Názov vedy je to її označenie. Čo je to veda, čo je to viroblyaє. Definície pojmu "veda" v slovníkoch

Veda je jednou zo sfér ľudskej činnosti, ktorej funkciou je vytváranie a systematizácia poznatkov o prírode, múdrosti a poznaní. N. zahŕňa činnosť tvorby poznatkov. Výraz "N." Vikoristovuєtsya takozh pre poznachennya okremih oblastiach náukovej pіznannya - .. Fіziki, hіmії, bіologії aj t n Peredumovami viniknennya N. Je suspіlny podіl pratsі, vіddіlennya rozumovoї pratsі od fіzichnogo že peretvorennya pіznavalnoї dіyalnostі na spetsifіchny rіd vziať spochatku malé pivo postіyno zrostayuchoї groupies ľudí. Okremi prvky vedeckého poznania sa objavili v starovekej Číne, Indii, Egypte, Babylone. Prote viniknenny N. vіdnosit do VI čl. na zvuk Teda ak v starovekom Grécku existujú prvé teoretické systémy, ktoré dokážu odolať náboženským a mytologickým prejavom. Špecializujeme sociálny ústav N. v 17. storočí, ak sa prvé vedecké spolky a akadémie obvinia v Európe, budú vychádzať prvé vedecké časopisy. Na prelome XIX-XX storočia. vinikaє nový spôsob organizácie N. - veľké vedecké ústavy a laboratóriá s vyčerpávajúcou technickou základňou. Ako koniec 19. storočia. N. zohral dodatočnú úlohu, pokiaľ ide o dospievanie do chovu, potom v XX storočí. Vývoj N. začína rozvíjať vývoj technológie a výroby, jednotný systém „N. Nini N. preniká do všetkých sfér života: vedecké poznatky a metódy sú nevyhnutné pre materiálnu výrobu, ekonomiku, politiku, manažment a systém vzdelávania. N. dáva revolučný príliv na všetky strany napínavého života, je hybnou silou vedeckej a technickej revolúcie. Vedné disciplíny, ktoré robia sústavu N. zagalom kompletnou vo svojej celistvosti, sa delia do troch skupín: prírodné, poddajné a technické N. Medzi týmito skupinami nie sú žiadne ostré priesečníky. Množstvo disciplín zaujíma medzi týmito skupinami priečku alebo to zvaľuje na aktuálnu palicu. Okrem toho v ostatnom desaťročí došlo k výraznému rozvoju interdisciplinárnymi a komplexnými štúdiami, ktoré spájali predstaviteľov vzdialených disciplín a víťazných metód rôznych N. Napriek tomu je problém klasifikácie N. zložitejší. N. však stále prikladal väčší význam bohatým ľuďom, tým, ktorí medzi nimi robia dôležitý rozdiel v téme chovu: prirodzené N. by mali byť prírodné javy a procesy, objemné N. ľudské prístavby. Podľa ich uvedenia do praxe N., že vedecký výskum sa akceptuje rozdeliť na základný a aplikovaný. Hlavnými cieľmi základného vedeckého výskumu je rozpoznanie podstaty javov, ustanovenie zákonitostí, ktoré kontrolujú prekročenie strážnych procesov, prejavenie hlbokých štruktúr, ktoré sú základom empirických faktov. Metodologické štúdie N. spravidla trpia veľmi zásadným N. Prote v ostatnom desaťročí čoraz viac miest v N. zaberajú aplikované štúdie, bez akejkoľvek sprostredkovateľskej metódy, takéto výsledky z r. základný N. na plnenie technických, všeobecných, spoločenských úloh. Je zrejmé, že rozvoj základných vied môže viesť k zvýšeniu aplikovaného výskumu, ktorý pripraví zostávajúce potrebné teoretické základy. Skúste byť presnejší v označení N., vedecké poznatky, vedecká metóda, označenie, ako by to umožnilo N. v iných formách nadradenosti a životaschopnosti – vo vede, filozofii, náboženstve – neskončili úspechom. Po prvé je to prirodzené, ale v procese historického vývoja medzi N. a nevedou sa neustále menia: tí, ktorí predtým neboli vedou, dnes získavajú status N.; tí, ktorí sú hodní N. dnes, zajtra možno uznať za pseudovedu. Je však možné uviesť postavy N. risi, ktorí sa hádajú inými formami odkladných dôkazov. Napríklad podľa povahy N. sa uznáva, že vyvoláva dojem akcie nie v obrazoch, ale v abstrakciách, v chápaní, pragna їhnoyї logická systematizácia, daє zagalneniya opisy javov atď. , Perekirki, pіdtrezhennya Stavím sa na teóriu Abo Neta Skeepovyho, Spoločnosť Vikriestovuє, Vimіr, Extreation of Yak Methods of Pіnannune І t. P. Vіddrinnya to Relіgії N. Vіdrіznyuyu Tim, Scho Namagazsya Formation Substav nedodržiavajte formáciu Prote N., umenie a filozofia sú čoraz tvorivejšie až k efektivite a kvaseniu, do umenia a filozofie prenikajú prvky vedeckého poznania, a tak samotné prvky umenia a filozofie sú neoddeliteľnou súčasťou vedeckej tvorivosti. Rôzne stránky N. rozvíja celý nízky odborný odbor: dejiny vedy, logika vedy, sociológia vedy, psychológia vedeckej tvorivosti. Od polovice XX storočia. sa začala formovať špeciálna oblasť, ktorá by mala spájať všetky disciplíny v komplexnom štúdiu N.N. - Veda.

Význam, význam slova v iných slovníkoch:

Filozofický slovník

Zvláštny vzhľad ľudí v nadväznosti na históriu, zhoršenie spoločenského sveta. Smeruje k osvojovaniu si predmetových vedomostí, poznania prejavov, procesov ako sú tieto, vrátane kritiky vlastnej autority a výkonu tak, že v N. prevláda predmetová modalita. N....

