História hnutia kadetov v Rusku. História vývoja vzdelávania kadetov Ruskí spisovatelia o histórii kadetov

Kadetný zbor je jednou z najvýznamnejších udalostí v dejinách vojensko-primárnych základov Ruska a v dejinách ruskej osvety v blesku. Ten smrad bol doska klasov na výcvik dôstojníkov a štátnych zamestnancov. Hodnota pedagogických vedomostí nahromadených v kadetskom zbore ďaleko presahuje hranice vojenskej sféry, čriepky základných základov dali svojim žiakom nielen špeciálne vojenské vzdelanie, ale aj široké komunitné vzdelanie. Kadetky kadetského zboru, ktoré siahajú cez 250 rokov histórie, sa stali farbou národa, stali sa slávou tejto hrdosti štátu, jasne sa prejavili nielen vo vijskom umení, ale aj v kultúre, vede a komunitnom živote. . História kadetov v Rusku je svojím spôsobom dobrým tréningom pre rastúcu generáciu skorý rock kladú sa základy komunity, vlastenectva a bezhraničnej lásky k vlastnej vlasti.

Na rešpektovanie Vám odporúčame metodické materiály na vedenie tematickej hodiny (lekcie maskulinity) "História vývoja kadetského hnutia" pre študujúce ročníky 5.-9.

Možnosť lekcie [PDF] [DOCX]

Prezentácia [PDF] [PPTX]

Materiál pre učiteľa [PDF] [DOCX]

Úloha pre študentov [PDF] [DOCX]

Cieľ: formovanie tichého, kto sa učí vlastenectvu, vysokopostavená pozícia v oddelení dejín krajiny, pripravenosť brániť Baťkivščynu.

manažér:

rozvoj inteligentnej analýzy informácií, argumentačné vyjadrenie vlastných myšlienok;
vihovannia u ticha, ktor sa uci vlastenectvu na zaklade hrdinstva jednch vrazov, prejavench v skalch velkej vojny bosoriek;
formovanie tichých, ktorí sa učia pozitívnemu postoju k tradičnej službe vlasti;
rozšírenie vedomostí o galusovských dejinách Vitchizni.

manažér.čuduj sa videoklip.

Zdroj:

Čo má spoločné tento fragment videa a fotografia na snímke?

O čom, ako myslíš, choď skvelý rok? Formulujte tému. Argumentujte svoj názor.

Zdroj:

Ako viete, čo znamená slovo "kadet"?

Prečo je vinyl potrebný, aby sa deti naučili o práve na pomoc?

Kadeti (z francúzskeho kadet - mladí):

1) vo feudálnom Francúzsku a Prusku - mladí šľachtici a deti feudálnej šľachty, poistení na vojenskú službu v radoch vojakov, kým neboli najatí dôstojníkmi;

2) v 18. storočí - na začiatku 20. storočia boli z Ruska a iných krajín regrutované kadetské zbory a v 80. rokoch 20. storočia - kadeti vojensko-primárnych hypoték v armádach Spojených štátov a Francúzska ;

3) v rakúsko-ukrajinskom regióne do roku 1914 - vojenská hodnosť, ktorá slúžila ako poručík v ruskej armáde.

Prototyp kadetského zboru v Rusku založil v roku 1701 Peter I. „Škola matematických a navigačných vied“ („Navigačná škola“), ktorá mala 5 000 detí šľachty od 12 do 17 rokov.

Zdroj:

Aké je uznanie Maw Navigation School, založenej v roku 1701 Petrom I.?

Založili ste deti Viyskovcov práve teraz? Argumentujte svoj názor.

V dekréte z roku 1731 p. Ruská cisárovná Anni Ioanivniová povedala o uspávaní „Kadetského zboru“ v Petrohrade: „Nariaďujem školám, aby išli spať, aby všetky deti slúžiacich otcov boli dosť malé na jedenie, začali, ktorí nemôže dosiahnuť žiadne vedy. Aby postupom času mohli byť nielen mocnosti hnedé, ale ich vlastnými vedami mohli získať. Mládež vo veku od siedmich do pätnástich rokov, viyská pravica, sa naučila vedy o živote ... “

manažér. Povedzme, že kadeti sa začali učiť nejaké vedy. Zaokrúhlite svoj názor.

"... Čítanie a písanie, zákon Boží, aritmetika a geometria, geografia a história, cval na koni, tanec, cudzie jazyky a iné remeslá vlasti."

Oleksandr II vykonať reformy, yakі vplinuli zmeniť tábory v krajine. Bulo skasovano krіpatstvo vykonalo reformy súdnictva a zemstva.

manažér.
O Oleksandr III urýchlil proces vytvárania kadetného zboru. Čo to podľa vás spôsobilo?

Vytvorenie početného kadetného zboru bolo vysvetlené ako nevyhnutné na vojenský výcvik budúcich dôstojníkov a na vštepenie dobrej morálky budúcim služobníkom vlasti.Na obrade, vybavenie že kintsa XIX hlavné mestá veľkých európskych krajín Anglicka, Francúzska, Nemecka, rakúsko-uhorskej oblasti začínajú prípravy na novú vojnu a vyčítajú si potrebu posilniť výcvik mobilizačnej a personálnej zálohy ruskej armády.

Pracovný list 1.

manažér. Prečítať text. Vymenujte črty výchovy kadetov v 19. storočí - na začiatku 20. storočia.

Od založenia cisárovnou Annou Ivanovnou a pred uzavretím v roku 1922 bola rotácia zostávajúceho kadetského zboru zničená asi 50 kadetnými zbormi alebo vojensko-primárnymi hypotékami, svojou podstatou podobnými zboru kadetov. Vznik kadetného zboru bol farbou národa, stal sa slávou a pýchou štátu, jasne sa prejavil vo vojenskom umení, kultúre, vede, živote.

