákona nekonzistentní (shomisyatsya)

6. Organizácia sociálnej robotiky z IDN (trvalo)

Organizácia sociálne jadrových aktivít vedcov:

1. Úspory a vývoj zaistenia na pôžičku na úroky a športové sekcie(Jar)

2. Organizácia prijímania mládežníckych návštev (podľa plánu ideových a vzdelávacích robotov na roky 2019/2020 na začiatku dňa)

3. Práca opravárskych tímov z počtu vedcov a z počtu študentov (travens).

4. Ubytovanie v rodine a zamestnanie pred hodinou dňa (tráva)

pomenovanie			podmienky	vidpovidal
*Organizačne sa stavajte proti alkoholu, tyutyunu, drogám*
	Pravidelné monitorovanie alkoholu, drogovej závislosti a vzdelávania		Natiahnuté do skaly	Sociálny učiteľ
	Pravidelné návštevy na identifikáciu nepriaznivých rodín vytvorením kontroly nad nimi a organizovaním jednotlivých robotov		Natiahnuté do skaly	Sociálny učiteľ
	Diagnostika školského mikrodistriktu so vzhľadom mikroregiónov je do detí vlievaná negatívne.		Veresen zhovten	fakhivtsi SPPS
	Vykonávanie diagnostiky: * Vzhľad detí, ktoré vyžadujú sociálnu a pedagogickú pomoc, * Vivchennya ústredných organizácií, * Vivchennya vnútorných vzťahov		Za plánom učiteľa-psychológa	fakhivtsi SPPS
	Realizácia návštevy V záujme prevencie pravák.		shomysyatsya	Prímluvca riaditeľa zlí roboti
	Individuálne rozhovory s vedcami, ktorí pracujú v oblasti IDN, s vedcami, ktorí pracujú v sociálne neistej pozícii		Natiahnuté k začiatku skaly	fakhivtsi SPPS Inšpektor IDN
	Vedci z oblasti vzdelávania s inšpektorom na pravej strane nemajú veľmi jasno: „Administratívna a kriminálna viditeľnosť“.		Natiahnuté k začiatku skaly	Ochranca riaditeľa robota vikhovnoy, inšpektor IDN
	Prednášky Fakhivtsy Chrániť zdravie pre zubný príjem drogovej závislosti, alkoholu a Tyutyunopalinnya		Jeden deň prevencie	Zástupca riaditeľa pre BP
	Distribúcia informácií o aktivitách „horúce linky“, „telefonie doviri“		Natiahnuté k začiatku skaly	Zástupca riaditeľa pre BP
*Organizácia komplexu návštev na prevenciu alkoholizmu, drogovej závislosti, toxikománie, tyutyunopalinnya uprostred*
		Prijatie vedcov v diskusii o záujmoch, sekciách	vres	elegantné kerivniki
		Vedenie najlepších rokov a stretnutí otcov pre študentov stredných škôl o drogovej závislosti, tyutyunopalinnya, alkoholizme, toxikománii	Natiahnuté k začiatku skaly	Zástupca riaditeľa pre BP
		Individuálne rozhovory s vedcami, ktorí sú uložení v profylaktických oblastiach, s vedcami, ktorých rodina je v sociálne neistej situácii	Natiahnuté k začiatku skaly	Fakhivtsi SPPS, elegantné kerivniki
		Kontrola ekonomického zamestnania vedcov so siedmimi SOP	Serpen
		Vykonávanie cyklu relácií o HLS, predchádzanie nešikovným hovorom	Natiahnuté k začiatku skaly	Fakhivtsi SPPS, elegantné kerivniki bibliotekar
		Registrácia ukážok metodickej a populárno -náučnej literatúry na sídlisku, prevencia úhoru	Natiahnuté k začiatku skaly	bibliotekar
		Organizácia odborných a vzdelávacích akcií: Svätý deň boja proti drogovej závislosti. - „Nová generácia upratovania ZSZh“. Svätý deň bojov od SNID „Chervony Tulips Nadiya“. - „Tvrdosť a zdravie detí a pozastavenie činnosti“. Propagácia „Buďte zdraví“. Celodenná návšteva mesta.	Natiahnuté k začiatku skaly	Príhovor riaditeľa pre BP, fakhivtsi SPPS
		Organizácia tematických súťaží, prezentácií, prác z prevencie pracovnej sily žien	1 krát v navchany rotsi	Zástupca riaditeľa pre BP
		Príprava informačných stánkov na protialkoholické a protidrogové témy a tiež distribučné materiály	Natiahnuté k začiatku skaly
			Apríl 2020 r	Obranca riaditeľa pre BP, Fakhivtsi SPPS,
		Organizácia a realizácia podujatia „Šport a zdravie	1 štvrťrok	Obranca riaditeľa pre BP, Fakhivtsi SPPS
		Účasť na regionálnych návštevách pri formovaní ZSZ	Natiahnuté k začiatku skaly	Zástupca riaditeľa pre BP
*Prednášky a vzdelávanie robota s vedcami*
		Vydanie novín venovaných Dňu boja s Kurnnyamom.		Klasni kerivniki 5-11 trieda.
		bezidi: „Pravostrannosť a viditeľnosť“, (5-7 tried), „Kritická variabilita nezrovnalostí“ (8-11 tried).	Pád listov, štvrťrok	Klasni kerivniki 5-11 trieda.
		Okrúhly štýl „Bezodnya, zazirnuti in a yaku treba“ (trieda 9)		elegantné kerivniki
		Rozhovor s Yunakmi a Divchatmi podľa formy rodovej kultúry (8-11 tried).	1 krát za kvart.	elegantné kerivniki
		Recenzia videa „Za zdravý spôsob života“ (5-11 ročníkov).	Zgіdno z graphіkom	elegantné kerivniki
		Hovorte o Škode Kurinnyi.	1 krát za kvart.	elegantné kerivniki
		Hovorte o prevencii infekcie HIV.		elegantné kerivniki


*Na rad príde šport a wellness*
		Dni zdravia, šport a turistika	Kamarátova koža v sobotu mesiac	čitateľov telesná kultúra
		Športové aktivity v rámci školskej spartakiády	zgіdno z graphіkom	Učitelia telesnej kultúry
		Športové oblečenie „Tato, matka, som športový duch“		Učitelia telesnej kultúry
*Robot pre otcov*
		Výborné Batkivske Zbori „Ditin, aby si pochopil toho, kto narazí do jeho stánku“; - „Je zdravá shkіdlivі hovory»; - „Pasívna kurnnya - nie je to bezpečné?“; - "Prevencia tyutyunopalinnya"; - „Prečo by som mal fajčiť lusky?“; - „Môžete svojmu dieťaťu pomôcť“; - „Croc od cigariet po drogy“; - "Stopy Nezorotnі"; - "Legislatíva o plote kurnnya"; - „Imidž, životný štýl a ... CIGARETA“	Plán je držať najlepšie batkivské ploty	elegantné kerivniki
		Poradňa Batkiv o výžive na prevenciu alkoholizmu, drogovej závislosti a drogovej závislosti.	Natiahnuté do skaly (podľa potreby)	fakhivtsi SPPS
			tiahnuci sa do skaly
*Robot s elegantnými kervnikmi*
		Zasadnutie Moskovskej školy vzdelávania na tému „Úloha škôl a rodín u detí a detí k zdravému spôsobu života“.		Zástupca riaditeľa pre BP
			Natiahnuté do skaly	Zástupca riaditeľa pre BP