Filozofický slovník

Jedna zo sfér ľudskej činnosti, ktorej funkciou je vytváranie a systematizácia poznatkov o prírode, využívanie poznatkov. N. zahŕňa činnosť tvorby poznatkov. Výraz "N." vykoristovuetsya aj na uznanie okremih gallusov vedeckých poznatkov ...

Filozofický slovník

Špeciálny druh kognitívnej činnosti, smerujúci k rozvoju objektívnych, systematicky organizovaných a podložených poznatkov o svete. Interakcia s in. typy kognitívnej činnosti: divoká, umelecká, náboženská, mytologická, filozofická. rozumiem svetu. Yak...

Filozofický slovník

Špeciálny druh kognitívnej činnosti, zameraný na rozvoj objektívnych, systematicky organizovaných a podložených vedomostí o svete. Interakcia s inými typmi poznávacích aktivít: nádherné, umelecké, náboženské, mytologické, filozofické chápanie...

Pochopenie vedy

Predmet výskumu vo vede pod predmetom výskumu môže byť na uvazі smut pole správy síl vedcov. V jednej vede (vedecká priama) však môže byť kіlka ob'єktіv dolіdzhen, yakі zložený logicky po'yazanu іstotu, že meta dolіdzhen і іy naukі (vedecké іnepriame).

Takýto objekt sa stáva neznámym javom, predtým neznámym pre vedu, alebo len časťou, ktorá sa prenáša do vedy dosledzhuvati tsyu. Často vykoristovuetsya pred chogos neznámeho (neznámeho) na logicky lemovanej časti vzhľadu. Tse vykoristovuetsya ako celok nezávislá vedecká metóda, ako keby podobná možnému znaku daného javu, ktorý sa objavuje a priori.

Predmet štúdie je výsledkom teoretickej abstrakcie, ktorá nám umožňuje vidieť tie ďalšie stránky, ako aj zákonitosti vývoja a fungovania objektu, ktorý sa rozvíja.

Meta práca vedeckej činnosti a vedy є otrimannya presné poznatky o súčasnom svete a skladových prvkov.

Metódy sledovania Literatúra, výber informácií

Oblasť vedy stagnuje, záleží na tom, akej téme sa človek venuje a v tejto oblasti nie je potrebné poznať zastosuvannya.

Vstup

Veda je špeciálnym druhom ľudskej vedomostnej činnosti, ktorá smeruje k rozvoju objektov, systematicky organizuje a pripravuje poznatky o svete vedy. Základom tejto funkcie je selekcia faktov, ich systematizácia, kritická analýza a na tomto základe je základom syntéza nových poznatkov, keďže nejde len o popis prírodných predpokladaných javov, ale umožňuje aj predpovedanie.

Veda je hlavnou formou ľudského poznania. Veda sa v dnešnej dobe stáva čoraz dôležitejšou a podstatou skladovej reality, ako nám to pripomína a v ktorej sme tak chi a skĺzli sa orientovať, žiť a pracovať. Filozofické poznanie sveta sprostredkúva piesne o tom, čím taká veda je, ako sa zmocňuje a ako sa rozvíja, čo môže a čo umožňuje študovať a čo je nedostupné. Medzi filozofmi minulosti môžeme poznať množstvo cenných myšlienok a rád, hnedých pre orientáciu vo svete, pretože úloha vedy je taká dôležitá.

1. Pojem vedy

Pod zmist vedy je stopa pochopenia a ciea, vrtane meti, ideologickho zakladu (chi, mono, vuzko - paradigma) vedy, tobto. komplex prijatých myšlienok, keď sme sa pozreli na to, aká je veda, aké sú jej ciele, spôsoby, ako podporiť tento vývoj. n) Do toho množstva myšlienok je azda potrebné zahrnúť aj problémy vedeckej etiky - systému akceptovaných, ale právne nezáväzných pravidiel, ktoré navzájom regulujú ľudí v oblasti vedeckej činnosti. Vedecká etika v kritických, historických a filozofických praktikách sa málo rešpektuje, ak chcete, cez dôležité miesto, aké veda zastáva v súčasnej spoločnosti, ktorá je hlavnou súčasťou vzájomnosti ľudí. Tomuto jedlu prikladáme veľký rešpekt, čriepky z vývoja modernej vedy sa boja hrubého porušenia etických noriem, ktoré vrážajú do tempa rozvoja. Či už ide o ideológiu, v skutočnosti formalizáciu informácií o interakcii ľudí s prírodou a medzi sebou navzájom. Vyzvali sme k postulovaniu a už sme otestovali pravidlá, alebo k uzákoneniu zvyškovej pravdy, pričom sme zabudli na to, že zistenú pravdu sprevádzajú číselné odpustky. Opätovné overenie ideologických princípov v konečnom dôsledku z nízkych dôvodov je náročné. K tomu nie je dosť ďaleko na to, aby sa dosiahla jednoznačná predstava o tejto výžive, ale je určená vo svojej línii aj pre rozvoj samotných vied.

Väčšina jedla, súvisiaceho s ideológiou vedy, bola údajne prezentovaná v numerických a prístupných filozofických praktikách. Menej sa zameriavame na konkrétne problémy, ktoré sú dôležité pre rozvoj našich tém. Je príznačné, že aj keď ideológia vedy je zakorenená v starovekej prírodnej vede, formuluje, preberá, bojuje, čo je dôležitejšie, do stredu, k dielu F. Bacona, R. Descartesa a iných.