Zdroj: Aké vojenské výkony zobrazujú vojenskí vodcovia na snímke?

Pracovný list 2.

manažér. Vykoristovuyuchi informácie o významných absolventoch kadetského zboru v tabuľke 1, vyplňte tabuľku 2, s uvedením čísel o významných absolventoch kadetského zboru a písmenami - ich počet povinností.
Aké sú charakteristiky absolventov kadetského zboru?

Kadetný zbor v Rusku nebol nepodobný ničomu neporovnateľnému, zvláštnym svetlom, z ktorého vystupovali ako militantný duch, zoskupení sami sebou, posvätení a disciplinovaní budúcimi dôstojníkmi, inšpirovaní myšlienkami neuspokojivého požehnania cárovi a Vlasť.

Rocky Vitchyzhenyannani Viyni za čelo tej vihovannya armády Chervona, partizán školy, a taký Radyanski Ta Partyvyvnikiv, Robynitvy Tu, ruky Nimeskiyki, Buli Suvorovsky.

Zdroj:
Ako viete, prečo bola nevyhnutnosť vytvorenia škôl Suvorov a Nakhimov v čase Veľkej Vitchiznyanskej vojny?

Kontingent študentov prvého súboru Suvorovových vojenských škôl v rokoch 1943-1944 tvoril necelých 85% detí mŕtvych vojakov. Chlapci tu boli, poznali vojnový oheň, prežili bombardovanie a ostreľovanie, hlad a chlad zimnej horúčky, množstvo bezpritulí, že ditbudinka. Boli tam chalani, v očiach takých fašistov zastrelili otcov a príbuzných. Modré pluky boli tiež rovno do škôl, keďže si odniesli svoj osud z bojových divízií, za čo im často udeľovali rozkazy a medaily.

Pracovný list 3.

manažér. Prečítajte si text a odpovedzte na otázku: „Prečo už mali kadeti-pochatkіvtsі malé bojiská? Posúďte morálnu inkrimináciu kadeta. Aké problémy ležia na ich mladých pleciach?

Oživenie hnutia kadetov na moderné Rusko 1992 začal rock. Bohatí otcovia chceli, aby ich deti začali v kadetských osvetľovacích sľuboch, nielen rozširovali svoje obzory, ale zároveň od jasného osvetlenia, otrimuyuchi kadetské vzdelanie v nich. Už samotná atmosféra týchto úvodných sľubov s príslušenstvom kadetského hnutia, vychádzajúcich z tejto historickej minulosti a nadšených učiteľov, dodáva službe Baťkivščyne nádych vlastenectva, kamarátstva, cti a spravodlivosti, povýšenia.

Dňa 1. jari 2014 ministerstvo školstva v Moskve iniciovalo projekt „Kadetská trieda na moskovskej škole“. Náboženským organizáciám bolo udelených 72 tried kadetov. U 2016-2017 primárne roci Do projektu sa zapojilo 116 školákov.

Zdroj:

Ako viete, čo sa chcú školáci v kadetských triedach naučiť?

manažér.

čuduj sa videoklip a poradiť v otázke:

Ako vyzerajú triedy kadetov, ktorí sú vyškolení, ako ich vlastní kadeti?

Chceli by ste sa stať kadetom (chceli by ste študovať v triede kadetov?)

Absolventi kadetského zboru, ako predtým, sú vzkriesení vysoký stupeň zasvätenie, ako aj služba Baťkivščiny

Dnes Rusko píšu študenti kadetných škôl. Samotní smrad sa stanú skutočnými synmi svojej vlasti, pripravenými stať sa milíciou pre її zakhistov. Na kadetských školách mávajú správni budúci dôstojníci armády a námorníctva, ako keby sa pripravovali na vojenčinu v školskej láve.

História vzdelávania kadetstva spieva ku koreňom stredostavovského Francúzska, deti šľachtických vrchárov boli vojensky vycvičené v špeciálnych triedach vo vojenských obvodoch. Dospelý, smrad začal slúžiť už ako dôstojníci.

V Rusku sa striedanie kadetských škôl objavilo aj počas hodín Petra Veľkého.

Petro I. Oleksijovič, prezývaný Veľký (30. januára 1672 - 28. septembra 1725) - zostávajúci cár celého Ruska (od roku 1682) a prvý cisár celého Ruska (od roku 1721). Predstaviteľ dynastie Romanovcov. Peter prvý z ruských cárov predražil trivala pre krajiny západnej Európy. Po prelome nového, v roku 1698, Petro podnietil rozsiahle reformy ruského štátu a stav pozastavenia. Jedným z hlavných úspechov Petra bolo vyriešenie úlohy stanovenej v 16. storočí: rozšírenie územia Ruska v oblasti Baltského mora po víťazstve vo Veľkej Pivničnej vojne, čo mu umožnilo prevziať titul ruského cisára v r. 1721.

Pre osudy svojej vlády otvoril Školu matematickýі navigačné vedy, ako aj strojárstvoі Delostrelecké školy.

W prichádza k moci Annie Ivanivni, netere Petra I., začína história kadetského zboru, ako forma výchovy a vzdelávania mladých ľudí pre službu cárovi a vlasti.

V roku 1731 p. cisárovná podpísala dekrét o zaspávaní a 17. februára 1732. to už bolo urochisto vіdkryto z Petrohradu Zbor kadetov šľachtických detí. Na základe dátumov je oficiálne vysvetlená história výchovy kadetov, 280-listová, ako spadá na tento prameň.