Veda je oblasť ľudskej činnosti, ktorej funkciou je vytvárať a teoreticky systematizovať objektívne poznatky o realite; jedna z foriem dôkazu o pozastavení; zahŕňa činnosť osvojovania si nových poznatkov a výsledkom je súhrn poznatkov, ktorý je základom vedeckého obrazu sveta; uznanie okremih galejí vedeckých poznatkov. Bez stredných cieľov - popis, vysvetlenie a prenos procesov a prejavov činnosti, ktoré zakladajú predmet výchovy a vzdelávania, na základe zákonitostí, z ktorých vychádza. Systém vied sa mentálne člení na prírodné, pružné, humanitné a technické vedy. Vznikol v antickom svete v spojení s potrebami praxe zavesenia a začal sa formovať od 16. ... 17 Čl. A v priebehu historického vývoja sa premenila na najvýznamnejšiu spoločenskú inštitúciu, ktorá je najdôležitejším prílevom do všetkých sfér spoločnosti, že kultúra bola spálená.

1.1 Štruktúra a funkcia vedy

Úhor v sfére buttya a neskôr a v type prežitej činnosti sú tri priamo vedecké poznatky: prírodná veda - poznatky o prírode, vedecká veda, poznatky o rozdieloch, pozri formy podozrievavého života a tiež vedomosti o človeku ako nedorozumenie. Je zrejmé, že tieto tri sféry a niet im čo vyčítať, vyzerajú ako tri časti jedného celku, akoby ich bolo viac než vedľa seba, súdiť sa navzájom s jednou. Kordon medzi týmito sférami je viditeľný. Všetku akumuláciu vedeckých poznatkov o prírode tvorí prírodná veda. Jogová štruktúra je neprerušovaným odrazom logiky prírody. Zagalny obsyag a štruktúra prírodných vedomostí sú skvelé a rozmanité.

Patria sem poznatky o reči a živote, o súhre reči, o chemických prvkoch tej polovice, o žití hmoty a života, o Zemi a Kozme. Vezmite si klas a základné prírodné príkazy z predmetov prírodných vied.

Ďalším základným priamo vedeckým poznatkom je sospіlstvoznavstvo. Predmet jogy je pružným prejavom tohto systému, štruktúry, stávania, procesu. Suspіlnі veda poskytnúť poznatky o okremі rіznоvidі a všetkých suсupnіnіnі suspіlnyh zv'yazkіv i vіdnosin. Vzhľadom na svoju povahu, vedecké poznatky o napínavosti numerickej, ale možno ich priamo zoskupiť do troch: sociologické, ktorých predmetom je suspense ako celok; ekonomіchnі - vіdbіvayut dіyalnіst dіyalnіstі ľudia, vіdnosinі vlasnosti, vіdnoske vіrobnіstvo, obmіn, rozpodіl і zasnovanі vіdnosovanіnsp na nich; suverénno-právne poznanie – môže byť ako svoj vlastný predmet suverénno-právnej štruktúry a viditeľnosti v moderných systémoch, ktoré skúmajú vedy o štáte a politológia.

Treťou základnou líniou vedeckého poznania je rozvíjať vedecké poznatky o ľuďoch a ich myšlienkach. Lyudin je predmetom vývoja veľkého množstva rôznych vied, pretože sa pozerajú na rôzne aspekty. Poradie od určených hlavných vedeckých smerov k okremo skupine vedomostí môže byť možné vidieť poznatky vedy o sebe. Vznik nového poznania poznania pokračuje až do 20. storočia nášho storočia a znamená, že veda vo svojom vývoji postúpila na úroveň pochopenia jej úlohy v živote ľudí. Veda je dnes rešpektovaná samostatnou vednou disciplínou, ktorá sa rýchlo rozvíja.

V súvislosti so štruktúrou vedeckého poznania sa prerušuje problém funkcií vedy. Môžete vidieť šprota:

1. opis - prejav pôvodných autorít a dôkaz o konaní;

2. systematizácia - predstavenie toho, čo je opísané triedami a divíziami;

3. vysvetľujúca - systematická zmena v každodennej existencii objektu, dôvody jeho ospravedlnenia a rozvoja;

4. virobnicho-praktická - možnosť odoberania vedomostí z virobnitov, pre reguláciu napínavého života, zo sociálneho manažmentu;

5. prediktívne - prenos nových poznatkov v rámci základných teórií, ako aj odporúčaní do budúcnosti;

6. svetoglyadna - vnášanie poznania sveta k vyjasneniu obrazu sveta, racionalizácia poznania ľudí až po efektívnosť.

2. Vymenovanie vedy

Pre bohaté praktické a teoretické účely spojené s riadením vedeckej činnosti a vedecko-technického pokroku a nedostatok vedomostí o jednej intuitívnejšej myšlienke vedy. Šialene, vznachennya zrazu proti porozumeniu. Veda, ako keby bi її neznamenala, zahŕňa pokrok generácie k pochopeniu, ale tým, že označujeme її rozumieť, stávame sa pripočítateľnými k tomuto procesu.

Veľa vecí, ktoré stoja spolu medzi vedou a priemyslom, súvisí s oblasťou vedy v množstve iných druhov činností. Ninі іsnuіє tendencie nadavat naukі supra-svetsky veľkú hodnotu vo vývoji suspіlstva. Pre ustanovenie pravdy, v ktorej je výživa nevyhnutná, najprv pre všetko, z'yasuvati, aký druh činnosti by sa mal nazývať vedou.