Tsіkavo, že v Rusku bol kadetný zbor koncipovaný ako špecifická vojenská škola, pretože ako prvý krok položil základy pre výcvik vysoko kultivovaných občanov, ktorí sú pripútaní k službe terenám národného života.

Zagalom pri Rusku do konca jesene 1920. zvyšok kadetského zboru rôznych osudov bol spálených takmer päťdesiatimi kadetskými chi podobnými skutočným vojensko-primárnym hypotékam.

Slovo kadet nestratilo svoj význam ani počas radiánových hodín.

У роки Великої Вітчизняної війни постановою Ради Народних Комісарів було створено спеціальні військово-навчальні заклади для влаштування та виховання дітей воїнів Червоної Армії, партизанів, дітей радянських партійних працівників, робітників та колгоспників, які загинули на фронтах війни та у фашистській окупації.

Deti si v poradí od stredného svetla odnášali vojenské a technické znalosti potrebné pre ďalšie úspešné učenie sa zo stredného a vyššieho vojenčiny počiatočné hypotéky Zlé sily.

Takéto školy boli vytvorené pre štvrtinu kadetných zborov v predrevolučnom Rusku a dostali meno Suvorov pre narukovanie veľkého ruského veliteľa Oleksandra Vasiloviča Suvorova.

zbor kadetov- Pochatkovy vojensko-základná hypotéka (zbor) s programom strednej školy hypotéky s horným penziónom na výcvik mladých ľudí na vojenskú kariéru; skôr po ukončení nového kurzu boli študenti prijatí na vojenskú školu, a iné školy bez pitia.

Týmto spôsobom vzdelávanie kadetov, ktoré sa začalo v prvej polovici 18. storočia, zmenilo formovanie suvorovských škôl a stalo sa základom pre kadetské zbory, ktoré sa budujú v posttradičnom Rusku.

Dnes ich je na území Ruska viac ako sto Suvorovі Nakhimovský školy, kadetných zborov a škôl, ako aj ďalšie počiatočné hypotéky, ktoré boli vytvorené pre štvrtinu kadetných zborov v predrevolučnom Rusku.

Príznačne sa v danú hodinu objavila ratolesť kadetských škôl a pre dievčatá. Pri všetkých týchto hypotékach je sväté dodržiavať tradície, hypotéky môžu mať tristo rokov.

Ako už dávno, medzi pripravovateľmi vikhovantsivu je tu šialenou prioritou vihovennia všeobecne uznávanej osobitosti tvorby strednej cesty, zasiate neznalými ľuďmi, ktorí národné hodnoty, morálne normy, tradície

Hodina nestáť v zamestnaní a dnes v metodike zakladania kadetných zborov nové vedecký úspech pedagogické a vojenské vzdelanie, pokrokový rozvoj vedeckých myšlienok.

Primárna hypotéka kadetského typu v modernom Rusku

Prezidentské kadetské školy Ruska

Prezidentská kadetská škola Vladivostoku (Filia Nakhimovsky vojenská námorná škola)
Prezidentská kadetská škola Krasnodar Kizil Prezidentská kadetská škola
Moskovská prezidentská kadetská škola ruskej gardy pomenovaná po. M. A. Šolochovej
Prezidentská kadetská škola Orenburz
Prezidentská kadetská škola v Petrozavodsku
Prezidentská kadetská škola v Sevastopole
Kadetská škola prezidenta Stavropolu
Ťumeňská prezidentská kadetská škola

zbor kadetov Ministerstva obrany Ruskej federácie

Aksaisky Danila Efremova Cossack Cadet Corps
Vojenský zbor námorných kadetov v Kronštadte
petrohradský vojenský kadetný zbor
Pivničnomorský kadetný zbor
Kadetská športová škola Viyskského inštitútu telesnej kultúry
Kadetská inžinierska škola VUNTS VPS „Akadémia Viyskovo-Povtryana pomenovaná po. Profesor N. E. Žukovskij a Yu. A. Gagarin»
kadetská škola IT technológie Vyisk Academy of Communications pomenované po Marshalovi Radyansky zväz S. M. Budionnogo (Petrohrad)
Omský vojenský kadetný zbor

Kadeti ja Kadeti (ústavno-demokratická strana; oficiálne - strana „slobody ľudu“)

vedúca strana kontrarevolučnej liberálno-monarchistickej buržoázie v Rusku. Formovala sa počas revolúcie 1905-07 v Rusku, 1. zakladajúca hviezda Do., ktorá prijala program a štatút strany, bola 12.-18. júna 1905 v Moskve. zemstvo-konštitucionalisti“, keď tvorili jej jadro. Zvyšok K. strany bol skonštruovaný na 2. hviezde (Petrohrad, 5. – 11. 9. 1906), čím sa vyjasnil program strany a vytvoril sa stály Ústredný výbor (1. hviezda, volajúca po svojej nečitateľnosti, sformovala Timchas Ústredný výbor). P. N. Milyukov, A. M. Kolyubakin, V. A. Maklakov, A. I. Šingarov, P. B. Struve, F. I. Rodichev, I. St Hesse, A I. Kaminka, V. D. Nabokov, kniežatá Pavlo D. a Petro D. Dolgoruky, M. M. Vinaver, A. A. Kornilov, kniž. D.I. Shakhovsky, I. ja Petrunkevič a in. V roku 1906 strana mala 70-100tis. členov V sklade Ústredného výboru boli prepravení zástupcovia buržoáznej inteligencie - právnici, profesori, spisovatelia, zemskí playboyovia, liberálni asistenti. Od divokého roku 1906 vychádzali noviny Mova, ktoré sa v podstate stali ústredným orgánom strany. V roku 1906 3. (Petersburg, 21. - 25. apríla) a 4. (Helsingfors, 23. - 28. apríla) hviezda a 1907 (23. - 25. júla) - 5. hviezda K. Helsingforsyho. Až do roku 1916 z'ezdi sa neozvali.