V divokom zmysle nazývajú činnosť vedou, spojenou s nahromadenými poznatkami o prírode, že Suspility, ako aj samotné poznatky, ktoré umožňujú prenášať správanie objektov prírody spôsobom modelovania ako samých, tak aj . Je dôležité, že veda v súčasnom zmysle slova sa objavila v starovekom Grécku, aj keď sa zdá, že v starovekom Egypte a Číne sa od počiatku nahromadila veľká zásoba vedomostí. Z hľadiska praxe sú znalosti aplikácií plne ekvivalentné znalostiam teorém zaznamenaných v abstraktných pojmoch. Preto je mentálne prijateľné mať rovnocennosť (v praktickom zmysle) týchto systémov vedomostí. Inými slovami, pre jednoduchosť sme prirovnali koriander babylonskej a gréckej geometrie. Je zrejmé, že aj keď medzi nimi stále existuje rozdiel, je to novým spôsobom náhrada za účelom vedy. Ukazuje sa, že v rozhádzanej geometrii Euklida nie je povinné pamätať si samotné teorémy, ale sú tu praktickejšie úlohy: stačí poznať menovanie, axiómy, pravidlá, primäť tie matky k praktickosti, aby ste je potrebné zaviesť túto vetu v čase virishiti potrebujú zavdannya špirála na qiu systému vedomostí. Koristuyuchis známy teorém (alebo teorémy) nezáleží na virish neosobné úlohy. V opozícii k tomu babylonská „veda“ prenáša spomienku na súhrn aplikácií, nevyhnutných pre všetky udalosti života. Babylonský spôsob hromadenia vedomostí je viazaný veľkým množstvom zdrojov v pamäti a zároveň, nie menej, nedáva schopnosť rýchlo odobrať dôkazy o potrave, ktorú obviňujú. Grécky spôsob, ako pomôcť systematizovať znalosti a zavdyaki k maximálnym úsporám. Podobné aplikácie a počet їх sa dá znásobiť - hádajte napríklad činnosť Linného a Darwina shdo systematizovať vedomosti v biológii a dôvody pokroku sim v tsіy galuzi - dať schopnosť priradiť vedu ako dіyalnіst, objednávanie, systematizáciu V hodinách F. Bacona sa objavila myšlienka, že vedy sledujú, ako pasívne strážiť a selektovať pripravenosť a aktívne vyhľadávať a rozvíjať poznatky. Pre koho je po Baconovi človek vinný tým, že dáva prírode výživu, a za pomoci experimentu s'yasovuvati її vydpovіdі. Іnshiy bіk dіyalnostі vchenih vyzváňať є prenos vedomostí iným, tobto. vikladatska diyalnistka. Otzhe, veda є koduvannya znalosti, pobudova modely rôznych objektov a systémov, rozrahunok (proroctvo) na základe správania konkrétnych objektov a systémov.

2.1 Príslušná veda

1. Terminologický výskum v oblasti vedy

Najdôležitejšími a najdôležitejšími pre všetky možné misie vedy sú tí, ktorí už zrejme vedia, čo je veda. Ísť o vysvetlenie známeho, toho, čo vieme, predtým, aby sme dospeli k poznaniu cieľa, alebo akceptovaniu toho, čo sme rozdelili na významnú časť vedeckého poznania. Pred vedou sa to kladie ako poznanie zmyslu pre povinnosť a pozitívne výsledky povinnosti. Do sféry vedy navyše stále vstupujú výsledky, ktoré je v priamom i doslovnom zmysle dôležité nazvať pozitívnymi, napríklad vedecké omilostenia, vedecké víťazstvá v neľudských cieľoch, falšovanie, niekedy ešte horšie pre bohaté kritériá.

Pre jej pochopenie je potrebné terminologicky odlíšiť vedu od mnohých rôznych a podobných. Nasampered uzavrieme kategóriu inovatívnych aktivít, tzn. taká činnosť, ktorou je spôsob presadzovania tichých a iných inovácií (inovácií) vo vytvorenom kultúrnom komplexe. Vďaka svojmu inovatívnemu aspektu sa veda zapája do iných typov činností súvisiacich s vedomosťami a informáciami. Veda zároveň nie je to isté ako vedecká a predchádzajúca činnosť: zvyšok možno považovať za inovačnú činnosť vo vedomostnom okruhu, ale nezahŕňa bohaté aspekty vedy - organizačné, personálne, len predtým „činnosť“. “ je najaktívnejší a nie rovnaký výsledok, aj keď veda zahŕňa dosahovanie a odvolávanie výsledkov v tej istej, aj keď nie väčšom svete, nižšej vlastnej činnosti.

Metódou dokazuje, že perekonannya vo nayrіznomanіtnіshih oblastiach lyudskoї dіyalnostі takú jaka vedecký polіtichny ustrіy, oratorske Mistetstvo, fіlosofіya, zamіnili bіlsh rannіy "metóda" dovіlnogo chi čisto traditsіynogo virіshennya vіdpovіdnih problémy osnovі prihovanogo postulát o odnomanіtnіst lyudskih zákona rozumne, scho vіdobrazhaє štrbina bіlshu odnomanіtnіst prirodzené. že nadprirodzeného poriadku.

Odvtedy sa pojmy „systematické“ a „pokračujúce dôvody“ stali kľúčovými pre akýkoľvek účel vedy. Prvý z nich možno považovať za univerzálnejší, ale stále systematickejší, vediac o dôkazoch vedy (a vštepovať vedomosti, ako aj zostať zrozumiteľnými, ako často naraz bojovať so zmyslami, aj keby to bolo podobne ako veda).

2. Fenomenologický aspekt poslania vedy

Označujeme vedu, perebuvayemo uprostred toho, ako uprostred toho, čo vieme, aj keď to nie je vysvetlené. Subjekt, ktorý má študovať vedu nie ako zvuk, ale „uprostred“ seba, peresbuy v situácii, v situácii, v situácii, v situácii terminologickej alebo v špekulatívnej konštrukcii vedy a v situácia empirickej kontemplácie vlastného objektu (vedy). V rámci vedy, ako systému všetkého (spolu s akýmikoľvek disciplínami, ktoré sú zahrnuté až po її sklad) rad súhrnu disciplín, z tej druhej strany prekrúcajú samotnú vedu a vytvárajú jediný podsystém. Zavďaky vyžívajúci sa v princípoch následných operácií, systémovom prístupe a fenomenológii zašli dostatočne ďaleko na to, aby prekonal redukcionistickú dogmu, že „všetko poznanie, je možné, možno zredukovať na súhrn elementárnych pevných látok“. Zokrema, vedecky sa dovolávajúc hodnotovej (morálnej, kultúrne významnej) stránky niekoho iného. Tento sklon k vlastnému zvyšovaniu hodnoty môže zaručiť významná veda, ktorá, ako už bolo povedané, je najdôležitejšou oblasťou inovácií. Fenomenologicky sa veda vyvíja zo série elementárnych, hodnotných a zabarvlennyh prejavov, akými sú napríklad jazvička, treba rozpoznať praktickú orientáciu vo svete.

3. Hodnotné aspekty poslania vedy

Oskіlki veda vo všeobecnosti a vo všetkých jej systémových krajinách je jedným z produktov rozvoja cenného poznania ľudí, poslanie vedy nie je vinné z toho, že v hodnotnom aspekte ignoruje, pretože stojí za to vyskúšať, inak je menej hodný poznania. Čas pripomienky yakscho pre Etap davnoskhіdnoї, chastkovo takozh aj serednovіchnoї vedy k vіdobrazhennya tsіnnіsnogo plánu neobhіdno ia mozhlivo, do štátne vklyuchiti v viznachennya vedy orієntatsіyu na rozumіnnya takoї kosmіchnoї tsіnnostі, jaka unіversalny Act Yogo ієrarhіchnіy іnterpretatsії, potom etapіv antichnoї, renesansnoї, A Torozhe je Torzochi (trieda postklaxióznej) vedy spektrum relevantných tsіnniki vedome široko і obracia princíp Ok'єkivnya Ta-Unreighted Delivery Taja, GUBFISHNA ORTENTSIA TA IMPERATÍVNE OTRIMENNE TO JE PLÁNUJTE NOVÉ PRÍKAZOVÉ PROGRAMY, CAUSE-SOINTVLODKOV Objekty

3. Hlavná rastlina pre rozvoj vedy

Prvým je možno zásada, že prikázanie danej osoby je determinované prírodou, ktorá je bohatá na to, čo určuje spôsoby rastu tejto schopnosti. Až do IV storočia pred naším letopočtom. To znamená, že sa formovali dve hlavné formulácie prvého princípu: materialistická a idealistická.

Materializmus postuluje nezávisle od ľudí ako základ prírody, ako rôzne vratké formy hmoty a ľudia sa naň pozerajú ako na produkt prirodzeného vývoja prírody. Princíp formulujte takto: primárna je príroda a niečo iné je poznanie.

Idealizmus si je vedomý toho, že príroda si uvedomuje myšlienky, ktoré sa hromadia v mozgu, o týchto formách hmoty, ako človek. Vzhľadom na to je zastaraná, čchi je uznávaná ako základ ideí nezávislých, čchi je rešpektovaná rodenými dušami (rozum), rozlišuje medzi objektívnym a subjektívnym idealizmom. Jednou z foriem objektívneho idealizmu je náboženská ideológia, ktorá predpokladá základ primárneho nositeľa ideí — božstva.

Týmto spôsobom prvým princípom v idealistickom vzorci môžu byť neosobné možnosti, dokonca aj ako materialistický vzorec v skutočnosti jeden (je možné, že ideály rešpektujú materializmus v primitívnej ideológii).

Z výšin nahromadených ľuďmi sa znalosť moderných materiálov pozerá na idealizmus ako Omán. Bez slova by sme radi podporili takú dôležitú myšlienku pre nás: výber medzi materializmom a idealizmom nemožno uzavrieť logickou cestou. Početnejšími revíziami je možné ukázať, že materializmus ako základ poznania prírody dáva väčšiu dokonalosť a základný systém poznania, nižší idealizmus. Takáto situácia nie je bez úhony ani v myšlienkovej sfére: doterajšie princípy fyziky sa nedajú vyniesť na svetlo, ale praktickým navíjaním.

Druhým podporovateľom idealizmu je forma, ktorá vštepila naše vedomosti. Odpočívaj v očiach myšlienok a symbolov, ako keby sa s prírodnými predmetmi nedalo robiť absolútne nič, prote nám umožňuje správne komunikovať s prírodou. Je skvelé dať týmto symbolom nejaký nezávislý význam, ktorý je tak charakteristický pre abstraktnú matematiku a teoretickú fyziku našej doby.

Otzhe, vybіr tієї chi іnshої formulácia prvého princípu môže byť šialenstvom; Inými slovami, mali by sme uznať slobodu svedomia od akéhokoľvek zmyslu. Tilki dosvіd môže zmeniť správnosť chi іnshої formularyuvannya.

Višňovok

Základom pokroku ľudskej spoločnosti je rozvoj rôznych zdrojov energie uloženej v prírode na uspokojenie praktických potrieb ľudí. Ale, ako byť svedkom histórie techniky, objavenie sa týchto diel bolo vo vede mimoriadne zriedkavé. Väčšinou páchnu ako vinári (väčšinou ich rozvoniavali slabo osvetlení ľudia, nenapadlo ich občas sa napiť pred predmetom ich výroby vína, je otázne, či je možné takých neandertálcov nazvať a Cro-Magnons ako vína, ako aj spôsoby zapálenia ohňa, tavenie kameňa, vriaci kov .p. vіdkrittіv, yakі zrobili us tim, chim mi є ninі). Zdokonaľovanie vinárstva sa dialo aj metódou skúšok a omilostenia a len nedávno začalo víťazne pre túto vinársku vedu.