Program Do., prijatý zo Žovtnі 1905, vynechal jedlo o podobe suverénnej štruktúry dekrétu (§ 13 hovorí: „Ústavné pravidlá ruského štátu určujú základné zákony“). Ale, po 3 mesiacoch, ak došlo k obratu na konci porážky revolúcie, 2. hviezda Do. objasnenie tohto vzorca: „Rusko môže byť konštitučnou a parlamentnou monarchiou“, s ministerstvom, ktoré je pred „ľudovou reprezentáciou“ – jedným dvojkomorovým parlamentom, je ošetrené úpravou sakrálneho volebného práva. Program zahŕňal veľa buržoáznych slobôd: prejav, svedomie, zbierky, migráciu, nedostatok múk a príliš dlhý život. Agrárna časť її odovzdala pozemkové granty dedinčanom bez pôdy a chudobným na pôdu za prenájom panovníckych, drobných, kabinetných a kláštorných pozemkov, ako aj súkromný prevod súkromných pozemkov na „spravodlivé“ (neprepojené) posúdenie. . Pre pracovnú silu programu došlo k rozšíreniu legislatívy o všetkých druhoch prenajatých praktík, postupná (“podľa možností”) implementácia 8. ročníka. pracovný deň; práva pracovníkov na štrajky a rozdelenia; štátne poistenie obov'yazkovogo "so zavedením witratov na mzdy podnikateľov". Osobitný rešpekt bol spojený s rozšírením práv zemstva a ich rozšírením na celú krajinu, vytvorením samostatnej jednotky zemstva. Od národného jedla až po. vimagali svobodim; uznanie práva na autonómiu v hraniciach ríše za Poľskom a Fínskom. Rovnako radikálny charakter programu sa vysvetľuje tým, že v momente vrcholiacej revolúcie strana obhájila revolučné masy a zabezpečila ich príbehy. Nárok na úlohu „vodcu radikálnej národnej opozície“ bol založený na omilostených výrokoch o politickej moci dedinčanov a zmierení, vzplanuli vládnuci liberálno-buržoázni intelektuáli, ktorí vyjadrovali radikálnu národnú „nadtriedu“ záujmy.

Hlavnou líniou K. bol kategorický zákaz revolúcie a jej uvedenie na cestu „mierového“, „ústavného“ rozvoja Ruska, uplatňovanie „odhalenia revolučného elementu“ a jeho uvedenie do hlavného prúdu „zákonného“. sociálna reforma". Až do Manifestu zo 17. júla 1905 liberálna buržoázia často, s varovaním, hovorila pravdu a hovorila k revolučným zmätkom, ohovárala cárizmus revolúciou, dokázala ju potešiť, že odobrala „ústavu“ pre dobro národa. ľudí. Manifest 17 Žovtnya, podľa K., teda ciele revolúcie, je začiatkom „jej parlamentnej tvorivosti“. Po povstaní Grudnevikh zbroynyh 1905 Predtým. otočil sa prudko doprava. Protestovali proti „tyranii revolúcie“, odsudzovali „bohyňu bezbožného povstania“, taktiku „extrému“, najmä revolučných sociálnych demokratov.

vyhrali Suverénnu dumu ako svoju arénu politické aktivity. Ústavné ilúzie širokých demokratických volieb (najmä dedinčanov), ktorých sme sa dočkali – vyzývanie na bojkot volieb do Dumy zo strany sociálnych demokratov a eseročiek (div. Eseri) - tvoj hlas Urob. ako jediná opozičná strana si zabezpečili víťazstvo vo voľbách do 1. Suverénnej dumy v roku 1906. Zo 478 poslancov mala K. frakcia 179 poslancov a bola ústredným centrom Dumy. Vedúci kadeta Dumi buv S. A. Muromtsev. Záves 1906 vstúpil do tajných rokovaní s príkazom o nástupe na ministerstvo. Špekulujúc o strachu z Trudovikov pred rozptýlením Dumi, K. vymagali v ich pomіrnostі, vіdmovi від konflikty s poriadkom. V súlade s tým sa Trudovici K. snažili pomôcť svojmu agrárnemu návrhu zákona (návrh 42). Trudovici však hlasovali proti a K. kontrovali svojim návrhom zákona (104.). Politika K. v Dume spôsobila prudký pokles ich rozmachu v masách. S cieľom vryatuvat prestíž a zakázať výzvu ľavicových strán na rozpustenie dumy revolučnými akciami, časť poslancov K. podpísala v roku 1906 r. Viborzke zviera, ktoré vyzývalo obyvateľstvo k pasívnej podpore rádu. Ale na 2 mesiace. 4. hviezda To. visí proti joge zdіysnennya.

V 2. dume sa zastúpenie K. vymenilo za väčšinu vdvichov (98 poslancov z 518), ale tábor pre „stred“ sa podarilo zachrániť vďaka trudoviku. Hlavu Dumi zdvihol správny kadet F. A. Golovin. V mysliach ďalšieho úpadku revolúcie sa K. politika stala mierovejšou a kontrarevolučnejšou. „Už neexistuje kľukatý spor medzi reakciou a bojom ľudí,“ charakterizujúce opravy kadetov V.I. Lenin. - Priama nenávisť k boju ľudu, priamo, cynicky hlasoval za začatie revolúcie ... “(Povn. zіbr. tv., 5. vydanie, zv. 15, s. 20). K. kapitulačná politika zmiernila nariadenie 2. dumy a uskutočnenie tretieho júnového štátneho prevratu z roku 1907 (div. Treťjunsky prevrat z roku 1907). Zrada ľudových záujmov zostala vikryla Do. v očiach más. Zo strany odišlo veľa demokratických prvkov.

V tretej tretine strana prechádzala obdobím krízy a kolapsu. Pre vylúčenie Miliukova sa K. prestal používať ako organizačný cieľ. Na 5. hviezde sa smrad vykonáva vo forme nezávislého vypracúvania návrhov zákonov a je na ceste „vážnej kritiky“ projektov v poradí a „pred nimi zavedených opráv“. Keď sme pochválili stranu v 3. dume za spojenectvo s Oktobristami a dali „ja sa rozhodnem, čo urobím“, uvidíme, že ten smrad bude vidieť aj pri práci v Dume. Všade, kde zapácha menšina (54 poslancov), označil K. svoju úlohu v 3. dume slovami „Vdpovidalna Opozitsiya“ (na vіdminu vіd opozitsії „Vindovіdalnoї“ - sociálni demokrati, ako víťazná duma na propagandistické účely). V roku 1909 sa K. zúčastnil ideologickej ofenzívy reakcie na revolúciu a demokraciu, pričom vystupoval na strane renegátskych volieb „vikhi“. V roku 1909 v rozhovore s primátorom Londýna Miliukovom, ktorý uviedol: "Pokiaľ má Rusko zákonodarnú komoru na kontrolu rozpočtu, ruskej opozícii zostáva opozícia proti veľkosti jogy a nie veľkosti jogy." Aplikáciu ocenila konferencia K. pri opadaní listov v roku 1909.

Nové revolučné povstanie, kríza vyšších poschodí, ktorá bude zničená, legislatívna paralýza Dumi, strach z novej izolácie od más v čase novej revolúcie dusili Do. v 4. dume vezmite viac „levi“ tón. V záujme buržoáznej slobody sa chystajú predložiť návrhy zákonov o základnej voľbe práva, reforme panovníka, aby príliš žalovali politiku ministerstva vnútra. V roku 1913 keramika Do. boli v rozpakoch, keď vedeli, že sú na pokraji politických úloh nad Dumou, ale „bližšie k masám“. Liberálna buržoázia sa podobne ako predtým bála revolučného prevratu viac, menej reakcie. Preto hlavné nádeje K. naďalej prispievali do Dumy a zväzku žovtyaristov.

persha ľahká vojna Roky 1914-18 znamenali hodinu deštrukcie medzi liberálnou buržoáziou a autokraciou. K. urochisto vyhlásil o svojom „dni“ v poriadku a o potrebe odložiť všetok „chlieb“ pred možným koncom vojny. Porážky na fronte, prehnitosť cárskeho režimu, perspektíva totálneho vojenského kolapsu a zničenie revolučnej situácie v krajine ju oživili a posilnili opozičné nálady nielen buržoázie, ale aj napomáhajúcich. V roku 1915, s dominantnou úlohou K. Vinika, „Progresívneho bloku“ dumy (kadeti, októbristi, „progresívci“ a pod.), program takéhoto programu („Ministerstvo udržateľnej dôvery“, minimum liberálnych reforiem ) bol zameraný na vystrašenie revolúcie, ktorá bola dovedená do konca, „až do konca.

Lutnevská revolúcia 1917 drasticky zmenili postavenie K. Vonyu, začali hrať kľúčovú úlohu v buržoáznom Timchasovovom poriadku prvého skladu, do ktorého sa zapojili Milyukov, Šingarov, N.V.Nekrasov, A.A. "Strana kadetov", - vymenovanie U.I. Lenin, vedúca strana kapitalistov, stál za prvou hmlou, ako vládca a radov strany buržoázie “(tam napokon, zv. 34, s. 58). Keď sa K. dostal k moci, okradol všetko, aby zvrhol agrárnu, národnú a inú základnú výživu revolúcie. Postavili sa za pokračovanie vojny, 7. strana K. [Petrohrad, 25. – 28. február (7. – 10. apríla 1917), obhajujúc antimonarchistické postoje más, keď stanovili, že „Rusko môže byť demokratická republika“. V roku 1917 strana Do. inkasoval nie viac ako 50 tis. chol.