Keď už hovoríme o vede, o tom vedeckom poznaní, svet sa naň pozeral ako na skutočne dôležitý objekt výskumu, ktorý sme analyzovali z formálneho hľadiska. Ľudia však vo svojej histórii nahromadili vďaka svojej povahe najviac manipulatívnych poznatkov a vedecké poznatky sú len jedným z najviditeľnejších poznatkov. K tomu sú poskytnuté nutričné kritériá vedeckého poznania, čo nám umožňuje zaradiť ich do kategórie vedeckých alebo iných.

Zoznam víťaznej literatúry

1) Bezuglov I.G., Lebedinský V.V., Bezuglov A.I. Základy vedeckého výskumu: učebnica pre postgraduálnych študentov a študentov - postgraduálnych študentov / Bezuglov I.G., Lebedinsky V.V., Bezuglov A.I. - M.: - Akademický projekt, 2008. - 194 s.

2) Gerasimov I.G. Vedecký úspech. - M.: Politvidav, 1972. - 279 s.

3) Krutov V.I, Grushko I.M, Popov V.V. Základy vedeckého výskumu: Navch. pre tech. univerzita, vyd. Krutová, I.M., Popová V.V. - M.: Višč. škola, 1989. - 400 s.

4) Shklyar M.F. Základy vedeckého výskumu: Navchalny posіbnik / M.F. Shklyar. - 3. pohľad. - M.: Vidavnicho-trading corporation "Dashkov i K", 2010. - 244 s.

Názov parametra	Hodnota
Téma článku:	čo je veda?
Nadpis (tematická kategória)	Virobnitstvo

Veda o tomto osvietení je neoddeliteľne spojená s osvietenstvom a civilizáciou.

Veda- sféra ľudských činností, ktorej hlavnou úlohou je oblasť pri vytváraní poznatkov o svete vedy vnášaných do systému. Vaughn popisuje, vysvetľuje a sprostredkúva procesy tohto prejavu prírody a napätia.

Zrod vied sa stal starodávnejším svetom. Ale, smrad sa začal hromadiť od 16.-17. storočia a prvá hodina historického vývoja sa zmenila na najdôležitejšiu silu, ktorá do všetkých sfér života vlieva kultúru napätia. Od XVII storočia kože 10-15 rokov, rast počtu názorov, vedeckých informácií, vedeckého výskumu je dobytý.

Vedy sa mentálne delia na prírodné, poddajné, humanitné a technické.

Prírodné vedy študujú prírodu. Hlavné vedy sú fyzika, chémia, biológia.

Suspіlnі veda doslіdzhuyut osnovnі gule (strany) zhiznі suspіlstva. Ekonomika sa zaoberá organizáciou organizácie virobnitstva a hospodárskou činnosťou ľudu. Politológia skúma politickú organizáciu napätia (štátna moc, činnosť politických strán, parlamentu, poriadku).

Sociológia rozvíja budúcnosť udržateľnosti, vzájomne medzi skupinami ľudí, ktorí vstupujú pred novým. Kulturológia na pestovanie duchovného života duše. Významné miesto medzi modernými vedami zaujíma história - veda, ktorá prežila ľudstvo. A filozofia pragmatického chápania najdôležitejšieho jedla zariadi svet. Za moderné vedy sa považuje aj psychológia (veda o vnútornom svete človeka a jeho správaní), antropológia (veda o ceste a vývoji človeka), demografia (veda, ktorá rozvíja obyvateľstvo toho skladu). .

V moderných vedách sa rozlišujú rôzne metódy výskumu: bdelosť, experiment, vimir, analýza dokumentov a mnohé ďalšie. Poďme sa s nimi zoznámiť.

Skúsenosti- jednoduchá a efektívna metóda získavania vedomostí o tých, ktorí myslia, ako žiť a ako sa ľudia cítia. Yogo vikoristovuyut, ktorí chcú iný svet, všetku nadradenosť vedy.

Umenie experimentovania pomáha pri správnej receptúre a roztashuvanni výžive.

Prvý, kto premýšľal o vedeckej formulácii výživy, bol staroveký grécky filozof Sokrates. Krіm vchenih, metóda experimentovania víťaznej žurnalistiky, lekárov, vyšetrovateľov, čitateľov.

Rozhovor sa môže uskutočniť buď vo forme rozhovoru, takže sa rozprávate s jednou alebo druhou osobou, alebo ako výsluch (skladanie, rozpovsudzhennya, vyplnenie dotazníkov - dotazníkov). Otrimani vіdpovіdі vcheniy relatívne obroblyaє otrimuє spoľahlivé informácie.

Počas zvyšku hodiny obzvlášť široká škála telefonických rozhovorov, televíznych rozhovorov (ako sa bežne nazýva interaktívnych rozhovorov), počítačových rozhovorov cez internet.

Druhým rozšírením metódy vedeckého výskumu je opatrnosť. Napríklad pre vedca-sociológa je dôležité rozpoznať, že ľudia začali aktívnejšie chodiť do múzeí po zvyšok roka, potom sa môžete postaviť a nainštalovať, ak boli lístky predané, alebo pre veľkosť lístkov, vybavujú ich múzejné pokladne.

Ale, dávajte si pozor na veľa pozorovaní, určite nie je dosť. Schob kratší ako їх vivchiti, vykonajte experimenty. Slovo "experiment" v preklade z latinského jazyka znamená "dosvid", "test".

Ešte častejšie zastosovuyut ešte jednu metódu - vimir. Napríklad počet ľudí, ktorí zomreli alebo zomreli za jeden deň alebo mesiac, počet ľudí, ktorí volili konkrétnu politickú stranu, počet predplatiteľov v akýchkoľvek novinách atď. iné vimiryuvalni prilad, potom suspіlstvoznavtsіv majú širšie vіdsotkovі vіrіr.