imperialistický zahraničná politika Miliukovovo ministerstvo vyvolalo prudký zvrat udalostí revolučných más v štvrťroku 1917 (div. Kvitnevova kríza v roku 1917). Počas politickej krízy bojovali vodcovia buržoázie pri formácii 5 (18) podvečer spolu s esermi a menšovíkmi koaličného poriadku (K. v poradí boli Šingarjov, Nekrasov, Manuilov, Šakhovskij ). 8. hviezda strany K. [Petrohrad, 9. – 12. (22. – 25. mája) deklarujúca o „plnej podpore nového Timošovského poriadku“. Prote 2 (15) vápno, pre mysle ostro vyhrotenej politickej situácie (božské Lipnevove dni roku 1917), kadeti vypadli z prevádzky a okradli hrozbu kolapsu koalície Serer-Menshovitsky kerіvnitstvo Rád stojím na spôsob dusenia ľudových más a pevných más ľudu. Po vyhľadaní pomoci pre služobníkov zjednotenej buržoázie putovalo K. 24 limes (6 kosákov) do skladu novovzniknutého koaličného poriadku (F. F. Kokoškin, S. F. Oldenburg, P. P. Jurenev, A. V. Kartašev). 9. hviezda K. [Moskva - Petrohrad, 23-28 limes (5-10 kosákov)], smerujúci k príprave kontrarevolučného prevratu a dosadeniu tzv. Vijská diktatúra. vyzval na rozpustenie boľševickej strany, zorganizoval novú kampaň za záchranu boľševikov Lenina. Neúspech zabitia Kornilova (div. Kornilivshchina) odhalil kontrarevolučný charakter K. ako „... hlavnej kornilovskej strany...“ (tamže, s. 217) a oslabil ich pozície. Vedúci predstavitelia Esero-Menshovitsky pokračovali v novom presune z Do., v dôsledku čoho sa vo zvyšku skladu Timošovho [vymenovaní 25. jari (8. zhovtnya)] objavili zástupcovia K.: A. І. Konovalov, N. M. Kiškin, S. A. Smirnov, Kartashiv. Pred maskou revolúcie, ktorá sa blížila, K. zintenzívnili svoju aktivitu v mobilizácii kontrarevolučných síl, začali pripravovať ďalší koreň. Tsya politická línia Do. butu je fixné s rozlíšením 10. hviezdy [Moskva, 14-16 (27-29) Zhovtnya].

Zhovtnevova socialistická rezolúcia upriamila pozornosť na K. plán Radyanskyho 28. dňa opadu lístia (11. marca) 1917 osud videl dekrét, ktorý vyhlásil K. za „stranu nepriateľov ľudu“. Členovia základných inštitúcií strany zatýkali a vydávali príkazy súdu revolučného tribunálu. Pіshovshi v pіdpіllya, K. pokračoval v pečenom boji proti Radyanskej moci. Vodcovia K. ocholyuvali pіdpіlnі antiradianskі tsentry (“Národné centrum”, “Union of Revival” a іn.), spіvpratsyuvali z bіlоgvardіyskim generáli Kaledinim, Kolchak, Denіkіkіv nizke.

Po porážke bilogvardiytsiv a zásahov, väčšina z hornej časti K. Beagle cez kordón. V predvečer, ktorý sa objavil v Paríži začiatkom roku 1921, sa člen Ústredného výboru strany K. stal rozkolom. Na základe takzvanej „demokratickej skupiny“ sa z K. stal Miliukov, ktorý si uvedomil, že „novou taktikou“ možno zatlačiť diktatúru proletariátu do stredu. V roku 1924 sa Miliukovova skupina sformovala do „republikánsko-demokratického spolku“. DR. časť K. na hraniciach s Hesenskom a Kaminkou, ktorá bola opustená v pozíciách „inváznych hovorov“, sa zoskupila pri novinách „Rul“. Party Do. ako jediná politická organizácia si zvyšok pripevnil svoj základ.

História hnutia kadetov v Rusku.

"V mene Vitchizniho a cti"

27. septembra 1701, keď cisár Peter Veľký podpísal dekrét o organizácii Školy matematických a navigačných vied v Moskve. Vo vyhláške bolo uvedené, že „Škola potrebuje nielen jednotnú plavbu a strojárstvo, ale delostrelectvo a objemnosť do kory“.

Peter Veľký, ktorý obrátil Rusko na vodcovskú dráhu na Zachode, milujúc presvedčenie, že všetci Rusi a vlasť nemôžu existovať bez armády a flotily, vo veľkú hodinu. Vytvorením novej ruskej vojenskej sily, vína, sa zmeníme, keď sme vytvorili systém výcviku veliteľského personálu: pre pešie časti dôstojníkov boli vyškolení záchranári Preobrazhensky a Semenivsky regiment; pre kavalériu - doživotný pluk, ktorým bol petrohradský dragúnsky pluk a potom sa stal Kronštatským dragúnskym plukom; pre delostrelectvo, ženijné formácie a námorné posádky - námorné základy na moskovských a petrohradských školách: Navigatskaja (1701), 2 delostrelectvo (1712 a 1721) a 3 ženijné (1712, 1719 a 1721). pred koncom vlády Petra Oleksijoviča bola z Navigačnej školy vidieť Námorná akadémia a inžinierska škola bola zlúčená.

Pred školou sa trestalo „dobrovoľne okradnúť migrantov, ostatných viac a s pieckou primus“. Prišli sem deti zo všetkých krajín krymského krіpakіv. Termín učenia v škole nie je ohraničený. Deyakі zbagnuli vedu na 4 roky, іnshі -13 rokov. Neboli žiadne recitácie. Z triedy do triedy boli študenti prekladaní zo sveta študentov, do toho storočia boli veľmi naštvaní - od 15 do 33 rokov. Väčšina boháčov z budov bola poslaná na prax do zahraničia. Po otočení ich čakala tvrdá skúška. Niekedy bol skúšajúcim sám Petro.

I pluky a školy cvičili dôstojníkov vo vedách a v bojovej praxi – od 25. výročia Petrovho panovania osemnáste sto mierovníkov videlo len dva osudy, aj to sobáše bojovných detí.

Škoda, že pod Petrovými najbližšími pomocníkmi život života a s ním aj príprava veliteľského skladu chátrala.

História kadetského zboru sa začala za vlády Annie Ivanovny - formácie vojenskej mládeže pre službu cára a vlasti v dôstojníckych hodnostiach na Zachode.

V roku 1731 bol podpísaný dekrét o zriadení „Zboru kadetov šľachtických detí“. Vaughn poslal šľachte žiadosť, aby doniesla svoje blues z Petrohradu do čela hypotéky, ktorá sa tvrdí.