Suspіlnі veda môže byť dôležitá ako v minulosti, a súčasné suspіlstva.

čo je veda? - Vidíš. Klasifikácia a špecifiká kategórie "Čo je veda?" 2017, 2018.

Ľudia, ktorí študujú pri zbere údajov o svete vedy, následne pri ich systematizácii a analýze, na základe vyššie uvedeného, syntéze nových poznatkov. Aj oblasť vedy pozná vývoj hypotéz a teórií, ako aj ďalšie potvrdenie chi, ktoré žiadajú ďalšie experimenty.

Veda vinykla to iste, ak pises vinykla. Ak sa pred piatimi tisíckami rokov, ako staroveký Sumer, ktorý bil piktogramy na kameň, fotografoval, ako vodca útočiaci na kmeň starých Židov a odnášajúci sadenice kráv vína, zrodila história.

Vypotíme stále viac otrepaných faktov o domácej chudosti, o hviezdach toho mesiaca, o sile toho dymu; a boli tu nové národy biológia, astronómia, fyzika a architektúra, medicína a matematika.

V súčasnosti sa veda začala deliť po XVII. Predtým ich nenazývali - remeslo, písanie, buttya, život a iné takmer vedecké pojmy. Tie isté vedy boli viac odlišnými typmi technikov a technológií. Hlavnou hybnou silou rozvoja vedy je veda a remeslo revolúcie. Napríklad vina parného stroja spôsobila tvrdý vývoj vedy v 18. storočí a nazývala sa Persh vedeckej a technickej revolúcie.

Klasifikácia vied.

Namagan klassifikuvati science bullo bezlich. Aristoteles nie je prvý, potom jeden z prvých, ktorý delí vedu na teoretické poznanie, praktické poznanie a tvorivosť. Moderná klasifikácia vied ich tiež rozdeľuje do troch typov:

prírodné vedy teda vedy o prírodných javoch, objektoch a procesoch (biológia, geografia, astronómia, fyzika, chémia, matematika, geológia atď.). Zdebіlshoy prirodnіchi veda vіdpovіdat pre hromadenie dosvіdu, že poznatky o povahe ľudí. Vchenih, ako keby sa zaoberali zbieraním prvých holdov, volali prírodovedci.
Technické vedy- vedy, vedúce k rozvoju techniky a techniky, ako aj praktizovanie poznatkov nahromadených prírodnými vedami (agronómia, informatika, architektúra, mechanika, elektrotechnika).
Suspіlnі a humanitné vedy- vedy o ľuďoch, spoločnosti (psychológia, filológia, sociológia, politológia, história, kulturológia, lingvistika, ako aj spoločenské vedy a iné).

Funkcie vedy

Nástupcovia viď Chotiri sociálna funkcie vedy:

Pіznavalna. Polyagae v známom svete, jogo zákony tohto vzhľadu.
Osvetlenie. Polyagaє v učení, a v sociálnej motivácii, vibrovanie hodnôt.
kultúrne. Veda je kľúčovým prvkom ľudskej kultúry.
Praktické. Funkcia vytvárania materiálnych a sociálnych výhod, ako aj rozvoj vedomostí v praxi.

Keď hovoríme o vede, je lepšie uhádnuť taký výraz ako "pseudoveda" (alebo "pseudoveda").

Pseudoveda - Toto je typ činnosti, ktorý predstavuje vedeckú činnosť, ale nie. Pseudoveda sa dá nazvať:

boj proti oficiálnej vede (ufológia);
omilostenia cez snúbenie vedeckých poznatkov (napr. grafológia. Páči sa mi toto: veď to predsa nie je veda!);
prvok tvorivosti (humor). (Div. prenos Discovery "Brains").

Veda je celá oblasť profesionálnej činnosti, ako a be-yak іnsha - priemyselná, pedagogická, tiež. Jedna vec, ktorá má hlavu meta, ako je to tam, je odstránenie vedeckých poznatkov. Kto je polygaє її špecifický.

História vývoja vedy

Staroveké Grécko rešpektuje európska vlasť vedy. Obyvatelia tej istej krajiny sa ako prví dozvedeli, že svetlo, že opúšťame ľudí, nie sme takí, ako ľudia rešpektujú, že sa viac naučia len pomocou citlivých vedomostí. V Grécku po prvý raz došlo k prechodu od rozumného k abstraktnému, od poznania faktov sveta k implementácii zákonov.

Veda v epoche stredoveku sa javila ako úhorový typ teológie, čo bolo dôvodom jej rozvoja. V dôsledku odstránenia Galilejcov, Koperníka a Bruna však vláda začala do života spoločnosti pridávať čoraz viac. V Európe 17. storočia, ktorá prechádza procesom formovania ako verejná inštitúcia: zakladajú sa akadémie a vedecké partnerstvá, objavujú sa vedecké časopisy.

Nové formy organizácie medzi 19. a 20. storočím: vedecké ústavy a laboratóriá, výskumné centrá. Veda začala tlačiť v približne rovnakom čase ako veľký prílev do rozvoja vedy. Vaughn sa stal zvláštnym druhom jogy - duchovným virobnitstvom.

Dnes v sieňach vedy môžete vidieť tieto 3 aspekty:

veda je ako dedičstvo (odstránenie vedeckých poznatkov);
yak proces (sama;
ako sociálna inštitúcia (sukupnіst stanovy vedy, spіlnota vchenih).

Veda ako inštitút Suspіlstva

Do sústavy vedeckých inštitúcií sú začlenené projektové a technologické ústavy (ako aj stovky ďalších vedeckých a najnovších), knižnice, rezervácie a múzeá. Univerzity si uvedomujú časť tohto potenciálu. Navyše na celosvetovo vzdelávacích školách, gymnáziách, lýceách je dnes stále viac lekárov a kandidátov vied, ba dokonca viac a viac starších študentov sa čoraz aktívnejšie venuje vedeckej práci.