Kutuzov uvádza do predmetu špeciálneho kurzu a taktiky. Sám Vikladaє її pre nás vypracoval vhodnú metodiku zariaďovania a zveril prípravu schém na kreslo vikhovantom; vytvorenie taktnej triedy.

Hlavným výsledkom vedenia Zboru pozemkových kadetov je vložiť do života prvý sľub nového ducha; pochopiť osobitnú česť vikhovantsi stále viac a viac po'yazuyut nie pre rýchlu kariéru, ale pre služobníkov Batkivshchyna.

Cisár Mikola I vytvoril najväčší príspevok k vytvoreniu a rozvoju ruského kadetného zboru. Iným spôsobom, viazanie vín na kambalu o budovách šľachty. Po tretie, v roku 1831 bol hlavným náčelníkom vojensko-primárnych hypoték mladý suverénny brat, generál Feldzeugmeister Veľký. Na kráľovskom tróne cára Mikoliho I. bolo vytvorených 17 nových kadetských zborov, z ktorých desať sa prebudilo pred Žovtnevojskou revolúciou.

Nás kadetný zbor bol v tom čase internátnou školou s pravidelným počtom 100 až 1000 divízií na roty (granadieri, mušketieri, nezaradení).

Kožná rota sa sformovala zo 100-120 kadetov, približne jedno storočie a bezpochyby podporovala veliteľa roty. Pre nových ľudí neplnoletých bola pridelená nezaradená spoločnosť. Kadetská spoločnosť bola vytvorená z chotirioh vіddіlenn 25-30 vikhovantsіv vіddіlennі. Najbližšími propagátormi kadetov boli 4 nižší dôstojníci. Na podporu prísneho rozkazu, na pomoc im boli menovaní seržanti a poddôstojníci, aby im pomáhali, po najkratších vyšších kadetoch yakі nedohliadal na to, aby im bolo zverené odstúpenie a roti, a mali sa právo trestať kadetov. Riaditeľ najbližších asistentov: zo stavebného útvaru a vojenského útvaru - veliteľ práporu a mladý štábny dôstojník a z hlavného útvaru - inšpektor tried a asistent jogy, z vládneho útvaru - policajný náčelník resp. iné špeciality. V lete boli do tábora vychovávaní kadeti a žili na veľkých krstoch, 50 extra na kožu.

hnusných kadetov.“ Na kožných kadetoch ústavov atestačného zoshit, kam boli privezené garni a špinavé vchinky kadetov, je ich vlastnosťou korigovať špinavé prednosti.

Veľký úspech v kadetskom zbore jednotných programov vzdelávania vied, ktoré v tom čase neexistovali ani na gymnáziách, ani na univerzitách.

Cisár Oleksandr II., ktorý sa ako Spadkoєmtsy natiahol na šesť rokov, prijal post hlavného náčelníka vojensko-primárnej hypotéky, vymenil svojho strýka Veľkého, ktorý zomrel pred hodinou, a preskupil kadetský zbor na vojenskej úrovni. gymnázium. Armáda vzhľadom na inovácie postupovala Jediným prínosom nového balvanu bolo, že pre 2. kadetský zbor vznikli kurzy pre výcvik študentov vojenských gymnázií. Smrad sveta sa sluší pomenovať za vlády cisára Oleksandra III. a potom, ak na nich dôstojníci armády budú čítať, ukradnú službu vodcovi kadetov pre dobro duše. a odporúčania zo stretnutí dôstojníkov pluku.

Cisár Oleksandr III. mal v speváckom svete možnosť urobiť niekoľko chýb, ktorých sa dopustil jeho vodca v oblasti vojenského školstva, pri výcviku dôstojníckeho personálu. V roku 1882 roci vins založili kadetný zbor a tiež prešli na zbor vojenského gymnázia, založili prvú hodinu Miljutinského ministerstva - Simbirsk, Polotsk, Tifliska, 3. a 4. Moskva, 3. Petrohrad. Boli vytvorené kadetné zbory Donskoy a 2. Orenburzky.

Hodina zvyšku vlády kadetského zboru je zavŕšením procesu, ktorý sa zdvihol pre cisára Oleksandra III.: smrad zostáva národnými vojensko-primárnymi hypotékami, postulovaná forma formovania mládeže už nie je naším národným fenoménom . Po prvé: táto hodina je obdobím Veľkej. Veľkovojvoda bol absolútne zmierený s tým, že najharmonickejšie sa deti rozvíjajú v praxi ich ročných detí s dobre vzdelanou vedou, ustálenou kultúrou, vrátane tradícií, majstrovstvom remesiel a vojenských zručností. Zbor kadetov, od začiatku rána, pre dosiahnutie speváckych myslí, pokojnejšie a rýchlejšie pre ostatných principálov, môže položiť základ pre úlohu harmonického vihovannia.

Absolventi kadetského zboru sa stali hrdými ako Rusko a dá sa povedať, že všetky pozemské civilizácie. Kadetmi boli poľní maršali Rumjancev a Kutuzov, námorní velitelia Bellingshausen a Ušakov, Kruzenshtern, Nakhimov, Lazarev, Sumarokov spieva, diplomat a Tyutchev spieva, skladatelia Rimskij-Korsakov, Rachmaninov, lekár Sechenov, umelec Vereščagin, spisovatelia pred zakladateľmi Radiščeva, Ruské divadlo Volkov.

S príchodom roku 1917 sa história kadetského zboru neskončila pred vládou boľševikov. Smrad naraz z častí ruskej armády, evakuovanej v roku 1920. generálny barón, strávený v cudzej krajine. Neviem, neváham, neváham, kadeti prešli mukami emigrantského života, zachránili a pokračovali v tradíciách svojho vzdelávania a osvety.