Kadri

Be-yak, ľudská činnosť môže byť na pokraji, čo її htos zdіysnyuє. Veda je spoločenská inštitúcia, ktorej fungovanie je možné len za prítomnosti kvalifikovaného personálu. Školenie sa uskutočňuje prostredníctvom postgraduálnej školy, ako aj titulu kandidáta vied, ktorý sa udeľuje ľuďom s veľkým osvietením, pretože nadobudli špeciálne vzdelanie a tiež zverejnili výsledky svojho výskumu a verejne obhájili svoju kandidátsku dizertačnú prácu. Doktori vied - tse kádre vysokej kvalifikácie, ktoré sa pripravujú vzdelávaním alebo doktorandským štúdiom sú

Veda ako výsledok

Prejdime k ofenzívnemu aspektu. Výsledkom je, že veda je systém spoľahlivých poznatkov o ľuďoch, povahe tohto života. Slide podkresliti majú tsomu priradené dva istotnі znaky. V prvom rade, veda - tse vzaimopov'yazana sukupnіzna znalosti, plnené ľuďmi dnes z pohodlia jedla. Vaughn vіdpovidaє vymogam insuperechnostі a povnoti. Iným spôsobom je podstata vedy založená na zdravých, spoľahlivých poznatkoch, ako stopa poznania v živote, pobutovykh, mocní ľudia s pokožkou.

Sila vedy ako výsledok

Kumulatívna povaha vedeckých poznatkov. Obsyag jóga kozhnі 10 rokov podvoyuєtsya.
Pred rozdrvením tejto diferenciácie je nevyhnutné vytvoriť akumuláciu vedeckých poznatkov. Obviňujte napríklad nové galérie: rodovú psychológiu, sociálnu psychológiu a iné.
Veda ako vec praxe môže mať rovnaké funkcie ako systém vedomostí:

popis (zhromažďovanie a zhromažďovanie faktov, údajov);
vysvetľujúce - vysvetlenie procesov a javov, ich vnútorných mechanizmov;
normatívny, čchi pripisovaný - її prístup stať sa napríklad povinným štandardom pre školákov, z variability a v .;
zagalnyuyucha - formulovanie zákonov a zákonov, ako zo seba vziať, ktoré systematizujú anonymné fakty a javy;
peredbachuvana - tsі znannya umožňujú zazdacheti zadalegіd deyakі vzhľady a procesy, nevidomі skôr.

Vedecká činnosť (veda ako proces)

Ako praktický praktik svojej činnosti sleduje dosahovanie vysokých výsledkov, potom môže byť líder vedy na pokraji, že nástupca sa previní praktizovaním nových vedeckých poznatkov. To zahŕňa vysvetlenie, prečo sa výsledok toho chi іnshmu vypadka ukáže ako špinavé chi dobré, ako aj prevod, v niektorých márnych vinšoch bude tim chi іnhim. Navyše, ako praktický poisťovateľ komplexne a všetky stránky činnosti naraz, potom ten posledný sa spravidla môže zaoberať iba hĺbkovými operáciami len na jednej strane. Napríklad z pohľadu mechaniky človeka - tse telo, yak maє pevnu masu, maє deaky moment zotrvačnosti a tak ďalej. Psychológovia upozorňujú na proces zapamätávania, pokojne. púčik. veda o koži sa stále mení, procesy a javy na prvý pohľad. Preto až do reči možno výsledky odniesť len ako nedostupnú vedu, metafyziku metafyziky.

Úloha vedy v Suspіlstі

V našej hodine vedeckého a technologického pokroku obyvatelia planéty obzvlášť jasne vidia význam tejto oblasti vedy vo svojich životoch. Dnes sa k vedeckým úspechom rôznych galuzjah pridáva čoraz viac rešpektu v tomto odvetví. Ľudia sa snažia oceňovať nové údaje o svete, vytvárajú nové technológie, ktoré zlepšia proces vytvárania materiálneho bohatstva.

Descartova metóda

Veda je dnes hlavným svetlom ľudí. Je založená na skladacom tvorivom procese predmetovo-praktickej a rozumnej činnosti vedca. Descartes formuloval všeobecné pravidlá tohto procesu takto:

nemôžete brať nič za pravdu, doky sa nebudú javiť jasné a jasné;
k počtu častí je potrebné pridať dôležitú výživu, potrebnú na ich doplnenie;
je potrebné začať od najpohodlnejších na učenie a najjednoduchších prejavov a postupovať krok za krokom k najzloženým;
obov'yazok vchennogo - zvratat pri všetkej úcte, zupinyatisya na detaily: vin je vinný, ale budem obviňovaný za toho, kto nič nestratil.

Etická kniha vedy

Osobitnou pohostinnosťou v modernej vede je rastúca výživa, ktorá je hodná vzájomného poznania úspechu, ako aj sociálnej životaschopnosti študenta. Sú takí, ktorí ako budúcnosť budú stagnovať vo svojom dosahu, rozbití vierou, aby sa nepremenili na stratu vedomostí voči ľuďom.

Odborníci na genetické inžinierstvo, medicínu, biológiu poskytli možnosť priamo investovať do úpadku organizmov, dokonca do takej miery, že dnes je možné vytvárať organizmy, ktoré povedú k takým ďalekosiahlym mocenským úlohám. Nastal čas spoznať princíp slobody vedeckého bádania, ktorý doteraz nebol ničím zastretý. Nie je možné pripustiť vytváranie príčin hromadného úpadku. Menovanie vedy dnes v takomto rangu môže zahŕňať aj etickú stránku, čriepky z nej nemožno vynechať z tej neutrálnej.