Na začiatku Veľkej vojny Vitchiznya sa v Rusku objavili prvé školy Suvorov a Nakhimov, ktorých prototypmi boli kadetské zbory. Tsikavo, že medzi nimi bolo veľa absolventov kadetského zboru a medzi dôstojníkmi - absolventmi - absolventov týchto počiatočných sľubov. Na významnej vijskej jeseni 1943. Prvých 11 škôl bolo otvorených v roku 1944. - viac 6, neskôr viac. Prijali deti vojakov červonojskej armády, partizánov vitchiznianskej vojny, ako aj deti Radianov a straníckych pracovníkov, robotníkov a kolektívnych pracovníkov, ktorí zahynuli rukou nemeckých okupantov. Pre osudy svojej činnosti vychovali Suvorovské školy desaťtisíce budúcich kadetov na všetkých vojenských školách (teraz - vojenských ústavoch a univerzitách), pričom je dôležité poznať vojenskú časť naraz, aby vyhrať svoje vojenské obov'yazok. Stovky z nich si zaslúžili vysoké generálske hodnosti, desiatky sa stali Hrdinami Radianskej únie a Hrdinami Ruska. Raz v Ruská federácia dіyut 7 škôl Suvorov.

V Rusku sa obnovujú tradície vzdelávania kadetov. Prvý zbor kadetov bol vytvorený v modernom Rusku v roku 1991. v Novočerkaskej a v roku 1992. v Novosibirsku. Od roku 1993 sú organizované prvé kadetné zbory Ministerstva obrany Ruskej federácie a ďalších vojenských nadácií, aby sa mohli pripraviť na výcvik v rôznych smeroch. Na ministerstve školstva Ruskej federácie do začiatku roku 2003. Bolo vytvorených 14 zákonných, ako sú stanovy a iná dokumentácia, ktorá upravuje predovšetkým materiálnu základňu kadetných zborov.

Prečo tento rad vyvoláva negatívne emócie u staršej generácie? Kadeti sa objavili po tom, čo sa presunuli na klas z 90. rokov z tichých mládežníckych revolúcií, ako keby boli v Únii. Kadeti začali stavať viac rovných Suvorovici, bez ohľadu na tých, o ktorých kadeti nevedeli, kto skutočne smrdí. Veľa sponzorov kadetského zboru - cerepresovaných v Radyanskom zväze vojenských dôstojníkov, generálov, takže aj kadeti fandia za podporu cirkvi a chrámov.

Väčšina prvých kadetov boli deti cudzích otcov, yak, ktorý si kúpil novú uniformu, dal svoje deti do kadetského zboru.

Prepáčte, pracovníci jednoducho nemohli poskytnúť svojmu dieťaťu potrebné materiály na školenie tejto formy. Kadeti boli postavení vyššie ako Suvorovtsiv a Nakhimovtsiv, čím ich znovu dobyli, čo je pýcha vlasti. Kadeti boli spievaní proti volaniu ani nie tak ako na radianske hodiny, boli spievaní proti vikladačom, ale ako je to s vikladačmi?

Adje Maizhe, celý vikladatský zbor bol vycvičený a vikhovuvavsya na Radyanskom zväze a ich znalosti boli Radyansky. Smrad pokračoval v štúdiu pre radanských asistentov dejepisu, mohlo by byť o tom nové vzdelanie? Kadeti nepreukázali, že by boli v budúcnosti kontrolovaní, ale nie je prekvapujúce, že počet študentov kadetského zboru narastá. Suvorivtsi a kadeti sú medzi sebou ešte viac vzrušení. Absolventi kadetského zboru toho istého ročníka nesmeli nastúpiť na vojenskú strednú školu a v našej hodine, v našej hodine, sú šance rovnaké ako u absolventov kadetského zboru, tak aj u veľkých školákov.

Aký to má zmysel?

Ale nie tak mladí ľudia chcú získať vojenskú špecializáciu, ako získať nejaké vzdelanie, aké môžu poskytnúť v kadetskom zbore. Adzhe je jedným z úspechov predrevolučného kadetského zboru, ktorý v roku 1732 vytvoril poľný maršál generál von Minich, zázrak osvietenia. Budovy sa nazývali aj „Litsar Academy“. A naraz, pod názvom kadetský zbor nie vždy straší samotný kadetský zbor, dochádza k výkyvom, ak je kadetský zbor osvetľovacie inštalácie pre absolvovanie nových študentov menia vzdelanie zo zahraničnej školy na kadetský zbor.

Je to škoda, podľa moderných štandardov vikladachi, cti a šermu a galantného tanca a predmetu vlastného dobrého skutku, ale je škoda, že v bohatých počiatočných hypotékach pre kadetov je málo takýchto čitateľov. žiariace školy, a často páchnu pri premýšľaní, prečo tvarujú ten kashket zo zlatej kokardy? To jedlo je o nich kto je tento kadet, Zalishaetsya pre nich vіdkritim.

Potom napíšeme na steny kostolov takýchto „horúcich“ zborov, že mali streľbu, kadeti majú etiketu a držia plesy, pri školských dvoroch budú chrámy pre kadetov, ale v skutočnosti musíme vedzte, že na lekciách sa strieľa z drevených morčiat, lopty sa „vynášajú“ na sály, v ktorých nie je bezpečné prezliekať sa a do chrámu, ktorý vyzýva na darcovstvo, ide kňaz v pohode cudzinec. Po tom všetkom sa na ne nenútene pýtate kto sú kadeti a teraz je smrad zapaleny?